運(yùn)動的作文范例[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動的作文 篇1

　　吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運(yùn)動下�！彪m然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。

　　臨近廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的隊伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的舞動著手臂。每當(dāng)傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個女孩子在練習(xí)跳繩，還有三四個小男孩在人群中追逐著……

　　籃球架下，幾個稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個球，然后把球遞給我說：“來，你試試看。”我雙手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結(jié)果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個球都沒有進(jìn)。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進(jìn)，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的.心思，笑著說：“你投籃動作不對，應(yīng)該這樣投�！卑职帜闷鹎蜻吺痉�，邊講解：投籃時，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準(zhǔn)籃圈，用力往上推……

　　聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個，沒進(jìn)。第二個差點兒，還是沒進(jìn)。爸爸遞給我球，笑笑。第三個，球打到籃板，反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了，進(jìn)了，終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。

　　一個小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結(jié)果，因為個子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進(jìn)球的喜悅是如此的美好。

　　有了信心才有動力，此后我每次都會嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運(yùn)動的快樂！

運(yùn)動的作文 篇2

　　《給運(yùn)動員的一封信》親愛的劉翔哥哥： 您好！最近還是不是一直忙于體育訓(xùn)練呢？過春節(jié)了，我首先祝你新年快樂！ 我叫趙惠，是北京市石景山區(qū)六一小學(xué)六年級一斑的一名學(xué)生，我十分喜歡體育運(yùn)動，尤其是短跑，當(dāng)看到你手捧鮮花站在第一名的領(lǐng)獎臺上時，我感到十分驕傲，因為終于有一位中國人打破了東方人很難在短距離項目中有所作為的歷史，并且以那么好的成績創(chuàng)造了新的世界記錄。從此你便成了我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)的是你敢于挑戰(zhàn)自我的精神。 我知道，挑戰(zhàn)是希望的使者，是挑戰(zhàn)讓脆弱變?yōu)閯倧?qiáng)；讓貧窮變?yōu)楦挥�；讓夢想變�(yōu)楝F(xiàn)實；是挑戰(zhàn)讓渺茫獲得希望；讓絕望產(chǎn)生奇跡…… 原來的'我是一個容易放棄的人，不敢于挑戰(zhàn)自我，尤其在跑步的時候，老師規(guī)定的時間會把我嚇得不敢跑，這時候我缺少的是挑戰(zhàn)自我的精神，自從我看到你的好成績后，我便找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再也不會因為害怕挑戰(zhàn)自我而選擇放棄了。 從那時候開始，我終于明白，人生之路充滿挑戰(zhàn)，以后，我會用百分之百的信心與百折不撓的斗志向自我挑戰(zhàn)，向一切挑戰(zhàn)！ 劉翔哥哥，謝謝你，是你讓我明白了這一切！ 最后祝你一切順利！

運(yùn)動的作文 篇3

　　今年的9月22日，我們學(xué)校舉辦了一場有趣的運(yùn)動會，我被推選為運(yùn)動員去參加比賽，興奮不已。

　　這天，我一大早就起床了，興致勃勃地去參加運(yùn)動會。一到學(xué)校，為了放松心情，我就坐著跟同桌聊天。可運(yùn)動會一開始，我還是不由自主地緊張起來，心想：哎呀！怎么辦啊！別人都是運(yùn)動隊的，我卻沒有接受過訓(xùn)練，會不會是四年級最后一名呢？我惴惴不安地走出教室，剛剛下樓，就像個無頭蒼蠅似的滿操場奔跑，但還是找不到點名地點。最后，我和另一名參賽同學(xué)熊俊偉一起查看了時間表，發(fā)現(xiàn)我們要到一小時以后才點名。我開始在人少的地方聚精會神地練習(xí)跑步，希望能取得好成績，但熊俊偉仍然在原地靜靜等待。過了一會兒，我就大汗淋漓了。我回到操場，坐在地上，一邊休息一邊觀看比賽。

　　旱龍舟比賽時，我們班遙遙領(lǐng)先，獲得了優(yōu)異的成績。跳神比賽中，我班同學(xué)仍然一馬當(dāng)先，像四只機(jī)靈的小兔子一樣跳得飛快。這時，60米賽跑也開始了。我班隊員一個個士氣高昂，但成績并不是很理想。最后輪到我和熊俊偉參加的400米賽跑了，熊俊偉發(fā)起沖鋒，盡了自己最大努力，可還是落在了后面。我就更慘了！跟對手比，我的`奔跑速度像只烏龜，但我還是堅持到底，不過成了最后一名。我有點不甘心，也有點難為情。心想：以后我在體育方面可要多多加強(qiáng)，否則丑可就出大了。

　　到了下午，最后一個比賽比完了，運(yùn)動會也在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

運(yùn)動的作文 篇4

　　生命在于運(yùn)動，不錯的。

　　生命是那樣的珍貴，絕不能輕易浪費(fèi)掉，而虛度光陰。俗話說的好啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀儤幼屔�命過得有價值有意義不能白白的虛過。

　　我們每天早早的起床洗臉?biāo)⒀乐�后我們吃完了飯，去上學(xué)，下課了。我們不要閑著，我們應(yīng)該去運(yùn)動運(yùn)動。這樣才有利于身心，對身體好，我們不能總是去學(xué)習(xí)而不去運(yùn)動，那樣是不好的，我們應(yīng)該取適量的運(yùn)動運(yùn)動。這運(yùn)動對我們的學(xué)習(xí)也有好處的。一位名人曾經(jīng)說過運(yùn)動也能增強(qiáng)記憶的，所以我們要多運(yùn)動運(yùn)動這樣我們幾鍛煉了身體有對學(xué)習(xí)有好處，這樣的好事。何樂而不為呢?

　　我們是學(xué)生，但是我們不能老是去學(xué)習(xí)，我們不能天天不是呆在學(xué)校就是呆在家里這樣是不好的對我們的身體也不好。我們在放假的時候可以去爬爬山啦，打打羽毛球啊，跳跳繩啊，等等對身體有好處的運(yùn)動。我們不能總是學(xué)習(xí)我們要做一些運(yùn)動，生命在于運(yùn)動是不錯的'，只要你去嘗試你就會發(fā)現(xiàn)運(yùn)動其實是一件很快樂的事情，運(yùn)動完了以后，你就會感覺充滿活力和精力，那時候再去學(xué)習(xí)，那是再好不過的了。

　　我嘗試過，本來我是一個不愛運(yùn)動的孩子，我整天就知道讀書，但是我的成績還是一般般，后來我的媽媽說我應(yīng)該多運(yùn)動，運(yùn)動完了以后再去學(xué)習(xí)，想試一試。就按照我媽媽說的去做后來我，每天堅持，果然，再一次考試后我考了全班第一，我很開心。這都是運(yùn)動的好處啊!

　　生命在于運(yùn)動，可別再做懶孩子了!開始運(yùn)動吧。對你的任何事情都是有好處而沒有壞處的!

運(yùn)動的作文 篇5

　　昨天是我們昆山市玉峰實驗學(xué)校第二屆體育節(jié)暨第十二屆運(yùn)動會，每個人都很興奮，特別是那些運(yùn)動員們，只見他們個個生龍活虎、摩拳擦掌，迫不及待地要去參加比賽。我也有幸被選為運(yùn)動員，所以，我一定會努力為班級爭光，為學(xué)校爭光的！

　　我參加的項目是女子壘球和女子400米項目。記得在壘球比賽前，我心里一直在打鼓，生怕拿不到名次。于是，我一邊仔細(xì)地觀看著前面同學(xué)的動作，一邊原地小心地練習(xí)。很快就輪到我了，我在桶里拿了一個看上去比較好投的球，又放到生石灰粉里沾了又沾，然后，用力一投，哎，投得不遠(yuǎn)。老師在旁邊告訴我要再用點力，我點了點頭，重新拿起一個球，再次用力一投，呼，還算可以，只要能拿到名次就行了。我一邊安慰自己，一邊走回了我們班所坐的地方。再看看其他人的表現(xiàn)，呵，還不錯嘛：劉云東跳遠(yuǎn)和跑步分別獲得了第二名和第五名；程靚穎跳遠(yuǎn)獲得了第二名；殷銘俊400米獲得了第三名；帥思然（也就是我）壘球和400米分別獲得了第五名和第六名。對了，還有一個天大的`好消息：在我們年級的兩人兩繩中，我們班得了第一名。

　　五（1）班，加油！

運(yùn)動的作文 篇6

　　昨天，學(xué)校一年一度的運(yùn)動會結(jié)束了，我們班同學(xué)獲得不少好成績。

　　今年夏季運(yùn)動會是我第一次參加，因為我體育較差，沒有什么強(qiáng)項，所以一直是無名小卒，十分沒有信心。但在不久之前，在老師選拔中，我的跳高和壘球較出色，所以鼓足勇氣，參加了比賽。

　　首先是男子50米跑。隨著哨聲一響，同學(xué)們都像一支離弦的'箭一樣沖了出去，身輕如燕，邁著大步，直奔終點。其他選手也不甘示弱，使出了吃奶的勁往前沖。近了！近了！只見王樂騰空一躍，跳過終點了。場上的觀眾手舉牌子，高興地吶喊：“勝利了！勝利了！”

　　下一個是壘球，只見高手眾多，我的手心都捏出了一把汗，結(jié)果第一次試扔才扔了10米不到，我那時真想棄權(quán)，但是再一想：有那么多同學(xué)在注視著我，我要是現(xiàn)在退縮不太沒有男子漢氣概了嗎？到了第三次試投，我什么都不想，拼了！我拿起壘球，深呼一口氣，我將手緩慢地劃過腰部，筆直地伸到與肩平行的地方，再高舉頭頂，差不多45o角的地方飛速地扔了出去。剎那間，只見壘球劃破長空，形成一個拋物線一樣落在了接近籃球架的地方。我心里暗自激動，我竟然扔了37米。六年級的大哥哥拍了拍我的肩，豎起了大拇指，夸我扔得遠(yuǎn)呢。

　　雖然我沒有獲得出眾的成績，但是我這一次卻突破了自己，找回了我的自信心。下次運(yùn)動會我還要來。

運(yùn)動的作文 篇7

　　說到我愛運(yùn)動，就讓我想到空竹這個運(yùn)動。記得一年級的運(yùn)動會時，那一場空竹表演，讓我從此以后對空竹產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　爸爸知道我對空竹非常感興趣，就幫我從網(wǎng)絡(luò)上找到了一個教練，于是每個星期爸爸和媽媽都要辛苦的帶我們到的新苗小學(xué)上課，去學(xué)習(xí)空竹。

　　一開始，我從最簡單的運(yùn)鈴開始學(xué)起，教練說：“運(yùn)鈴是一切空竹招式的基礎(chǔ)，運(yùn)鈴運(yùn)得好，就有充足的時間變換招式。”當(dāng)我運(yùn)鈴熟練以后，教練就開始教導(dǎo)招式。教練說：“學(xué)習(xí)要一步一腳印，一招熟練后再學(xué)另外一招。”我很認(rèn)真的'照著教練的步驟，所以一路上都沒有遇到什么困難，直到我學(xué)拋鈴轉(zhuǎn)身、拋鈴跳繩的時候，我覺得好難喔！因為將鈴拋上天空，要轉(zhuǎn)身再接，拋鈴沒問題，但是我一轉(zhuǎn)身就頭昏眼花，暈得不得了。一直到現(xiàn)在，我還不會這一招。不過教練說：“每個人都有自己要克服的點，沒關(guān)系多練習(xí)，持之以恒一定學(xué)會”在大家的鼓勵之下，我現(xiàn)在還是繼續(xù)在練習(xí)，有一天我一定可以學(xué)會這招。

　　自從我學(xué)會空竹以后，每天回家，只要有空閑時間，我就會到院子里練習(xí)。常常練完到汗流浹背，媽媽常常開玩笑的笑我說：“我是在淋雨？還是在空竹？”雖然練習(xí)很辛苦，可是我一點也不累。因為我愛空竹這項運(yùn)動。

　　我覺得學(xué)空竹不但可以運(yùn)動，還可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)力和靈敏力，希望我到老都不要忘記這項運(yùn)動。

運(yùn)動的作文 篇8

　　略顯陰沉的天空下，幾只燕子時而低飛，時而驕傲的在空中跳舞，配著時不時吹來的一陣陣風(fēng)，略有“無雨卻又似濕衣”的滋味。

　　我們的心情就如這欲要下雨卻又無雨的天氣一般，十分緊張。隨著“砰！”的一聲令下，運(yùn)動員們個個如箭般沖了出去，爭先恐后，恐怕落下一段距離后拉低整體成績。

　　我們班是第三組，隨著劃破長空的一道響聲，我們班的張紫玉便迅速向前跑去，一路上雖處于中間地位，但也不占下風(fēng)。接著，第二棒，第三棒，我們的.心仿佛也隨著他們奔跑的步伐飛了起來，終于在第三棒中，我們的班長--謝麗華猛地一加速，便超過了先前的第一名！

　　場內(nèi)的氣氛尤為熱鬧，各種加油聲不斷傳來，我們班亦是如此，甚至都忘了還有寫會場報告那一回事，每個人都異常緊張和激動，那聲音震耳欲聾，不知道外面的人聽了，會不會以為我們都瘋了。

　　場上的運(yùn)動員聽了，更加振奮，跑的也更加快了，尤其是在最后一棒--李凱的時候，他整個人如飛起來一般，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。

　　終于，我們班第一個跑到了終點，激動，自豪，興奮等情緒一并傳來，直到下一場比賽，我們都還沉浸在勝利的喜悅中。

　　最后，我們班以與第一名只差9秒的好成績贏得了全場的第二名。

　　此時，幾只燕子繞著我們的會場時而低飛，時而又高高的在空中盤旋，好像也在為我們的勝利歡呼！

運(yùn)動的作文 篇9

　　今天，早上陽光明媚。我和媽媽六點半就起床了，因為我們學(xué)校要召開春季運(yùn)動會。我的心情又激動又緊張，因為不經(jīng)我要參加200m的'跑步還要參加一年級的儀仗隊的表演。畫好了妝我和媽媽早早的來到了學(xué)校。

　　到了教室已經(jīng)來了一部分同學(xué)，大家都很興奮。九點鐘運(yùn)動會準(zhǔn)時開始了。首先是開幕式表演，完了比賽就正式開始了。雖然我在我們組里跑了個倒數(shù)第二，但是我心里想我已經(jīng)盡力了。我還有60m的接力賽到時候我會更加努力的。為我們一十班爭光添彩。

運(yùn)動的作文 篇10

　　操場上，早已人山人海，大家高呼著本班的口號，鮮艷的紅旗在空中飄揚(yáng)，在一片喧鬧聲中，運(yùn)動會終于拉開了帷幕。

　　賽場上，運(yùn)動員全力以赴，盡自己的力量為班級爭光。首先進(jìn)行的是100米短跑，跑道兩旁站滿了人，個個興奮不已，盡管維持秩序的老師不斷要求同學(xué)們“往后退”，但很多人還是盡力身體前傾，扯著嗓子為班上的參賽選手加油鼓勁。起點處，隊員的神情雖然有些緊張，但從眼睛里射出的光芒卻無比明亮。隨著發(fā)令員的一聲槍響，他們便像離弦的箭一般沖了出去，手臂前后有節(jié)奏的揮動著，加速、加速，腳下的步伐一次比一次快，當(dāng)他們突破終點線的時候，臉上露出了如釋重負(fù)的笑容。聽著裁判員公布成績，那些得勝者歡呼雀躍，激動之色溢于言表。

　　雖然100米的短跑項目令我很激動，可是迎面接力賽才是真正的壓軸好戲。由于運(yùn)動項目過多，接力賽被安排在第二天上午，當(dāng)天同學(xué)們早早來到了校園，班長和體育委員臨時挑選接力賽人選，這個為班級爭光的好事當(dāng)然吸引了不少同學(xué)去踴躍報名。但是名額有限，沒有被選上的同學(xué)雖然心存遺憾，但內(nèi)心里還是希望本班級能奪冠，都在心里默默祈禱。

　　通過同學(xué)們的認(rèn)真討論，我們的大高個兒石學(xué)亮同學(xué)跑第一棒，籃球高手王昊揚(yáng)跑最后一棒……大家謹(jǐn)記體育老師傳授的'技巧，盡量充分發(fā)揮著各人的優(yōu)勢�！氨荣愸R上開始”廣播通知道，隊員們快速進(jìn)入比賽場地。隨著發(fā)令員的槍聲，石學(xué)亮一個箭步就沖了上去，在交棒的那一刻，我的心提到了嗓子眼，手中捏著一把冷汗，等成功交了棒，我們歡呼不已，這極大地鼓舞了同學(xué)們的斗志。看，隊員們個個都像脫韁的野馬，使出自己的渾身解數(shù)，大口大口的喘著粗氣，臉漲得通紅，雙拳緊握，看不清先邁的是左腿還是右腿。但無一例外的是——快，腳剛落地便又抬起，每個人盡最大的努力，為了勝利而拼搏，為了目標(biāo)而奮斗。在一片歡呼聲中，王昊洋穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒子，以最快的速度沖向終點，我們?nèi)〉昧诵〗M第三的好成績！

　　在這次運(yùn)動會中，我們雖然沒有獲勝，但它使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級的凝聚力。同學(xué)們在賽場上拼搏的身影，那響徹云霄的加油和喝彩聲，那勝不驕敗不餒的廓然胸懷，已然成為紛飛在我初中歲月中的寶貴記憶。

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