運動作文[共7篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的運動作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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運動作文 篇1
我校一年一度的運動會又來臨了！
同學們早早地就來到升旗臺前等候運動會的開始。8點，霧還沒散，天上仿佛就要下雨，但這并不能干擾同學們?nèi)俚男判�。你問我有沒有參加？當然！還是趣味的......跳長繩這項趣味活動令我最難忘的。
我是負責甩繩的。過了一會兒，跳長繩的時間見到了，我們紛紛集合到體育館，只聽“滴------”的一聲，我便努力地甩起了繩。胥老師在旁邊數(shù)，沒參加的.同學則在一旁“觀戰(zhàn)”，我在心里也數(shù)著：“一......二......”我的眼前飄過一個又一個人影：小岑一躍而過，小釗又馬上跳入繩中，小錦又緊接著跳了過去，差點被繩子絆倒�？吹梦倚捏@膽戰(zhàn)，我心里想：“我們訓練了這么多天，一定會有好成績的！”我的手臂不停地繞圈子，汗水從我的額頭上滲出，同學們努力著，中途竟然沒有出錯！我越甩越快，同學們也配合得更加默契，我想這是同學們努力的成果吧！
1分鐘過去了，兩分鐘過去了，各班都在激烈的比賽之中，一眨眼，5分鐘就過去了，公布比賽結(jié)果的時間到了，我們都去評分人那里問：“我們班跳繩跳了多少個��？”當?shù)弥覀儼嗍堑谝幻麜r，同學們都高興地跳起來，體育館里回蕩著我們的歡笑聲。
跳繩趣味活動就在歡笑和汗水中圓滿結(jié)束，回想起平時認真訓練的一次次情景，這次我終于體會到“臺上三分鐘，臺下十年功”了！
運動作文 篇2
“加油!加油!”“耶!我們班贏了!”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會問，往日平靜的校園怎么會傳出歡呼和吶喊聲?還是讓我來告訴你吧，今天，我們學校舉行了第十七屆校運會。想知道有什么項目嗎?讓我來告訴你吧，這次校運會的項目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個項目。其中，使我最感興趣的要數(shù)拔河了。
來到拔河的比賽場地上，同學們都排好了隊。你瞧，隊員們個個精神抖擻[注: 抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，滿臉自信，活像一群威武的戰(zhàn)士。各班的啦啦隊也都到了場，準備為自己班的同學加油。啦啦隊員們已把賽場圍得泄水不通了，第一回合的比賽開始了，同學們各個都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著牙。在兩旁高嗓門的啦啦隊把手放在嘴前當喇叭筒，一個勁的喊著加油。哎呀，不好，繩子中間的紅繩向一班那邊移去了，運動員們的臉兒更紅了，啦啦隊的喊聲也更大了�？墒怯捎谖覀儼嗤瑢W的耐力不夠，輸給了一班。交換場地之后，第二回合的比賽開始了。你瞧，隊員們各個都蹲著馬步，前后同學的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子�！耙欢�!加油!一二!加油!”在兩旁的啦啦隊也跟著老師的喊聲，一起為我們班的同學加油。繩子中間的紅繩時而向我們班這邊移來，時而向一班那邊移去，過了好久還不分勝負。呀，紅繩被一班拉過去瞞多的了，加油啊!四(3)班的.同學!在這緊張的時刻，隊員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來，經(jīng)過同學們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來。還差一點就過線了，近了!近了!更近了!努力!努力!再努力一點就贏了!紅繩最終被我們班拉了過來。我們班最終取得了第二回合的勝利�！耙�!我們班贏了!”同學們激動的跳了起來，我們在賽場上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個回合，第三回合，我們又贏了。可惜由于上午我們班和二班比輸了，所以只得了個第二名。
今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺得，值!
運動作文 篇3
上周星期五，重慶市渝北實驗小學校舉行了第九屆武術(shù)運動會。
今天的天氣不是很好----陰天，前一段時間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領(lǐng)下，我們毫不在意坐在學校指定的位子上。觀看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個出場的是四年級，他們的自編拳打得可好了!
第二個出場的是一年級，他們踏著整齊的腳步來到操場上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時候四周響起熱烈的鼓掌聲……
下面該我們出場了，我們興致勃勃的走上操場上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動。后來我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學，看見他都是這樣認真，我就想:石道明同學平時不認真，今天都這么認真，那其它的同學一定比他更認真，只要我也認真，我們班奪得第一名的.希望就相當?shù)拇罅恕?/p>
于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當整齊，在后來做劈叉的時候我們?nèi)喽甲龅煤苤焙苤�，做完之后我們就踏著整齊的腳步走出了比賽場地。
當我們回到自己的座位的時候，老師告訴我們:我們的集體總分得了第一名!我們?nèi)嗤瑢W一下子就高興起來:有的唱、有的跳、有的吼。還有的相互擁抱。下午，單項比賽開始了，我代表我們班去參加拳術(shù)比賽，我認真參加比賽，獲得了第七名的好成績。
運動作文 篇4
這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調(diào)它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的.不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運動作文 篇5
在這秋風蕭瑟的10月時，伴著那絲絲的細雨，我們在哪五顏六色的傘下迎來了長跑比賽。
在男子100米沖刺跑中，伴著裁判的一聲槍響，那幾名運動員，就如同脫韁的野馬奔馳在賽道上，就在快要迎來第一時，那名運動員不小心倒了下去，被后面的人趕了上來，但他并沒有放棄，忍著腿上的'疼痛堅持跑完了全程。
而在400米結(jié)束后，我們班的降價接在剛參加完400米就又來到了濕滑的跑道上參加那最長的1500米長跑，隨著槍聲走遠，運動員們有一次像脫弦的箭似得在運動場上飛馳這，而蔣嘉杰則一直堅持在第三名，1500米的比賽過半，痛苦的時刻來臨了，蔣嘉杰因為剛參加過400米，體力開始跟不上了，但是他沒有放棄。而是咬牙堅持著跑完，在聽到我們?yōu)樗佑偷臅r候，他的速度有一次的，開始變快了。
但是在最后的沖刺階段，他慢慢的落了下來，被2班的人超過了，但是他也沒有認輸，咬牙堅持這，帶著那早已疲憊不堪的腿沖了上去，在那毫無光彩的臉上露出了堅定的神色，最終為我們班取得了第四名。
而另一名被我們認為最話多的胡金澎也沒有在座位上談?wù)摱钦驹谥攸c迎接這，我們班的英雄到來。最終，他扶著蔣嘉杰回到了座位上，幫他揉腿讓他放松，并給他倒水喝，讓他全身都能得到休息，還不斷的給他揉肩和腿，問他要不要再喝點水。這一幕幕都讓我非常吃驚與震撼。
如果我或者我們?nèi)喽寄芟袼粯右恢币а缊猿郑覀円欢ǹ梢宰龅礁谩?/p>
在最后，我發(fā)現(xiàn)這絲絲細雨并不讓人感到煩躁，而是靜靜地滋潤著運動員疲憊的身體與靈魂。
我看著他剛跑完400米又去參加1500米長跑時，我整個人都震驚了，為他那比一人更加堅定的毅力，而深深震撼了，到了比賽最苦他卻一番不放棄繼續(xù)為班級榮譽拼搏跟讓我感動。
運動作文 篇6
“砰”，這發(fā)令槍聲如沖鋒的號角，響亮而急促，自然是主菜，而光輝燦爛的主角便是我們這些運動健兒啦！
刻苦訓練
當聽到這個消息之后，我每天早上都堅持早到學校，練習自己的項目；大課間結(jié)束之后，我也和伙伴們一起比賽和練習；中午時，我又來到操場，獨自練習；放學后也是如此，而且每次訓練后都滿頭大汗，好像剛洗過頭還沒吹干似的。于是，我從一個體育一般的小女孩變成了一個熱愛體育、陽光的女孩，也大大增加了我的信心。
提心吊膽
盼星星，盼月亮，終于到了那一天。我們來到了那個充滿堅持的毅力，充滿鼓勵的吶喊，充滿激烈拼搏的地方。運動場十分大，而且又下大雨，地面很滑，再加上那一陣陣響亮的槍聲，令我有點害怕。我想：“萬一我不小心滑倒怎么辦？萬一槍聲很響令人害怕怎么辦？萬一鞋子掉了怎么辦……”
漂亮開局
首當其沖的是100米，我心里像揣了只兔子似的，“撲通撲通”地跳個不停，看看其他參賽同學好像無事發(fā)生，十分鎮(zhèn)定，讓我壓力很大。他們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力地使自己那顆激動、振奮的心穩(wěn)定下來。我也是如此�！芭椤钡靡宦�，發(fā)令員的槍響了。我用出吃奶的勁跑出去，我的手和腳都在用力地擺動，全力跑，速度已經(jīng)達到了我本身最快的速度，風在我耳邊呼呼地吹，好像在說：“加油��！小默！”我們班同學的響聲也在我耳朵里回蕩著。我拼盡全力，那速度已經(jīng)超出我可以接受的范圍；我咬緊牙關(guān)，希望我的腿能再快一點。只見終點馬上到了，再看看現(xiàn)在我前面已經(jīng)有很多人超越我了，可我沒放棄，還在拼命地跑。終于到了終點，這次有這么多人超越了我，我肯定沒戲了。哎！我不敢面對這個事實。我是班級推選上的.，我能參加這個項目都是老師和同學對我的認可，而現(xiàn)在我卻……
成績出來了，我得了第七名，大家，特別是媽媽都很高興，我也十分高興。我想：第七名還是不應(yīng)該發(fā)生，下次要多練習。
穩(wěn)定發(fā)揮
400米也是這樣，因戰(zhàn)略失敗，前面跑太慢，后面加速來不及了。當聽到史老師的鼓勵聲時，我真想打自己一下，我還是努力沖刺�？斓浇K點時，我閉著眼睛，快速地沖刺，真希望有奇跡發(fā)生，可當我睜開時，還是沒有任何事發(fā)生，為了讓我跑快一點，在我快沒力氣的時候，我就想，如果超過前面那個人，我就能每次考試考到100分（當然是異想天開，并不能實現(xiàn)），于是，我真的超過了那個人。終于，我跑到了小組第三個。成績出來了，我沒獲獎，哎！“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。對��！機會只有一次，如果有另一次機會，我一定會再跑一次的，同時選擇開局就提速。
小有遺憾
最后是接力賽，我們大家都比較擔心，因為60米接力賽平時沒怎么練，所以怕跑不好。“預(yù)備！跑！”裁判員喊著，第一人連忙沖出去，我是第二棒，交棒順利，我一接棒就沖出去，把其他班的人甩在后面�？斓搅�，我速度慢下來，準備交棒，只見那人沖出去，我不僅呼了一口氣，十分興奮，馬上我們就贏了，可最后一棒卻掉棒了……雖然有點遺憾，但沒有關(guān)系，努力第一，比賽第二。
對啊！幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，哪怕最后沒到達成功的彼岸又有什么關(guān)系呢？比賽不僅是為了得名次，更重要的是去發(fā)現(xiàn)運動樂趣，體會競技體育精神。這樣遠比一帆風順的快樂更加開心，更加珍貴！
運動作文 篇7
聽老師說今年的運動會和去年的、前年的運動會都不一樣，今年的運動會是“趣味運動會”。我心想：咦？什么是趣味運動會？
緊接著，老師告訴我們:今年的趣味運動會有五個項目，分別是 “匍匐前進”、“獨木橋”、“翻山越嶺”、“扔沙包”、“墊排球”。我絞盡腦汁，經(jīng)過一番思考，終于找到了一個適合我的項目，那就是“翻山越嶺”。
不久，我們來到了比賽場地。一個老師找了兩個同學做示范。然后，老師又介紹了比賽規(guī)則：跑的過程中，不能把鐵圈碰倒, 也不能把墊子踢飛，要不然就輸了。比賽開始了，我做好了起跑的姿勢：腿一前一后，翹著屁股，弓著腰，胳臂彎成九十度，握緊了拳頭，目視前方，豎著耳朵細聽。不過我的腿抖的`厲害，生怕自己輸了。一個老師一喊“跑”，我就飛快地鉆鐵圈，但我都會很小心，生怕把墊子踢飛.我使出了全身的力量，拼命地向終點奔跑。10米，5米，3米……在大家的歡呼聲中，我獲得了本組得第一名，高興地一蹦三尺高。
趣味運動會真好玩,希望每年的運動會都改成趣味運動會。
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