運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
要選出“運(yùn)動(dòng)健將”，那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱叫“鬼神呂布”，這個(gè)稱號(hào)我覺得很適合他的.，因?yàn)椤度龂尽愤@本書里有句話叫“人中呂布，馬中赤兔”，為什么呢？快往下看！
呂布是三國時(shí)期武功第一的猛將，而李卓銘在一、二年級(jí)時(shí)進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，在武術(shù)隊(duì)里表現(xiàn)突出，刀、槍、劍、戟他都用過，而且打得猶如“來如雷霆收震怒，大如江海凝金光”，我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時(shí)期跑得最快的一批“烈馬”，一二年級(jí)是何澤嶙跑得最快，在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，“鬼神呂布”竟然破了記錄，那次我們跑步比賽，輪到“鬼神呂布”時(shí)，譚老師口哨一響，大家都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，尤其是“鬼神呂布”，真像騎著赤兔一樣。那時(shí)我的心里如小鹿亂撞，眼看對手何澤嶙快到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)之際，“鬼神呂布”加快了速度，一口氣沖過了終點(diǎn)線，贏得了大家的陣陣掌聲。
怎樣？“鬼神呂布”的運(yùn)動(dòng)成績很不錯(cuò)吧！這個(gè)稱號(hào)是不是當(dāng)之無愧啊。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
4月20日，我們迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們興高采烈地來到了市體育場，大喇叭中傳來了催人奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。該二百米預(yù)賽了，我們班“頭號(hào)種子選手”陳翔宇同學(xué)精神抖擻的走人運(yùn)動(dòng)場，昂首挺胸邁著大步，活像一個(gè)體育大明星。所有的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌、躍躍欲試，還有的弓下了腰，真像一個(gè)個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。槍聲一響，陳翔宇同學(xué)象箭一樣沖了出去，哈！暫時(shí)領(lǐng)先。我暗自詛咒：希望跑第二的同學(xué)跑不下去溜了！誰知天公不做媒，偏偏跑第二的同學(xué)超過了陳翔宇。我們啦啦隊(duì)使勁地喊加油，可是那位同學(xué)后來者居上，陳翔宇雖拼命地向前沖，最終只得了第二名。而他剛一沖出終點(diǎn)，腳下一滑，象走鋼絲的一樣手搖了幾下，就“撲”地一聲摔倒了。摔一個(gè)狗啃泥，血頓時(shí)溢了出來，腿上也凸出一個(gè)球似的大包，臉上露出痛苦的神情。
我想：天哪！好不容易爭取來的決賽機(jī)會(huì)恐怕沒法跑了！我心中可謂是十五個(gè)水桶――七上八下。我猜想陳翔宇不會(huì)參加后面的比賽了，因?yàn)樗葌貌惠p，如果參加了比賽，傷口又可能發(fā)炎。誰知，陳翔宇走人醫(yī)務(wù)室只是簡單地包扎了一下，就掉頭直奔賽場。不管后面的比賽結(jié)局如何，我都已經(jīng)被他打動(dòng)了：感動(dòng)他拼搏精神；感動(dòng)他的為班級(jí)的榮譽(yù)不顧自己受傷的精神；感動(dòng)他的面對困難永不退縮的`精神！
經(jīng)過一天的激烈比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)到了一種精神，這種精神就是：無論是學(xué)習(xí)還是干別的事都要有拼搏和永不退縮的品質(zhì)，你才能成功！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，老師通知我們到白鶴高架橋的金牛處集合。
早上，天空中雖然下著毛毛細(xì)雨，但是我和爸爸也早早地趕到指定地點(diǎn)，同學(xué)們也陸續(xù)來了。人員到齊之后我們就開始熱身。于是我就選擇到金牛下活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)牛也是在太大了。一開始我以為是用石頭雕刻而成，用手輕輕敲打，原來是用無數(shù)塊銅片焊接而成，里面是空的。它大約有四米高，六米長，可真稱得上是一個(gè)龐然大物呀！
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。雖然是運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)就是我們大家在一起做游戲。主要活動(dòng)有滾雪球、“同舟共濟(jì)”、運(yùn)乒乓球和拔河。其中，我最喜歡的就是拔河了。因?yàn)閰⒓拥娜藬?shù)最多，是最激烈的活動(dòng)。
其他的活動(dòng)結(jié)束后，拔河比賽終于開始了。老師說可以讓父母參加，我立馬把爸爸叫來幫我們一起比賽。第一局，我們用盡了全身的力量，最終戰(zhàn)勝了對方。第二局對方是卯足了勁和我們一決雌雄。一聲哨響后，我們拽緊繩子使勁往后拉，這時(shí)，加油聲、吶喊聲響成一片，只見中間的小紅旗一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右擺個(gè)不停，大家僵持不下。突然，他們趁我們不注意，猛地一拉就把繩子拉了過去，第二局我們輸了。第三局我們也不甘示弱，大家同心協(xié)力，咬緊牙，一口氣就把繩子給拉了過來，給了對方一個(gè)措手不及，我們輕松贏了第三局。最終的`結(jié)果是兩勝一負(fù)，我們戰(zhàn)勝了對方。
游戲結(jié)束了，我們高興得一蹦三尺高，吃著老師發(fā)給我們的獎(jiǎng)品，心里樂滋滋的。之后，我們在一起合影留念后依依不舍地回家了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡笑聲中告一段落。期內(nèi)留有了是多少歡歌笑語與眼淚，承重了是多少榮譽(yù)與理想，撰寫了是多少成功失敗，印證了是多少打動(dòng)與愉悅。
比賽場上的選手們，看臺(tái)子上不管不顧烈日勤奮吶喊助威著的粉絲們，道旁不辭辛勞服務(wù)項(xiàng)目著的后勤組的學(xué)生們，也有那一場地面上艱辛評(píng)定著的裁判們，無一不以這運(yùn)動(dòng)會(huì)歡呼，無一不以這運(yùn)動(dòng)會(huì)增彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)為大家中小學(xué)生出示了一個(gè)展現(xiàn)自身的服務(wù)平臺(tái)；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了性命取決于健身運(yùn)動(dòng)的深意；運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家的活力更為充足。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了大家反映團(tuán)結(jié)互助的機(jī)遇，讓我們在比賽中市場競爭，在比賽中合作，在比賽中享有青春年少的張揚(yáng)。
這一次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家充分發(fā)揮的并并不是最好是。但大家盡心竭力了，盡力了，賽出了我們的回憶，賽出了大家的風(fēng)彩，這一切早已最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際意義。我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)初中會(huì)了頑強(qiáng)，堅(jiān)毅與堅(jiān)持不懈，考試成績的優(yōu)劣早已看起來并不是很重要了，關(guān)鍵的是我們在比賽中所反映出的實(shí)干精神。大家的堅(jiān)持鍛煉，積極開展，早已給了運(yùn)動(dòng)會(huì)非常好的精神實(shí)質(zhì)闡釋。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們發(fā)展了很多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們剛毅了很多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春年少更為填滿顏色。青春無悔，青春年少無所畏懼，青春是什么燃放煙花期待的，青春是什么不可荒度的，青春年少代表著能量，蘊(yùn)涵著造就。讓我們在健身運(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春年少。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我從迷糊的夢中清醒過來，我才剛意識(shí)到今天是我們1、3、5年級(jí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們從教室上了一節(jié)課，我們把要準(zhǔn)備的加油稿都寫完了，一切準(zhǔn)備好一切就緒。我們來到了一個(gè)紅色跑道綠色草坪主席臺(tái)上還有國旗的操場。
我們來到操場做到我們班的位置，當(dāng)時(shí)1、3、5年級(jí)的所有同學(xué)都在排座位，讓我們整個(gè)操場熱鬧起來，主任在臺(tái)階下面一直在喊不能說話可我們就是把主人的話當(dāng)耳旁風(fēng)，主任讓我們往東我們卻往西。
“還有一分鐘我們的.1、3、5年級(jí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始。”只聽見張校長在主席臺(tái)上大聲喊道。我們每一個(gè)班都安靜下來了，首先是主持人講話，然后我們的節(jié)目就開始了。
前幾個(gè)就是一年級(jí)小不點(diǎn)的節(jié)目，后幾個(gè)是我們五年級(jí)的跑步有100米跑，400米跑，800米跑。運(yùn)動(dòng)員在孔子像前檢錄。終于我們班有同學(xué)上場了，我的心里撲通撲通的跳，因?yàn)槲覀儼嘤锌赡軙?huì)輸。
過了幾個(gè)是我們班的大美女——呂子研上場，她是接力的，我們班級(jí)為她吶喊助威，舉著我們的牌子為她吶喊。
最后是教師比賽，我最喜歡看的教師比賽，但是有不幸的事情發(fā)生了，我們的微機(jī)老師——孔老師他摔倒了，有好多老師都過去，并且還有一輛車過來接孔老師。
我們的比賽還接著進(jìn)行，我們的數(shù)學(xué)老師李老師他是運(yùn)動(dòng)大健將，跑步可快著嘞。
我們的比賽在音樂中結(jié)束了。
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