運(yùn)動(dòng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項(xiàng)目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。
有一天，我看見爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來飛去，他們打得別提有多好。頓時(shí)我對羽毛球產(chǎn)生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。
說干就干，我馬上投入了訓(xùn)練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡單，球一點(diǎn)兒都不聽指揮。起初我?guī)缀踹B一個(gè)球都接不住、發(fā)球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的腦袋語重心長地說：“世界上哪有什么東西一學(xué)就會(huì)的'呀！只有腳踏實(shí)地的練才能進(jìn)步！”接著媽媽又教我如何握拍、如何發(fā)球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。
經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發(fā)球越來越穩(wěn)，接球也越來越準(zhǔn)。在和爸爸的對決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會(huì)了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開花節(jié)節(jié)高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對手了，學(xué)校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。
在學(xué)習(xí)羽毛球的過程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過學(xué)習(xí)打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂，羽毛球讓我的生活變得充實(shí)而充滿情趣，羽毛球真是一項(xiàng)神奇的體育運(yùn)動(dòng)。希望這項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)能成為更多人的最愛，能給更多的人帶來健康和快樂。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我們所處的世界是一個(gè)不斷變化的世界，是一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)的世界，這是自然界的基本常識。生命在于運(yùn)動(dòng)，生命只有在運(yùn)動(dòng)中才能求得平衡和發(fā)展，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕境ＷR。
一個(gè)人對某項(xiàng)事業(yè)或某個(gè)目標(biāo)的選擇，大體只有兩種方案，要么是做，要么是不做。做，則有實(shí)現(xiàn)的可能；不做，則永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美好的愿望，也就永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的可能。所以，要成就事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)想象中的目標(biāo)，重要的前提就是做，就是使自己盡快地運(yùn)動(dòng)起來，在運(yùn)動(dòng)中求得平衡，在運(yùn)動(dòng)中求得發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)中達(dá)到自己的目的。
有一種叫陀螺的兒童玩具，它是一種圓錐體，要使它錐尖朝下而不倒下，就得不停地使它旋轉(zhuǎn)。陀螺要運(yùn)行平穩(wěn)，還得不斷地給它加速度。陀螺的運(yùn)行原理，同樣適用于人類的生存。人的身體如不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)笨手笨腳，如果長期不運(yùn)動(dòng)，最終會(huì)造成身體不適及各種疾病。人的腦子不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)笨頭笨腦，甚至使腦機(jī)能萎縮。一個(gè)人如不善于開動(dòng)腦筋，不善于析疑解惑，對事物就不會(huì)有敏銳的感悟力，更談不上對事物的洞察和對未來的運(yùn)籌與謀劃。生理學(xué)的實(shí)踐告訴我們，體力和腦力是越用越靈，越運(yùn)動(dòng)越發(fā)展，相反，如果不運(yùn)動(dòng)，它就會(huì)今不如昔，就會(huì)逐漸衰退，最終連原來擁有的也會(huì)慢慢消逝。觸類旁通，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須勇于實(shí)踐，就必須經(jīng)得起生活的'摔打，不斷地讓艱難困苦來磨練自己，只有在探索和磨練中才能產(chǎn)生生機(jī)和活力。
一個(gè)人要在社會(huì)中求得生存和發(fā)展，就得象陀螺運(yùn)行那樣，始終圍繞重心來運(yùn)轉(zhuǎn)。如果陀螺制作得不規(guī)范，在運(yùn)動(dòng)中就會(huì)偏離重心，造成運(yùn)行不穩(wěn)，速度不快，甚至傾斜歪倒。因此，我們必須以重心為準(zhǔn)線，對那些產(chǎn)生失衡的部位進(jìn)行修整，該削減的削減，該規(guī)范的規(guī)范，使其成為一個(gè)平衡、和諧的整體。人生也是這樣，在人生旅行的過程中，我們也要在運(yùn)動(dòng)中求得平衡，首先要選準(zhǔn)那些最重要、最寶貴的東西，要善于放棄那些無足輕重的東西，特別要做到毫不猶豫地拋棄那些于生存生活有害無益的東西。
人生要卓有成效，就得象陀螺運(yùn)行那樣，不斷地給以鞭策和加速。井無壓力不出油，人無壓力不成事，我們要有所成就，就得不斷地鞭策自己，不斷地給自己施加壓力，馬克思為了寫成《資本論》每天忘我工作，恩格斯就這樣描述過馬克思：這位歷史偉人為了爭取八小時(shí)工作制，他自己甘愿每天工作十六小時(shí)還不止。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們許多人都看到了這樣一種現(xiàn)象：那些卓有成效的杰出人物，他們簡直是為了工作而生存的！
生命在于運(yùn)動(dòng)，不同的人有不同的理解：勤勞的人說，人生是耕耘；勇敢的人說，人生是沖浪；自強(qiáng)的人說，人生是競賽；拼搏的人說，人生是戰(zhàn)斗。不管怎么理解，在人生的旅途中，只要你勤勞、勇敢、自強(qiáng)、拼搏，你一定會(huì)取得運(yùn)動(dòng)的好成績。這是勿用懷疑的！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為運(yùn)動(dòng)員的我急急忙忙地趕到學(xué)校，到了學(xué)校以后，看到拉拉隊(duì)像灰塵一樣多，真的詩人山人海。
我看見五(2)班拿著一個(gè)牌子，上面寫著：五一五一，倒數(shù)第一。讓我苦笑不得。有的`人在沙坑邊上蹲著，議論著誰有可能得第一;有的人在自言自語：我一定要得第一;還有的在當(dāng)拉拉隊(duì)，手里拿著一個(gè)毛球，鼓勵(lì)著自己班上的運(yùn)動(dòng)員得第一。
我是跳沙坑得和跑步的，身兼兩任。
我先走到沙坑旁，直沖過去，踩上踏板，飛身一躍就跳了個(gè)2米6，我為我的第一跳感到自豪。第二次，我沒有踩中踏板，犯規(guī)了。第三次，我發(fā)火了，就以我最大的力氣跳了最后一跳，居然跳了個(gè)3米，我真高興。
得了個(gè)中段跳遠(yuǎn)第一之后，我懷著高興得心情小跑到了運(yùn)動(dòng)場�！邦A(yù)備——跑!”象征勝利的哨聲吹響了，我以光速(夸張)向前跑去，“滴答滴答。”幾秒中過了，我沖過了終點(diǎn)，可惜還是第三名。“嗚——”
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的高手?jǐn)?shù)都數(shù)不清，希望你來給我助威。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
這個(gè)校會(huì)，自從我們從上初一的時(shí)候就開始了，初一的時(shí)候第一次開校會(huì)，大家都很期待，結(jié)果一進(jìn)了操場，就被人山人海給包圍了，而且都帶著板凳，這就不好玩了，感覺整個(gè)世界都在充斥著板凳的響聲。然后坐下后，就是無限的無聊。
今天當(dāng)然也不例外，但是，這次我們是在二樓，更煩人了，還要搬著板凳下樓，不只是我們初二的還有初三的從三樓樓梯上擠下來，我們穿入其中，再擠到一樓。到了一樓除了教學(xué)樓，之間人多的要命，簡直是人的浪潮，一波又一波，不過我感覺還是沒有在北京擠地鐵的那種滋味，你懂得……這人之間還有挺大的距離。
隨著人流，到了我們的座位區(qū)，一個(gè)班的人排成一豎排，只是一豎排，我們初中和高中的所有班坐在這里，每班只占一人的長度，還能把整個(gè)足球場的寬撐滿，人多，熱��！而且不知誰的想法，竟然把夏季校服的'褲子設(shè)計(jì)成了不透氣的長褲！然后，在我的角度就能看見主席臺，和黑壓壓的人，然后先是介紹主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)，然后、奏國歌升國旗，老師們集體宣誓，就開始展示新高一的軍訓(xùn)成果，在主席臺前走了一遭，就這樣，好幾隊(duì)。主席臺上講的話我一點(diǎn)也聽不見，我們坐的是女生在前，男生在后，后面我們男生幾乎一點(diǎn)聽不見，后來一個(gè)個(gè)人上來講話，啥也不知道，結(jié)束了就跟著大家一起鼓掌喝彩。
就這樣無聊的過去了一個(gè)多小時(shí)，終于清清楚楚地聽到了結(jié)束一個(gè)詞，于是全部人起立，陸陸續(xù)續(xù)地回教室了。
本來還想打籃球呢！時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
在禮拜四的時(shí)候，學(xué)校舉辦了第三十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們參加的最后一屆小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始了。先是每個(gè)班代表一個(gè)國家進(jìn)行展示、表演。然后是學(xué)校的各種社團(tuán)開始表演，比如鼓號隊(duì)，啦啦操，跆拳道等等。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，給我印象最深的是接力賽。我也參加了這個(gè)比賽。記得以前參加接力比賽，我們班剛開始是領(lǐng)先別的班，但我們班老是掉棒，有一回甚至掉了4、5次。然后就沒取得到好名次，最高也只有第5名。但這次是最后一場比賽，我們都希望取得到好名次，至少不要掉棒，不給最后一次比賽留下遺憾。
很快到了比賽接力的時(shí)候，五年級剛開始，老師就帶我們下樓了。五年級比完就到我們了。當(dāng)時(shí)真的很緊張，我們都互相叮囑一定不要掉棒。最后一次一定要好好跑。
比賽開始了！隨著槍聲的響起，同學(xué)們像離弦的.箭一樣，沖了出去。我是第9個(gè)。很快到我了，我也盡了全力跑，幸好，交接棒的時(shí)候沒有掉，我終于松了口氣。然后，就是祈禱所有人都不要掉棒，一會(huì)兒，我們就和別的班拉開距離，領(lǐng)先了他們。當(dāng)跑最后一棒的人把棒子交過來時(shí)，我們都很興奮，我們得了第二名！
這次因?yàn)闆]掉一回棒我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�。雖然沒拿到第一名，但我們盡了全力，也沒掉棒，沒有留下遺憾，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了圓滿的句號。
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