（優(yōu)）實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我們班的牛瀟雨是我們班女生當(dāng)中最高的，腿最長(zhǎng)的，跑的也快，要不然還真就白白長(zhǎng)了這么長(zhǎng)的一雙腿了。
牛瀟雨在跑800米的時(shí)候非常的累，而且明顯的看的出她跑得很吃力，很費(fèi)力，我很不解，因?yàn)榕t雨往年的`跑步能力都是很不錯(cuò)的，800妥妥的，能拿第一啊，可為啥這一次卻落后了呢？后來我才得知原來是因?yàn)樗衲隂]有訓(xùn)練跑步，并且在跑800米之前去跳遠(yuǎn)了，因此非常的勞累，所以導(dǎo)致這次沒有跑好。
她跑完800米之后，還有下午的4乘100米接力，在此之前她需要好好休息，跑完800米之后的她很明顯的有些虛脫，她撐著腰，面部猙獰，剛挪動(dòng)了幾步，我們班的同學(xué)便將她扶住，扶到了座位上，她喝了幾口水，然后緩了一段時(shí)間，原先臉上的蒼白和猙獰便慢慢褪去。
中午牛瀟雨吃的飯并不是很多，也許是因?yàn)榱闶吵远嗔耍]有什么胃口。便隨便吃了幾口回到了教室座位上休息，好應(yīng)對(duì)下午的4x100米接力。
時(shí)間“嘀嗒，嘀嗒”的過去了，牛瀟雨的體力也恢復(fù)了，迎來了4乘100米接力比賽，牛瀟雨以及其他三位同學(xué)先到檢錄處檢錄，然后等待，先是男子4乘100米接力比賽，然后再是女子接力，等男子接力結(jié)束之后，女子接力開始了，牛瀟雨及其他三位運(yùn)動(dòng)員站到了賽道上準(zhǔn)備，隨著一聲槍響，比賽開始，第一棒接力開始了，第一棒迅速奔跑，將棒子給了第二位運(yùn)動(dòng)員，第二位運(yùn)動(dòng)員也不懈怠，奮力向前奔跑，然后將棒子傳給第三位運(yùn)動(dòng)員，第三位運(yùn)動(dòng)員帶著前兩位運(yùn)動(dòng)員一樣的心情向前奔跑，將棒子遞給了牛瀟雨，很好，比其他班都要快，牛瀟雨邁開她的大長(zhǎng)腿，開始奮力奔跑，班級(jí)里的同學(xué)激動(dòng)的給她加油，還有的喊破音了，牛瀟雨沒有辜負(fù)大家的期望，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，拉開了好大的距離。班級(jí)里的同學(xué)歡呼雀躍，然后去迎接牛瀟雨，接力比賽的勝利，讓大家贏得了好心情。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，又是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是我期盼已久的，我可以在賽場(chǎng)上賽一回了，同學(xué)也十分開心。
開幕式后，我們回到教室。一會(huì)兒廣播里通知比賽馬上要開始了。老師讓我們把椅子搬下去，到指定地點(diǎn)觀看比賽。
來到觀賽區(qū)，驚心動(dòng)魄的一百米比賽開始了，有的.同學(xué)在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，有的同學(xué)卻在看著課外書，還有的同學(xué)在奮力地寫班級(jí)廣播稿，通過廣播來為班級(jí)為吶喊加油。
輪到我們班的同學(xué)跑四百米了。一開始這位同學(xué)是第四名，經(jīng)過我們轟天動(dòng)地的加油聲和廣播里加油，這位同學(xué)使出了洪荒之力，在第二圈的時(shí)候超到了第一名，但是過了一會(huì)兒，他還是因體力不支，被人反超。
輪到我跑二百米了，我站在第五跑道上，我緊張得腿腳發(fā)軟，害怕自己會(huì)跑最后一名，我深深地吸了口氣，暗暗對(duì)自己說：加油，我一定行的。比賽開始了，我不管三七二十一，一個(gè)勁往沖，沖過紅線，耶，我獲得了第一名。
今天我十分開心，好想再參加一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
在這秋高氣爽的十月里，伴隨著收獲的季節(jié)，我們迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。8：00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的方隊(duì)，舞動(dòng)著手臂大踏步向主席臺(tái)走來，他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出我校同學(xué)特有的朝氣與活力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。隨著同學(xué)們的呼喚聲，女子400米拉開了序幕。只見跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在活動(dòng)腿腳，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的'小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。孫若希同學(xué)使我們公認(rèn)的飛毛腿，同學(xué)們都對(duì)她抱以最大的希望，同學(xué)們?cè)谟^眾席上拼命為她吶喊加油。剛一開始，她稍微落后了一些，我們都為她擔(dān)心，過了一會(huì)，第4，第3，第2，她離第一名只有不到10米遠(yuǎn)了，可是，她的速度卻漸漸慢了下來，臉上的表情也很痛苦。不好，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)追上來了!千萬不要落后啊，啦啦隊(duì)的同學(xué)們都激動(dòng)地站了起來，揮舞著手臂，大聲喊著：孫若希，加油，堅(jiān)持就是勝利!終于，她不負(fù)眾望，在距離終點(diǎn)只剩不到20米的時(shí)候，使足了力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，超過了一個(gè)個(gè)同學(xué)，第一個(gè)沖出重點(diǎn)，冠軍!同學(xué)們都激動(dòng)地為她歡呼，鼓掌，為她得了冠軍而鼓掌，也為她那頑強(qiáng)的毅力而鼓掌。
再瞧這邊的運(yùn)動(dòng)員們，也是個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，跳了一次又一次，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)，他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示我們的風(fēng)采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是活力，收獲的是笑臉。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌 。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
跳繩是我最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，每天我都會(huì)到公園或樓下跳上半個(gè)小時(shí)，每次都跳得大汗淋漓，那叫一個(gè)爽！其實(shí)以前我最討厭跳繩了，想知道我是怎樣愛上跳繩的嗎？現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的跳繩小故事。
剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我差不多能把地板給震塌，還跳不了幾個(gè)，媽媽見了連連搖頭�！昂冒�，我們從頭開始學(xué)�！眿寢専o奈地說。媽媽先教我甩空繩，我的兩只手分別拿著兩根跳繩，由于力量不均，兩根繩子被甩得一邊快一邊慢，一邊高一邊低。媽媽指出我的'錯(cuò)誤，再親自演示一遍給我看，她一邊甩繩一邊講解：“兩個(gè)胳膊要抬起一樣高，用手腕發(fā)力甩繩�！蔽艺罩鴭寢尩膭�(dòng)作，一遍又一遍地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了甩繩。
接下來，媽媽教我踮腳。雙腳起跳落地時(shí)，用前腳掌著地，后腳跟抬起來，這樣就不會(huì)發(fā)出砸地板的“咚咚”聲。她說：“你以前之所以跳得又慢又費(fèi)勁，是因?yàn)殡p腳重重地砸在地上，只要你記住媽媽的小妙招，一定會(huì)跳得又快又輕松�！�
雙手甩著空繩，踮著腳落地，一天又一天地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。最多的一次一分鐘計(jì)時(shí)，我居然跳了141個(gè)，我激動(dòng)地抱著媽媽，興奮地喊道：“謝謝媽媽一直耐心地教我學(xué)會(huì)跳繩，一直陪伴著我�！眿寢屢布�(dòng)地說：“是你自己一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才會(huì)熟能生巧，越跳越好！”
跳繩的經(jīng)歷讓我明白了，做任何一件事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，先苦后甜才能收獲滿滿。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上的加油聲震耳欲聾，原來是學(xué)校正在進(jìn)行籃球比賽！
這次籃球比賽我們班抽簽抽到了第三，班級(jí)兩兩對(duì)決，我們對(duì)戰(zhàn)十班。我們班一直在比賽方面都不太行，一般在初賽階段就輸了，這次對(duì)戰(zhàn)十班壓力很大。
十班高手如云，我們?cè)跉鈩?shì)上就先輸了一籌。首先進(jìn)行的是男子比賽，我們班的男生們開始做熱身準(zhǔn)備，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿。哨子吹響，我們班開球，謝磊將球向上一擲，往鐘政淇投去，可被十班的人搶了過去。
十班隊(duì)員之間配合十分默契，展現(xiàn)的實(shí)力讓我們十分驚訝。他們班的校隊(duì)隊(duì)員帶球過人，沖破我們班隊(duì)員的重重防線，將球投了進(jìn)去。接著我們班的'前鋒鐘政淇搶占先機(jī)，將掉下來的球接住，然后傳給謝磊。謝磊帶球往前沖，正要投時(shí)，不料，一位十分高大的十班隊(duì)員搶下了球，迅速投了一個(gè)三分球，他們投進(jìn)了。我們班的啦啦隊(duì)員見到這一幕，為我們班的隊(duì)員們加油打氣，加油聲一浪高過一浪。最后，我們班還是以0：4輸給了十班。
緊接著進(jìn)行的女子籃球賽也十分激烈，場(chǎng)上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。雖然比賽最終以2：3落幕，但比起以前，我們班在今天的比賽上的表現(xiàn)可以說是非常不錯(cuò)了。
比賽雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冎辽賵?jiān)持過，奮斗過。比起以前，我們又前進(jìn)了一步。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我報(bào)名了100米和60米短跑。
第一天早晨的第一個(gè)項(xiàng)目就是60米預(yù)賽，我既緊張又激動(dòng)�！艾F(xiàn)在請(qǐng)60米預(yù)賽的同學(xué)檢錄處檢錄�！睆V播里傳來了指令，我急忙跑到檢錄處等待�！�5416，”“到！”終于報(bào)到我了，我早已躍躍欲試了！接著，我們被帶到跑道上，我的心里像踹著一只小兔子在跳，緊張極了�！暗谝坏�5416。”我立刻站到第一跑道上，做好準(zhǔn)備，等待槍響�！案骶透魑�，預(yù)備！”只聽見呯的一聲槍響，我立馬“飛”出好遠(yuǎn)，與其它同學(xué)隔了一大截呢！突然，一個(gè)身影跑到了我前面，原來是黃思慧，雖然我們是一個(gè)班的，但好勝心驅(qū)使著我，讓我一定要超過她！我加快了速度，風(fēng)一般地反超她，于是，我以小組第一名進(jìn)入了決賽。
下午，有100米預(yù)賽，我將面對(duì)“戰(zhàn)斗力”十足的葉紫�！皡纾 睒屄曇豁�，我用力一蹬，不好，第二道的地面有點(diǎn)滑，我滑了一下，完了！果然，葉紫已經(jīng)沖出一大截了。我努力地跑啊跑，超過了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，只有葉紫沒有超過了，我心想：算了，第二名也能進(jìn)決賽，不追了�？墒蔷驮谶@時(shí)，我聽見了同學(xué)們的加油聲，我仿佛看見了同學(xué)們一張張期待的臉，這又增加了我超越葉紫的決心，終于，我將爆發(fā)力完全地使出來了，超越了葉紫。
第二天是決賽，我萬分緊張，決賽可是很重要的。加油！我為自己打氣。100米決賽開始了，我原以為我能穩(wěn)穩(wěn)的拿第一，心里有點(diǎn)輕敵了。槍聲響后，我就如獵豹般飛了出去，心想：哈哈，我贏定了！結(jié)果在60米處，黃思慧反超了我，我一急，慌了腳步，就再也追不上她了。就這樣，我只拿了個(gè)第二名，內(nèi)心說不出的沮喪。下午是60米決賽，我可不能再輕敵了。聽到槍響后，我以風(fēng)一般的速度沖了出去，精神格外集中。20米、10米、5米，沖刺，贏了！耶！我拿了第一！我高興地跳著，早晨的.沮喪早已拋到了九霄云外，喜悅涌上心頭。
第三天是接力賽，這可不能只靠一個(gè)人的力量，而是靠團(tuán)體的力量才能取勝。隨著槍響，第一個(gè)同學(xué)沖了出去，第二個(gè)同學(xué)接棒又飛了過來，第三個(gè)、第四個(gè)……看得我眼花繚亂。咦？吳亦寧這個(gè)替補(bǔ)怎么也上來了？我正想叫她回班里去，棒就傳到了她的手上。我才是沖刺的呢！我心里暗暗叫苦。最后，我們班只落了個(gè)第三，同學(xué)們都哀聲嘆氣，到教室后，老師安慰說：“沒關(guān)系，下次再來過。”可到現(xiàn)在，我心里的傷心還是沒有撫平。
六年級(jí)，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們盼望著你早日到來！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
這天下午，我們?cè)趯W(xué)校舉行了第十五屆夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開始了，我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長(zhǎng)跑、擲沙包、立定跳遠(yuǎn)一項(xiàng)項(xiàng)地在的加油聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項(xiàng)：接力賽。這但是我期盼以久的項(xiàng)目了！
只見我班的'男生崔琪第一個(gè)上場(chǎng)，不一會(huì)兒就落下來了，我們的心頓時(shí)涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學(xué)。成績(jī)還不錯(cuò)，得第二呢！最后沖刺的是劉一鳴，人稱飛人他也是我班乃至全校的看點(diǎn)了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。但因?yàn)榍懊鎺装舨皇呛芸斓脑颍鹋芫吐湎铝撕芏�，許多同學(xué)都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放下，繼續(xù)奔跑著。就是因?yàn)檫@樣，奇跡出現(xiàn)了！看哪！劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，最后超過了第一名同學(xué)。最后，我班接力賽得了第一名。同學(xué)們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運(yùn)會(huì)上看到中國(guó)冉冉升起的五星紅旗呀！老師也笑了，整個(gè)班級(jí)沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)也就在歡笑聲中結(jié)束了。
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