運(yùn)動的作文精品【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的運(yùn)動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
盼望已久的運(yùn)動會開始了。同學(xué)們一個個激動萬分。我們?nèi)鄥⒓恿藦V播操。大家認(rèn)真聽著音樂，動作整齊有力，拿了第一名。
我參加了個人跳繩和40人接力跑。跳繩的.時候，我兩手甩著繩子，心想：“我要好好跳，為班級爭光。”可是，這條繩子昨天剛買來，我還很不適應(yīng)。跳著，跳著，繩子斷了五次，我才跳了122個。我傷心極了，眼淚都快出來了。陳馬過來安慰我說：“你跳得很好，只是繩子不好�！敝x謝你，陳馬。
40人接力的時候，我們?nèi)匀缓芘�，眼看就要拿到第一名了，最后一棒居然被二�?）班超過去了。大家的心情更加失望了。有些同學(xué)跺著腳，有些同學(xué)哭了，有些同學(xué)在埋怨陳哲凱。陳老師說：“不要泄氣，三年級，我們還有機(jī)會拿冠軍�！�
今年的運(yùn)動會我雖然沒有取得好成績，但是仍然令人難忘，同學(xué)們還會繼續(xù)加油的！
運(yùn)動的作文 篇2
我們所處的世界是一個不斷變化的世界，是一個不停運(yùn)動的世界，這是自然界的基本常識。生命在于運(yùn)動，生命只有在運(yùn)動中才能求得平衡和發(fā)展，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕境ＷR。
一個人對某項(xiàng)事業(yè)或某個目標(biāo)的選擇，大體只有兩種方案，要么是做，要么是不做。做，則有實(shí)現(xiàn)的可能；不做，則永遠(yuǎn)不會有機(jī)會，永遠(yuǎn)只是一個美好的愿望，也就永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的可能。所以，要成就事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)想象中的目標(biāo)，重要的前提就是做，就是使自己盡快地運(yùn)動起來，在運(yùn)動中求得平衡，在運(yùn)動中求得發(fā)展，在運(yùn)動中達(dá)到自己的目的。
有一種叫陀螺的兒童玩具，它是一種圓錐體，要使它錐尖朝下而不倒下，就得不停地使它旋轉(zhuǎn)。陀螺要運(yùn)行平穩(wěn)，還得不斷地給它加速度。陀螺的運(yùn)行原理，同樣適用于人類的生存。人的身體如不運(yùn)動，就會笨手笨腳，如果長期不運(yùn)動，最終會造成身體不適及各種疾病。人的`腦子不運(yùn)動，就會笨頭笨腦，甚至使腦機(jī)能萎縮。一個人如不善于開動腦筋，不善于析疑解惑，對事物就不會有敏銳的感悟力，更談不上對事物的洞察和對未來的運(yùn)籌與謀劃。生理學(xué)的實(shí)踐告訴我們，體力和腦力是越用越靈，越運(yùn)動越發(fā)展，相反，如果不運(yùn)動，它就會今不如昔，就會逐漸衰退，最終連原來擁有的也會慢慢消逝。觸類旁通，一個人要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須勇于實(shí)踐，就必須經(jīng)得起生活的摔打，不斷地讓艱難困苦來磨練自己，只有在探索和磨練中才能產(chǎn)生生機(jī)和活力。
一個人要在社會中求得生存和發(fā)展，就得象陀螺運(yùn)行那樣，始終圍繞重心來運(yùn)轉(zhuǎn)。如果陀螺制作得不規(guī)范，在運(yùn)動中就會偏離重心，造成運(yùn)行不穩(wěn)，速度不快，甚至傾斜歪倒。因此，我們必須以重心為準(zhǔn)線，對那些產(chǎn)生失衡的部位進(jìn)行修整，該削減的削減，該規(guī)范的規(guī)范，使其成為一個平衡、和諧的整體。人生也是這樣，在人生旅行的過程中，我們也要在運(yùn)動中求得平衡，首先要選準(zhǔn)那些最重要、最寶貴的東西，要善于放棄那些無足輕重的東西，特別要做到毫不猶豫地拋棄那些于生存生活有害無益的東西。
人生要卓有成效，就得象陀螺運(yùn)行那樣，不斷地給以鞭策和加速。井無壓力不出油，人無壓力不成事，我們要有所成就，就得不斷地鞭策自己，不斷地給自己施加壓力，馬克思為了寫成《資本論》每天忘我工作，恩格斯就這樣描述過馬克思：這位歷史偉人為了爭取八小時工作制，他自己甘愿每天工作十六小時還不止。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們許多人都看到了這樣一種現(xiàn)象：那些卓有成效的杰出人物，他們簡直是為了工作而生存的！
生命在于運(yùn)動，不同的人有不同的理解：勤勞的人說，人生是耕耘；勇敢的人說，人生是沖浪；自強(qiáng)的人說，人生是競賽；拼搏的人說，人生是戰(zhàn)斗。不管怎么理解，在人生的旅途中，只要你勤勞、勇敢、自強(qiáng)、拼搏，你一定會取得運(yùn)動的好成績。這是勿用懷疑的！
運(yùn)動的作文 篇3
今天，期盼已久的運(yùn)動會。到了，我們五年三班在跳高區(qū)建立了“大本營”。老師讓我們在那一片地區(qū)里看跳高比賽。并給我們班的同學(xué)加油。
比賽開始了，我看見運(yùn)動員們一個個摩拳擦掌。在比賽前做好充分的準(zhǔn)備。這時，哨聲一響，那些跳高運(yùn)動員們一個接一個沖向桿子，再用盡全身所有的力氣一跳，腳一抬，就過了桿子。有些同學(xué)用的力不夠，把桿子碰到了地上。就算沒有跳過去，失去了一次試跳機(jī)會。不知為何，我們班的許同學(xué)總是在跳完落地的時候，桿子突然了。而二班的王同學(xué)不一樣，他連一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤都沒有……
不久后，50米單人比賽開始了。我們不停的為本班的同學(xué)喊著：“加油加油”。過了一會兒，比賽結(jié)果出來了。第一名和第二名都在我們班，第一名是我們的劉同學(xué)。
一轉(zhuǎn)眼又到了下午。下午，我參加的項(xiàng)目是8字跳長繩。隨著甩起來的.長繩，我們一個接著一個跳了進(jìn)去。我們的速度越來越快。突然，繩子撞擊地板發(fā)出的響聲不見了。原來，有一位同學(xué)被繩子絆住了腳，沒跳過去。這時有同學(xué)開始維持秩序，有同學(xué)開始起哄。最后，我們以207的成績拿下了第二名。
運(yùn)動會真有趣�。�
運(yùn)動的作文 篇4
人的一生中，多多少少都會有一些煩惱，而我的煩惱，就是即將在下禮拜舉行的“運(yùn)動會”，為何我會煩惱運(yùn)動會呢？因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一年，我希望可以拿到總錦標(biāo)，為我的人生寫下燦爛輝煌的`一頁！
一年級到五年級，我們班都沒有奪得總錦標(biāo)過，我常常會自暴自棄的想：“為什么我們付出那么多，總是無法嘗到成功的果實(shí)呢？”現(xiàn)在，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，這次的運(yùn)動會我依然會全力以赴！但是，我總會不知不覺的想到：如果在跑一百米時，我跌倒了怎么辦？如果在進(jìn)行二人三腳時，協(xié)調(diào)度不夠怎么辦？如果在跑大隊(duì)接力時，掉棒了怎么辦？我愈想愈緊張，不知如何是好？再加上媽媽當(dāng)天無法到學(xué)校幫我加油打氣，我的斗志幾乎已經(jīng)快被消磨掉了。
后來，我的好朋友鼓勵我再站起來“這是我們在這所學(xué)校的最后一年，大家都會盡全力為班級爭光，只要大家同心協(xié)力，相信在我們的合作無間下一定會奪得總冠軍！”聽了這番話，我很感動，就算我的運(yùn)動細(xì)胞多么的不好，只要我盡力而為，沒有人敢嘲笑我，因?yàn)槲宜冻龅呐�，并沒有比其他人少。
這次的運(yùn)動會，我一定不留下任何遺憾，竭澤而漁，盡其所能，小學(xué)六年的最后一次運(yùn)動會必定是個美好的回憶，雖然媽媽無法前來拍照留念，但我相信這美好的回憶一定會深深的烙印在我們的心里。
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