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運(yùn)動作文600字3篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動作文600字 篇1
三月二十九日是學(xué)校一年一度的運(yùn)動會，這次是我們學(xué)校第五屆的運(yùn)動，也是我們六年級最后一次在學(xué)校的運(yùn)動會了，大家都拿出了真實水平。
運(yùn)動會中最精彩的是六年級組中的跳高比賽，那是一場最激烈的比賽。
三名六年級的同學(xué)參加比賽，一開始，杠高80厘米，唰唰幾下子，運(yùn)動員都跳過去了，杠字也沒有掉。
杠子升到了90厘米了，就馬寧沒有跳過去，連跳三次都沒有跳過被淘汰了。
100厘米!
120厘米!!
125厘米!!!
至到125厘米，最精彩，場上只剩成天和黃逸這兩名高手，成天因為之前跳120厘米的時候不小心把腿摔開了，腿好象沒以前那么好了，不過他不是放棄而是在六年級最后一次運(yùn)動會上，賽出自己的水平，讓這一次不再成為遺憾。
對，我們?nèi)嗤瑢W(xué)多支持你，你一定能行，第一次成天沖過去，在杠子前面停住了，失誤!
再來一次，又再杠子前面停住，再來一次，又杠子前面停住了，都把同學(xué)們給急死了!
我猜他是在杠子前面一次又一次停住是恐懼了，那杠子等于一個二年級的.小孩那么高啊。
第四次，成天跳起來，真的跳了起來，他不再停住了在杠子前面了，人還在空中，快過杠子了，落地了，杠子沒掉地。
“耶，成天你是我們的驕傲!”
成天也笑了。可是裁判說：“由于，成天跳的失誤比黃逸要多，所以黃逸是第一名，成天第二名!”
剛才的歡呼聲就一下停住了，但還有一個自信的笑容在成天的臉上，他仍然笑著……
今天的運(yùn)動會真精彩。
運(yùn)動作文600字 篇2
金秋送爽，瓜果飄香，踏著輕快的步伐，邁進(jìn)廣闊的體育場，伴隨著調(diào)曲高昂的《運(yùn)動會進(jìn)行曲》，和那清爽的秋風(fēng)，我踏入中學(xué)以來的第一次田徑運(yùn)動會終于開始了。
坐上舒適的椅子，經(jīng)過一番耐心的等待，比賽，終于開始了。轟鳴般的掌聲、吶喊聲，附帶著同學(xué)們熱情加油聲，沸反盈天。這是一場接力賽，四條跑道上包括我們班在內(nèi)的十六位運(yùn)動員都準(zhǔn)備就緒，第一棒的運(yùn)動員俯下身子，做好隨時沖刺的'準(zhǔn)備，后幾棒的運(yùn)動員也都盯著跑道，作出隨時接棒的打算，隨著裁判員的一聲槍響，第一棒運(yùn)動員們一個箭步，向前飛奔出去，仿佛激起了一陣陣飛沙走石，一陣陣風(fēng)，讓站在跑道邊上觀賽的人都穩(wěn)不住腳跟。他們使出了吃奶的勁，如一匹獵豹，不顧勞累的沖向終點(diǎn)，不斷的超越，也不斷的被超越。但他們堅持著，因為他們每超過一人，就會給班里多加上幾分。第二棒…第三棒…第四棒…到了最后的沖刺！五十米，二十米，十米，五米…這一刻，他們再也不顧身邊的一切，這一刻，他們將他們的的速度發(fā)揮到了極限，他們身體全部的潛能，盡數(shù)激發(fā)。伴隨著不斷的掌聲，終于，有人沖破了紅線，贏得了這場比賽的冠軍，他便是我們班的運(yùn)動健將——張小旭。
另外一場令我記憶深刻的比賽，便是尹小佳的3000米競走。競走，就是從日常行走的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的快速行走的運(yùn)動，規(guī)定著地的腿必須伸直，雙腳不能同時離地。所以說，這項運(yùn)動是非�？简烍w力的，尤其是到后面，最是勞累，但是尹小佳確堅持了下來，3000米，一個遙遠(yuǎn)的距離，她昂首挺胸，快步向前方邁去，十圈，八圈、五圈、三圈，一圈又一圈，直到那十圈過后的最后的終點(diǎn)。
像這樣的運(yùn)動員，不計其數(shù)，正是有了這些擁有堅持不懈精神的人，才讓我們班取得了全年級第二的好成績；正是有這些人，才可以讓運(yùn)動體育精神發(fā)揚(yáng)光大！
運(yùn)動作文600字 篇3
“耶！贏啦！”所有穿著橙色衣服的大人和小孩高興地喊著。這時，我看到天空中那火紅的太陽從白云間探著頭，微笑著，仿佛也在為我們班的勝利而慶賀。
緊接著，我們最期盼的同學(xué)之間的接力賽到了。我們?yōu)榱私恿悾恢冻隽硕嗌傩难�，也不知撒了多少汗水，為的就是能得冠軍。運(yùn)動員們站在跑道上，準(zhǔn)備著，為班級的榮譽(yù)而奮斗。“預(yù)備，開始！”只見我們班的女子第一棒陳卓像一只機(jī)敏的兔子，跑得很快。兩棒過去了，我們班一直和六班打成平手。就在劉子琳那一棒的時候，劉子琳奇跡般的趕上六班的選手，使我們終于占到了優(yōu)勢。接下來，我們班越戰(zhàn)越勇。孫鑫秀奮力拼搏，黃筱瑋快步流星，我和于卓平大聲吶喊著為同學(xué)們鼓勁，終于，我們班占了整整一圈的優(yōu)勢。最后一棒是我們班跑步強(qiáng)將何冠霖，可胡鐵貝貝剛把棒傳給他的時候，便聽到了六班勝利的歡呼聲�！笆裁椿厥拢俊蔽液陀谧科揭苫蟮貙σ曋�，自言自語道。我們班一直占著巨大的優(yōu)勢，怎么反到六班贏了？就連為運(yùn)動員加油的家長們都大惑不解。有家長認(rèn)為，是因為六班少了人，所以他們才贏的。如果真是這樣，我認(rèn)為這勝利是虛假的`，而虛假的勝利是不光彩的。我看到我們班的家長和裁判理論，可裁判依然維持原判。但在我們班的同學(xué)們心中，我們依然是勝利者，因為我們賽出了風(fēng)格、品德和好成績。
盡管迎面接力沒拿到冠軍，可這絲毫沒有影響到我們愉快的心情。想想那向著太陽的朵朵葵花，看看那滿面欣慰的家長的微笑，聽聽那老師們對4-3班的羨慕和贊許，我們很是感到驕傲。
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