運(yùn)動的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
在風(fēng)和日麗的天氣中，我們爾儀小學(xué)舉行了一年一度的運(yùn)動會，那氣氛，那場面，用一個詞語形容——壯觀。為什么壯觀呢？因為我們舉行了開幕式，有隊列和廣播操比賽，現(xiàn)在由我來給你們介紹介紹這次開幕式吧！
首先舉行的是隊列。當(dāng)王老師一聲聲地說道：“現(xiàn)在向我們走來的是503班四葉草中隊的'同學(xué)們，他們樂觀、向上、積極，毫不畏懼失敗，有著頑強(qiáng)不屈的精神……”我們踏著整齊的步伐，像一位位軍人一樣，朝著主席臺迎面走去。到了主席臺之后，我們在表演著一個精彩的節(jié)目：一會兒踩球，一會兒喊口號�！叭嗳�！氣勢非凡！乘風(fēng)破浪！勇往直前！”這一聲聲堅定的口號聲，就更加說明了我們503班是一個團(tuán)結(jié)的集體！令領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)出贊嘆的聲音，使我的心中像吃了蜜一樣的甜，心里美滋滋的。
接下來舉行的是廣播操比賽。時間像離弦的箭一樣，過得飛快，馬上就到我們503班四葉草中隊了。開始入場啦！我們踏著整齊的腳步，向草坪前進(jìn)。接著，王老師讓廣播操音樂響起，我們就開始進(jìn)行廣播操比賽了。一會兒高抬腿，一會兒伸手臂。雖然我們要做的動作可多啦，但是我們做的一點(diǎn)兒都不含糊，非常認(rèn)真。令我最高興的是：我們被李老師表揚(yáng)了。
你們見過這么精彩的開幕式嗎？想看嗎？哈哈，這可是只有我們爾儀小學(xué)才有的開幕式哦，真是精彩�。�
運(yùn)動的作文 篇2
5月15日，學(xué)校舉行運(yùn)動會，所有同學(xué)都要參加。
我參加的項目是壘球，前幾天都在練習(xí)，今天終于可以一展身手了。 下午壘球比賽開始，比賽規(guī)則是：全年段共推選出12名選手參加，預(yù)賽淘汰6名，勝出的6名進(jìn)入決賽，每次比賽，各選手有三次扔球機(jī)會，取三次的最高分為最后得分。
選手們都到齊了，個個摩拳擦掌，都想拿冠軍，我也想，但是面對強(qiáng)敵，我有點(diǎn)信心不足。于是我心里默念：加油!加油! “比賽現(xiàn)在開始!”老師報到編號的同學(xué)即入場比賽。“第一個4411號”，沒想到第一個就報了我，這可把我嚇了一大跳，迷迷糊糊地就進(jìn)入賽場，按老師要求拿起第一個球，沾了些淀粉，然后使足勁，用力地扔出去，結(jié)果一點(diǎn)都不遠(yuǎn)�？隙ㄊ翘o張，我心想，這可怎么辦啊? 這時，小鄭老師過來給我建議：“一定要看準(zhǔn)目標(biāo)，站好，腳、腿、腰、臂互相配合一起使勁，不要緊張!”我深吸一口氣，慢慢使自己平靜下來，回想著平時練習(xí)的姿勢、動作和技巧，再次拿起壘球，開始了第二次扔球。
這一次發(fā)揮正常了，但是我想我應(yīng)該可以更好。第三次拿起壘球，我已經(jīng)完全平靜下來了，扔的也比第二次更遠(yuǎn)。 選手們依次入場比賽，通過統(tǒng)計，我在預(yù)賽中獲得第一名的好成績，順利地進(jìn)入決賽。 在決賽中，我把小鄭老師教我的'方法改了一下：就是把我要達(dá)到的目標(biāo)看成是我最恨的仇人，我一定要扔到他!我的方法果然有效，決賽三次扔球機(jī)會，一次比一次扔的遠(yuǎn)。我的最后成績是18.42米。
最期待的時刻到來了，誰會是第一名呢?“第一名獲獎選手是4411號”真的是我!我得冠軍了!那一刻，我真想馬上打電話給爸爸媽媽，讓他們一起分享這分喜悅。 我只比第二名多了1.2厘米，只是險勝而已，想要繼續(xù)獲得這份喜悅，還需繼續(xù)保持努力練習(xí)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此，每一份成功的喜悅都來自持續(xù)不斷地努力!
運(yùn)動的作文 篇3
“加油，加油”！操場上傳來一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事？哦！原來是我們池北二小學(xué)校召開了一年一度的秋季運(yùn)動會。
今天下午秋高氣爽，我們興高采烈地來到了學(xué)校。隨著體育老師發(fā)出的槍響，比賽開始了。比賽規(guī)則是先從一年級開始，然后是二年級、三年級———終于輪到我們學(xué)年了，我真是既緊張又興奮。我們班第一棒是王佳南，只見她以迅雷不及掩耳的速度跑了第一名。第二棒是我們學(xué)年的“飛毛腿”——尹祥潤，只見他又把戰(zhàn)果擴(kuò)大了許多，把別的班的學(xué)生落出去三米遠(yuǎn)。終于輪到我上場了，我非常緊張，當(dāng)我接過尹翔潤同學(xué)傳過來的接力棒時，我像離弦之箭迅速向前跑去。耳邊的風(fēng)呼呼的刮著，我好象聽到同學(xué)們在遠(yuǎn)處大聲地喊：“加油，加油！”當(dāng)我累的筋疲力盡時，突然看見張老師在前面迎接我，看到她那熟悉的身影，我的心中頓時充滿了力量，我又迅速的跑了起來。最后以優(yōu)異的'成績傳給了下一棒。只見謝俊邁著輕盈的步伐跑到了終點(diǎn)。我們心中的石頭也終于落地了。
比賽結(jié)束了，當(dāng)學(xué)校念到我們班得了第一名時，同學(xué)們都樂得笑開了花。
運(yùn)動的作文 篇4
“加油!加油”操場上傳來一陣陣歡呼聲.原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動學(xué).
運(yùn)動會上到處都有歡笑聲,緊張、激烈的比賽正在熱烈進(jìn)行當(dāng)中.“預(yù)備”聲連綿不斷,運(yùn)動健兒們個個像駿馬一樣沖向終點(diǎn)……
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動人心的女組800米終于要開始了.只看見跑道上的運(yùn)動健兒們個個精神抖擻,他們都在做準(zhǔn)備.槍響了,隊員們想離弦的箭一般沖了出去.我們班上的鄧潔同學(xué)可是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”,所以對她的希望最大.剛開始的時候,鄧潔一直排在第四名的位置,我們的心里有些擔(dān)心.過了一會兒,鄧潔一下子“沖刺”了,排在了第兒名的位置.可她的速度漸漸慢了下來,沒、臉上的表情也十分難看了.不好!后面的隊員一個跟一個的'追了上來.“5班的張涵同學(xué)快追上鄧潔了!”我們激動的叫著,連老師也了起來:“鄧潔,加油!鄧潔,加油!”她似乎聽見了我們在為她加油吶喊,就使出了全身力氣,沖向了終點(diǎn).離終點(diǎn)還有五十米、二十米、十米……到了最后的時候,有的同學(xué)揮著手.老師見鄧潔氣喘吁吁,上氣不接下氣趕忙叫了幾個同學(xué)去扶鄧潔.鄧潔得了第二名,我們?yōu)樗膱詮?qiáng)而鼓掌.
比賽結(jié)束了.可同學(xué)們的心情依然不能平靜下來,操場上仍然回響著為運(yùn)動員們加油的聲音.
運(yùn)動的作文 篇5
“加油！加油！運(yùn)動員加油！”咦，誰在為運(yùn)動員加油呀？原來是我們?nèi)宙?zhèn)中心小學(xué)在舉行一年一度的運(yùn)動會呀。
最精彩、激烈的當(dāng)然要數(shù)8百米跑了。輪到五年級運(yùn)動員比賽了。聽見裁判員老師“各就各位，預(yù)備�！边\(yùn)動員們身體傾斜，前腿弓，后退繃，眼睛視著前方�！椤l(fā)令搶一響，運(yùn)動員們就像一支支離弦的箭沖出了起跑線，‘‘加油，加油’’同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動員鼓勁，吶喊聲像涌動的浪滔，此起彼伏，同學(xué)們都向前探著腦袋，眼睛隨著運(yùn)動員的腳步移動。我們都為運(yùn)動員捏了把汗，都希望自己班的運(yùn)動員得第一。運(yùn)動員們各個精神振奮，斗志昂揚(yáng)，爭先恐后。我們班的小米昂首挺胸，擺臂富有節(jié)奏，步伐富有彈性。他越跑越快，把后邊的運(yùn)動員甩得很遠(yuǎn)。其他運(yùn)動員你追我趕，盡管運(yùn)動員們一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最后一圈了，操場上立刻沸騰了，加油聲響徹云霄，震耳欲聾！果然不出我們所料，小米拿了第一，打破了學(xué)校8百米的最高記錄！同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，特別是我們班的'同學(xué)都高興得跳起來了。
14時20分左右，運(yùn)動會拉上了帷幕，這次運(yùn)動會，我們既取得了令人滿意的成績，又鍛煉了自己的身體。在世博會召開前，讓我們一起做個文明、健康、向上的小小東道主吧。
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