運(yùn)動(dòng)員作文7篇【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有愛好和理想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，我的愛號(hào)是打籃球，籃球可以讓我鍛煉身體、提高身體素質(zhì),也可以讓我多去動(dòng)腦子、做到臨場(chǎng)多變穩(wěn)中不亂,我喜歡籃球運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上打球的身影，看上去既酷又帥！我更崇拜他們?cè)趫?chǎng)上打球時(shí)的扣籃動(dòng)作，英俊瀟灑、準(zhǔn)確無誤。所以：我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
有時(shí)我會(huì)跑到學(xué)校操場(chǎng)上看別班的小朋友們打球，有時(shí)我會(huì)在電視上觀看專業(yè)的籃球比賽，在時(shí)間允許下我也會(huì)很執(zhí)迷的看完整場(chǎng)比賽情況，每當(dāng)看完比賽后我都會(huì)模仿在比賽中他們那些瀟灑的動(dòng)作，特別是星期天時(shí)，我總會(huì)跑到籃球場(chǎng)上去練習(xí)那些酷的動(dòng)作，漸漸地讓我喜歡上籃球，并且對(duì)籃球有了夢(mèng)想和目標(biāo)，那就是我要當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
為了我的'夢(mèng)想，為了我的目標(biāo)，今后我要更加努力學(xué)習(xí)和練習(xí)籃球技術(shù)，力爭(zhēng)做一優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力！為自己去加油！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
今天，第二節(jié)課后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員選拔賽。目標(biāo)是跑完 米，看誰先到，選前 名。
“哎！看來我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員是沒戲了“。我在心里對(duì)自己說。要知道在一小賽跑的時(shí)候，我可是倒數(shù)第一呀！但有同學(xué)自信地說：“哎，才兩圈，小菜一碟！”隨著老師的一聲令下，我們出發(fā)了，有的同學(xué)活蹦亂跳，快速向前奔去。劉海晨對(duì)我說：“跑在前面的.都是傻子，跑太快，沖刺的時(shí)候就沒勁了！”他還大聲對(duì)我說：“保存實(shí)力，保存實(shí)力!”跑到一半的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，于是，我就和劉海晨邊跑邊聊了起來，我也就忘記了勞累，便又沖了起來，第一圈總算熬過去了，可還有一圈呢。這時(shí)侯校長(zhǎng)親自為我們加油助威，我鼓足了信心，跑呀跑，跑呀跑，兩腿像是灌了鉛，馬上到終點(diǎn)了，我拼命的向前沖，終于到了。比我先到的同學(xué)氣喘吁吁；我呢，竟缺了氧，差點(diǎn)趴在地上。
我跑了第 名，比我在一小時(shí)強(qiáng)了好多倍，這對(duì)我來說已經(jīng)是極限了。就這樣，我入選了，我對(duì)自己很滿意。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
“什么？編外運(yùn)動(dòng)員？”這名詞你肯定是第一次聽說吧！哎！不提也罷！提起來我就覺得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！
什么？你想聽聽，好吧！那我就家丑不怕外揚(yáng)了，好好跟你嘮嘮，不過，你聽了可不能笑呀！“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員又準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，開始了訓(xùn)練，有的練習(xí)短跑，有的'練習(xí)推鉛球，有的練習(xí)跳遠(yuǎn)……
瞧！那是誰？在跑道上一個(gè)胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著，瞧他！臉累得就象一個(gè)“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃�！�，呀？！他是練哪個(gè)項(xiàng)目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！
我是一名編外運(yùn)動(dòng)員。一位永遠(yuǎn)也不能上場(chǎng)比賽的編外運(yùn)動(dòng)員�！肮�！哈！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對(duì)你說了嗎，你聽了可不能笑，不過說起當(dāng)編外運(yùn)動(dòng)員的事可真難為情。
這幾年，不知從什么時(shí)候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個(gè)勁的向圓靠攏，綽號(hào)也在不知不覺中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運(yùn)動(dòng)員，讓我天天放學(xué)后到操場(chǎng)去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐，然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了，天哪！我這“編外運(yùn)動(dòng)員”的生涯到什么時(shí)候才結(jié)束呀！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。他下來的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的`“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時(shí)老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子啊？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇5
在這些天的校運(yùn)會(huì)里，運(yùn)動(dòng)員給我們帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜，為校運(yùn)會(huì)寫下了輝煌的頁歷。
就說男子800米那次比賽吧。只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂揚(yáng)斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如閃電，開跑了。他們個(gè)個(gè)如同奔騰的駿馬，在賽場(chǎng)上飛梭。而他們的腳步錯(cuò)落有致，每一步都很堅(jiān)實(shí)，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運(yùn)動(dòng)員的樂曲。
看！那是我們班的運(yùn)動(dòng)員。他今天負(fù)傷上場(chǎng)，為的是我們班的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區(qū)爆發(fā)出來。而這種鼓勵(lì)，不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)，更是9班團(tuán)結(jié)的象征。超了！超了！我班的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)超越了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！
近了！近了！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！可就在這時(shí)，我班運(yùn)動(dòng)員的`傷漸漸痛了起來，速度也不知不覺地慢了下來。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運(yùn)動(dòng)員。我頓時(shí)感到一陣惋惜，又不禁對(duì)他感到擔(dān)憂。只見他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽把他的身影拖得老長(zhǎng)……但是，他并沒有氣餒：他的腳步，變得更加堅(jiān)實(shí)，他的眼神，變得更加堅(jiān)毅。因?yàn)�，他心中有一股信念，而那股信念，也一直�?jiān)撐著他，哪怕再苦，再累……
最后，他終于沖破了終點(diǎn)。雖然，并沒拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。
奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績(jī)吧！運(yùn)動(dòng)員，加油！但無論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇6
7月24日，我提前走進(jìn)亞青會(huì)唯一的非競(jìng)賽場(chǎng)館——浦口行知基地，親身體驗(yàn)亞青運(yùn)動(dòng)員在寧的文化教育交流活動(dòng)。
南京亞青會(huì)8月16日開幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國(guó)運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)浦口區(qū)行知基地，開展主題為“觸摸南京——生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)”的文化教育觀摩互動(dòng)活動(dòng)。這也是亞青會(huì)唯一的一個(gè)村外文化教育項(xiàng)目。
今天，我走進(jìn)了行知基地，模擬亞青小運(yùn)動(dòng)員參與生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)觀摩互動(dòng)活動(dòng)，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農(nóng)田里看番薯生長(zhǎng)，做陶藝、學(xué)茶藝，還參加了滾鐵環(huán)、抽陀螺等傳統(tǒng)游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。
說到做陶藝，我還是做過的�？墒沁@次是在老師的指導(dǎo)下自己創(chuàng)制以生態(tài)環(huán)保為主題的陶藝作品。我決定做一個(gè)杯子。
開始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個(gè)能轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上面，用手壓扁，接著用一個(gè)如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個(gè)像圓規(guī)的'“東東”，把一泥土“畫”一個(gè)“圓”把多余的泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長(zhǎng)、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！
在這次活動(dòng)中，我感受到了亞青運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)方式，領(lǐng)略賽事活動(dòng)魅力，真正參與亞青、歷練成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇7
奧運(yùn)會(huì)是四年舉行一次的，一個(gè)人有了夢(mèng)想才會(huì)去拼搏，去奮斗，夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員各懷夢(mèng)想，各展風(fēng)采，最終超越了自己，他們是多么偉大啊，世界見證利潤(rùn)中國(guó)的風(fēng)采，可見中國(guó)不再是脆弱的，我們有的是強(qiáng)大的力量和智慧，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)自己強(qiáng)大的對(duì)手，面對(duì)種種困難，面對(duì)自己的心理壓力，你們沉住了氣迎來了勝利的曙光，但是在勝利的背后，你們付出了多少辛勤和汗水。
俗話說；臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，雖然不及10年，但是正襯托出運(yùn)動(dòng)員的努力，其實(shí)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們必須抵觸身體所帶來的傷害，像劉翔，他的腳受傷了，他不得不帶著遺憾退出賽場(chǎng)與金牌擦肩而過，揮手告別，因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，有炙熱的情感，有跳動(dòng)的脈搏，有咸澀的'汗水，運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)回眸，每一個(gè)瞬間，都刻在人們的心上，在賽場(chǎng)上你們同仇敵愾，不屈不撓，為贏得這次比賽所做的充分地準(zhǔn)備，你們是好樣的，漫漫長(zhǎng)路你愿一人獨(dú)撐，承受著孤獨(dú)與寂寞，承受這體力與精神上的壓迫，任疲憊爬滿全身，可腳步從不停歇，為的就是為增祖國(guó)光。你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光數(shù)你們最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，
你們帶給我們無數(shù)的震撼于希望，我們?yōu)槟銈兒炔省?/p>
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