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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)員作文

時(shí)間:2024-01-02 17:12:37 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)員作文合集(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)員作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)員作文合集(7篇)

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

  在一個(gè)陽光明媚的日子,校園里到處歡聲笑語,這是怎么回事?哦,原來開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到來了!

  過了一會(huì)兒,廣播響起來了,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上參加開幕式。精彩的開幕式結(jié)束后,我們就回到了班級(jí)服務(wù)區(qū),等待著比賽。

  壘球比賽終于開始了,我興高采烈的來到比賽區(qū),很快就輪到我了,我心里很緊張。不論我怎么安慰自己,課還是一點(diǎn)用都沒有。我的心跳得很快,第一次我沒仍好,第二次也沒扔好。就當(dāng)我準(zhǔn)備扔第三次的時(shí)候,突然聽見了,我們班上的同學(xué)未我寫的廣播稿,主席臺(tái)上的.播音員用響亮動(dòng)聽的聲音念出:“小彥,加油,你一定要在比賽中獲獎(jiǎng)哦!”于是,我使出了吃奶的力氣把壘球媛媛地拋了出去,終于比前兩次遠(yuǎn)了。

  比完賽,我又回到了班級(jí)服務(wù)區(qū)。過了一會(huì)兒,老師走過來了,她告訴了我們剛才參加比賽,我的了第二名。我頓時(shí)開心了起來,因?yàn)槲覜]有讓我的同學(xué)們失望,雖然我不知道,是誰給我寫了加油的廣播稿,但是我非常感謝他。

  后來我也決定,給那些正在比賽或是即將要比賽的同學(xué)寫廣播稿,以示鼓勵(lì)。因?yàn)槲蚁胨麄冊(cè)诳煲箽獾臅r(shí)候,聽到我的加油聲,也能重新振作起來,勇敢地向前,打敗對(duì)手,從而為班級(jí)爭(zhēng)光。

  啊,這次校運(yùn)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)別人,也讓我學(xué)會(huì)了做任何事都不能半途而廢,我們堅(jiān)持不放棄。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

  金秋十月,桂花飄香,杭州舉辦了第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月16日,學(xué)校組織我們?nèi)S龍?bào)w育中心觀看了殘運(yùn)會(huì)。

  我們坐著車來到了黃龍?bào)w育中心,我們坐在觀眾席上,等待比賽開始。

  突然,一陣音樂響起,隨之就是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。我揮舞著手中的吉祥物悅悅,運(yùn)動(dòng)員們也向我們揮手致意。然后,運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,做著熱身運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備開始比賽。比賽的項(xiàng)目有很多:有男女子跑步、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍和輪椅競(jìng)速跑。在這些比賽中,我印象最深刻的就是輪椅競(jìng)速項(xiàng)目,這些運(yùn)動(dòng)員跑步和我們不一樣,他們趴在一輛很像三輪車的車子上,然后用雙手不停地推著身旁的兩個(gè)巨大的.輪子,通過輪子滾動(dòng)帶動(dòng)車子前進(jìn)!芭椤保‰S著槍聲,比賽開始了!周圍的氣息仿佛凝固了一般,觀眾們屏著氣全神貫注地看著這場(chǎng)非同一般的比賽。運(yùn)動(dòng)員們好像要把自己全身的力氣都爆發(fā)出來,運(yùn)動(dòng)員的手的速度加快了,車子行得也越來越快。觀眾們不住地吶喊道“加油加油!”,加油聲一浪高過一浪,有的觀眾還激動(dòng)得從座位上站起來,我們也拿出悅悅給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。運(yùn)動(dòng)員們仿佛聽到了觀眾的喊聲,車輪轉(zhuǎn)得更快了,只見一位運(yùn)動(dòng)員漲紅著臉,咬著牙,滿頭大汗,奮力前進(jìn)著。賽場(chǎng)上喊聲震天,選手奮力拼搏,似乎連天空上的太陽也熱烈地觀看著這場(chǎng)比賽。終于,比賽結(jié)束了,車子的速度漸漸慢了下來。瞬間,賽場(chǎng)上又是一陣吶喊,那是在為運(yùn)動(dòng)員們表示祝賀。運(yùn)動(dòng)員也向我們揮手致意,感謝觀眾們給他們加油。

  到了中午,我們戀戀不舍地離開了黃龍?bào)w育中心,看著火炬臺(tái)上熊熊燃燒的圣火,我感到一點(diǎn)兒留戀,這些殘疾人多么偉大!我心中油然升起對(duì)運(yùn)動(dòng)員的崇敬之心。雖然他們是殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),不過他們不會(huì)被生活上的不便所困擾,并且他們努力超越自我,克服比常人更多的困難才走到了今天。他們的汗水并沒有白流,他們?cè)谫惽暗钠D苦訓(xùn)練也沒有白費(fèi),因?yàn)樗麄兊母冻,才取得了今天輝煌的成績(jī)!

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

  一個(gè)眼睛明亮、牙齒潔白的高個(gè)子男人就是運(yùn)動(dòng)員——段家生。他是我最好的朋友。

  你不要看他平時(shí)掛著二郎腿的樣子,但他在體育方面很活躍。三年級(jí)時(shí),他還打破了學(xué)校記錄!你相信我嗎?讓我告訴你:

  比賽前幾天,老師宣布將有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒等其他同學(xué)反應(yīng)過來,段佳生已經(jīng)看到星星了。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,運(yùn)動(dòng)員們帶著令人敬畏的歌聲“志愿者進(jìn)行曲”走了出來。他們都在起跑線上就位了。我一眼就看到了段佳生,臉上露出了咄咄逼人的笑容?梢韵胂螅呀(jīng)有了答案!芭。聽到槍聲,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛了出去。段家生“飛行在前面,在最后一圈,他用盡全力跑著。這打破了學(xué)校記錄。

  另一次,是一場(chǎng)籃球比賽。我們用了“田雞賽馬”的.戰(zhàn)術(shù),打敗了125班。

  在比賽中,段家勝總是沖到前面為其他隊(duì)員開路,而且總是他進(jìn)球?吹125班很慌亂,我們?nèi)喽即笮ζ饋怼?/p>

  還有一次,在四年級(jí),全校舉行田徑比賽,但是老師說只有五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生可以參加。他太激動(dòng)了,以至于突然變得沮喪。這表明賈生是多么渴望參加比賽。

  這是我最好的朋友,他對(duì)運(yùn)動(dòng)一絲不茍,總是追求勝利。這就是未來的運(yùn)動(dòng)員——段家生!

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

  大家一定聽說過“撐桿跳”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧!顧名思義,就是把一條通天長(zhǎng)的長(zhǎng)桿子、借助助跑,飛上天空,在天空中盡情的倘游。就是這樣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),令我童年無比的崇拜,崇拜到什么地步呢?答案馬上揭曉。

  在一個(gè)烈日炎炎的上午,我和爸爸媽媽一起來到老家高村,躲避烈日這個(gè)大魔頭的“攻擊”。推開大門,迎接我們的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖嬈的舞姿以及雞子們無視的眼神。我不滿地對(duì)雞子們說:“就你們也敢無視本少爺,還不快點(diǎn)給我裝筐雞蛋!”大公雞看不下去我對(duì)他們指手畫腳了,叫道:“喔、喔、喔!我就無視你怎么的了!”“哎,我大人有大量,不和你們玩兒了!”

  過了一會(huì)兒,大人們?cè)诹奶,我卻看竹竿看得癡迷了,一會(huì)兒想成金箍棒,一會(huì)兒想成搟面杖。最后覺得這更像“撐桿跳”時(shí)用的桿子。跑幾步,撐一下,就會(huì)像一支離弦的箭一樣。越想越入迷,入迷的一邊想,一邊做動(dòng)作。爺爺叫我,我都沒聽見。爺爺問我:“你想要什么呢?”我不假思索地說:“竹竿!睜敔斅牶竽弥槐礉M木頭“鮮血”的斧子,如同程咬金再世,一下子就把高大筆直的竹竿劈倒了。我愛不釋手的拿著寶桿,就像將軍愛護(hù)自己的寶刀一樣。我仿照著電視上的樣子,來回的比劃,緊接著,我深吸一口氣,加快速度,再猛地一撐,但竹竿那瘦小的`身軀撐不住我這個(gè)龐然大物,彎曲的像拉緊的箭弦。我不由得抱怨起竹竿:“你這個(gè)不中用的東西,殺了你,是讓你為我服務(wù)的,而不是讓我生氣的,聽到?jīng)]!”“對(duì)不起,主人,我真該打自己的臉!迸荆∨!啪!竹竿邊說邊“打”。我也不管那么多了,加速小跑,再拼勁吃奶的勁把竹竿往地上一撐。

  不知過了多久,我模模糊糊地睜開了眼,發(fā)現(xiàn)自己趴在母親的懷里。母親見我醒來關(guān)切地問:“有沒有不舒服?”我卻含糊不清地問:“這是哪兒呀?是陰曹地府,還是極樂世界呀?”“還極樂世界呀!傻孩子。你剛剛就像一根軟面條,趴在門外一動(dòng)也不動(dòng)。你在干什么呀?”我不好意思地?fù)蠐项^,說:“在做撐桿跳!薄澳氵@個(gè)小調(diào)皮鬼。”

  第二天來到學(xué)校,我開始大“吹”特“吹”,說我周末做“撐桿跳”,跳得都可以捉住麻雀時(shí) ,腦子一片空白,摔了個(gè)七葷八素,一下子暈了十幾分鐘(其實(shí)只有一分鐘,一定要替我保密哦!)你們誰干過?

  這就是童真、可愛、活潑、淘氣的我!

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

  我最敬佩運(yùn)動(dòng)員是鄧亞萍,她是河南鄭州人,前中國(guó)女子乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,是奧運(yùn)會(huì)乒乓球冠軍,曾獲得過18個(gè)世界冠軍,4枚奧運(yùn)金牌,被譽(yù)為“乒乓皇后”。

  鄧亞萍當(dāng)年參加訓(xùn)練時(shí),大家都認(rèn)為她個(gè)子矮,不適合打乒乓球,可是她酷愛乒乓球,不管別人怎么看,堅(jiān)持訓(xùn)練,不怕吃苦,終于練了一手好球,真是一個(gè)名副其實(shí)的“小個(gè)子巨人”!

  最令人佩服的是,鄧亞萍取得冠軍后,她沒有驕傲,先后到清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),并獲得碩士學(xué)位。因?yàn)樗炭嗯、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,20xx年成為北京申奧團(tuán)成員之一,北京申奧形象大使;20xx年在國(guó)際奧委會(huì)道德委員會(huì)以及運(yùn)動(dòng)和環(huán)境委員會(huì)兩個(gè)委員會(huì)擔(dān)任職務(wù);20xx年成為北京奧組委市場(chǎng)開發(fā)部的一名工作人員;20xx年任社副秘書長(zhǎng)兼人民搜索網(wǎng)絡(luò)股份公司總經(jīng)理……她真是令人敬佩啊!

  我要向鄧亞萍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持自己的.理想,學(xué)習(xí)她不怕吃苦的精神!

運(yùn)動(dòng)員作文 篇6

  一年一度的文三教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)又召開了,和往年不同的`是這次我不僅僅做觀眾,還當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員。

  上個(gè)月,體育老師沈老師讓我們跑400米,我在十幾人的小組中跑了第二名,進(jìn)入了班級(jí)女生前六名。于是沈老師就把我記入了400米運(yùn)動(dòng)員名單中。要知道:我以前跑步可是很慢的,一年級(jí)時(shí)被人叫過“慢婆子”。因此在三年級(jí)前我都不敢上體育課,更別說比賽了。

 。矗埃懊组_始檢錄了,可我卻連起點(diǎn)和終點(diǎn)都不知道,我好擔(dān)心,不斷和媽媽(她是義工,來幫忙的)說:“我一定是最后一名,我肯定跑不快的!”媽媽說:“別緊張,你其實(shí)也是很快的!”黃老師說:“到時(shí)候我在終點(diǎn)等你!”

  槍聲響了,我拼命地向前跑,腦子里似乎只有一種感覺:跑,跑到終點(diǎn)。我一下沖到了第二,可是后半段路程就立刻感到?jīng)]力氣了,其它兩名選手趕了上來。我用盡全身力氣,可就是追不上,只有保持現(xiàn)有局面,不讓后面的選手趕上來。

  第一名選手到終點(diǎn)了,第二名也到終點(diǎn)了,我看見媽媽在喊加油,黃老師在招手,我使勁向前沖,終于我也到終點(diǎn)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累得路也走不動(dòng)了。

  下午,我去看了我的成績(jī),是1分31秒,第19名,我有些失落,媽媽卻很高興,說:“你打敗了十一個(gè)對(duì)手呢!”

運(yùn)動(dòng)員作文 篇7

  “吱吱聲和吱吱聲猜猜這是什么小動(dòng)物?順便說一下,它是一只小倉鼠。

  我家有兩只小倉鼠,一男一女。兩者看起來都像運(yùn)動(dòng)員”爬上爬下。尤其是對(duì)公眾來說,他們幾乎一整天都沒有休息。

  他們聰明的腦袋上長(zhǎng)著明亮的'眼睛,好像在尋找食物。每當(dāng)我喂它們時(shí),它們敏銳的嗅覺總能幫助它們從凌亂的木屑中找到食物。有時(shí),它用強(qiáng)壯的后腿梳理皮毛,就好像一位紳士正在整理他的西裝。

  倉鼠,顧名思義,喜歡吃谷物和干果。倉鼠非常擅長(zhǎng)剝瓜子。他們用牙齒咬瓜子,并以極快的速度挑出瓜子。

  有時(shí)他們會(huì)爬到鐵棒前玩耍,倒立,攀爬,頑皮地打翻水杯,讓我給它倒?jié)M水。有時(shí)候它們會(huì)在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,在籠子里跑來跑去。而且,不管他們跑了多少圈,他們都不會(huì)暈倒,就好像他們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)一樣!

  倉鼠真的很像世界級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員和我最喜歡的小動(dòng)物。

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