運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“三、二、一、起跑！”‘嘭！’“加油！加油！加油！”咦？這是怎么回事？別急，別急，聽我慢慢為您道來。
今天是周六，也是這些“運(yùn)動(dòng)健兒”們最終的決賽，只見短跑運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟锰K來練習(xí)，好讓自己的小腿肌肉發(fā)出最大的能量，還有東面的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員也在跳繩，想必他們的想法與短跑運(yùn)動(dòng)員的想法一樣吧！接下來他們還會(huì)用最驚人的戰(zhàn)斗力來打敗“敵人”。
雖然我不是“戰(zhàn)士”可我卻是一位“打鼓者”。我們這些“小打鼓者”還沒等到比賽開始，“鼓”卻已經(jīng)打上了。這可讓敵人聞風(fēng)喪膽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！先上陣的是短跑的運(yùn)動(dòng)員們，只見他們個(gè)個(gè)精神飽滿，胸有成竹的樣子。就可以看出他們練習(xí)多日了。“三、二、一！起跑！”“嘭”的一聲短跑運(yùn)動(dòng)員們快如閃電般的沖刺這短短五十米的'賽道。在場(chǎng)下，別的“部隊(duì)打鼓者”用洪亮的聲音來激勵(lì)他們的“戰(zhàn)士”，而我們一樣毫不示弱，加大“鼓”聲。一聲哨響五十米短跑結(jié)束了。裁判把成績(jī)報(bào)了出來：“五、二第一，五、三第二……”“耶——”頓時(shí)，二班，三班的吶喊聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。沒想到剛一開始，我們班就旗開得勝，雖然只是第二，可大家非常開心。
第二個(gè)項(xiàng)目是沙球，我們班的“投擲手”三次投的沙球最遠(yuǎn)，勇奪第一。當(dāng)然投擲也是有技巧的。他說：“雙手拿緊球，吸氣收腹，用足全身的力氣，向遠(yuǎn)投去，這樣投擲會(huì)最有效果�！�
最終我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说诙�，‘第二名’雖然只是這短短的三個(gè)字，得來卻不容易，它是用每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的汗水換來的。因此我感慨：
晨光照?qǐng)鼋河�，奮勇向前拼榜名。
外圍已是人流涌，翹等成績(jī)定輸贏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
總覺得還有人在笑我......
又一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還是選擇了一百米、二百米……還是毫不猶豫地。二百米不會(huì)擔(dān)心，可是一百米還會(huì)失誤嗎？滑倒再站起來的時(shí)間，對(duì)手已經(jīng)沖出好遠(yuǎn)……
雨，一直下，一直下。一點(diǎn)一滴的打濕地面，打在第一個(gè)跑道上。在第一道面前，水已經(jīng)積得很多了。我的心，如同天上飄著的烏云，越積越沉。全身不知是因?yàn)榫o張還是寒冷，不停地發(fā)抖。
“穿著釘鞋呢，沒事！”自己安慰著自己�！胺砰_跑，不必太緊張！”手按在胸前，心慢慢地放了下來。
站在了第一道的前面，眼睛沉重地凝望著終點(diǎn)線，仿佛離自己十分遙遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，我只在等待發(fā)令的槍聲，其他的什么也聽不見。
“各就各位，預(yù)備！”我只感覺到雨停住了，人不動(dòng)了，聲音靜止了，只有發(fā)令槍的槍聲，“啪”！響徹云霄，這一聲，好像激活了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，踩穩(wěn)了，沖出去！就像一只咆哮的獅子，目標(biāo)只在終點(diǎn)，嘲笑聲被我甩在一旁，第一，是我的！
當(dāng)我第一個(gè)沖過終點(diǎn)時(shí)，沒有太過于興奮，只是用自信的.眼神看著所有的人，我只能用我的實(shí)力來證明，上次只是滑倒而已，沒有什么。
雨，就這樣成為了我心中喜悅的淚水。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油！”咦，這是怎么回事？原來是學(xué)校在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，同學(xué)們正在吶喊助威��！
寬闊的操場(chǎng)上，人聲鼎沸。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在為運(yùn)動(dòng)員加油助威，還有的像火箭一樣沖向終點(diǎn)。比賽就要開始了，我的心情就像熱鍋上的螞蟻，無比緊張。一位同學(xué)見我這么緊張，便對(duì)我說：“不要緊張，重在參與！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我來到跑道上，蹲在紅色的跑圈上，一位老師把槍豎得高高的�！班兀 蔽揖拖褚粋�(gè)泄了氣的皮球，失去了動(dòng)力。這時(shí)，一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在我身旁，是我的一個(gè)好朋友。她對(duì)我說：“加油！你一定要成為蝴蝶中的佼佼者！”聽了她的鼓勵(lì)，我信心十足，心里想著：我要成為一朵盛開的花！于是，我咬緊牙關(guān)，努力向前沖，終于，一道彩虹出來了－－我勝利了！同學(xué)們都向我跑來，把我舉起。這時(shí)，我才相信一朵含苞待放的.花骨朵兒，要靠自己的力量，才能創(chuàng)造出最美的明天。
我嘴角微微一笑，得意揚(yáng)揚(yáng)地來到拔河場(chǎng)地。這里人山人海，同學(xué)們交頭接耳。我好奇地看了看，像一只沒頭蒼蠅一樣。我聽說有一位像牛一樣的大力士也要來比。我們班不幸和這位大力士對(duì)抗。不過，我們班不甘示弱，喊出我們強(qiáng)大的口號(hào)：“山中猛虎，水中蛟龍，五（1），五（1），臥虎藏龍！”我們雙手握著繩子，眼神堅(jiān)定。對(duì)方呢？大力士一上場(chǎng)，全場(chǎng)震驚，我們用詫異的目光望著他，好像在說：“何方神圣，我們一定要見識(shí)見識(shí)！”比賽即將開始，我們班沉住氣，對(duì)方用力一蹬，把我們震住了。我們努力地向后拉，眼看就要成功了，大力士用力一拉，我們陷入了困境。比賽就快進(jìn)入尾聲了，我們心急如焚，閉上眼睛，準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師對(duì)我們說：“失敗是成功之母！”我們眼中放光，用盡全身力氣把繩子拉過來。最終，我們還是輸了，不過，雖敗猶榮。
這一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我終生受益。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
人們常常說：生命在于運(yùn)動(dòng)。作為一名活潑好動(dòng)的小學(xué)生，我酷愛各種運(yùn)動(dòng)，對(duì)于“體育運(yùn)動(dòng)健康身心”深以為然，這源于那一次深刻的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
記得我五歲時(shí)，老爸給我買了輛白色的超炫超酷的自行車，當(dāng)時(shí)別提有多開心了。仔細(xì)瞧瞧，這輛自行車有四個(gè)輪子，后輪就有三個(gè)。我還沒有騎上去，老爸就告訴我：“你現(xiàn)在是小小男子漢了，必須拆掉兩個(gè)后輪。”拆掉后面的輔助輪？我一聽大驚失色，老爸看著我滿眼的'恐懼，蹲在我面前鄭重其事地說：“兒子，沒關(guān)系的，別怕，勇敢點(diǎn)，爸爸會(huì)在旁邊保護(hù)你的�！�
就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)下，我懷著既緊張又害怕的心情騎上愛車，那種喜悅感早就沒了，真是百般滋味在心頭！越怕什么就越來什么。我坐上車還沒有踩幾下，自行車就歪歪扭扭的，我想控制住方向卻有心無力，看樣子要摔跤了！我在心里哀嘆。
“啪！”我果然摔倒了�？粗乖诘厣系男萝嚕掖蛩惴艞�。爸爸立刻拉起我起來，再把車子穩(wěn)穩(wěn)扶著，拍拍我的手：“摔跤什么的太正常了，再來！”
我嘗試著一次又一次失敗。每當(dāng)失敗后，爸爸都會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，為我指出并糾正騎自行車的姿勢(shì)和剎車等要點(diǎn)，我慢慢找到了騎車的感覺，動(dòng)作越來越熟練，越來越流暢，不由信心倍增。終于在第六次失敗后我成功啦，我成功地學(xué)會(huì)了騎“二輪”自行車！一整天，我都沉浸在這種喜悅之中，非常享受那種自如、愜意的感覺。
通過這次體驗(yàn)，我變得陽光和健康，我越來越愛運(yùn)動(dòng)，我不僅要把騎自行車騎得更好，還學(xué)會(huì)了打籃球、踢足球、打乒乓球、羽毛球等等，讓自己的身體棒棒的！
它猶如浪花朵朵，翻騰在我的腦海中。
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