運(yùn)動作文600字[大全8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動作文600字 篇1

　　在小學(xué)的最后一學(xué)期，我們迎來了小學(xué)階段最后一場運(yùn)動會。

　　早上，我們?nèi)�班同學(xué)都精神抖擻地在操場上集合，我們個個興奮不已，到了8點鐘我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)到體育場，路上個個興高采烈，一走進(jìn)運(yùn)動場大門就聽見集合的音樂，場內(nèi)做好了一切準(zhǔn)備工作，我們都到指定的區(qū)域活動。

　　我們幾個同學(xué)還成立了一個加油小組呢！我們先到800米賽道上看同學(xué)們準(zhǔn)備，我們班的選手是一個大個子，他叫彭敬洲，聽著裁判員一聲令下，運(yùn)動員們都像離弦的箭一樣飛快地跑出去，剛跑一半，有些運(yùn)動員們就喘不過氣來，速度明顯減慢了不少，這時我們班的彭敬洲暫居第一名，可是還需堅持，后面的運(yùn)動員正在保存體力，一會兒到終點時就可能超越我們的運(yùn)動員。終于到最后200米了，“加油呀！加油！”我們班的同學(xué)大聲喊。近了，近了！……堅持就是勝利！不要放棄！我在心里默默地祈禱著。這時彭敬洲的體力也開始下降，后面的運(yùn)動員緊追在后，糟糕！追上來了，現(xiàn)在的氣氛非常緊張，比賽異常激烈，勝敗在此一舉了！彭敬洲發(fā)現(xiàn)了追上來的對手，竟猛地發(fā)力，將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，眼看追上來的對手再也無還手之力，只有望洋興嘆了！這時，全場觀眾都響起了熱烈的掌聲！彭敬洲，好樣兒！你是我們班的驕傲！

　　后來，我們又去了鉛球場地，鉛球是很重的實心鐵球，我們班上有幾名同學(xué)去參加，一開始是我們班的同學(xué)獨(dú)占鰲頭，可是其它班的同學(xué)也不差，一次次的你追我趕，最后被我們班的.周禹莉同學(xué)打破了有史以來的記錄，我們?yōu)樗龤g呼，為她自豪！

　　這小學(xué)生涯最后一次的運(yùn)動會，會永遠(yuǎn)銘記在我們的記憶里，而同學(xué)們英勇頑強(qiáng)的拼搏精神將激勵我們不斷進(jìn)取，積極向上，不斷創(chuàng)造出人生的精彩……

運(yùn)動作文600字 篇2

　　我們進(jìn)入初中的第一個運(yùn)動會在一片歡呼聲中結(jié)束。在這期間留下了多少歡笑與榮譽(yù)，見證了多少成功與喜悅。

　　在那幾天里。天公作美，天氣并不冷，反而像是夏天的炎熱。賽場上的運(yùn)動員們，看臺上不停地為自己的班級加油喝彩的同學(xué)，跑道旁的后勤的同學(xué)，辛苦評判的裁判員，無一不在為這場運(yùn)動賽喝彩。

　　運(yùn)動員們拼盡全力，場上英姿颯爽，腳下步伐飛奔。廣闊的操場，像是為他們搭建的舞臺，充滿了激情和碰撞，充滿了熱情與榮譽(yù)，跑道也因他們幻彩。班上的通訊員們都積極為選手寫加油稿，然后再廣播出來，給予選手鼓勵，通訊員的加油稿代表了全班人的心聲為運(yùn)動員加油喝彩。還讓選手們知道了：凱旋歸來是勇氣，戰(zhàn)敗歸來仍是英雄，掌聲依然為他們響起!

　　運(yùn)動會最后的王牌就是20×100的接力了，也是最讓人期待的一個項目。20個人接力，每人跑100米，100米雖然不多，但卻是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合。賽場上選手很多，但還是一眼就能認(rèn)出我們班，這多虧了我們獨(dú)特的班服�？此麄冿w快地奔跑，想到有一位選手腳受傷了依然堅持比賽，不由為他們的堅持所折服。他們的比賽不是為了掌聲的詮釋，也不為刻意的征服，而是把辛勤的汗水化為追求的腳步。

　　在這場運(yùn)動會中，我們發(fā)揮的.不是最好的，拿了第二名，與第一名只相差了3分，但我們已經(jīng)盡力了，縱然得不了桂冠，卻已經(jīng)體現(xiàn)了運(yùn)動會的意義。成績的好壞已經(jīng)不是那么重要了吧，重要的是我們在比賽中體現(xiàn)的拼搏精神。

　　這次的運(yùn)動會讓我們成長了許多，堅毅了許多。青春不是用來虛度的，而是用來拼搏的!而運(yùn)動會就是青春的一場盛宴!

運(yùn)動作文600字 篇3

　　“一年一度”的家庭運(yùn)動大比拼又開始了，上屆的冠軍是媽媽，這次又是誰呢？

　　今天，我就將與爸爸、媽媽各賽一輪，我會盡自己最大的努力，獲得比賽的.勝利。

　　“預(yù)備——跳！”媽媽一聲令下，爸爸立刻擺開雙臂快速搖擺起繩子，雙腳輪流跳著。爸爸輕輕一抬腿，繩子便從他腳下一閃而過。他跳得飛快，那姿勢好似雄鷹展翅，又像輕燕在飛�！耙话倨呤�三！一百七十四！一百七十五！一百七十六！”“停！”爸爸竟取得了一百七十六個的好成績。我卻走上前，叉起腰，信心滿滿地向爸爸挑畔說：“我保證比你跳得多！”

　　隨著裁判媽媽的清脆鳴亮的一聲口哨聲，我揮動著跳繩。手里的繩子就像彩環(huán)一樣，飛舞起來，打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪啪”聲。時間到了，我卻只跳了一百五十一個，與爸爸相差了二十五個之多呢。二十五個啊，這是個多么大的數(shù)據(jù)。此時，我變得垂頭喪氣。

　　第二輪比賽又開始了，我首先登上了“比賽臺”。因為是雞毛毽，所以不太好踢。它總是不聽我使喚，與我作對。他頻繁地從我腳上掉下來。最后，我只踢了三十八個。

　　媽媽上場了，只見媽媽右抬一腳，左抬一腳，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了他頭頂，媽媽又輕輕一踢，那姿態(tài)就像一只美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞。媽媽真是個踢毽的高手，一分鐘居然踢了六十七個。

　　我又輸了。

　　這次“家庭運(yùn)動大比拼”雖然我輸了，但是，“失敗乃是成功之母”。在成功的背后有無數(shù)個失敗，我相信，下次我一定會成功。我會在今后的生活中，積極參加體育運(yùn)動，我會努力，努力，再努力！

運(yùn)動作文600字 篇4

　　“加油，加油……”古平崗小學(xué)操場上的陣陣吶喊聲響徹天空。哈哈，告訴你吧，我們?nèi)�校正在舉行“20xx冬季運(yùn)動會”呢！

　　“現(xiàn)在是五年級女子雙飛比賽，五（4）班的唐佳慧、岳朝雅……”呀，該我上場了，我的.心怦怦直跳�！班健�—”哨聲響起，我飛快地?fù)u動著手中的跳繩，一連跳了十幾個，“十五，十六，十七……”我一邊在心里數(shù)著，一邊默默為自己加油。我累得氣喘吁吁，體力有點跟不上了，這時，李老師走過來，為我豎起了大拇指，又握緊了拳頭，示意我加油。有了老師的鼓勵，我頓時又有了能量，用勁跳起來……“嘟——”時間到，哨聲再次響起，比賽結(jié)束。這次我突破了自己的“紀(jì)錄”，一分鐘跳了52個雙飛，可喜可賀呀！緊接著，又是五年級踢毽子比賽。因為毽子不能踢出規(guī)定的圈子，所以我小心翼翼地一個一個地踢，一分鐘踢了23個，也不錯呀！

　　等了好久，終于等到我們班開始比賽“接力棒”了。我們在練習(xí)“接力棒”時，就總是掉棒，真不知今天會怎么樣，何況陳詩孟腳受傷了，也不知道能不能拿第一呀！我正擔(dān)心著，比賽開始了。各個班的“啦啦隊”立刻高喊起來，為自己的班級助威。第一棒楊若涵飛快地沖了出去，我時刻準(zhǔn)備著……馬上要輪到我了，胡恒豪拿著棒向我跑來，棒子離我的手越來越近，我的心簡直被提到了嗓子眼……“快——”胡恒豪大喊一聲，我抓過棒子，像一支離弦的箭“飛”了出去，離姚錦明越來越近了，我把手往前一伸，“呼——”的一聲順利地把棒子傳給了他。我正在“沾沾自喜”時，只聽見一聲驚呼，有人喊：“姚錦明掉棒了……”唉，沒過一小會兒，虞好也掉棒了，這下我們班落后了人家兩棒，二班得了第一，我們班勉強(qiáng)得了第三，真遺憾呀，只怪我們自己沒有練好。

　　這次運(yùn)動會讓我明白：團(tuán)結(jié)就是力量，功夫都在平時。我們一定要再接再厲，爭取來年取得更好的成績！

運(yùn)動作文600字 篇5

　　“我宣布，一中第55屆田徑運(yùn)動會，開幕！”話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲。每一位學(xué)生的臉上，都洋溢著期待、興奮的神情。

　　是��！盼星星盼月亮的，終于把運(yùn)動會盼來了！

　　邁進(jìn)運(yùn)動場，一眼望去，跑道上，沙坑上，草地上，都在舉行比賽項目。一時間，還真不知道要去哪看比賽好。

　　正當(dāng)我猶豫不決時，近處的驚呼聲吸引了我，往那一看，是跳高，可觀眾們把里面的“舞臺”圍成了個圈，使我無法看見具體的情況。

　　于是，我開始往里擠，好不容易擠到最里面，剛抬頭，就看到一個運(yùn)動員如風(fēng)般從我面前跑過，然后輕松躍過了一根只比我矮半個頭的桿子�！巴垡灰弧斌@呼聲再次響起，而我的'嘴，早已驚訝得合攏不住了，這也太厲害了吧！接下來的幾分鐘，成了我一個月以來驚呼聲最多的時間。

　　看完了跳高，我又跑去看跑步。只見跑道上的每一個運(yùn)動員，都雙手撐地，身子微微前傾，雙腳做好了隨時蹬出去的準(zhǔn)備。他們就像一只發(fā)現(xiàn)了獵物的獵豹，等待著最佳時機(jī)，而想要捕殺獵物，就需，快！

　　“砰！”這群獵豹，出擊了！

　　他們緊盯著眼前的獵物，一副勢在必得的樣子。當(dāng)然，最后勝利的是他們之中的佼佼者，而其他人，既不氣餒，也不嘆氣，因為他們心中的不服輸，會使他們變得更強(qiáng)。

　　接著，我來到了籃球場，這里的選手可就不是學(xué)生了，而是學(xué)校里的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，這其中還有校長呢！只見他們拋開了往日的嚴(yán)厲，高興地接過籃球在三分線外投籃。

　　舉球，瞄準(zhǔn)，來回比幾下，推——

　　若是投進(jìn)了，我們便興奮地拍掌大叫一聲“好”；若是沒投進(jìn)，我們也不喝倒彩，就撿起球，重新遞給他們，喊著“再來一次”。

　　……

　　看著眼前興奮的人群，呼吸著快樂的空氣，我不禁感慨道：“運(yùn)動會，真好！”

運(yùn)動作文600字 篇6

　　這個學(xué)期，我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法，改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生，并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。

　　從此，我開始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”，隔三差五的被老師點名打掃衛(wèi)生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規(guī)定，我并沒有問題呀!

　　每天中午吃飯時，我特注意不跟別人說話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒有東西，我還把頭伸到課桌里去檢查，有時還和別的同學(xué)互相檢查， 可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我，說我這點事都做不好!我委屈極了，于是去問別的同學(xué)，同學(xué)們也說遇到過類似的情況，

　　有的還說：在自己的課桌里會有莫明其妙的.紙頭而被人誣陷!開始，我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學(xué)前，我照例打掃干凈課桌，而第二天我到校時又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊!

　　我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了，我也就見怪不怪了，因為我的課桌里經(jīng)常會“飛來”一些不明的紙屑! 我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生，打掃頻率都超過班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關(guān)系呀!可總得給我一個合適理由吧? 因為當(dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊

運(yùn)動作文600字 篇7

　　今天，我校的三跳運(yùn)動會已經(jīng)閉幕了，但我還是時不時想起那場比賽，比如計數(shù)跳的同學(xué)們雖然跳得非常的累，但是他們?yōu)榱俗约汉桶嗉壍臉s譽(yù)仍舊在那里跳著；前挽花和后挽花的'同學(xué)一個接著一個的跳著，相信小觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂了吧……接下來我們就來看一看這個精彩的場面吧！

　　星期二下午，我們的三跳運(yùn)動會正式開幕，我的心里立刻沸騰了起來，過了好久，我才安靜了下來。就在那天下午，我們比了男女子前挽花和計數(shù)跳，我坐在板凳上專心致志的看著爸爸給我買的《窗邊的小豆豆》，就在這時，我忽然聽見“李錦涵，第五名”，這時，我才醒悟過來，我立刻東張西望得找李錦涵，原來，她就在陳師堯媽媽那里，我用興奮地語氣對她大喊道：“李錦涵，恭喜你，你得了女子前挽花的第五名！”她二話沒說，只是對我笑了一笑，我也對李錦涵笑了一笑。過了一會兒，我又聽到了“蔡睿澤，第一名”，我們班立刻歡呼雀躍起來。

　　第二天下午我們表演了1—6年級的皮筋舞。

　　第三天，我們比了女子大繩，我們立刻站在椅子上大喊著“七班！七班！猛虎下山！加油！七班！”的口號。“哦呵呵呵呵，我們班女子大繩跳了255個，這次我們保證贏定啦！”我心想�！吧�，別的班都跳了375個，嗚嗚嗚嗚，這次我們班贏不了了！”我又心想。

　　第四天，三跳運(yùn)動會終于完畢了，我們班雖然得了二年級的第六名，但我也不覺得可惜，因為二八班比我們班跳得好，但仍舊在我們的后邊，下一次我們要爭取的一個第一，我爭取也要參加運(yùn)動會。

運(yùn)動作文600字 篇8

　　我們提到了因為課程安排的原因，語文老師要把我們的語文課提前聚到一起上，今天果然還是有很多很多的語文課，但是在今天我們上午竟然上了許多許多節(jié)“體育課”。

　　急促的上課鈴聲音打響后，同學(xué)們立刻回到教室，語文老師并沒有讓我們立刻拿出語文課本，而是讓我們起立，站隊，好奇怪，語文課為什么要出去呢？懷著一顆好奇的心，我走出了教室，學(xué)校的操場已經(jīng)煥然一新，有的地方鋪著軟軟的墊子，有的地方放著路標(biāo)，讓人眼花繚亂，首先我和同學(xué)們走到了軟墊子前，同學(xué)們議論紛紛，大惑不解。直到開始做這個項目的時候我才知道，今天有一個體育測試，而這個就是其中的項目之一——坐臥體前屈。之后我又去做了50米跑，還有50米×8往返跑，當(dāng)然少不了測試肺活量，其中最值得一提的事情就是50米×8往返跑，大家可能會想這不就是個跑50×8=400米嘛，有什么大驚小怪的呢？噢，不不不，他可不太一樣，在你往返的時候是要減速的，這對于要跑得越快越好的，這項運(yùn)動可不是一件好事情，不過，雖然這一次測試的難度并沒有以前的`那么高，我也只是得了一個非常一般般的成績。

　　終于，測試結(jié)束了，但是每個人的臉上都寫著勞累和疲憊，當(dāng)然我也是累得有點夠嗆，嗓子眼兒也快要干的冒煙了，回到教室后，腦袋里立刻蹦出來一個妙點子。我當(dāng)機(jī)立斷，立刻立刻抄起一本《列那狐的故事》，書籍是人類的精神食糧。這些話說的可真不錯，當(dāng)大家還趴在桌子上像哮喘病患者一樣喘氣的時候，我還捧著書讀的津津有味呢。

　　體育是為了身體健康而生的一門科目，在我們努力學(xué)習(xí)文科知識的同時，當(dāng)然也要學(xué)好體育，有一個好身體哦！

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