生命在于運(yùn)動(dòng)作文通用[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生命在于運(yùn)動(dòng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇1
南京的天氣越來(lái)月冷了，還比較濕潤(rùn)，從小生長(zhǎng)在新疆干燥地區(qū)的`我們，不太適應(yīng)這里的氣候，最近同學(xué)們生病的越來(lái)越多，所以學(xué)校安排我們每天早晨跑早操。
每天學(xué)員6：00吹哨起床，6:30在操場(chǎng)集合跑兩圈，因?yàn)槲覀兣芫脹]有鍛煉過。所以每天早晨起床，跑兩圈有一些困難，很難適應(yīng)，但是我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)鍛煉身體，保證有一個(gè)健康的體魄。只有擁有健康的身體，才能有更好地精力投入學(xué)習(xí)。
這是個(gè)鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我們就不容易生病，順利完成一年半的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得好成績(jī)，回家鄉(xiāng)以后做好工作，作出自己的一份貢獻(xiàn)。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇2
兩年前，我根本不喜歡運(yùn)動(dòng)。吃完飯，我躺在沙發(fā)或者床上，懶得動(dòng)，就一天一天胖起來(lái)。我爸媽一直勸我出去多運(yùn)動(dòng)，我只是左耳進(jìn)右耳出，從來(lái)沒注意過。直到有一天我看到一條新聞，不管是老人還是小孩，如果超重了，不堅(jiān)持鍛煉，就會(huì)引發(fā)很多疾病，影響腦力，有的甚至死亡.我立刻清醒過來(lái)，下定決心要鍛煉。我不能再懶惰了。我想學(xué)打籃球。為了自己的健康，我想搬家。
爸爸給我上了一節(jié)籃球課。記得剛?cè)サ?時(shí)候，連球都拿不穩(wěn)。幾圈后球拍丟了。教練看著我和其他人，對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你的手好像有點(diǎn)小。打籃球的都是大手。看，邱的手幾乎和我的手一樣大！”聽完，心里不舒服。我的手太大了，我們無(wú)法控制它們。后天我們需要努力工作。如果我努力練習(xí)，我一定能打好。從那以后，我每天都能在籃球場(chǎng)上看到自己的影子。不管天氣多熱，都不會(huì)降低我對(duì)籃球的熱情。
鍛煉給人帶來(lái)的好處太多了。沒有健康和快樂，什么都沒有用，運(yùn)動(dòng)是創(chuàng)造健康的最好方式。生活在于運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話已經(jīng)家喻戶曉，但還有一句話大家未必明白，那就是：生命在于科學(xué)運(yùn)動(dòng)。
如今天氣已轉(zhuǎn)涼了，人們都換上了厚厚的棉衣，在學(xué)校里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲在教室里，不愿出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，特別是在體育課上，如果老師說(shuō)：這節(jié)課自由活動(dòng)，同學(xué)們就高興地歡呼起來(lái)。男同學(xué)一般是打籃球，而女同學(xué)呢？不是一群人聊天，就是三五成群地追趕嬉戲，像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一樣，還有的就是預(yù)先準(zhǔn)備好書的同學(xué)，一并坐在地上看書。這樣一來(lái)，雖然很輕松，但沒有起到鍛煉的效果。老師要我們自由活動(dòng)，是讓我們輕松自由地鍛煉，比如打打球，跑跑步什么的，對(duì)于這樣的情況，老師也只是看在眼里。
有一次體育課，熊老師先讓我們練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)一下筋骨，然后就下令男同學(xué)練習(xí)打籃球去了，這里的我們以為可以自由活動(dòng)了，可恰恰相反，老師是特意把我們留下來(lái)，進(jìn)行一些小運(yùn)動(dòng)，微微出些汗，達(dá)到鍛煉的效果。在那節(jié)課上，我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”一是四組下蹲，二是內(nèi)外腿左右跳，三是幾組弓部壓腿等，特別是外腿跳時(shí)，而后還是要向下朝外，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，特像“企鵝”，真滑稽，令我們哭笑不得。
課后，女同學(xué)滿臉通紅，汗流浹背，十分累人。第二天，全班的女生的腿好像僵硬一樣，根本不能彎曲，疼得滋味就甭說(shuō)了。尤其在下樓時(shí)，動(dòng)作又怪，而且十分酸痛，使我們被男生嘲笑，個(gè)個(gè)都怨老師。
現(xiàn)在我們青年學(xué)生在學(xué)習(xí)重負(fù)下，不注意鍛煉身體，導(dǎo)致對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力差，天氣稍有變化，就容易患病。真實(shí)運(yùn)動(dòng)的最初目的就是為了增強(qiáng)體質(zhì)，然而在生活中，大多數(shù)還不了解怎樣科學(xué)鍛煉，有的人運(yùn)動(dòng)的'強(qiáng)度大，時(shí)間很長(zhǎng)，有的吃飯后馬上運(yùn)動(dòng)……這些都是適得其反的運(yùn)動(dòng)。
所以我們既要參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要做到講究科學(xué)方法，才能收到強(qiáng)身健體的效果。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇4
生命是有靈性的，有靈性，就得運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，則是生命的特征。但凡有生命的東西，就有運(yùn)動(dòng)的跡象。不論是植物還是動(dòng)物，都經(jīng)過了一系列的運(yùn)動(dòng)，才演變成最后的形體。失去了運(yùn)動(dòng)，生命就不復(fù)存在。即生命在于運(yùn)動(dòng)。
大家知道，一棵苗得經(jīng)過發(fā)芽，長(zhǎng)成幼苗，再經(jīng)過開花，最后才能結(jié)果。一個(gè)嬰兒經(jīng)過哺乳期、幼兒期，兒童期、少年期、最后才長(zhǎng)大成人。一系列的變化就是在運(yùn)動(dòng)，沒有這些運(yùn)動(dòng)，植物和動(dòng)物就無(wú)法生存。凡有生命的`東西，就得運(yùn)動(dòng)。沒有運(yùn)動(dòng)，就沒有生命。
要想生命健康地存活，并活得長(zhǎng)久，就得運(yùn)動(dòng)。植物只有運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)成大苗；動(dòng)物也只有運(yùn)動(dòng)，才能保持健康的體魄。你看，幼苗從發(fā)育到栽培得經(jīng)過一系列的工序，使其穩(wěn)妥地慢慢享受運(yùn)動(dòng)的活力，才能滋養(yǎng)。人也得通過一系列的培養(yǎng)和教育才能成為國(guó)家有用的人，才能長(zhǎng)成國(guó)家所需要的人才。中間的過程就是運(yùn)動(dòng)。沒有這些運(yùn)動(dòng)，就沒有最后的結(jié)果，就沒有生命的存在。
看來(lái)！運(yùn)動(dòng)很重要！不運(yùn)動(dòng)，就失去了體內(nèi)循環(huán)，存活的時(shí)間就不長(zhǎng)。若要長(zhǎng)久的生存，若要有健康的體魄，就得增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增加體內(nèi)的血液循環(huán)，讓新的生命細(xì)胞不斷更新生長(zhǎng)。難怪人們每天早上要出去長(zhǎng)跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)很好，既獲得了健康的體魄，又預(yù)防了疾病的產(chǎn)生。
說(shuō)到這，我想起以前看過一則新聞，有位少女，因父母不滿意她的婚姻，將她圈養(yǎng)在黑屋子里。五年不讓出來(lái)，不見陽(yáng)光，不運(yùn)動(dòng)。五年后，被人解救，連褪都不會(huì)走路了�？梢姡瑳]有運(yùn)動(dòng)，就得不到鍛煉。沒有運(yùn)動(dòng)，就沒有好的體魄。只有運(yùn)動(dòng)，才是生命生存的唯一途徑。
生命在于運(yùn)動(dòng)，其實(shí)很早時(shí)期，許多科學(xué)家就早已印證。人間只有運(yùn)動(dòng)，才能健康存活；也只有運(yùn)動(dòng)，才能活得長(zhǎng)久，活得快樂。不運(yùn)動(dòng)的東西，那是無(wú)生命的。有生命的東西必須通過運(yùn)動(dòng)，才能獲得有價(jià)值的東西。
生命在于運(yùn)動(dòng)，也是罕古不變的真理。我們要遵循真理，用真理指導(dǎo)實(shí)踐，用真理促進(jìn)我們前行。運(yùn)動(dòng)有大運(yùn)動(dòng)，也有小運(yùn)動(dòng)。適時(shí)掌握，及時(shí)調(diào)控。要遵循自然規(guī)律，要遵循人的生活習(xí)慣。認(rèn)識(shí)了這一規(guī)律，我們就不再盲從，不再莽撞。
生命是寶貴的，要想生命存活的長(zhǎng)久，就得運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，是生命的特征，也是生命的唯一途徑。
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