運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，老師給我們班的同學(xué)說班里要去參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)一聽要去明天的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，全部一蹦三尺高，大聲說好，想一下子飛去運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們每人都要穿運(yùn)動(dòng)衣，還有鞋。
第二天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，等著去運(yùn)動(dòng)會(huì)，可第一節(jié)課上完了才去運(yùn)動(dòng)會(huì)，可把班里的同學(xué)急壞了，一到場地，老師叫30米接力賽的.同學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，我已經(jīng)快等不及了，我站在接力的地方，靜靜地等待，終于到我了，我拼命向前跑去，我跑的時(shí)候前面的同學(xué)已經(jīng)落后了，我決心已定，一定要反敗為勝，我跑的像風(fēng)一樣，眨眼間就跑到了對(duì)面，我把棒以迅雷不及掩耳之勢給了下一位同學(xué)，我站在對(duì)面隊(duì)伍后面美滋滋的，終于是第一了，可最后一個(gè)人的時(shí)候，事情出了點(diǎn)錯(cuò)誤——最后一個(gè)人掉棒了，得了第二，可友誼第一，比賽第二，我們并沒有怪他。
我回到我們班的時(shí)候，跳繩比賽的人都被叫上了場，我們班的選手都在跳，而且都跳的很快，我們班的跳繩健將向昱翰跳的最快，最終，他以每分鐘一百七十七個(gè)的好成績奪得了第一名。
歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比體育課還有趣，我開始覺得友誼確實(shí)比比賽重要。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
×月×日星期×天氣×
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員用盡全身力量箭一般地沖向終點(diǎn)；做仰臥起坐的運(yùn)動(dòng)員可真快呀；跳繩的同學(xué)飛快地舞動(dòng)著繩子，“刷刷刷”的讓人眼花繚亂；遠(yuǎn)距離跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員可真棒，一跳就是二、三米多遠(yuǎn)。突然，廣播里傳來“請(qǐng)四年級(jí)跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員到沙坑集合。”我一聽，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員？我不就是嗎？快走，我飛快地跑到沙坑旁。我報(bào)到的時(shí)候大吃一驚，真想大喊：“救命啊�！蔽揖谷慌旁诘谝晃�。我心里還時(shí)不時(shí)地抱怨說：“王老師啊王老師，你可真把我害苦了，我可從來沒有參加過跳遠(yuǎn)，你這不是趕鴨子上架嗎？”比賽正式開始了，我經(jīng)過同學(xué)的指點(diǎn)終于學(xué)會(huì)了，跳的時(shí)候，助跑、起跳，讓我輕輕松松地落到沙坑上，我過關(guān)了，心里暗暗高興，但遺憾的是我沒有進(jìn)入決賽，這讓我感到非常沮喪，我
想起媽媽曾經(jīng)說過的一句話：凡事重在參與。我決定以后要好好練習(xí)，下次還要參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。說真的，我還應(yīng)該謝謝王老師。
最激烈的接力比賽開始了，我們幾乎全班同學(xué)都要參加，這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，關(guān)系到班級(jí)總分，大家都很鎮(zhèn)定。男生開始比賽了，雖然他們竭盡全力，但還是只得了小組第四名。我們女生可比男生強(qiáng)多了，第一棒張都像脫韁的野馬奮力向前沖去。輪到我了，我用盡全力，閉著眼睛直往前沖。雖然向可很努力，但其他班上的'同學(xué)也不弱，她落到了最后面。最后一棒的王格功勞最大，她為我們獲得小組第二名立下了漢馬功勞。
雖然輸了，但我們還會(huì)繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)就是力量，努力就會(huì)成功！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我停下手中的筆，回味著那剛結(jié)束的熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知不覺腦子里浮現(xiàn)出一幅激動(dòng)人心的畫面。
加油！加油！四（4）班必勝！的吶喊聲在操場上回蕩著，同學(xué)們異常自信地上陣參加拔河比賽。裁判員喊到四（4）PK四（2），只見在操場中央，一條格外耀眼的紅領(lǐng)巾掛在繩子上，我們兩個(gè)班的.隊(duì)員各自各位，大家咬緊牙根，抓著粗糙的麻花繩，準(zhǔn)備開始比賽。我緊緊地抓著笨重的繩子，感覺手心有些濕漉漉的，我知道手心在流汗。同學(xué)們也都死死地抓著繩子，就怕繩子從手心溜走。一眼望去，我們班參加比賽的人密密麻麻，大家的表情各不相同，有的皺著眉頭，似乎身體異常難受；有的還在趁機(jī)談笑風(fēng)生，一點(diǎn)兒都不緊張；有的眼睛直視前方，警惕對(duì)方突然發(fā)力。
這時(shí)體育老師高高地舉起手中的旗子，用力地一甩。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雙方同學(xué)都使出全身的力氣，誰也不負(fù)誰。拼命地往自己隊(duì)拉。我也和隊(duì)員一樣扭著身子，漲紅著臉，使出吃奶的力氣死命地拉，快了、快了啦啦隊(duì)快喊破了嗓子。大家感覺繩子往我們這邊傾斜了，勝利在望�？墒撬模�2的）同學(xué)也不是吃素的，使出全身解數(shù)，拼命地拉�？墒峭砹耍覀兯模�4）同學(xué)配合地相當(dāng)默契，大家不甘示弱。最終我們四（4）戰(zhàn)勝四（2），獲得比賽的勝利，同學(xué)們歡呼雀躍。
比賽還在繼續(xù)，接下來是四（1）PK四（3）班，還沒等同學(xué)們看清楚，只見四（3）同學(xué)輕松地一拉，他們就戰(zhàn)勝了四（1）。我驚叫起來，完蛋了，這下輪到四（4）對(duì)決四（3），四（3）班這么強(qiáng)，我們班能戰(zhàn)勝他們班么？
比賽又開始了，四（3）對(duì)決四（4），我們隊(duì)員仍鼓足勁，勇敢地接受四（3）的挑戰(zhàn)。比賽一開始，兩隊(duì)同學(xué)都竭盡全力，不分勝負(fù)。我們班隊(duì)員齊心協(xié)力，眼看繩子往我們這邊越移越多了，勝利在望。突然四（3）班的同學(xué)好像使了魔法一樣，力大無窮。最終，唉叫聲、嘆氣聲、呻吟聲、在一時(shí)間響起。我們班輸了。
比賽結(jié)束了，雖然我們班最終沒有獲勝，但我們已經(jīng)盡力了。我終于明白一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。明白了團(tuán)結(jié)就是力量。從那以后，我們班的同學(xué)就更加團(tuán)結(jié)了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
為什么跳舞草隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
生活在西雙版納的跳舞草為什么會(huì)隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
因?yàn)橹参镞\(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是普遍存在的。植物運(yùn)動(dòng)的共性是植物體的器官受到刺激后，就會(huì)產(chǎn)生位置和方向上的移動(dòng)。所以，這也是跳舞草會(huì)舞動(dòng)的其中一個(gè)原因。
跳舞草它是屬于植物運(yùn)動(dòng)里面的.感震性運(yùn)動(dòng)，它的特點(diǎn)就是：它的器官的運(yùn)動(dòng)方向與外界刺激的方向無關(guān)。植物的運(yùn)動(dòng)對(duì)它生命活動(dòng)有重要意義。它可以使植物充分利用環(huán)境資源，更有效的保護(hù)自己。
啟發(fā)
我以后想要改造出新的跳舞草。它可以種植在太空中，也可以種在地面。而且，它可以在一個(gè)星期之內(nèi)，發(fā)芽、生枝、長葉呢！
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