（推薦）實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
人人都說運(yùn)動(dòng)對身體的健康有幫助，使心情更快樂，不但讓人精神飽滿，也能增強(qiáng)身體抵抗力，減少生病的機(jī)率。我超喜歡上體育課時(shí)與同學(xué)一起嘗試各式各樣的運(yùn)動(dòng)，假日與家人溜直排輪與騎自行車。
跑步是一種令人更有活力，更有精神的.運(yùn)動(dòng)，而且不用花錢。為了入選運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體接力，我足足練習(xí)了兩個(gè)月的跑步，想要當(dāng)成班上的飛毛腿。團(tuán)體接力賽跑不僅要跑得快，還要有合作精神，才能奪冠。這次運(yùn)動(dòng)會，我們班果然不辜負(fù)老師與同學(xué)的期望，順利跑進(jìn)前六名，讓我感覺好驕傲！
直排輪是另一個(gè)讓我可以享受快樂的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)楹闷嫘淖屛医佑|了直排輪，穿上了直排輪鞋，才發(fā)現(xiàn)原來想要帥氣地健步如飛，可是一個(gè)漫長的過程。光是運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，就要穿上十樣配備來保護(hù)自己，不要有運(yùn)動(dòng)傷害。剛開始，我常常摔得鼻青臉腫，四腳朝天，經(jīng)過無數(shù)的練習(xí)，終于抓到平衡感的訣竅，從此變成一個(gè)掌握速度的人。
假日，我常常與家人一起騎自行車。我曾經(jīng)與外婆到后里的郊外小道騎自行車探險(xiǎn)，與爸爸、弟弟騎到海邊看螃蟹與彈涂魚。自行車是很好的交通工具，也是增進(jìn)健康的好幫手。我最喜歡到運(yùn)動(dòng)公園騎自行車，雖然我的騎車技術(shù)還不算好，曾經(jīng)跌倒擦傷，還有騎太快撞到人而翻車，但是，我還是很喜歡自由地騎著自行車逛來逛去，又可以訓(xùn)練體力，流很多汗。所以，我建議大家可以像我一樣，積極的去運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是一個(gè)最好的休閑方法，好處多多呢！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
看著眼前鮮紅的號碼牌，我的淚，再一次，再一次地輕輕落下，滑過臉龐，浸透了我的思緒�！�
堅(jiān)毅的臉龐，手心的溫暖，那一聲聲“加油”滿含著我們的信心，我們十二班，一定能贏！不是嗎？
剛上初一，參加的第一次運(yùn)動(dòng)會，我們都是欣喜而緊張的，我們是不是也能像學(xué)習(xí)那樣，捧回那個(gè)美麗的第一呢？滿含著笑意，我們排隊(duì)參加接力賽。前面幾個(gè)班，總歸是有人掉棒的，掉棒等于失敗，我們會失敗嗎？一定不會！
“嘭”隨著裁判員的一聲槍響，周楠第一個(gè)沖出了隊(duì)伍，與那邊的五班隊(duì)員不相上下。
“周楠，加油！”
“加油！”
……
啦啦隊(duì)的呼喊聲此起彼伏，周楠也加快了步伐，沖力太大，周楠竟沒順利地把接力棒傳給下一位選手。聽著五班同學(xué)的歡呼聲，我知道。
我們輸了。
只是，我心中的相望依然沒有散去……，不，不會輸！我們一定能追回來！
似乎所胡的同學(xué)都是我一樣的.想法，緊蹙著眉，雙拳緊緊握著，都想著發(fā)揮出自己的最高水平。
“加油！加油！”
就要追回來了！我開心地大叫，為這片刻的勝利欣喜不已。
只是，天不遂為愿。
那個(gè)紫衣女孩——周心怡，像折翼的天使，倒在跑道上，接力棒也落在了一邊，她，也曾是那樣自信，但現(xiàn)在卻如此脆弱。
為什么？
我們，真的又失敗了？
不，一定不會，我在心中默念，馬上就到我了，我一定能行！
從上一位隊(duì)員手里接過接力棒，我飛一般沖了出去，短短50米，卻在我腳下如此漫長嘈雜的操場似乎已經(jīng)消失了，只有我一個(gè)人在跑著、跑著。
“何卓婧，加油！”這是同學(xué)們的聲音。
我的心忽地一暖，就要到終點(diǎn)了！
下一位隊(duì)員從我手中接過棒，我踉蹌了幾步，卻淚如泉涌。
我們，真的會輸……
又是一棒。
無情撞擊地面，我們的心，也碎成一片片。
真的輸了。
我大哭起來。
十二班，在體育上，真的會失敗嗎？明明那么自信……明明賽疊起說加沒，那冬日手心里溫和的溫暖，會是假的嗎？
眼淚落進(jìn)嘴里，很澀很澀，想來，也許，是我們太想贏，才會這樣的吧。
好高騖遠(yuǎn)，我們，是不是應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步走向成功呢？
也許，就是這樣。
仰頭看看天，很藍(lán)很藍(lán)，云純的看不到一絲塵埃。冬日，這操場兩旁的樹的葉仍是枯黃的，簌簌從樹上落下，有些葉還帶著一些微黃的綠，就像我們——
經(jīng)過嚴(yán)冬，明年春天更美好！也許，這次比賽，我們沒有輸，我們贏了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚。，晴空萬里，鳥語花香，太陽也露出了笑臉，真是一個(gè)難得的好天氣。
春季運(yùn)動(dòng)會 學(xué)校也組織了春季運(yùn)動(dòng)會，我們興奮不已，我們都大聲喊著：“太棒了，太棒了！”我也很高興。運(yùn)動(dòng)會以前也有一些活動(dòng)，如：全班一起玩孔明鎖，還有人玩：象棋、圍棋、中國象棋、運(yùn)動(dòng)會正式開始了，最開始時(shí)開幕式，首先是鼓樂隊(duì)，他們音樂到處飛翔彩旗飄揚(yáng)。然后是一年級小朋友表演武術(shù)操，中間有黑帶跆拳道打板子，二年級給我們表演跳繩。三年級給我們帶來了轉(zhuǎn)呼啦圈，四五年級給我們抖空竹，中間有空竹達(dá)人給我們表演，令場內(nèi)場外的`人贊嘆不已。
然后就是開始運(yùn)動(dòng)了，我們拿著凳子做好。我們班一人上去跑，結(jié)果跑了個(gè)第二，真可惜呀。后來他自己也特氣餒。我們大家都安慰他只要努力了我們大家都會支持你的。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
如果現(xiàn)在有人問我最喜歡玩什么，我一定會毫不猶豫地回答：打羽毛球。
其實(shí)，在前一段時(shí)間，我并不會打羽毛球。有一天傍晚，我和爸爸媽媽去文具店買鋼筆，無意中看到了掛在那里的羽毛球拍。我一時(shí)興起，就讓爸爸給我買了一副球拍，又買了兩個(gè)羽毛球。在回家的`路上，我就開始和爸爸媽媽商量去廣場打羽毛球，誰知，他們竟然異口同聲地反對，說是天太熱了，要等到第二天早上再打。急的我真想把他們拉到廣場，無奈力氣太小，死纏硬磨，最后他們終于同意了，我們一家三口頂著滾滾的熱浪到了廣場。
爸爸先教我發(fā)球。動(dòng)作要領(lǐng)教完之后，我就迫不急待地一手拿球、一手拿拍，像模像樣地開始發(fā)球了。誰知，我發(fā)了一次又一次，竟然沒發(fā)出去一個(gè)球，爸爸握住我的手發(fā)了一次球，讓我體會了一下發(fā)球要領(lǐng)后，我又開始發(fā)，
可還是發(fā)不出去。我又氣又惱，恨不得把羽毛球踩扁、把球拍扔出千里之外。過了一會兒，我的火氣消了，爸爸又給我講了“發(fā)球秘訣”，我又試了一次，沒想到這一次竟然發(fā)過去了，我高興地手舞足蹈，頓時(shí)信心倍增。
我又認(rèn)真地練了起來，盡管有時(shí)還是打不好球，并且還又熱又累，可是我卻一直堅(jiān)持反復(fù)地練習(xí)，最后我終于學(xué)會了打羽毛球，并且喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持，就一定會成功。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會，在同學(xué)們的熱切期盼下，如期拉開了帷幕。
入場儀式開始了，首先進(jìn)入會場的是我校鼓號隊(duì)。隊(duì)員們吹著號，緊隨其后的是各中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員方陣，只見運(yùn)動(dòng)員們走過主席團(tuán)時(shí)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。他們有的揮舞著手中的國旗，高呼口號;有的高舉各色的氣球，步伐一致地走過主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。當(dāng)我們走過主席臺時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，我們振臂高呼：“四班，四班，勇奪桂冠!”入場儀式結(jié)束后，裁判員代表，運(yùn)動(dòng)員代表各自宣誓，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。
緊張激烈的比賽開始了，田徑賽場的人數(shù)最多，原來那里正舉行60米短跑比賽，我們班的全小梅不負(fù)眾望，成功地闖進(jìn)了決賽，決賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們緊繃著臉，眼睛直盯前方，做好沖刺的準(zhǔn)備，紙聽見裁判員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭，向前奔去。跑到兩旁的同學(xué)，圍成一堵厚厚的人墻，大家都不斷地高喊“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕，各各都不甘落后，我們班的全小梅身輕如燕，把其他選手們都甩在了身后，在我們的'助陣吶喊中，全小梅同學(xué)第一個(gè)沖出了終點(diǎn)線，奪得了冠軍，我們都沖到全小梅身邊，把她圍住，表示祝賀。
拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開始了，我們班首先和五班比，同學(xué)們心往一處使，勁往一處使，同學(xué)們使出吃奶的力氣，像一只只猛虎似的。我們的手被繩子勒得發(fā)紅，但手中還是使勁地用力，一點(diǎn)兒也不敢放松，心想，一定要堅(jiān)持住。啦啦隊(duì)也在我們身邊圍我們助威，給我們加油，頓時(shí)，渾身又充滿了力氣，身子一齊往后倒“耶!我們贏了!”。第二局，我們以同樣的方式贏得了三班。最后一場，也是最激烈的一場，比賽開始了，兩個(gè)班的同學(xué)勢均力敵，繩子一會兒往左，一會兒往右，只見我們的沖鋒隊(duì)員徐禮喆，眼睛緊盯著繩子，身子一個(gè)勁的往后倒，也許是因?yàn)榍皟删渚窒牧颂嗟捏w力，漸漸地有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，所以我們的手放開了。對方的啦啦隊(duì)高呼起來：“我們贏了!我們贏了!”我氣喘吁吁的低著頭，老師走過來對我們說：“不要灰心，我們的了第二名，還是不錯(cuò)的。’’ ‘‘太好啦!’’我們團(tuán)結(jié)的聲音在天空中盤旋。
運(yùn)動(dòng)會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂中。這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會!
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的'一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會，是個(gè)特殊的日子，在那一天，所有的運(yùn)動(dòng)健將們都會展現(xiàn)他們的風(fēng)采，為班級爭光，為榮譽(yù)而奮斗！我所難忘的是那二年級時(shí)的運(yùn)動(dòng)會。
我和同學(xué)們搬出自己的凳子，坐在集體中，觀看精彩的運(yùn)動(dòng)會�！芭椤钡囊宦暎粋�(gè)槍聲把我們嚇的驚心單挑，“加油加油”，操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一聲高過一聲。隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的二年級200米跑步比賽開始了。只見跑道上的運(yùn)動(dòng)員精神十足，都像弦箭似的沖出去，，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油打氣。到了最后的時(shí)刻，同學(xué)們緊張的喊叫：“加油，跑快一點(diǎn)！”要?jiǎng)倮腵運(yùn)動(dòng)員在最好關(guān)頭是使出了吃奶的勁兒，拼命向終點(diǎn)沖，像子彈一樣，最后一躍而起，得了第二名。他經(jīng)過努力，才得到了這般成就，我相信，他終有一天會得第一名。
過了一會兒，到了我報(bào)名的跳繩比賽，我拿起了老師準(zhǔn)備的跳繩，排著隊(duì)準(zhǔn)備比賽。從我的耳朵里傳來哨子聲，我連忙跳起來，不一會兒，我跳累了，可是，我不能前功盡棄，即使我累了，也可以慢跳，過了一會兒，我就像一只充滿活力的小兔子蹦蹦跳跳了起來，。又有一陣哨子聲傳來，我知道比賽結(jié)束了，我自己數(shù)了657下，得到了三等獎(jiǎng)！
時(shí)近中午，只見幼兒園的老師帶著小朋友準(zhǔn)備放學(xué)回家，我看，運(yùn)動(dòng)會快結(jié)束了，想到這里，我的心里真舍不得，不過，我為這些運(yùn)動(dòng)員們喝彩，為他們加油！
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