運動的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的運動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原先我們學校正在舉行一年一度的運動會。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米最后拉開了序幕。
只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張夢妮同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的.期望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時候，張夢妮一向處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見張夢妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同學們依然為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學們的情緒依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質(zhì)，又增強了我們的群眾榮譽感。
運動的作文 篇2
你知道心兒怦怦跳是什么感覺嗎？我第一次心兒怦怦跳的時候是參加校運會的時候。
星期五，校運會開始了，我懷著緊張的心情等著。過了一會兒，終于到我們跑兩百米的同學進場了，別提我有多緊張了，走在跑道上，我的小心臟怦怦跳個不停，感覺就像有個鼓手在里面敲鼓一樣�！皢簟币宦暎_跑了，一個個選手都像一匹匹脫韁的野馬一樣沖了出去，我心里想著：我會拿第一名嗎？如果我沒拿第一名什么辦？忽然有一位同學超過了我，我倒吸了一口涼氣，想著：我還追不追得上呢？然后，我聽到了我們班同學給我加油的聲音，我突然熱淚盈眶，我想：不管怎么樣我也要為班級爭光！于是我努力著奔向前面那位同學，一直到終點我也沒超過她，那時我非常的失落。后來聽到我得了亞軍時，我喜出望外，立馬奔向領(lǐng)獎臺，領(lǐng)完獎后，我手舞足蹈地和小伙伴玩去了。
通過這次比賽我明白了一個道理：如果你定下了目標卻不努力，你的`目標就永遠不會實現(xiàn)。也感受到了心兒怦怦跳的感覺原來是這么美好的！
運動的作文 篇3
在這金秋送爽的季節(jié)，寧師附小迎來了一年一度的運動會。在運動會期間，我們五年11班的運動健兒們獲得了許多獎牌。其中，有四塊閃閃發(fā)亮的金牌。
我們班的男子跳高選手陳子涵在比賽中遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一名。陳子涵在比賽中的身影讓我十分難忘，雖然我自己并沒有去比賽現(xiàn)場觀看，是從家長拍攝的視頻中看的，但是，那一刻讓我永遠無法忘記。
只見裁判員吹一聲哨，陳子涵往后退了幾步，然后助跑，緊接著，右腳抬起來，左腳在后邊奮力一躍，跳過了欄桿！接著，陳子涵的.身子落在棉花墊上，撲騰了幾下，跳高的欄桿也跟著落了下來，可見當時陳子涵用的力氣有多大！
比賽結(jié)束后，場上響起了震耳如雷的掌聲，觀眾都在為陳子涵慶祝，裁判員也為他喝彩。他在這場比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，博得了同學們的贊賞和鼓勵。在公布成績后，陳子涵心情十分激動，激動地把水倒在頭上，高興地在羽毛球館里跑來跑去，吶喊著：“我勝利啦！我勝利啦！”
陳子涵用自己的實力贏下了這場比賽，為我們五年11班增光添彩，添上了一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
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