運動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的運動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動作文 篇1
今天是我們朱倉鄉(xiāng)春季運動會開始的一天，也是我們最快樂的一天。
首先，由迎接開幕式的同學，組成的方陣，代表隊……
只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的運動員們象箭一般地飛了出去。��！袁利堂跑得真快呀！我們?nèi)２畈欢喽紴樗佑停呛奥�，聲聲回蕩在校園。唉！袁利堂跑了第一名呀！
一轉眼就到了男子1500米的賽跑，我們班就有一個同學就是跑1500米的，他叫齊寧，他是我們班的飛毛腿，他跑得很快。作文
只聽“嘣”的一聲槍響，我們就大喊著：“中心加油！”有的同學揮舞小旗為他加油，還有的'同學還拿著望遠鏡，望著中心小學的運動員一舉一動。開始時，運動員像一個飛快的箭，可跑到第二圈時他后面的隊員就追上來了。運動員這時也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時我們的喊聲更大了。在最后一圈時，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關趕上了在他前面第三名。到了終點，他跑了個第三名。雖然他跑了個第三名，但是他堅持跑下去了，我們要向他學習。
夕陽西下，運動會結束了，我們戀戀不舍的回到教室。
運動作文 篇2
在節(jié)日氣氛中，我們參加了年度校園運動會。一大早，學生們就來到學校，一些人正在準備道具和賽前熱身。
每個人都很忙，原來沉默的校園突然變得活潑起來。我和媽媽報告說，四年級親子雙跳繩比賽開始了。我和媽媽都急著要上場。比賽的哨子響了起來，整個球場都沸騰了。參賽者們渴望嘗試。
我緊張起來，跳了十多次，把它和繩子混在一起，被迫停下來。媽媽詳細地對我說，放松一下，跟上節(jié)拍。我深吸一口氣，安靜下來，用繩子擺動的節(jié)奏和母親默契地合作。我們班的啦啦隊員們微笑著，揮舞著旗幟，高舉著4/2的勝利口號，伸長嗓門，大聲喊道：來吧。我們被鼓勵跳得越來越快。我們心中的壓力已經(jīng)消散了。我們唯一的信心就是獲勝。游戲結束時，當揚聲器出來時，4/2班的醫(yī)生贏得了親子雙跳的第一名。我簡直不敢相信我的'耳朵興奮地跳了起來。我和媽媽在比賽前十多天的辛勤工作終于得到了快樂的眼淚。
這是一場難忘的運動會，給我?guī)砹藷o盡的懷舊。這是一個參與展示自己的舞臺。在于參與者為體育而奮斗的精神。
運動作文 篇3
運動會剪影盼望著，盼望著�；▋褐x了，太陽墜了，學校的秋季運動會終于來了。它為學校增添光彩，它給同學們帶來歡樂。 在這個全員參與的盛會上，那緊咬著牙堅持的臉、那開心時會心的笑、還有那摔倒后爬起來的身影……都令人鼓舞震撼。 瞧！那是運動員離弦之箭般的速度；聽！那是啦啦隊震耳欲聾的加油聲！同學們看見的，是不是這些歡樂的畫面？而我卻想把鏡頭對準同學們似乎忽略了的那些藏在精彩背后的辛苦—— 你們聽到了嗎？同學們在給正準備上場的運動員加油打氣、在給未能折桂運動員們安慰鼓勵； 你們看到了嗎？同學們在給運動員擦汗遞水、在扶著比賽后的運動員坐下，幫他們放松肌肉和心情、在場外和正在長跑的運動員一起跑； 你們看到了嗎？通訊員們踴躍投稿的.忙碌、啦啦隊員滿臉通紅、嗓子喊破的激情； ……許多的一幕幕，你們都聽到、看到了嗎？ 我特別想寫寫我們通訊組。哪兒有比賽，哪兒就有我們的身影。風塵仆仆、滿臉焦急，“為你歡喜為你憂”；每當我們聽到最新消息，就會在第一時間寫出通訊稿，鋼筆和紙的竊竊私語總是不絕于耳�；蛟S，這一畫面在常人眼中平常無比——只是幾個學生寫字而已，但是我們寫出的是對運動員的關心與鼓勵，寫出的是為班爭光的決心。運動員在場上努力拼搏，我們在場下也要為班級的榮譽而努力。我們一起歡呼勝利、我們一起哭泣失敗，“真心的話和開心的淚，在你我心里涌動”。正是因為有了全班同學的共同努力，我們班才在運動會上取得了團體總分第一的好成績！ 盼望著，盼望著。第一名的好成績終于到來了，同學們爭相為運動員服務的剪影也將永遠銘刻在我心中。
運動作文 篇4
“幸榮，一起去游泳吧！”“不。我還要看書呢�！薄拔睒窍聜鱽硪魂噰W笑。我不會游泳，是小伙伴們眾所周知的，他們常嘲笑我是一只又胖又笨拙的旱鴨子，每當聽到他們的嘲笑，我心里都很不是滋味，細想想，自己因為肥胖，整天病怏怏的，無精打采像個弱不禁風的病人，有句話不是說生命在于運動嗎？我要學游泳，我暗下決心。
這不，暑假的一天，我隨爸爸來到水上樂園。“幸榮，下來！”爸爸在水中命令我。可我就是不敢，仿佛水要吞食我似的，但一想到“旱鴨子”，我又一鼓作氣地跳了下去，只聽“撲”的一聲，喝了一口水，這水真咸得我夠嗆。我突然發(fā)現(xiàn)，但在水里的感覺并不像我想的那樣可怕，反而挺舒服的�？粗藗冊谒锶缤~兒般穿梭，更激起了我學游泳的熱情。爸爸見我慢慢適應了水中的環(huán)境，便開始細心教起我來，一邊叫還一邊做示范，爸爸說：“學游泳的要點在于手腳的并用，要像青蛙似的一張一合，但前提是你必須先閉氣，是身體輕浮在水面。”說著，爸爸從我的后面游到了我的前面，手腳顯得那樣有默契，爸爸還教我：“當感覺氣不足時，可用雙手向水下一劃，利用的水的'浮力使頭浮出水面，進行呼吸�！蔽覍W著爸爸的樣子，先閉氣，然后……“游動了，真的游動了耶！”我欣喜若狂，就在這時，“撲”的一聲，又喝了一口水，但感覺是那么甜！
從此，我天天堅持游泳，這是我的必修課。
如今，我已成為一個游泳高手，最高紀錄是一千米。游泳，不，確切的說應該說是運動，已成為我生活中的一部分，它不但增強了我的體質，再不是那個弱不禁風的小書生了，還陶冶了我的情操，使我始終保持著健康的心態(tài)去學習，去生活，從中也讓我更深刻的理解了那句話：生命在于運動。運動能增強體質，運動能使精力充沛，大家行動起來吧！迎奧運，強身、健體！
運動作文 篇5
在這秋高氣爽的金秋時節(jié)，我們懷化市實驗中學于十月十九日舉行了第四屆秋季運動會。
在這次的運動會中，我們班的運動員們發(fā)揚頑強拼博的團隊精神，即使摔倒了也要爬起來再跑，就算跑在最后，也堅持要完成比賽。我們的啦啦隊也扯著嗓子為運動員們吶喊加油，熱情地給他們服務。最終，我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽�。雖然我們這次沒有能拿到第一名，但是，我認為名次不重要，重要的是我們這個班集體得到了磨煉，也是很值得的。
運動會中我最難忘的就是那一場激烈的男子接力賽決賽。比賽開始的槍聲一響,四個班的選手像四支離弦的箭，飛也似地沖了出去。我們班的第一棒是全博維同學，他身材高大，短跑速度也是在班上數(shù)一數(shù)二的，不一會兒，棒子傳到了我們班的張洋同學手里，別看他個子小，跑起步來可不比高個子的同學慢，只見（1）班的同學足足比張洋快了兩三米，（3）班的一個選手也緊跟在他身后，當時我心里緊張極了，恨不得去幫他一把�？墒菑堁笸瑢W好樣的，只見他忽然加快了速度，奮力向前，漸漸地，把緊跟在他身后的選手拉遠了。頓時，整個觀眾席上沸騰起來，加油聲此起彼伏。
激烈的比賽進行著，棒子傳到了第三位——劉鳴手里。只見他雙臂快速地擺動起來，兩只腳好像踩著風火輪，以他最快的.速度沖了出去，可是因為彎道的距離，我們班的劉鳴落在了第四。這時，我們的啦啦隊員們放開喉嚨，大聲喊著：“初一（四）班加油！初一（四）班加油！”隨著這一陣陣的加油聲，比賽進入了高潮。我們班的最后一棒是楊承桂，他可是短跑冠軍，只見他滿臉通紅，牙關緊咬，奮力向前跑，終于把三班的選手給甩到了身后，取得了第三名的好成績。
這次運動會是我見到過最精彩的運動會，讓我感受到了團隊的力量是不可戰(zhàn)勝的，身為集體中的一份子，必須要有為集體拼博、奉獻！為集體取得榮譽的責任感。
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