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運(yùn)動(dòng)作文600字(錦集6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
同學(xué)，你今天如果來到金家壩小學(xué)，那你便大飽眼福了。因?yàn)榫驮诮裉�，金家壩小學(xué)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧！那兒的鉛球比賽多激烈�。�012號(hào)選手上場了，只見她從容不迫地拿起鉛球，下蹲、側(cè)身、起身、出手，“嗖”的一聲，鉛球被她扔出了10米開外，真是出手不凡��！接下來003號(hào)選手上場了，她吃力地拿起鉛球，使出吃奶的力氣才扔出6米多，完全沒有012號(hào)選手那從容不迫的`氣場。
嘿！那兒的400米跑步比賽也很好看哦。隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們便似離弦之箭沖了出去。剛開始，016號(hào)運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，但跑完半圈后，他便累得氣喘吁吁。緊隨其后的008號(hào)選手瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)奮力超越，一馬當(dāng)先，最終勇奪冠軍。
看！那兒的跳高比賽更激烈了！我們班的陸靜茹和022號(hào)選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，只見陸靜茹啟動(dòng)慢跑，隨即加速飛奔，就在她接近橫桿時(shí)兩腳一蹬，很輕松地越過橫桿。022號(hào)選手也不甘示弱，隨后順利地跳了過去。裁判隨后不斷地調(diào)高橫桿，她們都有驚無險(xiǎn)地跳過了。當(dāng)橫桿高度調(diào)到1.5米時(shí)，陸靜茹見橫桿升這么高了，擔(dān)心自己跳不過，心情有些沮喪，我們就給她鼓勁打氣。第一次試跳她失敗了，我們趕忙過去安慰她、鼓勵(lì)她。她調(diào)整了一下心態(tài)，然后退后到助跑點(diǎn)，啟動(dòng)、加速、起跳，她跳過去了，但是她的身體輕微的擦到了橫桿，橫桿在架子上顫動(dòng)起來，我們緊張的心隨著橫桿的顫動(dòng)都快跳到嗓子眼上了。最終橫桿停止了顫動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)的落在架子上，她成功的跳過了1.5米，我們使勁為她鼓掌。隨后的022號(hào)選手就沒這么幸運(yùn)了，當(dāng)她起跳時(shí)，大腿碰到了橫桿，她失敗了，隨后的兩次試跳也沒有成功。最終，陸靜茹以1.5米的成績奪得了女子跳高冠軍，我們跑過去和她擁抱，一起歡呼。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，廣播里通知運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們只好依依不舍的回到教室。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩紛呈，我們在回味的同時(shí)都期盼下次運(yùn)動(dòng)會(huì)快快到來！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
記憶是一條金色的小船，在生活中隨波逐流。它乘載著快樂、悲傷、憤怒……，它領(lǐng)著我們向前進(jìn)。
曾在馬路上看到過一群運(yùn)動(dòng)員，他們拿著各式各樣的“器材”，在垃圾桶旁躍躍欲試，可惜結(jié)果卻不容樂觀，在馬路上留下一些瑕疵，令路人作嘔。
這不，就在上周，運(yùn)動(dòng)員又出現(xiàn)了，不過這次，運(yùn)動(dòng)員有些奇怪，他手上沒有任何東西，而是東張西望，仿佛在尋找什么。
突然，一輛公交車出現(xiàn)在我的視野，這位小伙子蹦跳了兩下，擦了擦手，以百米沖刺的速度向車站奔去�？上яR路中央有道欄桿，您怕是趕不上嘍！可事實(shí)卻與我想得相反。只見他快速跑去，在看到欄桿時(shí)一點(diǎn)不慌，屏氣凝神抓住一根杠，依靠驚人的臂力和助跑帶來的速度躍了過去，讓我目瞪口呆。一套動(dòng)作行云流水，甚至連衣服都沒擦到，這，難道就是傳說中的跨欄？聽到旁邊許多人的稱贊，我卻搖了搖頭。
運(yùn)動(dòng)固然是好的，可這種不遵守交通，拿自己性命開玩笑也好嗎？我分明看見來往的車輛大聲鳴笛，可他卻熟視無睹，或許是抱著自己是行人的心理吧，可萬一發(fā)生意外，那就得不償失了。
再來看看我們的'運(yùn)動(dòng)員——小A。他的名聲在學(xué)�？墒侨缋坠喽�。他在校藍(lán)球隊(duì)效力，球技也真不是蓋的。
瞧，他又去籃球場叱咤一翻了。小A在分完組后，迅速占據(jù)有利位置，可一下子對方幾個(gè)人同時(shí)圍了過來，將小A困住。這時(shí)，只見小A如一條泥鰍，對方還沒反應(yīng)過來，小A早已鉆出且搶過球，一個(gè)三步上上籃將籃球精準(zhǔn)地投了過去，瞬間驚呆全場，真是厲害！
運(yùn)動(dòng)，讓我們健康。但街頭的運(yùn)動(dòng)卻是有損形象，所以，讓我們開心地運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造出一些更有趣兒的事吧！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為了倡導(dǎo)大家鍛煉好身體，只有身體鍛煉好了，我們才有精力學(xué)習(xí)，才能把以后的工作做的更好。 11月19日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時(shí)雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過一次，中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳，誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目，我們在場外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1 分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象，跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的`動(dòng)作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳一舟同學(xué)上場了，我們都大喊起來了，“柳一舟，加油！”，“柳一舟，得第一”！… …氣氛可熱烈了。柳一舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè)，我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來。
接下來的項(xiàng)目是“家庭接力賽”。這個(gè)項(xiàng)目針對一、二年級(jí)的同學(xué)，要求爸爸媽媽和孩子都跳一搖，用3人各1分鐘內(nèi)跳的總和計(jì)算成績。場面可熱鬧啦，尤其是有些小孩子跳的很輕巧，而大人跳的很笨拙又著急的樣子的時(shí)候大家都哈哈大笑起來。老師和家長都說啦，貴在參與，參與快樂！
最熱鬧的要屬跳大繩了，一次上去好多同學(xué)。這個(gè)項(xiàng)目要求參賽同學(xué)要配合好，要有團(tuán)體精神，否則一個(gè)人出錯(cuò)，就影響班級(jí)成績。跳大繩的花樣還不少，有“八字連跳”、“十字大繩帶小繩”、“1510”等。我們班的常怡樂同學(xué)“八字連跳”跳的最好，大家使勁地給他鼓掌。
我雖然沒能上場比賽，但是我自己用紙板做了一個(gè)吶喊助威的加油牌，上面寫著“三（2）班加油！”，在場外熱烈地給我們班運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油。
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為了倡導(dǎo)大家鍛煉好身體，只有身體鍛煉好了，我們才有精力學(xué)習(xí)，才能把以后的工作做的更好。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
今天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們再次迎來了一年一度的春季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場上，喊聲震天，運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時(shí)不時(shí)地?fù)]著手，像個(gè)大牌明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周圍，啦啦隊(duì)們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運(yùn)動(dòng)員。
比賽開始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般飛出了起跑線……一輪結(jié)束了，一輪又開始了。隊(duì)員們有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。
最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑。比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的.“飛毛腿”，分別是來自我們班的“人中飛”徐王鑫和來自他班的一位校級(jí)冠軍。比賽開始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯開嗓子喊“加油�。�！加油�。�！三（2）班必勝��！三（2）班必勝�。 辈乓粫�(huì)兒，兩個(gè)對手便遙遙領(lǐng)先于其他運(yùn)動(dòng)員。他倆如兩顆子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見徐王鑫臉色鐵青，眉頭緊鎖，嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動(dòng)，以迅雷之速?zèng)_向終點(diǎn)，而對方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我必須勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊(duì)們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí)，徐王鑫突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，徐王鑫趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級(jí)冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。徐王鑫一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。我們?nèi)?）班的同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂不可支。
賽后，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，同學(xué)們看在眼里，喜在心里，比賽時(shí)的疲倦，也飄到九霄云外了……
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
一大早，我穿著干干凈凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，參加我盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是開幕儀式，儀仗隊(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕盈的步伐，高喊著整齊的`口號(hào)，走到操場中央。接著是男女組合的集體舞，那優(yōu)美的舞姿，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，讓大家大飽眼福。最后是女生的“小木蘭”舞，她們翩翩起舞，就像一群快樂的小天使，真美呀！
比賽就要開始了，我們啦啦隊(duì)員換上美麗的裙子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員助威。比賽開始了，第一項(xiàng)是立定跳遠(yuǎn)，我們啦啦隊(duì)一邊跳著精心排練的啦啦舞，一邊吶喊著“二（1）加油，二（1）必勝”。立定跳遠(yuǎn)成績下來了，我們班的呂瑩獲得了第二名的好成績，我們都為她高興。第二項(xiàng)是五十米跑，我們班沒進(jìn)前三名，有點(diǎn)讓人失望。第三項(xiàng)是親子運(yùn)動(dòng)，吳迪和家長取得了第一名。最后一項(xiàng)是接力賽，因?yàn)樗且粋�(gè)集體項(xiàng)目，所以比賽將進(jìn)行得更加精彩，更加激烈。每班派出一組，一組十人。隨著一聲哨響，每組的第一名同學(xué)手持接力棒，像箭一般沖出了起跑線。運(yùn)動(dòng)員你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)汗流浹背也不甘示弱。場下的啦啦隊(duì)都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁，加油聲此起彼伏。突然，我們班的第二棒和第三棒交接時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，落后了其他班一大段距離。但是，我們班的運(yùn)動(dòng)員并沒有氣餒，奮起直追，距離在一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，終于反超了。最后，我們班得了第一名，大家高興地?fù)肀г谝黄穑?dòng)的心情無法用語言來表達(dá)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手掌心全都是汗，嗓子也啞了……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我為我們班的運(yùn)動(dòng)員感到驕傲，更為我們班集體感到自豪。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
時(shí)間已經(jīng)匆匆流去，猶如一滴水滴一般，滴進(jìn)時(shí)間的深淵之中，過去的那難忘的一幕幕，被我用“照相機(jī)”記在了心中……
“滴滴滴……”伴隨著那激動(dòng)人心的號(hào)角聲，以及美妙的音樂中，我們跨著健步，端著凳子進(jìn)入的運(yùn)動(dòng)場。坐下之后，校長便走上舞臺(tái)，用激情高亢的聲音，對著我們這片人海說道：“我宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”忽然，臺(tái)下如狂風(fēng)暴雨般，用自己響亮的聲音喊了出來：“好喲！好喲！”只聽主持人說道：”第一項(xiàng)比賽，接力賽……我們班奮力一搏，最終只得了第二名。但是我們沒有氣餒，因?yàn)槲覀冞�有最拿手的'一項(xiàng)比賽——拔河。
幾十分鐘后，拔河比賽終于開始了，我們躍躍欲試，當(dāng)手拿起拔河繩之后，我們的身體有了一點(diǎn)傾斜，只聽“開始！”我們便全力以赴，使出了小時(shí)候吃奶的勁兒，眼睛睜得跟大眼燈似的，個(gè)個(gè)面紅耳赤，經(jīng)過了一場持久戰(zhàn)之后，我們勝了！我們之間互相打氣，互換場地，我們拿起了拔河繩，“第二場比賽，開始！”我們再次進(jìn)入的緊張之中，我在無意間看見了曾經(jīng)教過我們四年的簡老師，以及許多好朋友為我們加油鼓勁，我們感受到，并不是我們單單35個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，而是很多人在一起“戰(zhàn)斗”，我們團(tuán)結(jié)的力量凝結(jié)在了一起，用力一拉，繩上的紅布向我們這邊飄來……“贏了！贏了！”我們班歡呼雀躍道，之間觀眾席上也一下子沸騰了起來，歡聲笑語響徹整個(gè)云霄！
當(dāng)我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑得十分開心，老師在這時(shí)，將這永遠(yuǎn)的微笑定格了下來，永久的保存了起來……
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