實用的運動作文(精品3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的運動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運動作文 篇1
每個人都會有自己喜愛的業(yè)余活動，小朋友喜歡各種游戲，年輕人喜歡游玩，老年人喜歡聽一些京劇……而我最喜歡的是打籃球。
記得那是在上二年級時，我偶然在電視上看到了喬丹，他距離籃筐很遠的地方就開始起跳，那上籃的動作、投籃的姿態(tài)十分灑脫，球順利地投入了籃筐，不愧是厲害的“空中飛人”呀!從那時起，我就在心里暗暗下定決心，要努力練習打籃球，以后一定要比喬丹更厲害。
從此，每年暑假、寒假，我每天都會找哥哥去球場打一會兒籃球，練習打籃球的技術，隨著時間的推移，我打籃球的技術也漸漸地提高了。記得有一次，我和哥哥比賽投籃，我們訂下比賽規(guī)則：誰先投進10個球，誰就可以贏的'比賽。開始比賽了，一開始，我們投出的球不是碰到了籃筐，就是投飛了，急得滿頭大汗，最后，哥哥以10比7贏了我。我想：我還要繼續(xù)努力。
我喜歡打籃球還有另外一個原因，打籃球可以強身健體，讓自己的肌肉更結實，讓骨骼更健康，讓身體更強壯。
聽了我的介紹，你不動心嗎?快加入打籃球的這支隊伍吧!
運動作文 篇2
今天，我們上午開運動會，我在操場上坐著，看著起跑線有幾片落葉，慢慢落下，顯得格外寂寞。
運動會開始了，操場上就像只有我一個人，因為只有我一個人給運動員鼓勵、加油！時間流淌了多時，運動會的氣氛越來越熱鬧，各班的運動員也都站好了自己的位置�？墒俏覅s在一個“小角落”里想唱歌。我的'心是如此傷感！
100米二年級。三年級。四年級到我了，我的心像燒著了一樣�！�200米！”有一個同學喊。我連忙跑了過去，老師記上了我的名字，我就向起跑線走去了。到了起點，還是那幾片落葉來裝飾那孤獨的跑道！隨著微風送我，聽見令子我要我不由得跑了起來。不過我的心里還是有些傷感，但我不知道那是什么。我從第二 到第三 到數(shù)第五。跑完了一百米，二百米�？斓浇K點了，我非常累。有想放棄的欲望。我隱隱約約聽見同學們?yōu)槲夜膭?為我加油！我不能辜負同門的期待，就用最后一點力量超過了“5106號”運動員，到了終點。我的心想碎了一樣，什么話都說不出來了。我第四，有人喊，“我贏了”！以前跑最后的我，現(xiàn)在已經是成功的我了。我的情緒一激動就說出話來了。心痛突然飄到空中 ……
從二百米到四百，從四百到拔河。終于比完了，我拿起板凳走進了教室。教室里還是空無一人，我把剩下的水全都喝了，一瞬間同學們也都走了上來。老師講完了下午不上學的事。就放學了！
安靜下，窗外的吶喊聲，還是如此寂寞。我的心還是那么傷感！
運動作文 篇3
只要運動，我就感到開心，我也從運動中找到了友誼。
今天是星期四，我們班有體育課，語文課下課的時候，大家都很開心地向操場奔去，嘻嘻哈哈地在塑膠操場上或左或右的追逐著，嬉戲著，與在教室里聽課相比，大家都好像變了個人似的。跑圈的時候總覺得時間過的很快。鈴鈴鈴，體育課上課了，體育委員整理好隊伍，王老師報告了后，王老師就發(fā)話了：“同學們，這節(jié)課的任務主要是班級籃球小星星進行小組籃球比賽，其他同事吶喊助威，當啦啦隊。”聽后，大家歡欣雀躍。
比賽開始了，非常激烈。我搶球的時候，不小心滑倒了，我的隊友連忙跑過來拉我起來。我從中感覺到了純潔的友誼，淚水在眼眶里打轉。大家在歡笑聲中跟著球奔跑著，王老師看到我們打的蠻拼的，有一股不服輸?shù)奈兜溃樕峡偸切Σ[瞇的�？鞓返臅r間總是覺得過得比較快，轉眼老師就提醒說：“最后5分鐘，體育委員，整理隊伍。”我們依依不舍地走下了比賽場地。
隊伍很快就整理好了，王老師作了課堂小結，表揚了我們。他說道：“剛才這節(jié)課上，球員們表現(xiàn)的`很頑強，籃板爭搶激烈，場中運球迅速，傳球快速比較準確，投籃命中率有所提高。特別是有球員在爭搶的過程中摔倒了，對方隊友會主動上前拉起他，表現(xiàn)出了很高的比賽風格，賽出了友誼�！�
激烈的比賽結束了，我們全身都是汗臭臭的，但心中是無比的快樂，因為運動的沖動得到了釋放，全身的關節(jié)也格外的靈活，課堂上會更加專心。運動讓自己更加健康，運動讓自己身體更加強壯。我運動，我快樂！
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