運動作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動作文 篇1
活動前言
公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導(dǎo)，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。
其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會是一個新起的實踐性學(xué)術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進(jìn)協(xié)會的'發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。
策劃書目錄
一 、活動簡要
二、 活動程序及內(nèi)容
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�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
三、 活動對象及報名方案
1． 活動參與對象
2． 活動宣傳
3． 報名方案
四、 活動時間、地點預(yù)案
五、 獎項設(shè)置
六、 活動經(jīng)費預(yù)算
附件
一、活動簡要
本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔(dān)任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應(yīng)變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）
二、 活動程序及內(nèi)容
（一）本次活動動程序：（細(xì)節(jié)安排見附件）
1. 積極籌備，活動申請;
2. 賽制擬定，分工安排；
3. 大力宣傳，選手招募；
4. 評委邀請，活動開展；
5. 初賽決賽，交流留念。
（二）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：
1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡要分析打印在一張a4紙上）分發(fā)到評委手里，隨后參賽人員借助ppt演示及個人陳述發(fā)布自己對事件的看法及處理預(yù)案。——？
2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。
3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。
4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。
三、活動對象及報名方案
1. 活動參與對象
本次活動只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。
2. 活動宣傳
宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會深入到班級學(xué)生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。
3. 報名方案
本次活動以個人形式參賽（可多人組團(tuán)參賽但不得超過三人），班級宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場報名，之后委托班長代為統(tǒng)計并報于活動報名負(fù)責(zé)人。同時將專門設(shè)立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。
四、 活動時間、地點預(yù)案
1活動宣傳及報名工作（預(yù)計一周時間）；
2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場 (預(yù)計一天)；
3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計1—2天）；
4決賽（預(yù)計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進(jìn)行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進(jìn)程待定）
五、 獎項設(shè)置
本次活動為鼓勵學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎?wù)咧活C發(fā)證書）
六、資源支持及經(jīng)費預(yù)算
1) 打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預(yù)計20元
2) 設(shè)置活動熱線通信費用預(yù)計80元；
3）評委茶水錢預(yù)計80元；
4）攝影設(shè)備由協(xié)會自行解決
5）活動教室可向?qū)W校申請。
附件：
賽制規(guī)則：
選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。
人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會安排人員）
比賽流程：
賽前由后勤部布置賽常（并在全過程協(xié)助紀(jì)檢部維持會場紀(jì)律）比賽正式開始后主持人致開場詞及介紹評委。進(jìn)入比賽之后計時員計時并提醒選手及主持人和評委，個人陳述完后即進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績，賽后主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單，協(xié)會后勤部協(xié)同學(xué)生會收拾會常
決賽流程同預(yù)賽。
評分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：
計劃邀請五位評委，評委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績。
1) 著裝及印象
2) 語言是否得體
3) 是否輔之以ppt
4) 答辯是否自圓其說
5) 是否脫稿
6) 有無創(chuàng)新
7) 表現(xiàn)力
運動作文 篇2
在一個陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度春季田徑運動會，同學(xué)很高興，運動員更是精神抖擻，神采飛揚。
在跑道上不時發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，那響聲，如同一個命令一個任務(wù)，是開始沖刺，為了個人榮譽，為了班級榮譽的號召聲，有了它才有努力拼搏的力量。
“呯”又又一聲槍響了，這是六年級男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運動員遙遙領(lǐng)先，像一只羚羊，飛速的奔跑著。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的運動員沖刺了，他以獵豹捕食的速度沖了上去，原本保持第3名，一下子爆發(fā)了，就在這時臺上的觀眾沸騰了起來，不時喊著：“xxx加油！”“加油xx加油”
運動員更快了，3道的運動員第一個沖過了終點，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過來了，這是勝利的喊叫。
“請四年級男子組200米決賽的運動員道點名處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了點名處……
終于到我們這一組跑了，活動了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢�！班亍钡囊宦晿岉懖粫桑窟B“各就位”“預(yù)備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點，追上了一個，剩100米了這時我該用腳尖跑，（因為表哥說過，用腳尖跑，沖刺更快）。我馬上要得第一了，又聽見班上的.同學(xué)喊：“謝海洋加油！謝海洋加油”仿佛上天給我一股強大的力量，使我追過海廣田，第一個沖過終點！“耶！”我歡呼起來。我獲得了第一名有我自己的努更有同學(xué)們的大力支持�。�
下來有進(jìn)行了許多精彩的項目，我想到，老師們組織這種活動真好，學(xué)生就應(yīng)該德智體全面發(fā)展。
這次運動會真精彩��！
運動作文 篇3
60米預(yù)賽我們很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時候，我們很緊張，因為我們不知道能得第幾名，還因為我們擔(dān)心自己摔跤。我們是第五道，對手個頭有高有低，看著也有點緊張。我們在跑道上專心的`等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我們用盡全力沖了出去，開始我們好像在后面幾名，但我們想：“一定要超過她們”，跑的時候我們盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過最后奮力的沖刺，我們獲得了第三名，得到了一張獎狀和一個文具盒。接下來是100米跑，我們還有點緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我們順利的跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的獎品。最后在迎面接力項目中，我們們班全體運動員通過努力最終獲得了第六名。
這次運動會，我們們班所有的運動員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎呢，我們得到了上臺領(lǐng)獎的機會。這兩個獎是全體同學(xué)的功勞，我們們是“最強十班”。
運動作文 篇4
在這陽光明媚的九月里，我們迎來了臨河九小的秋季運動會，我的心情無比激動，現(xiàn)在就請你和我們一起來觀看吧！
很快，運動會拉開了帷幕，看！我們邁著整齊的'步伐來到了操場，校長送給我們一首祝詞，全場響起了熱烈的掌聲。之后校長又大聲地宣布：“比賽開始！”隊員們便昂首挺胸地來到了比賽場地。
我們班的張成鈺報了一百米短跑項目，對于我們低年級的學(xué)生來說，一百米的跑步比賽也算是很吃力的了。比賽開始了，張成鈺來到了起跑線上，只聽見“砰”的一聲槍響，隊員們沖出了起點。剛開始，我們班的張成鈺是最后一名，但是張成鈺卻不急不躁。我們?yōu)樗麉群爸�，但是好像沒有用，我們看得心急火燎，時間一分一秒地過去了，突然，張成鈺加快了速度，他擺開雙臂，邁開雙腿，奮力向前。在這出人意料的時刻，張成鈺和第一名并駕齊驅(qū)了。這時，我們鴉雀無聲，心提到了嗓子眼，我們?yōu)樗膭偶佑�，張成語鈺渾身是勁兒，跑得汗流浹背，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點！“耶！”在他不懈的努力中，我們班是第一名了。我們自豪地看著張成鈺，操場上充滿了歡聲笑語。
其他比賽項目還在激烈地進(jìn)行著，有跳高的、有跳遠(yuǎn)的、還有拔河的……
比賽結(jié)束時，我們戀戀不舍地回到了教室，真想每天都開運動會，那該多好呀！
運動作文 篇5
秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來了翹首盼望已久的第十八屆校秋季運動會。
這一天，同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風(fēng)不時地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風(fēng)的涼意，此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。
運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始，有跳遠(yuǎn)、跳高、等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了男、女生各10名參加比賽。
第一棒運動員做好了起跑準(zhǔn)備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲"各就位——預(yù)備——"當(dāng)發(fā)令槍聲一響，交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的"拉拉隊員"仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，隨著清脆的槍聲響起，大家激動地為場內(nèi)的運動員吶喊助威、一片歡騰，"加油！加油！"我們班的吳燦雨像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑，因為接的.時侯棒掉到了地上，所以輸給了其他班級的運動員。第四棒是我，我用盡吃奶的勁兒，使勁的沖啊！終于沖上了一個！第六棒的劉成迅使勁的沖，但最終又落了一棒。然而，接下來的希望都在壓棒的郭栩玲手上了，她像一只猛虎，發(fā)威了！她跑的比男孩還男孩！速度另我難以形容！但因為郭栩玲遞棒時沒有及時停下，耽誤了10秒，但是，經(jīng)過大家不懈地努力，我們班在比賽中取得了六年級第二組第二名。這次比賽，我們班雖然沒有奪冠，但歡樂的運動會給我們帶來了無限的快樂……
這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質(zhì)，又增強了我們的集體榮譽感。
運動作文 篇6
星期五，是我們學(xué)校舉行四五年級的運動會。
由于星期四晚上下了雨，我們都以為運動會要停開了，可沒想到運動會照開不誤，我才松了一口氣。
早上8八點左右，我們帶著凳子來到操場等看比賽。
比賽開始了，有比耐力的長跑，有賽速度的短跑，還有比力氣的鉛球和壘球等等。一項接一項，真是熱鬧。運動員嗎你追我趕，個個不甘示弱，互不相讓。讓我們這些不比賽的同學(xué)好緊張！我們拼命為運動員們加油，看著他們一個個沖刺終點。
我們班有一個體育健將蕾蕾，她無論是跑步還是跳遠(yuǎn)樣樣厲害，今天她比的是400米。發(fā)令槍一響，蕾蕾如一只輕快的小燕子，一直領(lǐng)先，后面的.同學(xué)漸漸跟不上了，被她拉開了距離。200米、100米、50米，沖刺了，蕾蕾如一道閃電，第一個沖過了終點！大家都為她鼓掌歡呼。
運動會在歡快的樂曲和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了�；丶业穆飞�，我暗下決心，好好鍛煉身體，在下次運動會上，我要當(dāng)一名運動員，為我班爭光。
運動作文 篇7
運動會時，我報了400米，說起比賽，我是即幸運又倒霉。為什么呢？（開篇總領(lǐng)全文，語句簡潔但比較生澀，缺乏吸引力。
先說個倒霉事吧，首先，在10：00時，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場中等待跑步，結(jié)果一等不來，二等不來，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級女子400米跑完時，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來了一些初中生，跑了半個小時，哎，倒霉�。ū荣惐揪褪且粋�需要按照程序進(jìn)行的過程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運。我初賽跑第4名，想來必不可能進(jìn)決賽，可是正當(dāng)我沮喪的地聽決賽名次時，奇跡出現(xiàn)了，我竟然進(jìn)了決賽，后來，我打聽了一下，原來我初賽時的第一名犯規(guī)了，哈哈！走運了，另外，我超過了初賽第3名，又得了第4名。
成長的路上有風(fēng)風(fēng)雨雨，總有喜怒哀樂，只要努力，無論幸運與否，都可以成功！
評語：文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運動會400米初賽”，內(nèi)容應(yīng)具體地寫比賽的'場面，而作者只是以幸運和倒霉的角度來寫，顯得比較單調(diào)，缺乏意義。
運動作文 篇8
女生在人們眼里，應(yīng)該是文靜的、優(yōu)雅的吧？不，我也是一個女生，但是我喜歡的不是抱在手里的洋娃娃，而是沖破極限的刺激。
我喜歡極限運動，我喜歡滑板，滑板項目可謂是極限運動歷史的鼻祖，當(dāng)今世上許許多多的極限運動項目，多數(shù)都是由滑板項目延伸而來的。
記得我第一次接觸滑板，是在五年級的'時候。因為一部極限運動電影，我喜歡上了滑板�？粗迥邪迮畟冊倩迳仙舷伦匀纾鲋犰诺膭幼�，高難度的技巧瞬間吸引了我的眼球，但是，當(dāng)我真正拿到滑板，站上他的時候，我才發(fā)現(xiàn)那有多么的不容易。
小心翼翼的站上滑板，可是怎么也站不穩(wěn)，滑板會不由自主的向前移動，或雙腳死死的“粘”在板上動也動不了。好不容易克服了心里的恐懼，輕輕移動了一下腳，“呀！”我一下子就從滑板上摔了下來。不甘心，站起來拍拍屁股再次站上他。每每摔下滑板的時候，我心里總是不停的鼓勵著自己：有這么難嗎！有這么難嗎！為什么那些人都可以玩的那么好！為什么他們可以這么好的控制滑板！我就不信我不行!
“再來一次，我一定可以的�！蔽乙淮未卧谛睦锬钪�。我慢慢用右腳蹬地，滑板向前微微移動了一點，這次，我沒有摔下板，但當(dāng)我把腳收回板上的時候，我的身體重心來不及移到正確的位置，滑板一下從我腳下飛了出去，我的屁股和地板來了個“親密接觸”。我一次次站上滑板，一次次摔下滑板，再摔，再上，再摔，再上……一次又一次，終于，我可以自如的上下滑板，但是在我開始學(xué)習(xí)技巧的時候，我又一次復(fù)一次的摔，摔到地上，褲子磨破了，沒事再來一次。手臂擦出血了，擦干，再來一次。終于，我把他“征服”了。
我喜歡滑板，我喜歡滑著他刷街的感覺；我喜歡清風(fēng)迎面撲來的感覺；我享受刷街時把一切都甩在后面的感覺；我享受路人對我投來的贊許的目光；我……
因為滑板，我結(jié)交了一群和我一樣熱愛滑板熱愛極限運動的好友；因為滑板，我的業(yè)余生活不再單調(diào)無味。不論有沒有時間，板場是我每周必去的地方。在我眼里，滑板是有生命的，他是我最好的朋友。
運動作文 篇9
每當(dāng)我路過學(xué)校的操場，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出去年運動會上那一幕幕精彩的畫面。
在運動會上的前一周，我們收到了開運動會上的通知，瞬間教室里像炸開了鍋，同學(xué)們激動地跳起來歡呼，紛紛搶著去找老師報名比賽。
到了運動會那一天，整個校園沸騰了起來。放眼望去，操場上彩旗獵獵，人頭攢動。吶喊聲，加油聲，歡呼聲此起彼伏。同學(xué)們用他們特有的熱情等待著運動會的開始，而運動健兒們臉上洋溢著笑容，他們對比賽信心十足。
第一個比賽項目就是最受大家喜愛的拔河項目。比賽場地被圍得里三層，外三層，不少老師也被吸引過來觀賽。我們班的女生還自發(fā)組織了一個啦啦隊，拿著小旗子站在一旁給我們加油助威。我們班的健兒們個個蓄勢待發(fā)，精神抖擻。我也被老師選中了參賽，可我有些緊張：對方個個身強力壯，個子比我們高一大截。我可不能給班級拖后腿呀！
比賽開始了，雙方隊員都咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬著地面，雙手緊緊拽住繩子拼命往后拉。繩中間的紅標(biāo)記一會兒向左，一會兒向右，像個迷路的孩子，東看看西瞧瞧。此時場上的觀眾也激動得緊盯著中間的紅標(biāo)記，加油聲一陣高過一陣。我們班的啦啦隊高舉著小旗子大喊：五一班加油，五一班加油！連我們班平時最害羞的`小張同學(xué)雙手揮舞著，也加入到加油助威的隊伍中。比賽已進(jìn)入到白熱化，雙方都僵持不下。我們班最胖的小李同學(xué)站在最后，他一腳踩住繩子，大吼一聲，用盡九牛二虎之力往后一拉，紅標(biāo)記過線了！我們班贏了！大家紛紛擊掌祝賀，激動地?fù)肀г谝黄�！我也歡呼著，可是聲音再大也不能夠表達(dá)我內(nèi)心的歡喜和激動。
時間過得真快，運動會就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次運動會，我們有收獲，也有失敗。我們一定會再接再厲，期待下一次運動會中取得更好的成績。
運動作文 篇10
今天早上我們參加了一年一度的運動會。
今天我早早的到了學(xué)校口，但我發(fā)現(xiàn)我的衣服穿錯了，穿成了我們的校服，我只能慢慢的走回家換衣服，我走回家里時我問我的衣服在哪里？他說我把衣服給你妹妹了，我只能去妹妹家把衣服拿回來，我去學(xué)校時我的同學(xué)都馬上要開始表演了，我拼了全身力量飛奔向?qū)W校，我換好了白網(wǎng)鞋向操場走去，王燦他們已經(jīng)畫好了貓胡子，但我沒有畫甘欣怡，還說我是一個沒有胡子的貓，是一個特殊兒童，但他倒了一個大霉，她的鈴鐺掉了一個，張老師，給了我一個貓耳朵和一個大鈴鐺，幫我走到平臺下面時，我心里十分緊張，生怕哪里表演錯了？但真正表演起來時，我一點也不緊張，我左手右手在空中擺動著，好像有兩只小蝴蝶，在空中飛著一樣，我們表演完節(jié)目后又去了做操的位置，我把鈴鐺換了，換成了其他的.道具，我們隨著悅耳的音樂跳起了舞蹈，從上方看我們就像一個正方形，我看見湯浩在那里亂跳，一定給我們扣個十幾分呢，平臺上的老師，靜靜的看著我們，一定是在看湯浩在那里亂跳。
運動會真好玩。
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