運(yùn)動(dòng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為那些跑步快，有運(yùn)動(dòng)天賦的人準(zhǔn)備的。他們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)！讓人羨慕不已！而我們跑得慢的人呢，只能當(dāng)一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，給他們加油、鼓氣、陪跑，然后想象著我也能跑那么快就好了！但是，有誰(shuí)知道，像我們這些跑步慢的，也很想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的足跡。
如果說(shuō)，我是組織這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的，我一定會(huì)換一個(gè)制度，只要你愿意，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加。在我組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，比賽不再分年級(jí)，而是按能力分配，比如60米賽跑： 8秒到9秒跑完的是精英組， 9秒到10秒跑完的是中級(jí)組， 10秒到11秒跑完的初級(jí)組。不管你是幾年級(jí)的，是高是矮是胖是瘦，只要符合其中一組的條件，你就能報(bào)名參加比賽，人人參與，豈不是比有很多局外人更好？
而且，如果這個(gè)比賽制度用上了，那肯定會(huì)大快人心。每個(gè)小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試，想在自己的組中取得好成績(jī)，如果晉級(jí)了——原本在初級(jí)組的，可以去中級(jí)組了，中級(jí)組的.，可以去精英組了，是不是更加激動(dòng)、高興，更加有成就感了呢？這樣的比賽，才能讓所有人都有超越自我的機(jī)會(huì)！
很多小朋友不喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不喜歡體育課，不喜歡跑步測(cè)試，那是因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己跑得快得多，每次都會(huì)被甩下一大截，追上一個(gè)不可能追上的人，那是多么的絕望��！還很傷自尊！就像我一樣！但按能力分配，大家實(shí)力差不多，自然就愿意放手搏一搏。
我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是連嘗試的勇氣都沒(méi)有！我覺(jué)得友誼第一，比賽第二是一個(gè)loser的自我安慰，久而久之，跑步對(duì)我而言，就像天空中的一片云，老是投影在我的波心，都成了我的心理陰影！我很想體驗(yàn)一下你追我趕后第一個(gè)沖到終點(diǎn)的感覺(jué)，也很想體驗(yàn)一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那無(wú)比激動(dòng)的感覺(jué)。期待我那一場(chǎng)屬于我的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日來(lái)到！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)又開(kāi)始了，我們班報(bào)了項(xiàng)目的同學(xué)積極備戰(zhàn)，而沒(méi)報(bào)的同學(xué)也積極備戰(zhàn)。為什么呢?充當(dāng)拉拉隊(duì)的準(zhǔn)備，我也不例外。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中年段比賽的項(xiàng)目有：男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子200米、女子200米等項(xiàng)目。
在這些參賽選手中，我最看好的是我們班的跑步精英“飛奔王”唐士奇與“壘球王”黃紫珊了。
唐士奇可以說(shuō)是速度與力量的結(jié)合，在年級(jí)中，他的速度也是赫赫有名的。在歷次比賽中，他所報(bào)的項(xiàng)目都是年級(jí)第一，因此他就成了我們班同學(xué)心目中當(dāng)之無(wú)愧的男子體育英雄了。在本次比賽中，唐士奇的再次以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)男子勇奪60米和跳遠(yuǎn)冠軍，也再次成為了年級(jí)里最受大家關(guān)注的人物之一。尤其是他的`速度無(wú)從能比，被稱(chēng)為“速度王”。
黃紫珊的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在力量上。在歷次比賽中，她也是所報(bào)項(xiàng)目均為年級(jí)第一名，深受大家的關(guān)注。在本次比賽中，她以一分鐘自投自搶冠軍和壘球比遠(yuǎn)雙料冠軍，成為了本年級(jí)的“力量王”。
以后的日子里，我要以他們?yōu)榘駱�，努力參加體育運(yùn)動(dòng)，既起到了強(qiáng)身健體的效果，也可以為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期五，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
”砰！“發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像一只只離鉉的箭，飛速向終點(diǎn)射去，似乎踏著風(fēng)火輪；又猶如一只只正在捕食的猛虎，閃電般的往終點(diǎn)狂奔，精彩得無(wú)法形容！”45班，加油！45班，加油！“我們班的拉拉隊(duì)成員們開(kāi)始為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威了，有的同學(xué)甚至邊追著運(yùn)動(dòng)員跑邊給他們加油，還比運(yùn)動(dòng)員跑得快呢！
我們回到教室后，忽然發(fā)現(xiàn)參加男子800米跑步的段定鵬同學(xué)正在小聲地抽泣。原來(lái)，他在跑步時(shí)沒(méi)有充分得發(fā)揮自己的實(shí)力而垂頭喪氣，認(rèn)為自己沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)安慰一下段定鵬呢？“。我們班的”搞笑大師“—宋顯宏同學(xué)積極地舉起了手，老師讓他去了。只見(jiàn)宋顯宏走到段定鵬身邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)了許久，過(guò)了一會(huì)兒，他經(jīng)過(guò)老師的凳子旁，似乎拌了一下，跌跌撞撞地非常滑稽，令全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。他剛走到自己的座位前，又摔了一跤，逗得我們捧腹大笑，班上氣氛活躍起來(lái)。有的'同學(xué)似乎看出了宋顯宏的”大笑計(jì)“，悄悄地與旁邊同學(xué)說(shuō)了什么。老師又問(wèn)：”你們知道為什么宋顯宏會(huì)摔倒？“。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：”因?yàn)樗物@宏還關(guān)心著段定鵬，沒(méi)在意有板凳�！啊甭�(tīng)聽(tīng)宋顯宏怎么說(shuō)吧！“老師回答�！蔽沂菫榱俗尪味i笑起來(lái)！”宋顯宏傻笑著說(shuō)。你瞧，段定鵬笑了，同學(xué)之間的關(guān)懷，讓我們的情誼加深了！
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小插曲中，我明白了為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一直是“友誼第一，比賽第二”——運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是個(gè)人體能的展示，更通過(guò)活動(dòng)顯示大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增進(jìn)同學(xué)、師生及人與人之間的深厚情誼！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“我宣布：第17屆八中運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)幕！”隨著八中胡霞校長(zhǎng)有力的宣布聲響起，引人注目的市八中第17屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。這次，我可拍攝了許多精彩而又激烈的鏡頭哩，要不，讓我與大家分享分享？
鏡頭一：“一二——跳，一二——跳�！笨�，這里進(jìn)行的是象征“團(tuán)結(jié)就是力量”的跳長(zhǎng)繩比賽。這跳長(zhǎng)繩比賽啊，要求所有跳繩同學(xué)必須齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才有可能會(huì)跳的快，跳的好。當(dāng)然，不僅僅要求跳繩的'同學(xué)同心，兩邊甩繩的同學(xué)也要有“兄弟心”，不然的話，繩子一邊高一邊低，怎么跳了？快瞧，那就是我們班跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們�？�，她們一個(gè)個(gè)信心百倍哩�？礃幼�，她們定能取得好成績(jī)。
鏡頭二：哦，這是一個(gè)有趣的項(xiàng)目叫“兩人三足”比賽。簡(jiǎn)而言之，就是把參賽的倆同學(xué)的各一只腳綁一起，然后，讓其跑步還要轉(zhuǎn)彎，看看倆同學(xué)能不能“患難與共”�？�，那兩位同學(xué)可謂是“兄弟齊心，合力斷金”；但有些組可就是出洋相了，什么沒(méi)走兩步就摔了，摔了后站不起來(lái)啦，甚至還有一個(gè)人拖著另外一個(gè)人跑的局面出現(xiàn)哩，讓人禁不住捧腹大笑。
鏡頭三：“嘿，你別跑啊�！辟悎�(chǎng)中不知何時(shí)闖入一位“不速之客”——一位小寶貝。他一邊觀看著同學(xué)們的比賽，還一邊向前跑著，好似要換一個(gè)角度看看比賽。他嚇得同學(xué)們邊追邊叫，最后被“捉住”了，還當(dāng)沒(méi)事一樣的，又欣賞起了精彩而又激烈的比賽哩。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
12月的腳步逐漸靠近，一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，也在這陽(yáng)光明媚的下午拉開(kāi)了序幕。
各個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中大展身手，同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，剛比完賽的我頓時(shí)松了一口氣，和同學(xué)在其他項(xiàng)目的場(chǎng)地尋找同班運(yùn)動(dòng)員的身影。就在這時(shí)，在平板支撐的比賽場(chǎng)中，我第一眼便看到了你。裁判一聲令下，選手都立刻撐好，一動(dòng)不動(dòng)的擺好動(dòng)作。
起初，大家都斗志昂揚(yáng)，精神飽滿(mǎn)。隨著時(shí)間的流逝，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)有些堅(jiān)持不住了，個(gè)個(gè)腿彎腰麻，開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)。
裁判手中的表滴答滴答，五分鐘已經(jīng)過(guò)去了，有一兩個(gè)同學(xué)不行了，被淘汰出局，只有你咬緊牙關(guān)不停的將自己快要落下的腿抬拾高伸直，不讓一絲淘汰的可能性出現(xiàn)，你低著頭，仿佛在沉思，在呼喚心中的那份能量，我想，如果是我，能撐這么久嗎？我搖搖頭，繼續(xù)看著比賽。
七分鐘、八分鐘、十分鐘……時(shí)間1分1秒的過(guò)去，我注視著你，你的臉已經(jīng)漲紅了，身體不住的顫抖著，你的腿因疲憊向下耷拉著，好幾位同學(xué)退出了比賽，雖累，但我從你的眼睛里看到的卻是不屈和斗志“九班，加油！九班，加油！”我不禁放聲大喊，心中對(duì)你的`佩服變成了緊張�！�15分鐘了！”裁判說(shuō)著，但你仍然沒(méi)有放棄，我疑惑道，為什么你的身驅(qū)里竟有如此大的能量。此時(shí)此刻，場(chǎng)上只剩三名同學(xué)了，但量探你還是因體力不支例了下去，在你起身的那瞬間，我消晰的看到你那漲紅的臉上，路下了幾滴淚珠。
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，廣播并漢有念到你的名字，你的心是小小的窗扉緊掩。
這就是你，一個(gè)為了班級(jí)努力拼搏的人。為了榮耀不屈奮斗的人，這樣的你，雖敗猶榮。
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