運(yùn)動的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文10篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
星期五，我們盼望已久的運(yùn)動會開始了。
第一個項(xiàng)目就是我的，我參加的.項(xiàng)目是投標(biāo)槍。這是我的第一個項(xiàng)目，也是最后一個。
投標(biāo)槍的規(guī)則是：每人投兩次，按投出的最高成績算。參賽者不能過線，可原地投和跑投。
我前面的一個男孩跑著投得很遠(yuǎn)，所以老師決定讓我們跑著投。我緊張的覺得自己的舌頭好像一小時沒喝水一樣。很快就到我了，老師讓我跑投，我深吸一口氣，跑到線后使出全身的力氣用力一扔，結(jié)果因?yàn)橛昧^猛，沒投多遠(yuǎn)。第二次，我是原地投。我記得上次的教訓(xùn)，輕輕一扔，標(biāo)搶就“飛”出去了�？梢�?yàn)橛昧τ痔p了，跟第一次差不了多少。我傷心極了，正在這時，老師對我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。”
通過這次比賽，我知道了比賽并不是和他人比而是跟自己比。
運(yùn)動的作文 篇2
今天,動物王國運(yùn)動會開始了.
小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號槍響了.它們都箭一般的'沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.
因?yàn)樯呤且ё“唏R的尾巴跑的,猴子裁判說蛇犯規(guī)了,取消比賽成績.蛇不好意思的偷偷溜走了.
最后比賽圓滿結(jié)束,今天的比賽真熱鬧呀!
運(yùn)動的作文 篇3
一年一度的學(xué)校運(yùn)動會終于到來了！
這天，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。校園后花園里滿是桃花，一朵朵，一簇簇，一片片。漫步桃林，真是滿眼的粉色，滿鼻的清香，滿心的.清爽。
班上啦啦隊(duì)的加油聲開始響徹云霄，他們拿起道具，不停地左右揮舞著，熱情、快樂地像一只只小精靈。觀眾席上不時爆發(fā)的聲聲吶喊，也流露出人們對比賽的無限期待。賽場上，運(yùn)動員們也在做著賽前的種種準(zhǔn)備：踢腿、彎腰、松關(guān)節(jié)……看得出來，他們也很緊張。
這時，裁判的槍聲傳到了運(yùn)動員們的耳邊，比賽正式開始了。各班的參賽人員像一只只獵豹一樣飛奔在跑道上。突然，只見我們班上的“小飛將”——小強(qiáng)摔倒了，這是一個重大的失誤。啦啦隊(duì)和其他同學(xué)都很驚訝，“加油，加油！”的吶喊聲也在這一瞬間停止了幾秒。
他立刻站了起來，加油聲又開始在耳邊響起。只見小強(qiáng)以迅雷不及掩耳之勢沖向了前方，很快，他又重新領(lǐng)先于其他選手，并第一個沖向了終點(diǎn)。這讓其他選手措手不及，最終，“小飛將”獲得了本次比賽的冠軍。
這時，場上響起了一陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。這真是一場精彩的運(yùn)動會啊！
運(yùn)動的作文 篇4
星期五下午，陽光明媚，晴空萬里，我們學(xué)校的操場上充滿了歡聲笑語，因?yàn)槲覀冋谂e行一場有趣的親子運(yùn)動會。
第一個項(xiàng)目是用棉墊子運(yùn)球。就是由我們和爸爸媽媽分別抓住棉墊子的兩頭，把球夾在中間，跑到對面去，交給對方的男生，哪個班先運(yùn)完就獲勝，當(dāng)然球不能掉下來。我看著對面馮瀚琦和他的.爸爸拿著球跑過來，激動得心都要跳出胸膛，接過棉墊子就跑，媽媽跟在我后面都快追不上我了，邵老師還在前面給我們照相，我們飛快地跑到對面交給男生，又在旁邊給同學(xué)們加油。
第二個項(xiàng)目是兩人三足。用皮套把爸爸媽媽的右腿和我們的左腿綁在一起，走到對面，再由對面的同學(xué)走過來，先走完的班級獲勝。你別看簡單，做起來可不容易呢，這需要配合得好才行。我和媽媽先練了練，輪到我們上場的時候，媽媽喊著“一二一”，我跟著節(jié)奏大步向前走，一會兒就到達(dá)了對面，旁邊有叔叔說:“這一組走得不錯!”我心里得意極了。
時間過得好快啊，不一會兒，激烈的比賽就結(jié)束了，雖然我們沒有獲得第一名，但是我還是開心極了，真希望這樣的運(yùn)動會多多舉行呀!
運(yùn)動的作文 篇5
今天，是10月21日，也是運(yùn)動會開的第一天，我即緊張，又興奮。
首先舉行的是開幕式，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，興高采烈地來到操場。穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐，走在操場的跑道上。經(jīng)過主席臺后，“看，那是什么？”一名同學(xué)叫道。原來，是一個個 漂亮的彩色氣球，被五（1）班的同學(xué)放飛了，被風(fēng)兒帶到了空中，真是漂亮極了。
比賽正式開始了，現(xiàn)在將要進(jìn)行的是女子400米，我們坐在跑道兩旁，為參加四百米跑的婉穎加油。隨著發(fā)令老師“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動員們一個個像離弦的箭一樣沖了出去。跑到一半，有些人逐漸慢 了下來，快到終點(diǎn)了，運(yùn)動員們都加快了速度沖了上去。就在這緊要關(guān)頭，婉穎突然用雙手使盡捂著肚子，緊皺著眉頭，速度也明顯慢了下了。怎么了，難道是肚子疼？我不禁為她擔(dān)心起來�！巴穹f， 加油��！”我在心目中暗暗為她吶喊助威。只見她一手捂著肚子，堅持在跑著，絲毫沒有停下來的意思。當(dāng)她奮力沖過終點(diǎn)時，我們急忙迎上去扶住她。這時，我清楚看到她已經(jīng)地滿頭大汗，真不知這 汗是跑出來的還是疼出來的'。
接下來，是女子立定跳遠(yuǎn)比賽了。我和依露參加比賽，我們都奮力地跳著，可是，我就是跳不到兩米，真氣人。第二輪，開始！這一輪，依露跳完了就嘆氣，原來，她腳踩線犯規(guī)了。接下來是最后一輪 了，也是進(jìn)入決賽的一輪，我們都跳出了好成績。等我們跳完，已經(jīng)是滿頭大汗，渾身沒有一點(diǎn)力氣了�？墒�，最終我們還是沒能進(jìn)入決賽，因?yàn)閯e人跳得更好，但我們已經(jīng)盡力了。
運(yùn)動會結(jié)束了，可是它永遠(yuǎn)留在我的心中。
運(yùn)動的作文 篇6
嘿，相信大家都知道吧，就是由于換季原因，每個學(xué)校，肯定或多或少的都流傳出了小毛小病的吧。是啊，每次到了換季的時候，人的抵抗力就會變差了，疾病也就跟著來了，我們學(xué)校就有不少人生病了，大病小災(zāi)的真是層出不窮。我卻不同情她們了，這是為什么呢？
嘿嘿，我就從來不生病，因?yàn)槲医?jīng)常運(yùn)動啊。雖然我長得十分弱小柔弱，是很乖巧的小女生類型，可對于自己的體育運(yùn)動我也是不可以懈怠的`，學(xué)習(xí)十分重要，可自己的身體也同樣重要啊。哪怕學(xué)習(xí)再忙碌，作業(yè)再繁重，可是我每天還是會抽出半個小時啊，一個小時啊，去跑步，跳繩，踢毽子，仰臥起坐，練習(xí)一下，鍛煉身體素質(zhì)，真的十分重要，對人的一生來說都是很重要的，無論是幼兒，少年，中年，還是老年，都至關(guān)重要。相信大家都聽說過一句話吧，苗子可是要從小時候開始培養(yǎng)呢！所以說，小時候我們就要開始運(yùn)動起來了，別等老了再追悔莫及！再說了，運(yùn)動是真的對我們身體有很大幫助的，也許一次兩次沒什么用可是日積月累，那么力量的就是無比強(qiáng)壯的，你的身體呢？也就會越來越健康越來越好了！
假如，你每天都做一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)動，哪怕每天十分鐘，都可以讓我們的身體或多或少的健朗起來。假如你的身體好了，抵抗力那么就當(dāng)然沒問題了，那么請問大病小災(zāi)還會跟著你嗎？嘿嘿，當(dāng)然不會了。
所以說，我一點(diǎn)都不同情那些感冒發(fā)燒的人，假如你有很好的身體，那么病菌也就不會找上你了。病菌找上的可都是身體素質(zhì)差，抵抗力差的人哩，還不快快運(yùn)動起來嗎？
運(yùn)動的作文 篇7
緊張、刺激、精彩的首屆柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)和西塘街小學(xué)聯(lián)合田徑運(yùn)動會閉幕了，但是比賽中那一幕幕激動人心的場面，令我至今難以忘懷。
在這屆運(yùn)動會中，我們學(xué)校的運(yùn)動員取得了不俗的佳績。
我是六（2）班的通訊員，主要關(guān)注的就是六年級男女各個項(xiàng)目的比賽。給我印象最深的是男子200米決賽，我們班的“體育健將”宋小龍同學(xué)也在決賽名單之列，他是最有希望奪冠的，而他的目標(biāo)則是打破紀(jì)錄。比賽即將開始，我們?yōu)榱瞬挥绊戇\(yùn)動員們的發(fā)揮，跑到了賽場右側(cè)，一邊看一邊寫，準(zhǔn)備做“跟蹤報道”。宋小龍在第三賽道，距離第一賽道起跑線的人有一定的距離，我心里為他捏了一把汗，畢竟兩位柏廬小學(xué)的同學(xué)也有不俗的實(shí)力。當(dāng)我正在冥思苦想時，一聲發(fā)令槍那刺耳的聲音把我喚回了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)宋小龍跑過我的旁邊時，我能清晰地看到，他把必勝的信心淋漓盡致的展現(xiàn)在他的臉上。我根本來不及多想，沖刺的時刻就快到了。“快！快！快！嗷！”宋小龍在大半圈過后已經(jīng)超過了其他運(yùn)動員。只見他猶如一只上了渦輪加速器的火箭，瞬間第一個沖過了終點(diǎn)。我趕緊寫好通訊稿，沖向公告臺，回頭我還對這位“大英雄”說了一大堆祝賀、贊美的話。
還有一場比賽，也令我記憶深刻，那就是女子800米決賽。
我們的班長，一個還不到1.4米的小姑娘將參加這一考驗(yàn)人的耐力、毅力、能力的比賽。當(dāng)她站上跑道時，我聽見了坐在觀眾席上的我們班的同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心地在為她加油鼓勁，我也情不自禁的喊起了“加油！加油！”“砰！”發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動員猶如一支離弦之箭沖向前方，在開始的兩三圈中，我們拼命地喊“加油”，但是這個我們心中的.“小巨人”始終沒有跑進(jìn)前三。到第四圈時，看到她與前面運(yùn)動員的差距，我們已經(jīng)可以確定她拿不到冠亞軍了。但我們的班長是永不氣餒的，她不管任何時間，任何地點(diǎn)，不論做任何事，她都不會想到放棄，雖然她比同齡人矮很多，但是她的決心、毅力絕不輸給任何人。她堅持跑完了全程，雖然并沒有取得好成績，卻博得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。比起那些中途放棄比賽的同學(xué)，我們的班長造就了一個屬于矮個子的奇跡，一個連大個子也無法達(dá)到的奇跡。
雖然我不是運(yùn)動員，但是作為通訊員，我和高健鵬加起來的通訊稿錄用數(shù)超過了20篇，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。和在賽場上為校爭光的運(yùn)動員相比，我也感到自豪。
運(yùn)動會結(jié)束了。在小學(xué)的最后一年，能趕上這樣一屆盛會，這真是我們的幸運(yùn)��！
運(yùn)動的作文 篇8
大家都知道，伽利略曾經(jīng)在比薩斜塔將同樣大小的木球和鐵球同時從塔頂下落，木球和鐵球幾乎同時著地。伽利略通過這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)，推翻了原來的錯誤學(xué)說，提出了新的學(xué)說――“自由落體運(yùn)動”：不同的物體從同一高度自由下落，運(yùn)動的情況與它們的重量沒有關(guān)系，都是均勻加速運(yùn)動。
但是，我借助工具書和網(wǎng)絡(luò)等資料來源查找有關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，伽利略提出的“自由落體運(yùn)動”是要有一定的條件的。即要在沒有任何阻力的情況下才能成立。但這種沒有任何阻力的情況在自然環(huán)境中是不存在的，因?yàn)橛锌諝庾枇Φ拇嬖�。但伽利略的�?shí)驗(yàn)結(jié)果為什么是同時著落呢？這是因?yàn)橘だ缘膶?shí)驗(yàn)地點(diǎn)――比薩斜塔僅有50多米高，而鐵球和木球都是比較重的物體，在底空落下時空氣阻力幾乎沒有影響，因此用肉眼看是同時落地。可是如果用精密的儀器進(jìn)行檢測，就會發(fā)現(xiàn)其中的差異：鐵球比木球先著地。我們由此可以得出：在有空氣阻力的情況下，兩個物體同時在同樣高度的位置同時下落，一定是較重的物體先落地。
我們可以用實(shí)驗(yàn)來證明這一點(diǎn)。同樣是50米，下落物體是羽毛和塑料泡沫，在無風(fēng)的天氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時將羽毛和塑料泡沫在同一高度下落，結(jié)果塑料泡沫先落地。也可以運(yùn)用資料來證明：氣象臺曾經(jīng)測量過一滴雨的下落速度：雨點(diǎn)直徑是1毫米的小雨，落地速度是4米／秒；雨點(diǎn)直徑為2毫米的大雨，落地速度為6米／秒；雨點(diǎn)直徑為3毫米的暴雨，落地速度為8／秒。
這種現(xiàn)象怎么解釋呢？想要知道其中的道理，必須先理解物體下落的“終極速度”。所謂的“終極速度”，就是一個物體在幾百米乃至幾千米的高空中，向地面下落時，落下的速度會不斷的增加，會越來越快。與此同時，空氣在與物體摩擦的過程中，空氣阻力會越來越大。到了一定的程度時，由于物體重量是一個固定的值，在落下時不會增加，空氣阻力就會與物體本身的重量平衡，使物體的下落的速度不會在增加，并保持著空氣阻力與物體的重量平衡時的速度，這時候的速度就是物體的終極速度。終極速度也可以理解為物體下落時的最高速度。
終極速度和物體著陸時的快慢有什么關(guān)聯(lián)呢？由于每個物每的重量不同，所以終極速度不一樣。一個物體越重，受空氣阻力的影響就越小，下落的速度就會比較慢到達(dá)終極速度，因?yàn)榭諝庾枇σ粋�自由下落的物體影響越小，空氣阻力與落體的重量平衡所花的時間就會越長。而輕的物體正好相反，到達(dá)終極速度的時間就越短。落體的下落速度與時間是成正比的'，晚些到達(dá)終極速度的物體，它們的終極速度就會比先到達(dá)終極速度的物體快。換句話說，就是重量越大的物體，它下落時的終極速度就越大，從開始下落到落地的時間就越短。
我們可以利用物體下落這一知識來解釋一些自然現(xiàn)象。如霧，霧是由許許多多小到幾微米、幾十微米的極細(xì)的小水珠組成的。這些小水珠從云層落下來，因?yàn)樘p了，立刻就到了下落的終極速度，這個速度是十分小的，用肉眼幾乎看不出有什么變化。這也是霧為什么看起來像漂浮在空中的緣故吧。
我們的身邊有著許許多多的科學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。“物體下落”就是一個很好的例子。
運(yùn)動的作文 篇9
在這個丹桂飄香的金秋十月，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了第九屆運(yùn)動會。
“加油！加油！”一陣陣的吶喊聲如浪潮一般，此起彼伏，回蕩在體育場上空。
女子400米馬上就要開始了，我們班的茅錦丹站在跑道上，做著熱身運(yùn)動。我們班的同學(xué)在看臺上揮舞著手臂為她加油。“茅錦丹，你是我們的驕傲，加油！”
只聽“砰！”的一聲，比賽開始了。同學(xué)們的加油聲更響了。只見茅錦丹如離弦的箭一般，沖在了其他運(yùn)動員的前面。哎呀，不好！她身后的一位同學(xué)超了上來。茅錦丹加快了步伐，可還是在彎道上被反超了�？磁_上的我們著急了，連忙放開喉嚨大聲為她加油。她也沒有辜負(fù)同學(xué)們的`期望，在沖刺的最后時刻，第一個沖過了終點(diǎn)線�！耙�！茅錦丹是第一！我們贏了！”我們高興得擁抱在一起，一起為茅錦丹歡呼......
運(yùn)動員們，你們是藍(lán)天下的雄鷹，展翅高飛；你們是雨后的彩虹，綻放絢爛的光彩；你們是海上的小舟，張帆遠(yuǎn)航。你們是最棒的！
運(yùn)動的作文 篇10
每個人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動會。
那天，全校都參加運(yùn)動會。我們測到50米跑時，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對面測試。快到我了，我正在緊張的.等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。
更讓我感動的是他們班的團(tuán)隊(duì)精神，面對一個這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！
終于，他跑到了終點(diǎn)，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。
短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。
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