實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文4篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
收獲的秋天到了，我們迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是開(kāi)幕式：鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，其后各班運(yùn)動(dòng)員繞場(chǎng)一周，運(yùn)動(dòng)員們喊著口號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，然后校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
我們班參加的是100米接力賽。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到“呯”的一聲發(fā)令槍響，飛快的沖了出去。只見(jiàn)一個(gè)別班同學(xué)沖到了我們班同學(xué)的'前面，我們?cè)诤竺嫫疵暮�，給她加油。她聽(tīng)見(jiàn)后，邁開(kāi)雙腿拼命追趕，終于把那位選手超過(guò)了。不好，她把棒子交給另一個(gè)同學(xué)時(shí)，棒子卻掉了，那位同學(xué)把棒子撿了起來(lái)，飛快地跑著，“哇”，她又把一個(gè)同學(xué)超越了。接著，她超過(guò)一個(gè)一個(gè)前面的運(yùn)動(dòng)員，跑在了最前面。她就是我們班的陳思穎，她把棒子交給我后，我也飛快的沖了出去，可我卻被另一個(gè)班的選手超過(guò)了。我把棒子交給了最后一名同學(xué)，只見(jiàn)她鼓足了氣飛沖出去，又把別班的選手一個(gè)一個(gè)超過(guò)，她終于為我們班拿到了第一名，在場(chǎng)的同學(xué)們都為我們歡呼。
我們班參加跳繩的同學(xué)到大操場(chǎng)去比賽，我和其他同學(xué)就在旁邊給他們打氣加油，我們班最后獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)太開(kāi)心了！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒(méi)事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺(jué)得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺(jué)得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開(kāi)后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說(shuō)出一大段笑話。所以我樂(lè)觀，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì)來(lái)臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的`人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天早上陽(yáng)光暖暖的照著，老天爺十分給力，又是一個(gè)好天氣。今日，就是廿三里一小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午，我們排成四列縱隊(duì)，隨著口令聲，邁著整齊的步伐昂首挺胸的.，向舞臺(tái)走去。到舞臺(tái)面前，擺成一個(gè)“no1”的形式喊著口令：“友誼第一！比賽第二！賽出成績(jī)！賽出風(fēng)格！”
每個(gè)班都有自己的風(fēng)格，各式各樣，花樣百出。
我們站好了隊(duì)伍，聽(tīng)校長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)員代表人的演講，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于正式開(kāi)幕了。
跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)分奪秒的奔跑；接力賽時(shí)，大家一定都在心中叮囑自己：千萬(wàn)不要掉棒，要跑快點(diǎn)，不要為班級(jí)丟臉……我想：大家都很努力，總會(huì)抽出一些時(shí)間練習(xí)，一定會(huì)成功的。果然，我們班得了第二，大家歡呼躍雀，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，像過(guò)節(jié)似的。不僅接力賽取得了好成績(jī)，還有同學(xué)一第一，第二，第三的成績(jī)打入了決賽呢。
第二天就是打決賽了，大家各自都是神采奕奕，信心十足。
到了戰(zhàn)場(chǎng)，雖然運(yùn)動(dòng)員盡力做到最好，可是由于對(duì)手太強(qiáng)大，也沒(méi)人拿到第一，但是也有運(yùn)動(dòng)健將打破我校記錄得第三或者第四。我真為他們打抱不平，因?yàn)闆Q賽時(shí)還有五年級(jí)的呢。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，何宅的運(yùn)動(dòng)員們也返校了，雖然這一回大家和別的年級(jí)、別的班人能拿到最好，但是為未來(lái)打好了基礎(chǔ)，準(zhǔn)備下一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)再見(jiàn)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
大象決定舉辦一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。很多動(dòng)物都來(lái)參加，有山羊、雞、狗、猴子、貓來(lái)當(dāng)賽跑運(yùn)動(dòng)員。
比賽那天，其他動(dòng)物都來(lái)看熱鬧。只見(jiàn)大象給山羊戴上青草項(xiàng)鏈，給雞戴上玉米項(xiàng)鏈，給狗戴上骨頭項(xiàng)鏈，給猴子戴上香蕉項(xiàng)鏈給貓戴上小魚項(xiàng)鏈。大家都覺(jué)得很奇怪，大象解釋說(shuō)： 這是一場(chǎng)特殊的比賽。運(yùn)動(dòng)員必須戴著各自的項(xiàng)鏈，從這里一直跑到對(duì)面山坡上的大松樹(shù)旁，然后返回來(lái)，路上不許丟項(xiàng)鏈，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們拼命的跑，可沒(méi)多遠(yuǎn)，都受不了食物的引誘。青草一個(gè)勁地往山羊的'鼻子里鉆，狗被骨頭饞得直流口水......
猴子建議說(shuō)： 咱們還是把項(xiàng)鏈換一下吧！ 雞、狗、都贊成，只有山羊不同意。它們也顧不了那么多，急忙換了項(xiàng)鏈，繼續(xù)向前跑。山羊幾次想把青草吃掉，可她還是克制住自己，它想： 不能吃！一定不能吃！
山羊終于跑回終點(diǎn)，其他運(yùn)動(dòng)員早已跑得終點(diǎn)等它了。大象正準(zhǔn)備把金牌給山羊戴上時(shí)，猴子喊了起來(lái)： 不公平，不公平！我們雖然把項(xiàng)鏈換了，可是沒(méi)有丟��！ 大象說(shuō)： 其實(shí)，這是一場(chǎng)耐力和毅力的比賽。你們雖然沒(méi)有丟掉項(xiàng)鏈，可戴的畢竟不是自己的，山羊順利的完成了這場(chǎng)特殊的比賽。所以，山羊才是真正的冠軍！ 說(shuō)完，便把那塊金光閃閃的金牌掛在山羊的脖子上。森林里頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
【運(yùn)動(dòng)作文】相關(guān)文章：
當(dāng)“運(yùn)動(dòng)”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候作文10-08
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文-運(yùn)動(dòng)作文09-30
運(yùn)動(dòng)的作文11-12
運(yùn)動(dòng)的作文11-12
運(yùn)動(dòng)的作文11-13
運(yùn)動(dòng)的作文11-12
運(yùn)動(dòng)的作文11-12
運(yùn)動(dòng)的作文11-13
運(yùn)動(dòng)的作文11-13
運(yùn)動(dòng)的作文11-13