運(yùn)動的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運(yùn)動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動的作文 篇1
今天，我們學(xué)校召開運(yùn)動會，雖然北風(fēng)呼呼地吹著，但我們同學(xué)并不感到冷。
運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目多種多樣，有跳繩、踢毽、跳長繩、障礙賽跑、師生雙人跳。
最激動人心的比賽是跳長繩。張老師把隊(duì)員帶到操場，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，躍躍欲試。楊書林說：“老師，我要脫衣服”。突然比賽開始了，頓時(shí)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，看著別的班已經(jīng)開始跳了，我們非常著急。雖然我們比別人跳得晚一些，但我們迅速的擺成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)地跳。忽然有兩位同學(xué)被絆倒了，一旁的劉治浩在那兒喊“三（五）班，加油，三（五）班必勝”。我們馬上一個(gè)接一個(gè)魚貫面入地去跳。五四三二一停。因我們的速度比別人要快，以120個(gè)的`好成績，取得了三年級的第一名。
從這次比賽中我知道了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，覺得沒希望的時(shí)候要堅(jiān)持到底，這樣才會有希望。
運(yùn)動的作文 篇2
我十分喜歡去公園射擊，每次都能三十槍全部擊中拿到大獎。慢慢的就失去了含有挑戰(zhàn)性的樂趣。所以，百發(fā)百中的我就去挑戰(zhàn)射箭。
我是個(gè)行動派，說體驗(yàn)立刻出發(fā)。
射箭場所非常的空曠，箭靶子的距離比公園的射擊距離遠(yuǎn)多了。教練讓我拿起一只弓，遞給我一支箭；讓我將箭尾卡在弓弦的凹槽上；右手再將箭頭放在弓把手的架子上；左手握緊弓把手；身子要側(cè)著站；右手將弓弦夾于三指之間，不要碰到箭尾；弓弦拉到下巴上；胳膊要抬高；瞄準(zhǔn)后再放手。手一定要穩(wěn)住，不要抖。
剛開始我覺得這個(gè)弓箭非常的沉重，拉緊弓弦的時(shí)候更是不容易。所以我的手很容易不自主的抖動，只能射到箭靶子的邊上。后來在多次的練習(xí)之后，我就能射到箭靶子上黃色的中心部分啦！好開心！
射箭可真不是件容易的事兒，我的兩只手不一會兒就開始酸了。而且拉弓多的右手會非常的疼，所以教練給我找了一個(gè)三指手套戴上，繼續(xù)練習(xí)。
最后我統(tǒng)計(jì)了一下，我射在箭靶子上各個(gè)箭的位置。一共有三支箭射在了黃色的中心部位；四支箭射在了黃色的外圈藍(lán)色部位；有六支箭射在了箭靶子上的最外圈紅色的部位；還有很多支箭射在了箭靶子的邊上和地上。教練說我學(xué)的很快，第一次的戰(zhàn)績還不錯(cuò)。
教練說我學(xué)習(xí)場所是初級教室，如果把所有的箭全射完，并且每支箭全射在了箭靶子上黃色的中心位置，就可以升級到高級場所學(xué)習(xí)。我看到高級場所，有兩個(gè)小哥哥在射箭，他們拿的是沒有瞄準(zhǔn)器的'鍵，只是一根竹子做的弓箭，而且站得非常遠(yuǎn)，比我站的遠(yuǎn)多了，但是他們射的還是很準(zhǔn)。
還有一個(gè)場所是百發(fā)百中中心，在高級場所練習(xí)好的話就可以升級到超級場所。超級場所更寬廣，是專業(yè)射箭運(yùn)動員在那里練習(xí)。我很好奇，還專門跑過去去觀摩，那里只有一個(gè)小哥哥在練習(xí)射箭。教練說他距離箭靶子有五十米遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，他仍然也能射到中心，我真佩服他。
射箭非常好玩，但是想射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，也是需要勤學(xué)苦練的。有時(shí)間我還會去練習(xí)的，我愛射箭。
運(yùn)動的作文 篇3
我們“超級男生”假日小隊(duì)舉行了一次以運(yùn)動為主題的活動�；顒臃譃閮纱髩K：一塊是溜冰，一塊是打羽毛球。在溜冰場上，單奕超成了場上的王子，姿勢瀟灑飄逸；陳卓膽子超大，溜得又猛又快；吳雨晨在溜冰時(shí)還表演了一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”；王逸哲是運(yùn)動全才，什么都難不倒他；葉政良扶著不太會溜的我，像個(gè)小老師一樣教我動作。我們團(tuán)結(jié)一心，玩得很HAPP！
轉(zhuǎn)移陣地，到了羽毛球館，大家一個(gè)個(gè)興奮地沖進(jìn)去，拿起球拍分好隊(duì)就開始打了。我們打雙打，我和王逸哲一組，我們的對手是陳卓和吳雨晨。比賽開始，我方發(fā)球，對方跳起來把球打了回來。嘿，我也縱身一躍，使出渾身力氣，猛地?fù)]了下拍子。耶！對方?jīng)]接住我的“力量級球”。不過，全靠有扎實(shí)羽毛球基礎(chǔ)的`王逸哲，連著來了好幾個(gè)高質(zhì)量的扣殺，對方使出渾身解術(shù)都沒能接住，最后我方贏了。打著打著，我們都滿頭大汗、汗流浹背，于是，我和陳卓脫了上衣，我的“肌肉男氣勢”也隨之爆發(fā)出來了，越來越順手，越打越猛。
羽毛球場上熱火朝天，你看單奕超，那是跟大人們打成一片的！只見他冷靜發(fā)球、從容接球、跳起扣球，一連串動作瀟灑自如，一看就知道是經(jīng)常在練的。
這次活動，不僅鍛煉了大家的身體，還帶來了許多快樂！我們一直開懷笑著，放縱跳著，相約著下一次的活動，帶著愉悅的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
最后，我還想感謝孟老師的創(chuàng)意，是孟老師鼓勵我們快樂地享受童年！感謝爸爸媽媽們，他們滿腔的愛、辛苦的付出是我們快樂的源泉！
運(yùn)動的作文 篇4
去年的冬季里，我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的拔河、跑步比賽。
星期四，我們?nèi)喽紒淼讲賵錾�，操場上熱鬧非凡，歡呼聲，嘆氣聲，加油聲，匯成一首美妙的歌曲�！闭埲段濉钒嗪腿�6》班參加拔河比賽的人到比賽場地來。”話音剛落，我們參加比賽的人和我們的“敵人”就飛奔到比賽場地來�！� 各就各位，預(yù)備，開始��；只聽；砰��；的一聲響，我們就握緊繩子，邁開一大步，就開始拔河了。但是因?yàn)槲覀儧]用盡全部的力氣，所以總是”敵人”領(lǐng)先。
忽然，我們猛的一用力，紅線來到了我們的“地盤”眼看馬上勝利就投進(jìn)我們的“懷抱”里。不料，“敵人”趁我們放松時(shí)，把我們摔了個(gè)“狗啃泥。”可我們立刻像彈簧似的站了起來，繼續(xù)比賽。這時(shí)，我們因?yàn)橛昧μ蠖w力不支了，紅線來到了“敵人”的`“地盤”拉拉隊(duì)一見我們體力不支，就趕緊揮舞著彩帶大聲喊：“三《6》班加油，三《6》班第一！我們一聽到”第一”兩個(gè)字，就以最后一絲力氣繼續(xù)拔，剎那間，我們發(fā)現(xiàn)“敵人”有一個(gè)閃失，就立刻打起精神，使勁一拔，“噓！”比賽結(jié)束，我們開心的大叫：“哦！我們勝利了！我們勝利了！”
緊接著是跑步比賽，我們班的“小飛人”徐正月和“風(fēng)火輪”里李業(yè)拼命的跑著，因?yàn)樗麄儌z，我們跑步比賽又得了第一。
這次冬季運(yùn)動會正令我們難忘。
運(yùn)動的作文 篇5
一股感動漸漸漾上心頭，腦海中還回蕩著那一聲聲加油聲，我的眼前模糊了……——題記
運(yùn)動會到了，但我選擇項(xiàng)目時(shí)，已經(jīng)沒有多少項(xiàng)目可以選了，只好報(bào)了最可怕的400米。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，離比賽的時(shí)間也越來越近了……
“李一可是吧？你是第六道！”某個(gè)體育老師跟我說，指了指第六道，我站了過去。
最難跑的400米，最差的第六道。
“預(yù)備，跑！”一聲響亮的槍聲在耳畔炸開，我便拼了命地往前跑。剛開始的四分之一圈我還遙遙領(lǐng)先，可是不一會兒，就疲倦了。應(yīng)該是剛開始就加速，導(dǎo)致后面就跑不動了吧。漸漸地，一個(gè)人超過了我，兩個(gè)人、三個(gè)人超過了我。我急了，可怎么也用不上力，不久就氣喘吁吁了。
“李一可，加油！”突然，耳邊出現(xiàn)了熟悉的聲音，一群人的聲音，有昔日的好朋友，有平時(shí)大大咧咧的男生，還有黃老師渾厚的聲音……這些聲音混在一起，編織成一曲美妙的樂章。聽見這些聲音，我便堅(jiān)定了我前進(jìn)的腳步！
可不管怎么沖，我和別人的差距還是非常大。雙腿發(fā)麻，大腿緊繃，速度慢了下來，我又想放棄……
這時(shí)，耳邊又響起了加油聲，只是這次，比上一次的聲音更加響亮了，我不能放棄！
所有人都為我加油，所有的目光都聚焦在我身上，我是他們的希望�。∥曳艞壛�，豈不是會引來唾棄？就算最后一名，也要成為最閃亮的最后一名。過程全力以赴，結(jié)果隨遇而安。過程都沒有全力以赴，你怎么可以認(rèn)輸？
我一次又一次鼓勵著自己，不能放棄，不能氣餒。最后，我頑強(qiáng)地跑過了終點(diǎn)線！
因?yàn)槟且痪湟痪涞?加油聲，讓我堅(jiān)定了信念，使我跑了下來，讓我有了不服輸?shù)木瘢?/p>
這次的運(yùn)動，讓我至今無法忘懷，尤其是那永久在我腦中徘徊的加油聲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的內(nèi)心深處。
運(yùn)動的作文 篇6
10月20日，小明被老師選為運(yùn)動會跳遠(yuǎn)選手。小明高興得直跳，像一只小兔子看到美食似的。
小明來到賽場，等待裁判叫到他的.名字。十分鐘后，裁判叫到小明。小明站在起跑線，心里“砰砰”直跳。哨聲響了，紅旗摔下去了，小明快速地走到線上，穩(wěn)穩(wěn)地站著，像一棵高大挺拔的松樹。
雙眼全神貫注地注視著前方，左腳向后稍稍退一步，雙腳半蹲著，兩只手前后擺動，快速地跑著，像老鷹撲食一般，跑到踏板前，一只腳用力地向踏板一蹬，騰空躍起，像一只小燕子從低處往高處飛，兩腳緊緊并攏，好像不讓風(fēng)從你腿中吹過似的，撲向沙坑，又像一陣風(fēng)從身邊吹過，“2。2米”，小明大失所望。第二跳時(shí)，小明跳出2。67米的好成績，第三跳，小明竟然犯規(guī)了。比賽完，小明和平常一樣正�；丶�，不失望也不開心。第二天，小明來到學(xué)校，廣播里響出:五(四)班不明同學(xué)在運(yùn)動會中參加跳遠(yuǎn)比賽，榮獲第一名�；丶液螅∶鞲吲d地把好消息告訴了媽媽，媽媽夸小是有是個(gè)棒孩子。
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