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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時間:2024-09-11 08:30:02 運(yùn)動作文 我要投稿

(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的運(yùn)動的作文6篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動的作文

運(yùn)動的作文 篇1

  今天,我們學(xué)校召開運(yùn)動會,雖然北風(fēng)呼呼地吹著,但我們同學(xué)并不感到冷。

  運(yùn)動會的比賽項目多種多樣,有跳繩、踢毽、跳長繩、障礙賽跑、師生雙人跳。

  最激動人心的比賽是跳長繩。張老師把隊員帶到操場,我們個個胸有成竹,摩拳擦掌,躍躍欲試。楊書林說:“老師,我要脫衣服”。突然比賽開始了,頓時,加油聲、歡笑聲此起彼伏,看著別的班已經(jīng)開始跳了,我們非常著急。雖然我們比別人跳得晚一些,但我們迅速的擺成一條長龍,一個接一個地跳。忽然有兩位同學(xué)被絆倒了,一旁的劉治浩在那兒喊“三(五)班,加油,三(五)班必勝”。我們馬上一個接一個魚貫面入地去跳。五四三二一停。因我們的速度比別人要快,以120個的'好成績,取得了三年級的第一名。

  從這次比賽中我知道了一個道理:做什么事都要堅持不懈,覺得沒希望的時候要堅持到底,這樣才會有希望。

運(yùn)動的作文 篇2

  我記得那天上午第二節(jié),我們進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽。

  剛下課,X老師就讓同學(xué)們在教室門前站隊做好準(zhǔn)備。時間過得真快,這激支動人心的時刻終于來臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

  “嘟——”哨聲響了,雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。

  “嘟——”哨聲又一次響了,賽場變成了戰(zhàn)場,我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的力氣向后拉?,大高個子的'同學(xué),身子往后傾,臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊,蹦著喊:“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭迫,最終,紅布還是移向了我們這邊,耶!我們贏了!

  交換場地再戰(zhàn)。這次不知怎么了,紅布一直往對方移去,我們怎么用力也不行,我們輸了。但我們不灰心,因?yàn)橹淮蛄藗平手。誰知,第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地走下賽場。

  我們班大個的少,能勝一次,已經(jīng)不錯了,老師說我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍,但我們一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀兌急M了力。我想不管做什么事,只要盡力就無悔!

運(yùn)動的作文 篇3

  運(yùn)動的精神究竟是什么。我原是不知道的,在少時參加背誦奧運(yùn)知識競賽時,也曾零星地記得一二,無非是更高更快更強(qiáng)。然而終不能真切地理解這其中的曲折。只是這次的運(yùn)動會,卻讓我感觸良多。

  我見到了無數(shù)張?zhí)弁吹嘏で说哪。他們的衣衫都被大片大片的汗水浸濕,卻又要在短暫的休憩后奔向另一場比賽。陪同同學(xué)去檢錄,才知道有許多人都是在上戰(zhàn)場之前就有著病痛。有一位看起來很柔弱的女生,卻毅然地去參加女子1500米的比賽。那是一場冗長而難耐的比賽,壓力與疲憊烘烤著每個人的心,向前邁著的步子都在漸漸減緩著。我隨m站在一個缺口處貼近賽道看著,看著她嬌小的身影時隱時現(xiàn),在大大的日頭下,不覺有一種心酸。又有一個患了病的`同學(xué)照舊站在了起跑線上,我看到她如離弦的箭一樣消失在風(fēng)似的人群中,只有震撼和愧疚攪拌著內(nèi)心。她的痛楚又是不是多多少少地因?yàn)槲彝丝s在看客中的軟弱呢?更有無數(shù)次的奔跑,在那長長的跑道上反復(fù)地邁著步子,被汗水濕透,甚至沒有獎牌的光耀作為償補(bǔ)。我看到他們奮力沖出去的堅韌,看到他們?yōu)榱私K點(diǎn)竭盡全力的付出。不禁覺得所有的運(yùn)動員都是這賽場上最可愛的人。

  其實(shí)這每一場比賽,站到跑道上的人便都是勝利者。因?yàn)樗麄兏矣跓o畏地面對失敗,將對失敗的怯懦與恐懼一腳踢開。他們的勇氣與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)超過了我們。他們可以正視未來所有不可預(yù)知的困苦與磨難,他們可以接受將要來臨的風(fēng)暴與艱辛。他們會為了班級的榮譽(yù)而戰(zhàn),在疲憊和疼痛交織著刺傷自己的時候,仍舊要為班級贏得名次;蛟S他們是沉默的,或許他們的外表是冰涼而冷淡的,但是他們胸膛里卻燃燒著滾燙的心,他們的心中都分明印著責(zé)任。他們拼搏過,背負(fù)著所有的希冀與壓力奮力奔跑過。那么他們便是贏者。

  運(yùn)動的精神也無非是用你全部的力量去贏得精神的勝利,以求得心中的無怨無悔。這便是最大的成功。

運(yùn)動的作文 篇4

  金秋十月,花香滿園。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會。

  操場上人山人海,熱鬧非凡。

  看,第一個比賽項目是呼啦圈接力賽,選手們各就各位,裁判員一聲令下,他們便似輕巧玲瓏的燕子迅速而優(yōu)美地飛舞著,呼啦圈在腰間轉(zhuǎn)動,小朋友們邊跑邊扭動著腰,小臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。啦啦隊在兩旁揮舞著小旗吶喊助威,好不威風(fēng)。

  轉(zhuǎn)眼輪到跳繩比賽了,這可是女孩子的強(qiáng)項,她們像矯健的.小鹿跨著大步向前跑,用力甩著手臂,繩子在頭頂上晃動著,小辮子也隨著節(jié)奏一跳一跳的。操場上傳來一陣陣加油聲。

  最精彩的要數(shù)接力棒比賽,只聽裁判員大聲喊:“預(yù)備、開始!”隊友們像離弦的箭沖出去,啊,就要到我了!我的心怦怦直跳,又害怕又興奮,害怕掉棒影響我們班的榮譽(yù)。這時已經(jīng)輪到我了,我趕緊做好接力棒的姿勢,隊友一把棒遞到我手里我就如戰(zhàn)馬一樣奔向下一個目標(biāo),把棒傳給另一個隊友,就這樣一個接一個。

  “耶”我們勝利了!歡呼聲此起彼伏。

  運(yùn)動會帶給我們快樂與活力,更使我明白‘團(tuán)隊力量大’!

運(yùn)動的作文 篇5

  人們總是對不管在任何階段的學(xué)生們說,他們的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),做好功課就是學(xué)生的天職。他們不應(yīng)該再在別的地方花太多的時間,這樣會影響他們的學(xué)習(xí)。

  然而,對于大部分男生來說,他們天生就比較喜歡運(yùn)動,他們從小到大總是被老師們指責(zé)花過多的時間在打籃球或者是踢足球上面,而不是把所有的時間放在學(xué)習(xí)的上面。

  在我的眼中,這樣的想法是非常的錯誤的.。首先,適量的運(yùn)動能夠幫助我們擁有一個強(qiáng)壯的身體,并且運(yùn)動也是有益于學(xué)習(xí)的,運(yùn)動是可以幫助學(xué)生們放松他們的身心,經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí),他們的身體非常的疲憊,需要一些適量的運(yùn)動來放松自己的身體,在放松完之后,他們可以擁有一個更好的狀態(tài)來學(xué)習(xí),這將會提高他們的學(xué)習(xí)效率,除此之外,學(xué)生在運(yùn)動之后可以睡得更好,如果他們能夠休息好,就會有更多的精力可以放在學(xué)習(xí)上。所以說運(yùn)動是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。但是我們不能花過多的時間在鍛煉上,這就會對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響了。

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