運(yùn)動的作文【匯編5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇,希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
8月8日,這一天終于來到了!爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽和我,7點鐘就迫不及待的坐在電視機(jī)前,等著奧運(yùn)會開幕式的直播。
呀!開始了,開始了!我注視著電視屏幕。突然,眼前的電視屏幕上黑了,原來,是體育場鳥巢的燈關(guān)了,全場一片漆黑。咦,場上出現(xiàn)了白色的一片,是不是上面燈光照的?不是,是開幕式的第一個表演。它是倒計時表演。有二千零八個人,一起在擊缶。咦,這會亮!表演者們一拍,缶就一亮,表演者不拍,它就不亮了,全部的表演者齊刷刷地拍拍拍。我真驚奇,全部的`表演者這么齊,全場又一團(tuán)漆黑,突然出現(xiàn)了三十——二十——十——九——八——七——六——五——四——三——二——一!啪,啪啪啪!一個流星似的煙火飛快地環(huán)繞了鳥巢一圈,又馬上有紅色的煙火在鳥巢周圍托起。這時的鏡頭突然轉(zhuǎn)到了遠(yuǎn)處,是一個個煙火腳印,煙火發(fā)射器從地面向上一打,就變成了一個大大的腳印,相距好幾百米,猶如一個大巨人,跨向體育場鳥巢。我們?nèi)乙哺娨暭拥臍g呼著!大型表演從造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針和火藥四大發(fā)明,到書法、昆曲、京劇、國畫,從海上絲綢之路到現(xiàn)代星空看了奧運(yùn)開幕式,使我更加了解了我國五千年光輝燦爛的文化。我為我們偉大的中國自豪而驕傲!我衷心祝愿北京奧運(yùn)會圓滿成功!祝我國運(yùn)動健兒多拿金牌,取得好成績!
運(yùn)動的作文 篇2
今年的運(yùn)動會不但有學(xué)生們的活動,連社區(qū)的人們都一起來活動,在開始前,要般著我們的板凳下去找位置,一眼望去,每一個老師和同學(xué)都非常的迫不及待,我自己也一樣呢!現(xiàn)在全部的人都已經(jīng)就地位,我們開始唱國歌還有校歌,運(yùn)動會終于拉開序幕。
首先我們要謝謝愛心媽媽、和各位辛苦的老師、校長這些長輩都對中山小學(xué)有很大的貢獻(xiàn),所以我要好好的謝謝他們,然后大家就開始跳健康操,每一個人都跳的很開心,在來我們就要來欣賞各個才藝班的`表演,而我最喜歡看的就是武術(shù)班和鼓樂團(tuán)的表演,表演完后就要開始比團(tuán)競了再看完三四年級的小朋友的比賽后,終于輪到我們班了,我們要比的是橫掃千軍,在比賽前我的心情像是大海一樣高低起伏無法穩(wěn)定,希望能晚點開始。
比賽開始了每個人都非常興奮還一邊吶喊加油!加油!選手們也很努力的比賽,到了裁判公布成績時大家都很緊張,公布到了名時,我們更加緊張,后來裁判說;“第三名,六年四班!蔽覀?nèi)喽继似饋,大叫太好了!太好了!我們贏了第三名,真是太棒了,到了最后的團(tuán)體接力,雖然我們沒參加,但我們還是要有運(yùn)動家的精神,看到最后,經(jīng)過激烈的對抗后,由一班獲勝,用動會告一段落了,要準(zhǔn)備結(jié)束了。
我覺得運(yùn)動會的任何項目,不是只要贏得比賽就是最好的,而是要堅持到底才行,不要輸了就垂頭喪氣,這樣是不對的,今年的運(yùn)動會真是開心,希望下一次還有像這樣那么新的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇3
星期五,陽光明媚,萬里無云,可就是火辣辣的太陽特別煩人。就在今天,我們舉行了“第六屆春季運(yùn)動會”。
一大早,同學(xué)們有的在為自己加油鼓勁兒,有的在做最后一次練習(xí),老師們有的在安排場地,有的在說:“我們班肯定能拿到第一!”老師和同學(xué)們忙的不亦樂乎,霎時間,操場上變得熱鬧非凡。操場上突然響起熟悉聲,那是“運(yùn)動進(jìn)行曲”。我們有條有序的`排好了隊。每個人都邁著自己矯健的身姿和輕快的步伐向前走去,雄赳赳,氣昂昂。
開幕式一結(jié)束,操場上便亂了起來,有的再告訴某些運(yùn)動員快點去跑步,有的在和別人談起了游戲,有的在跟自己的敵人說:“我一定會超過你的!敝宦牪门袉T“砰”的一聲槍響,比賽開始了。我大吃一驚,那是全校永爭第一的一個同學(xué),他的外號叫作“小飛機(jī)”。不過我們班的人不甘示弱,加速了起來,想超過他,可是還是讓他得了第一。
到了下午,我們的跑步健將胡絢瑜來了,他加足了勁兒,以飛機(jī)般的速度,超過了他,獲得了第一。緊接著,我們班又獲得了第一,一個、兩個、三個……最后,我們獲得了全班第一,得到了一張獎狀,這不僅是一張普通的獎狀,而是一張用我們班運(yùn)動員汗水掙來的獎狀。
運(yùn)動的作文 篇4
看到這個題目,你一定會奇怪,你家怎么會有海洋運(yùn)動場?難道你家是開海洋館的嗎?NO。NO。NO。都錯了,其實我家的海洋運(yùn)動場只是一個小魚缸,可是為什么這個小魚缸能成為運(yùn)動場,那就請你認(rèn)真的聽我說說:
首先,魚缸里的那條小泥鰍,速度那叫一個“快”!一下躥到魚缸這頭兒,一下躥到魚缸的那頭,一小會兒的工夫,已經(jīng)繞著魚缸跑了六七圈,好像一點也沒有累了要休息的情形。突然,一聲“嘩啦”響,原來是頭不小心碰到了貝殼上了,就這樣,小泥鰍才不得不停下來去療傷了。唉,這調(diào)皮的泥鰍呀。
你再仔細(xì)聽,是不是聽到了“呼哧,呼哧”聲?噢,那是小老鱉在攀高呢!只見它的小腦袋用力的往上伸著,四個小爪子一上一下的舞動著,正在努力的往魚缸里的塑料水草上面爬。突然一只爪子一滑,正在往上爬的'身子一下子從水草上跌了下來。得,前功盡棄了!沒關(guān)系,咱接著來。
看起來,小老鱉也是發(fā)揚(yáng)了“不放棄,不拋棄”的精神。經(jīng)過N+1次的努力,小老鱉終于跑爬到了水草上。你看它把頭露出水面,別提有多得意了。直是可愛呀!
好了,不多說了,其實我家的魚缸里還有別的有趣的小東東哦,你要是還想知道的話,那我就下次再給你講哦。你要期待哦!
運(yùn)動的作文 篇5
星期三下午,同學(xué)們都在討論一件事,當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動會”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行,但是我們卻等了好久才下去觀看,懷著激動的心情來到指定位置坐下,隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂響起,親子運(yùn)動會正式開始了。
首先是六年級的同學(xué),他們的項目是“抱球接力賽”,你瞧,運(yùn)動員們正你追我趕,但是中間那個障礙卻讓好多人摔倒了,有的鞋子都飛出好遠(yuǎn),漸漸的,他們之間來開了距離,獲得第一的班級都?xì)g呼了起來。
輪到我們四年段了,我們的項目是“雙人接力跑”,場上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔,我們場下的同學(xué)也沒閑著,“加油、加油,四三必勝!”的.口號聲此起彼伏,有些同學(xué)激動的都跳了起來,恨不得親自上場;有的同學(xué)嗓子都喊啞了!盎侍觳回(fù)有心人”,經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后,我們四三班以微小的差距屈居第二名,所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
既然是親子運(yùn)動會,當(dāng)然少不了家長的參與了。我們?nèi)、四年級選擇的游戲是“劃龍舟”,由每個班派五個家長,所有人豎列并左右共持一根長棍,跑到終點再繞回來,考驗的是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過激烈的競爭后,我們四三班又獲得了第二名的好成績。接下來就是班主任和副班主任與家長共同參與的“傳球接力賽”,你猜我們班最后獲得第幾名?沒錯,還是第二名!我們難道是傳說中的“千年老二”嗎?
這樣的親子運(yùn)動會有趣極了!
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