(推薦)實(shí)用的運(yùn)動的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動的作文 篇1

　　一年一次的運(yùn)動會在大家的期待中揭開了序幕，我們一起為運(yùn)動員鼓掌，吶喊加油。青春就應(yīng)該賽出來，青春就應(yīng)該跑出來。

　　在樂曲里，迎著初升的朝陽，運(yùn)動員緩緩入場了，在他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛……運(yùn)動員邁著矯健的步伐進(jìn)場了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機(jī)，進(jìn)場以后，校長開始講話，當(dāng)校長說到，“運(yùn)動會現(xiàn)在開始”時都沸騰了。運(yùn)動員在操場上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，自己的班級爭光。

　　激烈的800米跑步開始了，我們班的參賽選手是周敏，她在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運(yùn)動，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們像脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，周敏不愧是飛毛腿，可是，第二圈時，周敏體力不如第一圈了，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“周敏，加油!周敏，加油!”我一邊陪她跑，一邊為周敏加油，聽到我們的加油，周敏似乎產(chǎn)生了無窮的動力，奮力向前跑去，雖然周敏沒有拿到第一名的.佳績。但盡自己所能就是最棒的。

　　運(yùn)動會上，還有100米，400米，跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時傳來同學(xué)們鼓勵的話語。

　　運(yùn)動會在一片歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們班最后沒有進(jìn)入前三名，但是友誼第一，比賽第二。

　　通過這一次運(yùn)動會，我們知道了：平時要加強(qiáng)鍛煉，爭取下次運(yùn)動會獲得好成績。

運(yùn)動的作文 篇2

　　在一個空氣清新的早上，森林里舉辦了一場“全能動物運(yùn)動會” （開門見山開頭，直接引出下文。）

　　為了運(yùn)動會取得好成績，動物們前一陣子就開始了努力的訓(xùn)練。（過渡，引出下文。）

　　兔子為了讓自己跑得更快，它當(dāng)了郵遞員。每天清晨都背著包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說：“兔子，你不就會跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ言描寫生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應(yīng)該加入排比句，寫出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運(yùn)動會結(jié)束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！

　　小白兔不服氣地說：“獅子跑步的成績沒有我的成績好�！焙镒右舱f：“它的跳高成績也沒有我的高�！边@時，大象伯伯走過來說：“往年都是運(yùn)動會，而這次是全能運(yùn)動會。往年看的.是每個項目的最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ言描寫推動故事情節(jié)發(fā)展。）

　　原來都是心高氣傲導(dǎo)致了它們的失敗，沒有取得最后的冠軍。小動物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習(xí)，才會使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾。）

運(yùn)動的作文 篇3

　　輪滑，屬于一種不太被多數(shù)人采納和喜歡的一種運(yùn)動，但它在運(yùn)動中為人們達(dá)到的健身效果是毋庸置疑的。往往因為一些客觀的原因 這項運(yùn)動在社會上的傳播 沒有特別好，但我自小便對它有種說不出的感情，自小便特別喜歡。

　　記得我剛接觸輪滑，一遍又一遍的摔倒，擦破了皮。我想到了放棄，當(dāng)我晚上去到廣場上玩耍，看見許多小朋友穿著輪滑鞋在人群中穿梭，臉上掛著笑容。我很羨慕他們，又想到自己，既然羨慕那就去做，有一天我也會讓別人羨慕我。我打消放棄的念頭后，苦苦練習(xí)。終于，我驕傲的.踩上輪滑鞋在廣場上與其他小朋友們一樣，自由穿梭的人海里。一種自豪感涌上心頭。

　　在生活里，因為學(xué)習(xí)的忙碌，去到戶外的時間不多。有一次，我和同學(xué)去到下面的公園里廣場玩，我們穿上各自的鞋，開始比賽。滑行不到三米的時候，我摔倒了，左手因為支撐，猛的摔下，痛了三天。因為長時間的不練習(xí)，技藝生疏。同時也提醒我，就算在忙也要練習(xí)自己喜愛的事物，否則，在與別人相比，會被看低。

　　我喜歡輪滑這項運(yùn)動，不熟悉輪滑的人，不了解輪滑的人，自然在心理上可能會有些小小的排斥，只有真正懂它，愛這項運(yùn)動的人，才會在這項運(yùn)動的過程中，體驗到滿足。

運(yùn)動的作文 篇4

　　我的特別喜歡跑步，我每天早晨都要起床去晨跑，我還固定跑多少圈，不能多也不能少，我就這樣一直堅持著。我還喜歡跳繩，可是我跳得不好，沒我們班的同學(xué)跳得多，所以我還要好好加油了。我最多的時候能跳到一百三十三個，我還是要多多練習(xí)。

　　我喜歡的'運(yùn)動還有很多，我就慢慢地講給你們聽吧。我還喜歡的運(yùn)動就是打籃球，我現(xiàn)在都可以投二分球了，有的比我高的人連一分球都差點(diǎn)投不進(jìn)去。就比說我哥哥，他五年級了，連一分球都投不進(jìn)。我表哥最厲害，他還是四年級的學(xué)生，就能投進(jìn)三分球了。

　　除了籃球，我還喜歡踢足球。如果跟我一隊的話，基本上都會勝利的�？伤麄兌疾幌嘈盼�，沒辦法，我就和他們比踢足球，誰輸了就幫誰寫家庭作業(yè)。他們那三個人，我們這二個人，我們的比賽開始了。

　　我們先發(fā)球，因為我們?nèi)藬?shù)上少一些。我讓我隊友先發(fā)球，我想看看他踢得好不好。他輕輕地把球踢到那邊去了，我對他說：“不能踢這么輕，要踢快點(diǎn)�！彼�說：“我怕踢到他的頭了，所以我才慢慢踢的�！睕]想到，他們后來踢到了我隊友的頭，我隊友十分生氣，快速地抽射了一腳，球不僅撞到了對方球員的頭，還滾進(jìn)了球門。

　　這場比賽我們勝利了，所以我們開心地玩著，對手就在幫我們寫作業(yè)。

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