[精品]實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　不知不覺中，美麗的秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁。伴隨著運(yùn)動(dòng)員緊張的訓(xùn)練和精彩的入場(chǎng)式訓(xùn)練，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

　　“加油，加油！”助威的吶喊聲，就像高聲炮一樣，傳遍學(xué)校的每一處角落。

　　這時(shí)，廣播里傳來(lái)“請(qǐng)六年級(jí)參加400米的同學(xué)到檢錄處檢錄。

　　我一聽，情不自禁地說(shuō)了一聲：“啊，終于輪到我了！”我放下手中的東西和同伴一起走去，到了檢錄處，開始點(diǎn)名。我緊張的心情一點(diǎn)一點(diǎn)上升，像冒著煙的開水，沸騰著。我邁著沉重的步伐向比賽地走去。

　　在那里，同學(xué)們有的壓腿，有的.目視前方，有的……

　　在一聲槍響的伴隨下，輪到我們組上了。我的心臟像一只小鹿在亂竄，我不停地做深呼吸，兩腳也不聽使喚地抖，我來(lái)到了4號(hào)跑道，心里默念：“張可妍，加油�！�

　　“預(yù)備--跑！”隨著裁判員的一聲令下，我?guī)е�同學(xué)、老師的期望開始跑400米，第一圈很順利，但在第二圈的前半程我的腿部發(fā)生一些變化，因?yàn)槲胰�程都在沖，我的小腿慢慢變得酸痛，嘴里喘著粗氣，兩臂感覺要脫落了。在我的精神支柱即將要倒下的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了一聲聲熟悉的聲音：“張可妍，加油啊，加油！”我一下子找回了感覺，渾身充滿了力量，我對(duì)自己說(shuō)：“小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望�！蔽业男判谋�增，在最后50米的時(shí)候，我開始加速跑，即使腿再酸，再痛，我也堅(jiān)持著，使出我全身的力氣，跑完最后的沖刺，10米…8米…6米…在終點(diǎn)的同學(xué)一直在為我吶喊、助威。在離終點(diǎn)線4米左右的時(shí)候，緊張的氣氛渲染開來(lái)，感覺時(shí)間一下子靜止了。我咬緊嘴唇，跑過(guò)終點(diǎn)線，往后一看，其他人被我甩得很遠(yuǎn)，我心里的石頭總算落地了。

　　比賽第二天，令人興奮的頒獎(jiǎng)儀式開始了，我400米得了第一名。當(dāng)我在司令臺(tái)上接過(guò)閃閃發(fā)光的金牌時(shí)，我的嘴上洋溢著前所未有的笑容。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我不會(huì)忘記在跑步時(shí)我的堅(jiān)持與不放棄，我想這是我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最大的收獲。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　星期四，晴空萬(wàn)里，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們穿著校服戴著班帽邁著整齊的步伐精神抖擻地來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　只見操場(chǎng)上彩旗飄飄，同學(xué)們興高采烈，選手們摩拳擦掌，好一派熱鬧景象。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班參加的項(xiàng)目有：60米、200米、400米、壘球、跳高。我印象最深的是女子400米，因?yàn)閰①惖氖俏业?同桌金怡然。

　　女子400米決賽就要開始了，只見金怡然站在第四跑道，她已經(jīng)擺好了起跑姿勢(shì)。只聽發(fā)令槍一響，金怡然像箭一樣沖了出去，我激動(dòng)的大喊：“金怡然加油！金怡然加油！”我都忘了手上拿了垃圾袋。金怡然穩(wěn)穩(wěn)地向前跑。選手們你追我趕，慢慢地金怡然跑到了第一。快到終點(diǎn)的時(shí)候，我屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下。我們班同學(xué)加油聲越來(lái)越高，終于金怡然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。金怡然真棒，她還差點(diǎn)破了學(xué)校紀(jì)錄！

　　這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，感到既新奇又快樂，希望明年我也像金怡然一樣為班級(jí)爭(zhēng)光！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　我校迎來(lái)了第五屆“體育節(jié)”，也迎來(lái)了全校同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　體育節(jié)主要是游戲和接力賽。當(dāng)?shù)轿覀內(nèi)�年�?jí)接力賽時(shí)，全校都沸騰起來(lái)了。每個(gè)高年級(jí)班的同學(xué)心中都有一個(gè)問(wèn)號(hào)：不知道即將跨入四年級(jí)分班的三年級(jí)能不能比低年級(jí)的跑步速度更勝一籌呢？比賽快要開始了，我們班的每個(gè)參賽隊(duì)員都盡心盡力的準(zhǔn)備著。有的同學(xué)做體育老師教的熱身運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)在不停的做跑步的姿勢(shì)，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，在穩(wěn)定心情。三年級(jí)別的班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，一些人不想讓別的班贏，就在底下臭罵別人。但這并不影響我們做賽前準(zhǔn)備。

　　不一會(huì)兒，裁判員吹哨了，每個(gè)班的'第一棒都為自己的班爭(zhēng)取最多的時(shí)間。朱翠祥第一時(shí)間聽到哨聲后，就從起點(diǎn)拿棒向吳雙“飛”去。雖然朱翠祥沒取得多大的優(yōu)勢(shì)，但在我們班被稱為“小獵豹”的吳雙為了給我們班爭(zhēng)光，竭盡全力傳自己的第二棒。終于，吳雙的速度縮小了我們班與其他班的距離。在敏捷的張飛龍腳下，我們班已經(jīng)超過(guò)了三（4）班，在幾輪過(guò)后，到了我�！巴炅�，雖然我參加過(guò)接力賽，但是......”還沒等我說(shuō)完，幫就落到了我的手中。我?guī)е�承重的心情，跑向�(qū)γ�。我看到，無(wú)數(shù)的雙手在我面前揮舞；我聽到，無(wú)數(shù)的聲音在鼓勵(lì)我：“張漪，加油！”我的心慢慢平靜下來(lái)，用微笑把棒傳給下一個(gè)人，但是，多少還比別的班慢一點(diǎn)。這時(shí)，我心中的惡魔說(shuō)：“你看你，如果你是最后一棒，我們班就輸了！”仙女為了安慰我，朝著惡魔大喊：“重在參與，你上去參加比小主人慢一百倍！”仙女和惡魔吵著吵著，不知不覺就快比賽完了。我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)劉老師正在向即將跑過(guò)來(lái)的周雪純招手，說(shuō)：“周雪純，跑快點(diǎn)，要為我們班爭(zhēng)光！”可偏偏這時(shí)，尤誠(chéng)明傳錯(cuò)了棒。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，有一個(gè)班都跑完了。周雪純?yōu)榱粟A，跑了自己的最快速度到達(dá)終點(diǎn)。劉老師高興得跳了起來(lái)：“我們贏了！”

　　在公布成績(jī)時(shí)，劉老師才發(fā)現(xiàn)我們第三。

　　哎！重在參與嘛！

【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：

【精選】運(yùn)動(dòng)的作文09-21

[經(jīng)典]運(yùn)動(dòng)的作文09-16

運(yùn)動(dòng)的作文[經(jīng)典]09-11

運(yùn)動(dòng)的作文11-04

運(yùn)動(dòng)的作文11-04

運(yùn)動(dòng)的作文11-05

運(yùn)動(dòng)的作文11-05

運(yùn)動(dòng)的作文11-05

運(yùn)動(dòng)的作文11-06

運(yùn)動(dòng)的作文11-06