運(yùn)動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
今年運(yùn)動會，我報了兩項項目：鉛球和實(shí)心球，我看初二的跑地都很快，就沒報跑的。
我們開幕式上，我是軍樂隊里打鼓的，累死了。我從小學(xué)開始就沒有在自己班級的方隊呆過，參加了：腰鼓隊、氣球隊、紅旗隊……。今年也不例外，參加了軍樂隊。從星期四排練就感覺到很累，而且打了兩遍。終于到了正式的.了。昨天我們到了學(xué)校，趕緊拿了鼓到操場上集合，我們很快就站好了隊，可是遲遲沒有開始，雖然還沒到點(diǎn)，我們的心情已經(jīng)有點(diǎn)小激動了。
時間一分一秒過去，終于到了開幕式，我們手忙腳亂地趕緊背上鼓，激動地準(zhǔn)備好，只聽老師一聲令下，我們所有的人齊發(fā)戰(zhàn)鼓，開始走動，我們前面有兩個方隊是國旗方隊和會徽方隊，他們都是隨著我們的鼓聲走的。我感覺手臂撐得時間沒有以前長了，才走一段路就已經(jīng)酸了，感覺力不從心，但我們用毅力堅持下去。后來，我們的速度越來越快，金老師就拿了一個同學(xué)的镲來打，想壓一壓我們的速度。我就按老師速度打，想把他們壓下來，但大鼓敲地快，我們小鼓就幾個慢也沒用，后來，老師索性跟著我們打快了。
四十多分鐘，終于全部入場了，我們等著領(lǐng)導(dǎo)、老師講完話，趕緊跑到音樂教室，把鼓放下，拿著自己東西就去看臺上坐下。我們?nèi)齻�人一排，太陽毒辣辣的照著我們，真熱�。”荣愓宫F(xiàn)在我們面前，只要有我們班的同學(xué)就加油，還有小學(xué)同學(xué)也來加油。一開始我們想下看臺到中間給孫一鳴加油，正好看到李千澍跳高，他正在和初二的兩個爭奪一、二、三名，第一輪，一個初二的就淘汰了，剩下一個初二的和李千澍爭第一第二。由于李千澍是左撇子，他在左邊跳，李千澍沒有一次失誤，對方有一次失誤，李千澍成了第一。他小學(xué)就是連破好幾次記錄，現(xiàn)在小學(xué)男子乙組的跳高記錄還是他保持的。終于，我們班跑三千的開始了，一堆同學(xué)在操場上喊，他們跑到哪里我們跟到哪里。最終我們班的孫一鳴三千獲得了第一名，我下來這一會兒我們班產(chǎn)生了兩個第一名了！好高興呀！
該我扔鉛球了，可惜我和董志遠(yuǎn)都去晚了，只扔了一輪，還沒上手呢！如果正好扔完完三次，還差不多有希望！今天扔實(shí)心球，可惜初二里全是厲害的人，我們初一的只有兩個進(jìn)決賽了，最后還是被淘汰了。
這次運(yùn)動會還算圓滿。我們明天還要幫小學(xué)去打鼓~~~
運(yùn)動的作文 篇2
11月11日，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運(yùn)動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學(xué)寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費(fèi)了這么用心的呼聲，但我認(rèn)為其實(shí)不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內(nèi)涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運(yùn)動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的.力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標(biāo)語。當(dāng)人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進(jìn)的動力。如果你要在那個很多人不認(rèn)字的時代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認(rèn)為這還是太難了。
當(dāng)廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當(dāng)場上運(yùn)動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運(yùn)動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達(dá)給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運(yùn)動的作文 篇3
我的運(yùn)動會是一個令我難忘、害怕，的一天... ...
這天，我的運(yùn)動項目是：100米（女子預(yù)賽）、60米（女子預(yù)賽），我其實(shí)是興奮地，因為我一直跑在她們的前面，可是我在起跑時沒起好，所以立馬臉朝地摔到了，等我爬起來的時候，她們已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，可是我想起邢老師說的話，不管發(fā)生什么意外，一定要繼續(xù)跑，所以我不顧一切，繼續(xù)往前沖。頓時我聽見劉姿君開始責(zé)罵到：胡藝煊你跑的慢死了！
我沒有理她，可是邢老師問了起來，我只好說我在半路摔到了。邢老師連忙看了看我摔傷的地方，讓張馨藝給我涂了碘伏，嚴(yán)重的地方給我貼上了創(chuàng)可貼，我好感謝邢老師的關(guān)愛，張馨藝的友愛。
接著同學(xué)們給我拿紙擦眼淚，給我端水，扶著我去上廁所，送我奶、送我糖，給我拿書包，隨時看一下我的傷口是不是又該擦一擦了，或者跟我說說笑笑，給我折紙飛機(jī)，最大號的和最小號的，惹得我哭笑不得，邢老師問了問我，下午可不可以繼續(xù)跑60米（女子預(yù)賽），我不敢做決定，就隨口說了一句看情況吧！
中午放學(xué)了更令我感動的`是她們有的給我背書包，有的給我拿校服褲，還有的給我拿板凳，我本來想拿著自己的校服褲來著，可是商芷萌為了我的安全問題不讓我那，她嘴上雖然說的不好聽，但是她的心靈是為我著想。
到了下午，細(xì)膩的邢老師本來想讓我在家里好好養(yǎng)傷，爭取星期五能去跑接力，可是媽媽說我可以不參加60米（女子預(yù)賽），但是我在家里會很悶得慌，還是去學(xué)�？匆幌滤麄兊木时硌莞靡恍晕液蛬寢屓チ藢W(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對我更是關(guān)愛，比如：我想吃一顆糖，她就給我一把糖，如果我想喝一滴水，她就給我一杯水，如果我想玩一次游戲，她就跟我玩十次游戲... ...
這一天我跟好朋友們一起喊加油，加油，一起看我們班誕生的冠軍，我們班真是臥虎藏龍啊��！
希望在星期五時，能好好的發(fā)揮自己，不要心急，接力的冠軍一定屬于我們?nèi)昙壛�！加油�?/p>
運(yùn)動的作文 篇4
星期三，我們第一次參加田徑比賽。運(yùn)動員一定很緊張，因為他們今天將在賽場上展示他們最快最好的運(yùn)動水平。
運(yùn)動會的第一個項目是參賽風(fēng)格。每個班都會在操場上排隊。其他班的學(xué)生精力充沛，走得很好。我們班走得非常整齊，所有的行和列都對齊了。我認(rèn)為我們班走得最好！
在那之后，我們舉行了各種各樣的.體育比賽。在800米賽跑中，一個穿紅衣服的男孩跑得非�？欤铱偸穷I(lǐng)先，即使是我們班跑得最快的龐非凡也無法打敗他。在200米賽跑中，李翔名列前六。我不敢相信他能在這么小的尺寸下跑得這么快。
比賽結(jié)束后，我們回到教室，老師給了我們冰淇淋和西瓜。我認(rèn)為它很好吃，但當(dāng)老師分發(fā)時，我正在移動椅子。我沒有時間吃飯，最后我沒有吃完。我感到非常抱歉。
學(xué)校結(jié)束了，我想今天真是快樂的一天！
運(yùn)動的作文 篇5
“砰！”鳴槍一響，選手們有如弓上的箭，筆直的沖了出去。接二連三的`加油聲也在這時響起，觀眾們也陷入瘋狂，同學(xué)們則十分緊張，因為在跑道上有人一直掉棒，也有人像烏龜一樣，慢慢的跑呀跑！害得全班斗志全消！
趣味競賽真好笑，有人摔跤，也有人跌倒，同學(xué)們則是捧腹大笑，觀眾則拍手叫好，大家玩得樂陶陶！沒想到我們竟然得第一，全班歡天喜地，“敵人”卻慘兮兮，叫我同情在心底！
運(yùn)動會充滿快樂的一天，讓我露出笑臉；大會操讓我有健康的身體，運(yùn)動得第一，健康快樂笑嘻嘻！
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