運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校大操場(chǎng)舉行了。我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，各班的運(yùn)動(dòng)員都在做最后的賽前準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。
精彩的開幕式過后，激烈的滾鐵環(huán)比賽開始了。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的滾鐵環(huán)與上屆不同，是實(shí)行的個(gè)人賽，而且增加了難度�！懊總�(gè)人從起跑點(diǎn)開始，要繞過預(yù)先設(shè)置的竹桿，鐵環(huán)不能撞桿也不能脫鉤，否則犯規(guī)，沒有成績(jī)�！辈门行纪瓯荣愐�(guī)則，男子組的滾鐵環(huán)比賽開始了。我們派出的第一號(hào)隊(duì)員是我們班滾鐵環(huán)的領(lǐng)頭羊――陳相如。在平時(shí)的練習(xí)中，陳相如得心應(yīng)手，不但速度很快，還基本上不會(huì)犯規(guī)，他最好的成績(jī)是4.5秒，我們把奪取冠軍的.希望都寄托在了他的身上。
“噓”一聲哨響，比賽開始了。不知是什么原因，陳相如剛一起步，鐵環(huán)就撞到了腳上，鐵環(huán)脫鉤了�！胺敢�(guī)！”陳相如被淘汰了。真是太可惜了，冠軍夢(mèng)就此破滅。再看看其他班，有的同學(xué)因急于求成在第四竿脫鉤，被淘汰出局。有的因不習(xí)慣饒圈撞上標(biāo)桿被罰下，到終點(diǎn)的人所剩無幾。
接下來該我上場(chǎng)了，我很緊張，心提到了嗓子眼兒。這時(shí)，秦老師對(duì)我說：“這次比賽既要比速度，又要比技巧，起步時(shí)寧愿慢一點(diǎn)，也比犯規(guī)好�！鼻乩蠋煹脑捳骒`，我緊張的情緒緩和了很多。我從容地拿上鐵環(huán)，站在起跑線上，我心里在想：一定要吸取陳相如的教訓(xùn)，穩(wěn)一點(diǎn)，不要緊張�！皣u！”第二輪比賽開始了。我把鐵環(huán)穩(wěn)穩(wěn)地拋出去，起步，加速，沖了出去；到了第一個(gè)桿，我把速度稍微減慢了一些，順利地繞過去了。第二桿過了，第三桿也過了，前面是最容易出“車禍”的第四桿，我沉著冷靜掌握好速度，把鐵環(huán)鉤輕輕往左一帶，鐵環(huán)聽話地轉(zhuǎn)向左邊，繞過了第四桿，調(diào)整好方向后我加速?zèng)_向終點(diǎn)。再一看，一班、五班、三班也有同學(xué)到達(dá)。這時(shí)老師報(bào)出了我的成績(jī)“6.1秒。”“耶！”我高興地跳了起來，和同學(xué)擊掌，擁抱。接下來熊汗津和其他幾個(gè)同學(xué)也跑得不錯(cuò)。
緊接著精彩的長(zhǎng)繩比賽開始了。在點(diǎn)錄處清點(diǎn)人數(shù)后，各班迅速站在了指定的位置上，各就各位，嚴(yán)陣以待。一聲哨響，比賽開始了。只見長(zhǎng)繩在空中飛舞，伴隨著“啪、啪、啪……”的聲音，每個(gè)隊(duì)員都如閃電般的跳著，一個(gè)緊跟一個(gè)，十六個(gè)人如一個(gè)人一般，行如流水，配合得天衣無縫。轉(zhuǎn)眼間五個(gè)循環(huán)過去了，我們班任沒有一個(gè)“死”�？墒�，不知什么原因，在第六個(gè)循環(huán)，張玉珠同學(xué)絆著了繩子。同學(xué)們一下慌了心，在以后每個(gè)循環(huán)里，不是有人手網(wǎng)著了，就是有人腳絆著了，速度一下慢了下來。
三分鐘，很快就過去了，我們一共跳了三百九十六個(gè)，而其他班都跳上了四百個(gè)。雖然，我們這個(gè)成績(jī)沒有其他班好，但這個(gè)成績(jī)卻大大超過了我們練習(xí)時(shí)的最好成績(jī)，應(yīng)該說，我們還是取得了突破。
長(zhǎng)繩比賽之后就是接力賽。第一棒是吳佳雨，一聲哨響之后，他如箭一般地沖了出去，第二棒是戴思蕊，她也毫不遜色，漸漸地我們班跑在了前面。這時(shí)，一、二、三班掉棒，五班仍一直“緊咬”著我們。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我蹲著箭步站在起跑線上，雙眼注視前方，憋著勁，當(dāng)張亞南把棒一交到手里，我立刻竄了出去，拼命地向前跑，只聽耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我越跑越快，很快到達(dá)了終點(diǎn)，交了棒我回頭一看，哈！我又把對(duì)手甩下了一大截，優(yōu)勢(shì)更加明顯。輪到蔡銳意跑了，他顯得有些緊張，接棒的手不停地移動(dòng)，想去抓棒，弄得交棒的同學(xué)不知所措，結(jié)果配合失誤，棒掉了。五班趁此機(jī)會(huì)超了過去，雖然我班以后的同學(xué)奮起直追，但也未能超越五班，最終五班以微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先我們，取得了冠軍。唉，真是“一失棒成千古恨”呀！
在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校舉辦了《大手拉小手》運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次參賽，我參賽的項(xiàng)目是：投沙包。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，在激昂的樂曲中按照班級(jí)順序，同學(xué)們邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)了，當(dāng)我們班來到主席臺(tái)前，我表演了轉(zhuǎn)嘩啦圈，呼啦圈在我腰間，帶著呼呼的風(fēng)聲不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的表演很成功，當(dāng)我聽到遠(yuǎn)處傳來了掌聲的時(shí)候，我高興極了，感覺自己非常的神氣！
入場(chǎng)式和各班的表演結(jié)束了，各項(xiàng)比賽在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，不一會(huì)兒就輪到投沙包的比賽了。我的心情非常的興奮和緊張， 我們班“不要第三…..”的口號(hào)聲，在我耳邊回響著，我下決心一定要奪得冠軍，一定要為我們班爭(zhēng)光！！
終于輪到我了，我一腿在前一腿在后，目視前方，深深的吸了一口氣鼓足力氣，拼命把三個(gè)沙包依次投了出去。
投沙包比賽結(jié)束了，我回到看臺(tái)急切的等待著宣布比賽成績(jī)，過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，總算開始宣布投沙包比賽的成績(jī)了。我仔細(xì)的聽著，冠軍不是我、第二名不是我、第三名還不是我，一直聽到最后，連我的名字都沒聽到。我實(shí)在忍不住了，眼淚一下子就掉了下來。我抬頭看著媽媽，媽媽給我擦干了淚水，臉上帶著慈愛的微笑把我攬到懷里，拉著我的.小手溫柔的說：“寶貝，我們不要哭，比賽的輸贏不是最重要的，重要的是將來無論你做任何事情，取得了好成績(jī)的時(shí)候不要驕傲，失敗的時(shí)候不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗，找到失敗的原因才是最重要的，掉眼淚除了說明你很軟弱無能之外，是任何用處也沒有的！”媽媽用手指輕輕的捏了一下我的小鼻子，沖我做了一個(gè)鬼臉接著說：“對(duì)了，我女兒投沙包，雖然失敗了，可是嘩啦圈轉(zhuǎn)的可真棒啊！真是虎虎生威、牛氣沖天�。寢屨鏋槟愀吲d！每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，也都有它的長(zhǎng)處，下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們參加呼啦圈比賽，我寶貝兒，一定的會(huì)冠軍！”聽媽媽這樣說，我一下就破涕為笑了。
學(xué)校組織的《大手拉小手.》運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可是從那天起，我感到每天都會(huì)有一雙大手拉著我的小手告訴我：要?jiǎng)俨或湐〔火H 、哭泣代表的是軟弱無能，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要在今后的人生道路上堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
這真是一場(chǎng)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。
今天我說課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的'要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過體驗(yàn)屈肘和伸肘的過程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂于交流，樂于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
沒有什么比你更獨(dú)具魅力，沒有什么比你更讓我心潮澎湃。你隨著我的腳奔跑的時(shí)候，像風(fēng)一般疾馳；你優(yōu)美的弧線隨著撞網(wǎng)的瞬間，激起了陣陣沸騰。你，是我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最好的伙伴。足球，你讓我癡狂！
足球啊，我親愛的朋友！你還記得我們的初次相見嗎？那一天我過七歲生日，爸爸帶我去選擇禮物。在高高的架子上，我一眼就選中了你。你那圓溜溜的小皮囊，胖乎乎的身材，那黃白相間的顏色深深地吸引了我。從此，我便與你結(jié)下了不解之緣。
足球啊，我親愛的朋友！為了多一些和你親密接觸的機(jī)會(huì)，我每天一進(jìn)家門就開始急急忙忙地寫作業(yè)，完成后趕緊帶著你加入到鄰居們的踢球行列中。連學(xué)校里的每一節(jié)體育課，我都不放過機(jī)會(huì)，總是和老師申請(qǐng)改為足球課。其它的興趣愛好，在你面前統(tǒng)統(tǒng)都得讓道。我喜歡你在我腳下飛奔的感覺，仿佛擁有了自己獨(dú)特的舞臺(tái)。
足球啊，我親愛的朋友！還記得那一次，我?guī)愕接矆?chǎng)地去踢。你告訴我，很疼。我很抱歉，想不再碰你�？赡阌指嬖V我：沒關(guān)系，很想與我繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。于是，我決定今后一定好好愛護(hù)你，只帶你在草坪上踢，不再讓你受到傷害。
足球啊，我親愛的朋友！我們配合最默契的.那次比賽你還記得嗎？那是學(xué)校足球課上的一次精彩對(duì)決。一開始，我們隊(duì)略顯弱勢(shì)，一直緊張地防守著。不過到了下半場(chǎng)，對(duì)方有些體力不支，我隊(duì)乘機(jī)加緊攻勢(shì)。你在我腳下左突右攻，配合越來越好，終于找到對(duì)方的一個(gè)空檔，我一腳遠(yuǎn)射，足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)球門。接下來，越來越順利，最后輕輕松松進(jìn)了對(duì)方三個(gè)球。結(jié)束的那一刻，我們激動(dòng)極了，開心地奔跑著，激動(dòng)地尖叫著，分享著彼此的喜悅！
足球啊，我親愛的朋友！因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了貝利、馬拉多納、貝克漢姆等足球明星，從他們身上，我看到了敢于拼搏的精神和永不服輸?shù)挠職狻?/p>
足球啊，我親愛的朋友！和你相處的日子里，我鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了團(tuán)結(jié)，生活因?yàn)橛心阕兊酶映鋵?shí)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加個(gè)人項(xiàng)目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。
我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了，因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置，進(jìn)行了幾個(gè)儀式，就開始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過了好久，主持人就說：“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄�！蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個(gè)人排隊(duì)去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個(gè)好心的大哥哥，那個(gè)大哥哥就問我們：“ 你們干什么的？”我們就說是跳高檢錄的'。那個(gè)好心的大哥哥就說：“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了，老師念一個(gè)號(hào)碼，帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了，過了不一會(huì)就該我跳了，我調(diào)整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因?yàn)檫@一次高了，我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒想到的是我的成績(jī)是第十二名。
下午到了，我又有項(xiàng)目了，第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目，我們?nèi)喽紖⒓恿�，因�(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個(gè)端球跑，就沒有了。再過了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
結(jié)束了，我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓人難忘啊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
“運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了！”5月20日的上午，希望小學(xué)迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)上，驚心動(dòng)魄的四百米決賽馬上就要開始了。
裁判的發(fā)令槍“砰”地一響，小丁、小米、小五像脫韁的野馬沖了出來。小丁剛開始還遙遙領(lǐng)先，把小五和小米拋在了后面。目前是小丁第一，小五第二，小米最后。突然，意外發(fā)生了，小丁的鞋帶散了，另一只腳踩在散了的鞋帶上�！鞍选�，小丁被鞋帶絆倒了，整個(gè)人重重地跌倒在跑道上。巨痛立馬襲滿了全身，小丁的眼淚像斷了線的珍珠忍不住落了下來。
正好，旁邊的啦啦隊(duì)員王星看見了，連忙跑了過去，想扶他起來�？墒遣还芩趺从昧怖黄饋�，小丁還是躺在地上不能動(dòng)彈。原來，小丁已經(jīng)摔得傷痕累累：膝蓋破了一大片，手臂上的皮都磨破了，鮮血慢慢地滲了出來�！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該很疼吧，但你要堅(jiān)強(qiáng)喲！”王星鼓勵(lì)地說。小丁咬咬牙，擦干了淚水，說：“我還能堅(jiān)持一會(huì)兒。”正說著
后面的小玉跑了上來，看到這樣的場(chǎng)景，他不自覺地放慢了腳步，停了下來，沒有超過他而是跑到了小丁的身邊，和那位啦啦隊(duì)隊(duì)員一起努力扶起他，三個(gè)人你攙我扶，一起一步步向終點(diǎn)走去。
當(dāng)他們?nèi)齻�(gè)走到終點(diǎn)時(shí)，觀眾們立即響起了熱烈的掌聲，這是為他們之間的.友誼而喝彩，也是為他們的堅(jiān)持而鼓掌。
“謝謝你們，”小丁不好意思地說，“如果沒有你們，我不可能達(dá)到終點(diǎn)�！薄安挥弥x，是朋友就要幫助嘛！”王星河小玉客氣地說。
幫助別人是多么快樂啊，他們?nèi)齻�(gè)用自己的實(shí)際行動(dòng)架起了一座動(dòng)人的友誼之橋！這不正是偉大的友情嗎？
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