運(yùn)動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們四（2）班是怎么從倒數(shù)第一變到第一名的，請(qǐng)你慢慢聽我說(shuō)。
先從八字跳繩說(shuō)起，我們每天早上6點(diǎn)就起床，7點(diǎn)03分到校訓(xùn)練，我們?cè)缛ネ須w，中途也有互相指責(zé)和抱怨，也有受傷仍然堅(jiān)持的的.，有一次訓(xùn)練時(shí)羽樂(lè)不小心卡繩了，摔到右手留血了，我和陳寶儀馬上帶她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她上藥后我們回到隊(duì)伍又開始跳繩，因?yàn)槲覀兊?天要開始比賽了，我們緊張而堅(jiān)定的眼神，曾老師不斷的給我們加油，我們的心里非常的溫，開始跳繩了，我們一個(gè)一個(gè)的跳來(lái)跳去。
3分鐘時(shí)間很快就到了，當(dāng)我聽到我們跳到307個(gè)的時(shí)間我高興的跳了起來(lái)，此時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼在一起。
拔河我沒(méi)有參加，但是我一直在邊上給同學(xué)們喊加油，第一局開始同學(xué)們用力的拔了起來(lái)，繩子一下左一下右不分勝負(fù)，最后還是三班勝了，我們班有的同學(xué)哭著說(shuō)：“憑什么他們班可以有這么多男生？”大多數(shù)同學(xué)都哭了，我也哭了一點(diǎn)點(diǎn)，前一次我們雖然沒(méi)有勝，但是我們休息了一下，又開始拔了起來(lái)，我們大聲的喊著：“加油！加油！四（2）班加油，”我們一聲聲的喊叫，給他們無(wú)盡的力量……
最后我們四（2）班拿了第二名。還是很高興，為什么呢？因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心得了第二名，也很開心。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行。早晨起床吃過(guò)早飯，我迫不及待拿好好吃的和凳子奔向?qū)W校操場(chǎng)。
開幕式完后，校長(zhǎng)公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始。我參加了30米和50米比賽，分在黃申宇一組。隨著發(fā)令員一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛快地跑出去。我咬緊牙關(guān)，拼命地跑著，耳朵邊響著加油聲。但是，跑到終點(diǎn)沒(méi)有得到好名次。我垂頭喪氣地回到了班級(jí)的座位上，看到別的.運(yùn)動(dòng)員拿到獎(jiǎng)品我很失望，老師看我不高興就說(shuō)：“得不到第一沒(méi)關(guān)系，重在參與�！蔽衣牶笳f(shuō)：“以后我要多鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑出好成績(jī)。我的比賽項(xiàng)目完后，我看別的運(yùn)動(dòng)員去比賽，那些項(xiàng)目的比賽好精彩，如跳高、跳遠(yuǎn)、投準(zhǔn)�！�
一轉(zhuǎn)眼一天的比賽結(jié)束了，閉幕結(jié)束后，我們各自回家了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
20xx年8月8號(hào)，北京，云集了世界各地運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)會(huì)如期舉行，十六天之后圓滿落下帷幕。開學(xué)初，我們這些小運(yùn)動(dòng)員也“出征”了中心田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我緊張極了，心像小兔子一樣亂撞。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，三五成群地交談著。我的目光尋找著同伴和教練，終于我再次看到他們信任和鼓勵(lì)的眼神了，我的心平靜了許多。
200米預(yù)賽的槍身鳴響了，我感覺(jué)自己就像一根離弦的箭一樣飛了出去。起初，我還遙遙領(lǐng)先，可是剩下最后50米，我的體力不支了，速度明顯減了下來(lái)。突然間，我的腦海里浮現(xiàn)出教練剛才那信任的目光，他們?cè)跒槲壹佑凸膭拍兀安恍�，我一定要超越自己”。我不由得加快了腳步，在最后的時(shí)間里沖過(guò)了終點(diǎn)線�！耙坏赖诙M(jìn)入決賽”，在我停下來(lái)的時(shí)候，我聽到了這個(gè)令人喜悅的宣布。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，休息室里，我的腦袋一片空白，還是一樣緊張。兩分鐘，一分鐘，三十秒……“運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上道”，廣播通知響起，我突然想退縮。就在那一刻，我又看到了教練那熟悉的目光，我知道我不能這么快妥協(xié)。于是，我毅然站在了起跑線上。
比賽的`結(jié)果，還是不能如大家所愿，我輸了。冰涼的淚水再也止不住了，落在了我的手背上，也濕了我的心。此時(shí)，我已經(jīng)不能確定是實(shí)力輸給了對(duì)手，還是勇氣，或者是信心？但是，結(jié)局的的確確是我輸了。教練走了過(guò)來(lái)：“如果只看重結(jié)果，就不是真正的挑戰(zhàn)自己。關(guān)鍵的是，你從中得到了什么”？我再一次從他的眼神中看到了信任和鼓勵(lì)。
20xx年，我的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看不到我勝利的笑容，然而在淚水中，我成長(zhǎng)了。我明白了，努力的過(guò)程就是在證明自己，在挑戰(zhàn)自己。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在第十八屆校運(yùn)會(huì)中，我最敬佩的一位運(yùn)動(dòng)員是參加眾多項(xiàng)目的“高手”——蘇逸飛。
星期五這天，是許多運(yùn)動(dòng)員最緊張的一天。因?yàn)榻裉焓潜荣愴?xiàng)目最多的一天。而蘇逸飛也是參加最多競(jìng)賽的忙碌運(yùn)動(dòng)員。他既有四百米的預(yù)賽和決賽，又有跳遠(yuǎn)決賽，還有一項(xiàng)最最艱難也是最最重要的四乘一百米接力賽。任務(wù)繁重，責(zé)任重大！
首先，是他的強(qiáng)項(xiàng)——跳遠(yuǎn)。我與他共同到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。只見他的臉上異常緊張，但我也從中看出了他滿滿的自信。因?yàn)樗彩蔷哂袑?shí)力的參賽選手。果然不出我所料，他以令所有參加跳遠(yuǎn)選手恐懼與膽戰(zhàn)心驚的成績(jī)——三點(diǎn)六三米擊敗了所有“勁敵”，并且“稱霸”比賽現(xiàn)場(chǎng)！
接下來(lái)，是最需要體力以及爆發(fā)力的徑賽——四百米決賽�？粗歉呤秩缭频�'賽場(chǎng)，我心中不由得有幾分擔(dān)心：“蘇逸飛是否可以取得好成績(jī)呢？我替他捏了把汗。讓我們拭目以待吧！”一槍令下，蘇逸飛毫不畏懼，大步流星地離開了起跑線。眾望所歸，他在眾多參賽選手中脫穎而出，取得了一個(gè)在同學(xué)們眼中不錯(cuò)的成績(jī)——第四名。
最后，是最?yuàn)Z人眼球的精彩比賽——四乘一百米接力賽�！案骶透魑�，預(yù)備，砰！”他猶如一匹白色的駿馬在場(chǎng)上奔馳，那速度就像離弦的箭一般，奮不顧身地往前飛“飛”，把所有對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，遙遙領(lǐng)先。第一棒傳給第二棒，再傳給第三棒、第四棒。我們的“接力四人組合”最后取得了第三的好成績(jī)！
逸飛同學(xué)頂住了壓力，克服了阻力，以優(yōu)異的成績(jī)完成了艱巨的任務(wù)，表現(xiàn)出了非凡的毅力和堅(jiān)持不懈的拼搏精神，是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我最敬佩的運(yùn)動(dòng)員。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
九月二十九日，是一個(gè)讓我們無(wú)比激動(dòng)的日子，因?yàn)檫@一天是六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午一時(shí)五十分，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園，懷著激動(dòng)興奮的心情迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加人員不僅有老師、裁判、比賽選手，還有各班的`小助手。操場(chǎng)上人山人海，人人都在暗暗為自己的班級(jí)加油鼓勁兒。
比賽開始了！操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)，大家趕緊站好隊(duì)，等待體育老師們的點(diǎn)名。第一項(xiàng)是女子100米，我們班的參賽選手有我和寧婉鑫。終于輪到我這一組了，我站在起跑線上，雙手緊握成拳頭，伸伸胳膊踢踢腿，舒展著四肢�！皽�(zhǔn)備——”我急忙擺好跑步姿勢(shì)，眼睛盯著前方，“啪！”發(fā)令槍一響，我就像一支離弦的箭一樣，又像是一只受了驚的兔子，“飛”了出去。我一定要為班級(jí)取得榮譽(yù)，我一邊想，一邊加快了速度。快了，快到終點(diǎn)了！最后三十米左右，我使出吃奶的勁兒，再次拼命加速，終于取得了第一名的好成績(jī)！我又是興奮，又是驕傲，又是自豪，連蹦帶跳得回到隊(duì)中，觀看下一組比賽。
操場(chǎng)上熱鬧極了。點(diǎn)名聲、加油聲、吶喊助威聲、發(fā)令槍聲，許多聲音和在一起，使操場(chǎng)上群情激昂。
選手們激烈的在比賽，觀眾們也不閑著。我們班的同學(xué)聚集在一起，排成幾排，一起為選手吶喊助威：“史金源加油！蔣鈺涵加油！楊雨晴加油！……”聲音響徹云霄，操場(chǎng)上一陣又一陣地沸騰起來(lái)。你看，他們一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，就像剛剛爭(zhēng)論過(guò)一樣，一邊喊著邊加油，一邊揮著手，還有的緊握拳頭，比參賽選手還緊張。有的人干脆就和選手一起跑著，給他們加油、打氣，操場(chǎng)上好不熱鬧。
在同學(xué)們的加油聲中，比賽結(jié)束了，但是大家的心情依然很激動(dòng)，
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使我們班更加團(tuán)結(jié)，還讓我們鍛煉了神態(tài)，增強(qiáng)了體質(zhì)，讓我們終身難忘。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸朝我們走來(lái)，今天，終于來(lái)到了！
只聽見廣播里傳來(lái)：“二班二班，銳不可擋。超越自我，再創(chuàng)輝煌！迎面走來(lái)的是四年級(jí)二班的學(xué)生，我們精神抖擻，喊著口號(hào)，手上還揮舞著國(guó)旗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式結(jié)束了，下面開始了正式比賽。
女子60米的短跑比賽開始了！我們班沈若雨同學(xué)做好了準(zhǔn)備。只聽一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，臉逼得通紅，牙齒咬緊嘴唇，還皺著眉。雖然她沒(méi)有跑的很快，但是她盡力了，她努力了，她為班級(jí)得了一個(gè)第二名！大家都圍著她，包括我，都來(lái)關(guān)心這位“失敗者”。
終于到我了。我參加的項(xiàng)目是女子4×100的長(zhǎng)跑�！芭椤钡囊宦晿岉懀覛舛紱](méi)來(lái)得及吸一口，就沖了出去。跑到一半，我想起了老師和同學(xué)們的話：“先跑慢點(diǎn)，跟上們她們，等最后一圈了再?zèng)_刺，追上她們�！庇谑俏冶惴怕俣�，不離對(duì)手很遠(yuǎn)，只是跟在他們后面。到了第二圈，我連忙改成一道，然后開始“飛奔”。這個(gè)辦法果真管用，對(duì)手一個(gè)一個(gè)被我超越了過(guò)去，就只剩兩個(gè)當(dāng)了領(lǐng)頭羊。眼看著快到終點(diǎn)了，我的腳就像沒(méi)有了知覺(jué)一樣。但是又聽見耳邊的加油聲：“張玉男，加油！張玉男，加油！快沖刺！”于是，我忍受著疼痛，用盡全身的力氣往前沖。結(jié)果也還不錯(cuò)，得了個(gè)第三名，要是早點(diǎn)沖刺，就不會(huì)這樣了。但是，有了這次的.失敗，就會(huì)有下一次的成功，“失敗乃成功之母”，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
到了下午，又是一場(chǎng)激烈的接力賽。我們幫排好隊(duì)，準(zhǔn)備開始。槍聲剛過(guò)，我們班起跑的汪康皓就飛奔而來(lái)，緊接著魯佳玉兒接住棒，就往前跑。就這樣，一個(gè)又一個(gè)，一下又一下，我們沒(méi)有掉一次棒，把其他兩個(gè)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。最后到了沖刺的時(shí)候了！我方嚴(yán)婉玉同學(xué)發(fā)揮了自己最佳狀態(tài)，以最快的速度取得了勝利！我們班歡呼雀躍，一蹦三尺高，我也叫出聲來(lái)。
勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的集體。我愛我的班！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，不知怎的，心里生出一種怪怪的，說(shuō)不明的感覺(jué)�？赡苁乔锾斓搅说木壒拾伞Ｗ⒍ㄇ锾焓峭挼募竟�(jié)，我仿佛回到了童年，尋找到了那種天真;注定秋天是回憶的季節(jié)，見到學(xué)生們的那種純真，我也仿佛置身中學(xué)時(shí)代，多少回憶，多少感動(dòng)，多少歡笑，多少淚水……
盡管我們沒(méi)有拼進(jìn)前八，盡管某些項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我感覺(jué)這些都并不重要，在于我們，收獲的不僅僅是名次，更不僅是那一張獎(jiǎng)狀。我感覺(jué)幾天來(lái)我收獲的最大的是感動(dòng)，是心靈的震撼，是與學(xué)生們情感進(jìn)一步靠近。老師啊，你不經(jīng)意的一句話可能改變一個(gè)孩子的一生;你的一句話可能讓孩子在賽場(chǎng)上拼個(gè)半死……今天我對(duì)這句話有了更深刻的理解(讓我感動(dòng))著讓我覺(jué)得該重新審視和處理師生間的關(guān)系，這是一種微妙的.關(guān)系，我希望我能處理好它。
同時(shí)，我更發(fā)現(xiàn)孩子們的情感世界也是豐富多彩的，我們應(yīng)該尊重并正確引導(dǎo)他們。我也相信，孩子們會(huì)把握住輕重緩急的，這也是一定要做到的!
心情很亂，寫得很亂，祝你們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!成績(jī)進(jìn)步!
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