運(yùn)動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
我們的選手站在起跑線上，有的抓緊時間做賽前熱身運(yùn)動。有的表情嚴(yán)肅，不動聲色地保存體力。還有的做起深呼吸，試圖放松自己。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛要把實力毫無保留地表現(xiàn)出來。
“各就各位，預(yù)備……”隨著裁判員一聲令下，選手們立即左腳向前邁出，成弓字步，身體略微向前傾，兩手握得緊緊的。此刻，空氣仿佛凝固了一樣，大家屏息凝視。我的心提到了嗓子眼，手心攥出了一手冷汗。
“？？”地一聲槍響，選手們像脫疆野馬一樣沖了出去。我使勁邁開步子向前奔去，只覺耳彎癢癢的，一陣陣風(fēng)從耳邊拂過。這時談子涵已遙遙領(lǐng)先，啦啦隊們瘋狂地?fù)u擺著手中的彩旗：“加油！加油！一班一班，非同一般！”我的`腦海閃過一個念頭：一定要堅持到底。瞬間鉚足了勁向前沖去，可我總覺得身體向前傾，有一股力量未能爆發(fā)出來。漸漸地，我滿臉通紅，呼吸急促，步伐慢了下來，被另一個選手超越了。第一名產(chǎn)生了。終點(diǎn)的紅線在陽光的照射下顯得格外刺眼。
比賽結(jié)束了，我暗下決心：明年我一定要做第一個跨過紅線的人。
運(yùn)動的作文 篇2
11月29日是我們一年一度的素質(zhì)運(yùn)動會。早晨我們在操場上歡聚一堂，刺骨的寒風(fēng)吹著我們嬌嫩的臉龐，可是我們?nèi)耘f活力滿滿。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了，這次我們有五個項目需要檢測，聽到這個消息后我緊張極了！
這一次給我印象最深刻的就是坐位體前屈了，這個項目是我最擔(dān)憂的，因為我怕拖咱們班的后腿，這幾天來我一做完作業(yè)就在家里鍛煉為運(yùn)動會做準(zhǔn)備，可是不知是怎么了，我的坐位體前屈一天比一天差勁，一直從11cm到了-8cm。當(dāng)俞老師叫到我名字時我的心里好似一只小兔七上八下的.揣個不停，過了不久我脫掉鞋子準(zhǔn)備測試，心里卻想著：我該怎么才能優(yōu)秀，不被老師罵。我彎下腰食指艱難地向前移動著，我嘴里默默的念到：“加油啊！往前一點(diǎn)吧！不爭氣的食指！”可是我第一次的成績十分不理想只有13.8cm多虧我還是學(xué)舞蹈的，好丟人！俞老師又給我了第二次機(jī)會我沒有進(jìn)步反而退步更明顯了，但聽著同學(xué)們的加油聲，我十分欣慰。
這次素質(zhì)運(yùn)動會我很開心，因為我所有項目都認(rèn)真完成了！
11月的天氣格外寒冷，但摧毀不了我們堅強(qiáng)的意志。在11月29日，金都天長的運(yùn)動會正式開幕，一如既往，第一個項目是廣播操比賽。同學(xué)的手想一把把鋒利的菜刀，筆直有力；手臂想一根根筷子，每有任何彎曲，個個昂首挺胸，神采奕奕，仿佛在發(fā)泄英法聯(lián)軍入侵祖國的憤怒！
接下來是單項測試，有50米、仰臥起坐、跳繩和坐位體前屈，大家在800字的說明書的“驅(qū)動”下幾乎全部合格了，只有少數(shù)同學(xué)因為學(xué)藝不精，而悲慘的罰寫了說明書，正可謂：紙包不住火。
下午，是最能體現(xiàn)同學(xué)們耐力的400米跑，我和沈佳駿吳佳煌等人一組，可謂強(qiáng)手如林，我抱著必死的決心走上跑道。隨著哨子聲，同學(xué)門像一枝枝離弦的箭沖了出去，我位居第3位。吳佳煌和沈佳駿也不過如此。我暗暗笑道，與是加大步子，深呼吸，為奪冠作好準(zhǔn)備，但跑到第3圈，我發(fā)現(xiàn)我幼稚的想法完全錯了：沈佳駿吳佳煌開始沖刺，就連后面的人也開始加速。我為了保住第三名，只好學(xué)著沈佳駿，大吼一聲，向前沖去。但因為火候不到家，只跑了1分32秒，依舊是第三名。
最后一項比賽就是最激動人人心的接力跑，同學(xué)們似乎忘了上午的疲勞和傷痛，竭力向前跑，和別的班同學(xué)拉開了一大段距離，但是張弛斌不解風(fēng)情的掉了棒了，二、三班的同學(xué)抓住了這次機(jī)會，趕上了我們。我們后面的同學(xué)見張弛斌這樣不給力，便拼了命的向前跑去，好不容易的追上了，可老天爺還不過癮，似乎專門針對我們似的，讓我們接二連三的棒，在我們做好被嘲笑的準(zhǔn)備時，三班也掉棒了。哈！去年的冠軍也掉棒了，我們大聲歡呼起來，心中又燃起了希望，這時，到了最后沖刺時刻，我們的大將張鵬宇緊要牙關(guān)，雙目瞪得圓圓的沖了出去，很快就超過了三班，正當(dāng)我們?yōu)樗炔蕦崟r，二班發(fā)出了尖叫聲。我的媽呀，幾乎從來沒有得過冠軍的二居然贏了。我們驚奇的瞪大雙眼，眼珠和下巴快掉到地上了，這場運(yùn)動會就在驚嘆和贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
運(yùn)動的作文 篇3
星期五，我們金水區(qū)文化綠城雙語實驗小學(xué)舉辦了秋季運(yùn)動會，有跳小繩，踢毽子，跳大繩比賽， 我們一年級參加了跳小繩比賽。
早上，學(xué)校操場熱鬧非凡，比賽已經(jīng)開始。首先是三年級的跳小繩和踢毽子，老師在給運(yùn)動員記成績，我們在觀看比賽，為他們加油。
終于到一年級的比賽，從一一班到一六班每班派出了十名運(yùn)動員參加跳小繩比賽，按照班級順序比賽。一一班比賽完是我們一二班的比賽。我和王之玥，張巖彪，田珈暢等十名同學(xué)代表班級比賽。我們站到指定的位置，準(zhǔn)備好，等老師的哨聲，哨聲一響我們開始跳繩，我班同學(xué)在為我們加油。我的'心里很緊張，我要為我們班出一份力，爭取拿到第一，比賽快要結(jié)束時，我的兩只胳膊快舉不起來了，腳也快跳不起來了，但是我一直在堅持，我不想輸。老師再次吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。沒想到我在一分鐘之內(nèi)跳了145個，中間沒有敗，比平時跳的多。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們大家很開心，搬著凳子回到教室。
在這次運(yùn)動會上我體會到了堅持就是勝利，比賽重在參與!
運(yùn)動的作文 篇4
聽，風(fēng)輕拂過臉頰，似一抹斜陽在冬日里照耀；聞，百花競放，香氣充斥著嗅覺，點(diǎn)亮心中的火苗；看，那汗水從臉旁肆意的流淌，鼻間，額間，發(fā)絲間無不迎著光輝，散發(fā)著耀眼白光。這些感覺，無不是運(yùn)動的激情，青春的跳躍，讓我的初三生活更加精彩。
運(yùn)動史——初戀
在初二時，我開始接觸運(yùn)動項目，它們的神奇讓我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動給我?guī)淼目旄小：顾臒o盡拋灑，將煩惱全部忘卻。我加入了足球隊，這是一次艱難的啟程�？沼幸磺粺嵫沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的是體力與意志的摩擦，撞擊。每天放學(xué)的1小時訓(xùn)練，將我從曾經(jīng)那個弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩，訓(xùn)練為一個能上“戰(zhàn)場”的小運(yùn)動員。足球所給我?guī)淼臉啡な菬o法言語的。那是意志的.凝聚，是血液的涌流處，是脈搏的叫囂聲，這一切都洋溢著少年般的青澀與青春的激情。這一卻無不告訴著我，我與運(yùn)動早已陷入“熱戀”，在成長的夏季，任汗水的揮灑。
運(yùn)動史——熱戀
不知不覺中，我已來到初三的下半學(xué)期，又是一個青蔥的初夏，迎來的不再是那潔白的初衷，而是一場略帶嚴(yán)肅的體育測試。整日的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使得我在運(yùn)動灑下了無盡的汗水與淚水。高壓式的訓(xùn)練，壓得我整個人都無法喘氣。渾身的酸痛充斥著我的第一感官，一日又一日，一周又一周的訓(xùn)練，不但沒有抹去我對它的喜愛，反而讓我從對它獲得了更多的慰藉，使我對它多了一絲喜歡的尊敬。沖刺，一次又一次的沖刺，與時間賽跑，與汗水為伴，與夢想遨游，在這初夏的季節(jié)，我與它已陷入熱戀。
運(yùn)動史——“終點(diǎn)”
化育測試也悄然走過，那昨天的汗水仿佛早已被時間沖刷，那沉重的喘息聲也早已被淹沒在記憶深處，但我始終不會忘記那運(yùn)動給我?guī)淼某删透信c歸屬感。這不會是結(jié)局，更不會是終點(diǎn)。我對運(yùn)動的喜愛不僅限于止，不止步于此。這將開啟我對運(yùn)動的另一種認(rèn)識，它將成為我發(fā)泄煩惱，強(qiáng)身健體的又一課余愛好，它不會從我的生命中消失，這將會成為我的青春運(yùn)動史，深埋在那記憶的匣子里，永永封存。
運(yùn)動，這項艱難而又磨煉意志的活動，給人生帶來了濃墨重彩的一筆，使得我整個青蔥歲月不再枯燥。
感謝你，運(yùn)動！你讓我的生活更精彩。
運(yùn)動的作文 篇5
星期四，浣紗小學(xué)各個班級運(yùn)動員都準(zhǔn)備得天衣無縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準(zhǔn)備恰當(dāng)，一蹦一跳地來到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見到我立刻撲上來，緊緊地抱著我，呵！真是個熱情奔放的家伙；俞宣穎見到我，搶過我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽！真是個活潑可愛的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。
鏡頭二：開幕式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)地坐在主席臺上；兩位新來的教師帶著天使般的微笑為各個班級致詞；我們帶著愉悅的心情站在操場上，伸長脖子聽校長講話；領(lǐng)導(dǎo)們正襟危坐，那嚴(yán)肅的表情真的很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽到：參加三年級女子100米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處報到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊。我心里十分激動，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽說還有獎牌哩！”入場后，我和其他四個同學(xué)蹲在起跑線上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的.馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個又一個，可惜高個子遙遙領(lǐng)先，我也只得了第四名。連決賽都沒進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒獎牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的優(yōu)勢是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線上，發(fā)令槍一響，我邁開大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個同學(xué)后面，只聽見同學(xué)們在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感覺腿沒勁了，身體僵硬，想扭個頭都難。我在心里說：“堅持就是勝利!”我費(fèi)了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過了第一個同學(xué)！我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒力氣了，一把撲在媽媽懷里，大哭起來，心里卻幸福極了！
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎臺上，一位看起來地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來最燦爛的微笑，另一個高個子老師趁機(jī)按下快門，留下這開心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂，無憂無慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線都轉(zhuǎn)到我身上來，甚至有人在議論。今天，我就像奧運(yùn)冠軍一樣，無比自豪!
運(yùn)動的作文 篇6
“加油，加油”，耳邊不時傳來震耳的加油聲。走進(jìn)我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都舉著一面小紅旗，或是舉著幾個橫幅：某某班加油！對了，這就是我們一年一度的春季運(yùn)動會。
我也參加了接力比賽，而且是站在第一棒的位置。三年級開始比賽了，四年級……隨著年級的增高，我的心情也越來越緊張，心中像有一個兔子在蹦跳，好緊張�。∨乱驗樽约旱囊徊恍⌒亩鴮�(dǎo)致我們的班級與第一名失之交臂！真希望自己能夠停住時間，不再讓它往前走。
令我害怕，恐懼的一刻還是到來了，站在比賽的賽道上，我感到心跳得更厲害了�！斑诉恕蔽曳路鹇犚娏俗约盒奶穆曇�。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我在心中暗暗對自己說：深呼吸，緊張會影響正常發(fā)揮，從而影響自己班級的成績。裁判吹響了哨子，時間已容不得我多想，連忙向前沖去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了點(diǎn)，我們班暫且落后，怎么辦？我的耳邊仿佛只聽見了呼呼的風(fēng)聲以及吶喊助威聲，近了，更近了，我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。
不想，這時卻發(fā)生了意外：旁邊的另一位選手可能是因為求勝心切，不知怎的竟跑到我們跑道上了，此時我正準(zhǔn)備給我們另一位選手接棒，卻一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到渾身火辣辣地疼，一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白，恍惚中，好像是另一位選手拾起棒跑了起來。繼而，我又站了起來，和我們班的同學(xué)一起給我們班的.選手加油。我們班目前落后，我不禁有些自責(zé)：都是因為自己的失誤。又更加賣力地喊加油，選手也絲毫沒有因為開始的失利而喪失信心，反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒，更給了我們機(jī)會。最后第二名竟還和我們相差一大截，我們贏了，第一名！
此時此刻，我激動的心情難以言表：我們贏了，在小學(xué)最后一次的運(yùn)動會，我們賽出了我們的風(fēng)采，并使我感到了我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的力量。
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