我的書屋我的夢征文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的書屋我的夢征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書屋我的夢征文1
書，是一臺豐富多彩的電視機，書，是一部可以傳播知識的收音機，書，還是一位博學(xué)多才的老師.在書中,我可以認(rèn)識到另一個自己，學(xué)習(xí)到無窮的知識，讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書。
對于愛看書的我來說，少不了去一個圖書聚集之地。它就是農(nóng)家書屋，一個充滿知識的書屋。
書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書，各種各樣的種類和內(nèi)容，使人產(chǎn)生一種讀書的欲望。即使書的種類很多，但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想，解決生活或?qū)W習(xí)困難的書，如:<<長大不容易>><<論語>>等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書，尤其是<<假如給我三天光明>>這本書，曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路，讓在黑暗中徘徊的我看到了希望，給了我很大的啟迪和鼓勵。
這本書的作者是海倫.凱勒，主人公也是海倫.凱勒.這本書描寫的就是作者在經(jīng)歷過疾病后的堅強不屈和勇敢頑強。在海倫五歲時，突如其來的一場大病降臨到她的身上，使原本開朗活潑的海倫雙目失明，性格也開始變得暴躁起來，但她的家人和老師并沒有放棄她，找過很多國內(nèi)外的名醫(yī)來醫(yī)治她,但都是失望而歸，一天她的老師帶她認(rèn)識了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩，讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)的過程中，海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí)，即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學(xué)習(xí)，幾乎沒有人能阻止她對學(xué)習(xí)的欲望，她用盡畢生的心血撰寫了一部,描寫她對光明的渴望和一種對抗命運的勇敢頑強的精神，她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí)，任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí)，她就是一個例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動了我。
這本書讓我懂得了知識是廣大的，只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí)，它不受身體的影響，也不論國籍。對于現(xiàn)在健康的人們來說光明是隨手可得的，但對于海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的,是無價的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時代，無數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，無形中傷害了自己的眼睛，毀了自己的前途，在現(xiàn)實中就有這么一個例子:一名女高中生，在她們學(xué)校里可以說是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以說是晝夜不分的在學(xué)習(xí)，直到高考的.前一天，被檢查出高度近視，導(dǎo)致無法參加考試，毀了自己的前途和一生，與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的青少年，不應(yīng)該把青春和熱情浪費在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界中，應(yīng)該把自己投入到知識的海洋中，讓生活和學(xué)習(xí)都充實起來，勇敢的去實現(xiàn)自己的夢想，在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們，在生活的過程中遇到一點點小困難就放棄，就對生活沒有了希望，有的甚至想要輕生，而海倫.凱勒雖然失去了光明，但她依然堅持要學(xué)習(xí)，對于她來說失明只不過是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì)，一個精英聚集的社會，沒有知識，沒有堅持，沒有創(chuàng)新的人是無法在社會上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅持不懈，勇敢頑強的精神，為自己的夢想打造一個舞臺，讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。
讓我們在未來的道路上，勇敢前進(jìn)，堅持不懈。為了自己的夢想而努力，為了祖國的發(fā)展而努力。放飛夢想，去追尋屬于自己的夢，去追尋屬于我們的中國夢。
我的書屋我的夢征文2
書，是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書，所以見識廣闊;我愛讀書，所以識古知今;我愛讀書，所以風(fēng)趣幽默;我愛讀書……或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過上后，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。
走進(jìn)書房，先是看到兩個龐大的書柜，請往里繼續(xù)看，不必說受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國名著的宇宙中，游覽在外國著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。
記得，才識閱讀的.時假，我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點我開始接觸一些小小說，盡管有些字不認(rèn)識，但對于讀書的喜愛，我但學(xué)會運用了另一種工具――字典。不過，那時的幾本童話，小小說，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說，科普書相比。看著這些書，只要一有空，我就會一頭扎進(jìn)書堆中去，閱讀的時間決不下于半天。
我喜歡書，并不在于它的插畫優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢游歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。
書，我的最愛;書我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛上讀書。
我的書屋我的夢征文3
每一個夢想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點綴在星空舞臺上，讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動力，引導(dǎo)著我們前行。
時光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無息的流過。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農(nóng)家書屋�！靶�?zé)o塊壘心長泰，腹有詩書氣自華�！边@句話說得多好啊。
走進(jìn)書屋，推門而進(jìn)，便會立刻被暖暖的書香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮，安靜而無一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國著名科學(xué)家牛頓的名言：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的肩上�！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎？
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農(nóng)家書屋里的書真是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭類的書籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時光機，穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著；江姐忍著十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個字；李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽光，溫暖我們的一生�！陡卸髋笥选纷屛叶茫号笥巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時心甘情愿為你當(dāng)基石的人�！蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨著時間的流動，它時而洶涌澎湃，時而平靜如鏡，時而巨浪滔天，只有我們堅強的面對，笑對人生，才會鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著書中的樂趣。
我有一個夢想，是從幼小童心時就誕生出來的夢想——成為一名教書育人的山區(qū)教師。
老師是一座通向知識海洋的長橋；老師是一棵包容萬千的大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是紅彤彤的太陽，給予學(xué)生萬分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”老師的職業(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的'孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔，猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹，頑強地挺立著�！谀且凰查g，成為山區(qū)教師的夢想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立爭第一，因為將來我要用知識的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢想就不會褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。”當(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農(nóng)家書屋，是你讓我開闊視野，豐富知識，陶冶我的情操；感謝你，負(fù)責(zé)任的圖書管理員，每天起早貪黑為我們開門關(guān)門。
農(nóng)家書屋，我的夢想從這里開始。
我的書屋我的夢征文4
書籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財富————題記
對于書，她總是有無盡的渴望，渴望能讀得多一點，知識面擴展得廣一點。可對于在農(nóng)村的她來說，總覺得經(jīng)常買書，家里的經(jīng)濟支持不了，經(jīng)常去圖書館借，也不能看太久，來來往往太麻煩，以至于都快記她這個“書蟲”憋出病來了。
可現(xiàn)在，她卻不用擔(dān)心這一問題，因為村里面已經(jīng)響應(yīng)了國家的號召，在村委里建起了一個小書屋。書屋很簡陋，是一間小小的水泥房，里面擺設(shè)有幾個小書架，很整齊，雖然小，卻很干凈。自從有了個小書屋，她這“書蟲”早已按捺不住了，丟掉平時的“宅女”性格，想到哪里探尋“定藏”去了，可去到那里，卻已經(jīng)有不少人了，小到只有細(xì)兒班的學(xué)童，大到七八十歲的'老人也來駐足觀看，可真熱鬧!她擠了好久，才艱難地擠進(jìn)去。很快的，她就從書架上拿出了一本《三國演義》，卻發(fā)愁在哪里看。因為實在太多人，位置都被占了。忽然，她看到西邊有一個角落有塊地方，雖然沒位置，她還是去了哪兒，蹲在哪兒津津有味的看起來。
不愧是“書蟲”，她這一看，竟看到日落西山，可憐她妹妹四處尋找，卻一直不見她的蹤影，但終日是在書屋看到了她蹲著的樣子，妹妹嘆了口氣，徑真走到她身旁，叫了聲姐姐，可她似乎像沒聽見一樣，妹妹又加大竟是叫了聲姐姐，可還是沒見有動靜，但妹妹平時是個大嗓門，剛剛這一聲，連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽見了，妹妹忍無可忍，一把奪過她看的《三國演義》，她猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)妹妹無奈的神情，歡喜地問：“你也來看書啊!”邊說邊伸手想拿回書，妹妹把書藏在身后，還一臉汗顏地說：“該回家吃飯了!”她無所謂地說：“我再看一會�！泵妹贸糁粡埬槪骸翱旎丶伊�!回家吃藥!”她有些疑惑地問：“為什么要吃藥?我又沒病!”妹妹一副高傲的神情說：“吃打蟲藥，你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲，你才不會那么瘋狂�！彼犃耍查g淚崩，卻無言以對。
從那以后，每次找不到她時，只要到書屋，一定能看見她。
其實吧，她就是我，我就是她，我就是那一個“書蟲”，帶著“洪荒之力”的“書蟲”，
這個書屋滿足了我對書的渴望，讓我學(xué)到很多課本上沒有的東西，知識面擴展比前要廣。
書帶給我的驚喜和快樂是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的，相信，在以后，書屋會擴建得更大，書籍會增添更多，那人，也依舊在書屋里，尋找她想要的每一種驚喜，每一種快樂。
我的書屋我的夢征文5
讀了晨光出版社的《象王淚》之后，我思緒萬千，許許多多的感想沖擊著我的大腦，我覺得老象王—“火扎”為了培養(yǎng)新的象王—“影疊”真是煞費苦心，用心良苦……
戛爾邦象群發(fā)生虎患后，火扎感到自己的衰老與無能，于是就尋找新的象王。在火扎的精挑細(xì)選下，勉強選中了一只名叫影疊的象。為了鍛煉影疊，火扎決定把影疊逐出戛爾邦象群。被逐出戛爾邦象群后，影疊經(jīng)過重重磨練，決定為象娘報仇雪恨，和火扎拼個魚死網(wǎng)破，但影疊只會用蠻力，不會用計謀。于是，一敗涂地！后來，“獨耳”也被逐出了象群，影疊略施小計，使獨耳成為了自己的幫手。它們歷盡千辛萬苦，經(jīng)過一番驚天動地的對決后，火扎倒臺了，影疊當(dāng)上了新象王，火扎卻成了乞丐，雄象有淚不輕彈，但火扎在生命的'最后一刻掉淚了。
這本書給了我很多啟發(fā)，老象王為了培養(yǎng)新象王的用心良苦，影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼，讓我久久的陷入沉思當(dāng)中……
我覺得我就好比是書中的“影疊”，父母、老師就好比是書中的“火扎”，以往父母的嚴(yán)厲，老師的批評都一度讓我無法理解。我總覺得他們太嘮叨，太苛刻，對我要求太嚴(yán)格，但是，通過這本書讓我了解到，看人看事不能只從表面上去看。
“吃得苦中苦，方為人上人。”只有像影疊這樣吃得苦中苦的人，最后才能獲取功名富貴，成為別人敬重、愛戴的人。每個人都可能有環(huán)境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的時候。遇到逆境時，我們要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇氣和信心來面對，困難就一定能迎韌而解，生活將變得更加美好，五彩繽紛！
通過這本書，讓我明白，父母、老師對我嚴(yán)厲的批評與教育，都只是為了讓我能更好健康快樂地成長，我為我以前曲解了他們的愛而深感慚愧！是啊，父母對我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，他們用無聲的愛呵護(hù)我健康快樂地成長。老師更是辛勤的園丁，用汗水滋潤了我們，老師是無私的奉獻(xiàn)者，把知識毫無保留地教給我們，老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅韌不拔，一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師，謝謝您們對我的關(guān)心與愛護(hù)，您們是我成長路上的指引燈。從今以后，我要敢于面對挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，做個乖孩子，好學(xué)生。生活上，學(xué)習(xí)上，為人處事上都要好好學(xué)習(xí)，不怕累，不怕苦，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)父母與老師對我的期望！
我的書屋我的夢征文6
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒想到在您這里找到了它�！奔緹橒P手捧一本童話書，旋風(fēng)一樣地來到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說�！肮�！”張爺爺撫摸著她的頭，慈愛地說，“別看我年紀(jì)大，腿腳不利索�？蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐，南通地區(qū)的書城，我可沒少跑喲！淘寶上的書店，我也沒少逛吶！”張爺爺幽默的話語，逗得我們都開心地笑起來。清晨柔和的陽光，透過寬大的玻璃窗，照在書架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書架邊，戴著老花鏡，捧著一本厚厚的書，聚精會神地讀著。不一會兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書來。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲，書友們輕輕的翻頁聲，還有小朋友們時不時一個字一個字的念書聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會好奇地問：張爺爺是誰呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員，也是我校民樂社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師，今年已經(jīng)80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來，為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，還把活動時間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項活動。
“啦啦啦……”早晨，我坐著車子哼著歌兒往他家趕，不一會兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說：“讀書是一種生活，但生活也是一部書籍！”我們平時就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹木。這里長滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹，現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著自己的勞動成果，我心里樂滋滋的。
快步走進(jìn)他家里，你就可以看到我們的活動室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等，樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動需求。
再往里走，就來到農(nóng)家書屋。你瞧！幾張大書櫥，櫥里擺滿了整整齊齊的書籍。無論是誰來參觀，都會異口同聲地稱贊：“好多書啊！”在書架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水，渴了讓我們自�。蛔首涌磿�，人不容易累。看著張爺爺書屋的精心布置和滿書屋孜孜以求的書友們，我不禁在心里默默地稱贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書是人類進(jìn)步的階梯，周恩來爺爺小時候就立志“為中華之崛起而讀書！”我愛讀書，因為讀書是一種快樂；我愛讀書，是為了將來更好地報效祖國�？粗蠹野察o地讀起了自己喜歡的書籍，這時我也燃起了對書的強烈渴望。不一會兒，我就進(jìn)入書中的`世界里，快樂自在地在書中遨游，漸漸陶醉在書的海洋里了。
不知不覺，家長們來接我們了。張爺爺把我們送到門外，可我們一點也不想離開這“快樂園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿懷感激地對張爺爺說：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說，一邊跟家長們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見！明天我還會來的�！薄昂煤煤茫瑲g迎歡迎！”
聽李校長說，張爺爺關(guān)工委工作非常出色，還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢！回頭再看陽光下笑盈盈的張爺爺，我頓時覺得他的身形顯得特別高大。
我的書屋我的夢征文7
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。至今，我不僅相信了，也覺得讀書可以開拓視野，陶冶情操。
我，一個生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，但這里花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。不僅如此，村里設(shè)施齊全，還有運動場呢。運動場里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、乒乓球桌等，可是我最愛的是最近新開的“農(nóng)村書屋”。我們農(nóng)村家孩子的書是極有限的，而我家里的《安徒生童話選》、《十萬個為什么》等的幾本書也早已看得厭了，很是渴望看到新書。
一天，我聽說政府投資村里新開了一家農(nóng)村書屋，我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書特別多，這使得我很是高興。
農(nóng)村書屋里面有兩間大房子：一間是藏書室，里面一排排的書架上陳列著數(shù)千冊圖書，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類;另一間是擺放著桌椅供大家讀書的閱覽室。
閱覽室里，人們有的坐在椅子上，有的靠在書架上看，有的甚至站著看。瞧，一個老年伯伯戴著眼鏡，正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書，一邊記筆記，唉，真像專業(yè)人士;一位姐姐靠在書架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書中了吧。
屋子里的人雖然多，但是，并不喧鬧，反而很安靜，每個人自己看自己的，絕不會去打擾別人，偶爾傳出的說話聲，也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個書架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然后津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學(xué)會獨立生活。不知不覺中，幾個小時過去了，管理員阿姨要下班了，她看見我舍不得的樣子，就告訴我，說可以去登記，然后借回家，這可把我樂壞了。從那時起，我就想，以后一定要抓緊時間完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，然后就到這農(nóng)家書屋來看書。
現(xiàn)在的我，更加喜歡閱讀，心與書的距離越來越無縫隙，已習(xí)慣了書的氣息，習(xí)慣了書的告誡，更加習(xí)慣了書的陪伴。是書，開拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長路上，我的生活因為有書的陪伴更加豐富。此外，隨著閱讀量的增大，我覺得自己的'頭腦越來越好使，不僅作文寫得快且好，各科成績也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書屋的存在。
農(nóng)家書屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在凈化著社會環(huán)境。農(nóng)家書屋讓我多了一種生活樂趣，它在不斷地充實著我的文化生活，農(nóng)家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛這間便利的書屋。
我的書屋我的夢征文8
夢想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的�！皶凶杂星х娝冢瑫凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想?
在我村的村委會，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗戶照在書上。
小書屋里經(jīng)常會見到我的影子，我時而靠在書架上，時而坐在沙發(fā)里，時而趴在窗臺上，時而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅強，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。
雄鷹因為向往天空，即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因為向往大海，即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽，即使頑石阻擋也堅持生長;我們因為向往夢想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前!我做了一個很美的夢：一束斜陽射進(jìn)小書屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的`木質(zhì)書架都會讓人產(chǎn)生一種錯覺，好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。
我的書屋我的夢征文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的'精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋碛直粙寢層�(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋我的夢征文10
我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，t它便能讓我的心充實……
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚；小學(xué)的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學(xué)，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。
那時的我不經(jīng)意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書，靈魂的書屋里，也出現(xiàn)了越來越多的書名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進(jìn)去嗎？此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的面包來的實在。有如魚和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的.我‘迷途知返’。書，不一定能改變?nèi)说拿\，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢�，但，用心去讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發(fā)了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯(lián)想者，做一個引導(dǎo)家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。
對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢，會是怎樣的呢？
我的書屋我的夢征文11
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書中有人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識和智慧的海洋，我們在書的海洋中遨游慢慢成長……
在書屋里我看到了：許多人在聚精會神地讀書。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……
我很喜歡讀書，因為讀書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講述著無窮的道理。每種不同的'圖書帶給我們的感覺是不同的：詩歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說的樸實，漫畫的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動人，歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。
讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細(xì)馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時候，他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會幸�？鞓贰�
課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿了向往……
讀書，如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢想。
最后，讓我們?nèi)堇镥塾�，探索無窮的奧秘，尋找其中的快樂吧！
我的書屋我的夢征文12
我的閱讀，我的夢；閱讀是我們學(xué)習(xí)的根基，所謂萬變不離其宗，以本為本；我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來我什么是人生？什么；小小的我，心中裝著大大的，是閱讀給了我一個夢，從；我的夢起源地就在那一次漫長中萌發(fā)出來；望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開心閱讀，；我的夢，其實很簡單；夢想相當(dāng)于我們飛向成功，渴望實現(xiàn)的翅膀，在飛翔的；姓名：康雪琦性別：女；族別：回出生
我的閱讀，我的夢
閱讀是我們學(xué)習(xí)的根基，所謂萬變不離其宗，以本為本，就是以閱讀為本，以鋼為鋼，就是以自讀學(xué)習(xí)為本。常言道：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！比松闹腔�，如用大海洋。用的只是大海里的一滴水，如果沒有一滴水，如何成大海洋，水滴是大海的一份子，方能注入大海。
我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來我什么是人生？什么是親情？什么是朋友？他在我的世界里又增添了一道光芒。使我的人生更加絢麗。書鄉(xiāng)閱讀更使我有了自己的'夢。夢是我從閱讀中體會到主人公的夢，從而有一個自己的夢。閱讀一本好書，可以開啟人心中一道智慧光芒，它可以改變一個人的行為舉止，文明素質(zhì)，可以提高心中素質(zhì)道德文明。
小小的我，心中裝著大大的，是閱讀給了我一個夢，從閱讀中我獲得了現(xiàn)在的我們現(xiàn)在是幸福的。因為直到現(xiàn)在中國還有一些兒童沒有受到教育，也沒有書鄉(xiāng)閱讀的圖書館。大山里的孩子渴望閱讀，渴望看到童話故事麗的王子和公主完美的結(jié)局。也渴望看到那些古往今來的英雄豐功偉績�？释叱龃笊�，因為閱讀讀書是他們最大的幫助，是走出大山唯一的辦法。他們渴望閱讀。
我的夢起源地就在那一次漫長中萌發(fā)出來。是它給我了啟迪給了我一個夢。要時間我了解什么是“閱讀’什么是“夢”了，我的心靈從此凄動了。我不會彈琴，我只靜默的聽著，我不會繪畫我只沉寂的看著。我不會表現(xiàn)，但我會用行動來證明我對閱讀的的熱愛。我只希
望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開心閱讀，沉寂在閱讀的歡聲笑語中。
我的夢，其實很簡單。它雖然在別人眼中只是普普通通，不值一提，但對我來說，對于大山里的孩子們，對于渴望讀書的人來說，這個夢如同畫龍點睛，畫龍點鳳。他們和我一樣是那么的期待這個夢能實現(xiàn)。小小的我，心里裝著大大的夢。我的夢只是想在每一個大山里建一所學(xué)校，那里有一個書鄉(xiāng)閱讀的圖書館，使沒一個孩子都有一次閱讀的機會。用心靈去閱讀，都會有一個屬于自己的夢。
夢想相當(dāng)于我們飛向成功，渴望實現(xiàn)的翅膀，在飛翔的過程中你一定經(jīng)歷坎坎坷坷，凹凸不平的困難。隨時隨地有可能插入你的內(nèi)心，是你的心靈受傷，不在飛翔。但是為了夢，為了大家，大山里的孩子，讓翅膀充滿力量，越飛越高吧。因為我的閱讀，我的夢，夢之翼一定會打開閱讀大門。
我的書屋我的夢征文13
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會讓人產(chǎn)生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時光”。
在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點頭，便是打過了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書架，書架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書……
書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的`“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關(guān)起大門，自己一個人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書屋里的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網(wǎng)上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護(hù)書，所以，也請你愛護(hù)每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛(wèi)生”……
我的書屋我的夢征文14
那是一個幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書聲；那是一個多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來的仙境；那是一個墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區(qū)！“請同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類，將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們在哪里參加這個有趣的活動嗎？告訴你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識，自覺參與垃圾分類，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”，捧起一本書，徜徉在知識的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細(xì)細(xì)閱讀報紙時刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識的叔叔阿姨；有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點，書目豐富、種類繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員，每天負(fù)責(zé)清點和整理書籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來到書屋，“嘩嘩”的翻書聲，那樣美妙，那樣動聽！
學(xué)校定期組織形式多樣的'讀書節(jié)活動，點燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書籍點亮每一個人的生命之光。
她在我家！
社會、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香，品讀那字里行間的喜怒哀樂，真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。
所以，不論是過去的家還是剛剛搬進(jìn)來的新家，都一個小小書屋。地方不大，但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說，讀書，可能不會讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊x書是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月，中年讀書如庭前賞月，老年讀書如臺上觀月。與書為友，分享快樂，愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣，裝點每一個人的生活，滋潤每一個人的心田。
我的書屋我的夢征文15
“書屋”對于學(xué)生來說是必不可少的，對于大人來說也是如此，“書屋”好比是知識的海洋，讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時光，打開成功的大門，教我們?nèi)绾巫鋈�。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因為這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的'書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來，變愛不釋手。
書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。后來一場噩運降臨了，一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得十分暴躁，她和大人們都無法接受這個殘酷的現(xiàn)實。她多么希望有一縷陽光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現(xiàn)了一個大大的轉(zhuǎn)折點，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書屋坐著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起來打開知識的大門吧!
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