最美老師征文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最美老師征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美老師征文1

　　在這個世界上，有三種最美的稱呼，他們就是爸爸、媽媽和老師；有三種最深的感情，他們就是父子情，母子情和師生情；有三種最無私的奉獻，他們就是父愛、母愛和師愛。

　　沒錯，老師是培育我們的園丁，我們?nèi)松�的引路人。老師用他們滿腔的熱血把一代又一代的學(xué)生培育成才，讓國家越來越強大，讓社會越來越富足。家長們將望子成龍的心愿全部寄予在老師身上，老師們也盡心盡力地把每一個學(xué)生教好。在這個漫長而艱辛的過程中，我們的老師付出了多少的心血，其中涌現(xiàn)出了許多感人的故事。

　　在我們班上啊，有一個成績差、習(xí)慣差的同學(xué)，語文數(shù)學(xué)都一竅不通，我們的語文老師對此可著急了，曾嘗試過很多的教育方法，并且花了大量的時間和精力，努力去教好他，但大費周章后仍毫無進展，在放棄差生和耗盡心血努力教好中，他選擇了后者。接下來，老師開始嘗試換一種方法：即然不能把這個學(xué)生以現(xiàn)在的水平教好，不如再重新從基礎(chǔ)往上學(xué)，每天進步一點點，同時對他更加地關(guān)注。但是這需要老師耗費更多大量的心血。不過老師并不退縮，一粒小小的種子已在老師心底種下：我一定要把這個學(xué)生教好！在經(jīng)過大量的努力以后，發(fā)現(xiàn)自己的付出有了回報：這個學(xué)生的水平正在慢慢地向上提高。老師感到很欣慰，繼續(xù)耐心而細心地做努力，現(xiàn)在這個學(xué)生的水平大家有目共睹……

　　有一次，因為公事，我父母不能照顧我，在經(jīng)過慎重的考慮之后，決定將我托付給我們的老師。在這段時間里，我見到的老師是一個跟課堂上完全不同的人，我在他家里感受到了他如父般的關(guān)愛。我挑食，老師給我講各類食物的'營養(yǎng)對身體發(fā)育的重要性，逐漸讓我改掉了挑食的這個毛��；我磨蹭，老師讓我學(xué)會了珍惜時間和利用時間；我書寫不工整，老師經(jīng)過耐心的規(guī)范，讓我的書寫有了很大的進步……我發(fā)現(xiàn)了，老師在生活中原來是這么的平易近人。

　　啊，我們的老師！在我們身上花費的心血，不是一句兩句能表達得完的。您就像園丁，辛勤地耕壇著我們；您就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；您就是我們靈魂的工程師，把我們每一個人都塑造成才……�。∥倚闹凶蠲赖睦蠋�，我們的班主任——朱繼培老師！

最美老師征文2

　　歲月匆匆，時光荏苒。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩，點點雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)，那種高貴，不容忽視的內(nèi)在之美。在我心中，我的數(shù)學(xué)老師便是如此之美。

　　冬日的清晨，不似春日的明亮，黑黑的天空壓抑著，仿佛要吞噬了這世上的一切，街道零零散散有幾個人，卻也都是埋頭走路。稍感安慰的也就是那薄薄一層雪和隨意凋零的幾片雪花，恣意旋轉(zhuǎn)，凄美消融。

　　那個冬天，對于我就是一種煎熬，我知道我做錯了事，我做的事情給我的班級帶來了不好影響，我所擁有的我都帶著，而生活，總是在最絕望時給你一抹亮光，在萬念俱灰時將你推上了道路。

　　“我早上聽老師在說你，說什么__”王老師問道。王老師總是很關(guān)心我，盡管我當(dāng)時的數(shù)學(xué)成績算是糟的一塌糊涂，但老師還是沒有放棄對于我的培養(yǎng)�！拔襙_”我窘極了，犯了這樣的錯誤，我羞于面對任何人。王老師若有所思，也沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，我很感謝，感謝起碼還有一個人，老師依然重視著我。教室里的燈光極昏暗，但我還依然能看清老師——澄澈的眼睛，信任的微笑，無視一切腐朽的姿態(tài)。

　　面對家長來學(xué)校被談話，任由是誰，也會感到難受�！八�挺有靈氣的，只是基礎(chǔ)不太好，不認真。其實如果她認真，用心，她成績不會差__”站在辦公室外，我聽見了王老師對我的一番評價，沒有深刻的批評，只有善意的意見；沒有冷酷的.嘲諷，只有深切的勸戒。我從老師的話語中聽出了厚望。老師這語重心長的一番話，竟可以讓我感到不是那么無助，竟可讓我有了自信。

　　我要好好學(xué)習(xí)，我一定要堅強地戰(zhàn)勝困難！

　　有了王老師的幫助，我的數(shù)學(xué)有了很大提升，每當(dāng)我有難題去問老師，老師總是耐心的講解，幫我理清思路，找到這道題的考點，將各個知識點串講起來，漸漸，我的思路清晰，經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，我的數(shù)學(xué)問津前五。

　　正是有王老師的一番話，才讓我有了向前的動力，這一路上，經(jīng)歷了許多挫折，但老師的鼓勵讓我決心要做好，我成為了班中數(shù)學(xué)優(yōu)異生，而這一切，都因王老師的默默鼓勵。

　　王老師真的很美，她有著大大的眼睛，折射出她那美好的心靈。她總是給學(xué)生以鼓勵，給學(xué)生以信任，給學(xué)生以幫助，她不會輕易放棄任意一個學(xué)生，她不會輕易看輕任意一個學(xué)生！

　　你可曾知道，她天天早上都先進班給學(xué)生布置好早讀任務(wù)待第一節(jié)課的老師來之后才去吃早點么？那天早上，路上碰見了她，見她沒有去食堂而是和我一起進教學(xué)樓，我很是驚訝，問道：“老師，您怎么不去吃飯呀？”“我的先進班布置好任務(wù)再去啊�！陛p描淡寫的一句話，卻使我心頭一顫。老師走路很是快，像是不放心她的學(xué)生，她總是為學(xué)生著想，學(xué)生怎樣才能學(xué)得更好一些，學(xué)生留多少作業(yè)合適，難度適中還是較難__她魂牽夢縈的都是她的學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生__她吃完飯，備課；看一會兒教材，為同學(xué)解答一個個問題后，備課；她午休后，備課，備課，備課__勤勤勉勉，沒有一絲疏漏。這樣負責(zé)，這樣心系學(xué)生，這樣勤勉的老師，怎能不美麗呢？

　　你可曾知道，她給我們判作業(yè)，一天一天，沒有一天遺漏，哪道題大家錯的多，為什么錯的多，她都一一思考，為我們解答。還記得有一次課上，她說：“你初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)們?yōu)槭裁床缓煤寐牐?/p>

　　我昨天在家想了一整晚，為什么你們這道題做不出來，我該怎樣給你們講你們聽了效果會好？王老師是多么恨鐵不成鋼，她多么希望她的學(xué)生能夠有所作為，能夠考到高分。這樣無私奉獻只求我們上進的老師，誰能說她不美麗？

　　她站在講臺上，如一塊方向標，為我指明道路。我曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，悵惘過，是她帶我一步步走向成功道路。

　　我永遠無法忘記這段記憶，時間沖淡不了我對王老師的感謝，我感謝她的美麗，我感謝她，敬愛的王老師，這天底下最美的老師。

最美老師征文3

　　她是縷縷陽光，時刻溫暖著我們的心靈；她是絲絲春雨，滋潤著我們幼小的心靈；她是紅紅燭火，照亮我們前進的道路。她就是我心中最美的老師——李老師。

　　李老師是我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩。她雖然不是我的第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。

　　是她，無論嚴寒還是酷暑，每天清晨，總是早早地來到教室里，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)早讀。哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，都堅持上完每一節(jié)課，堅持認真仔細地批改我們的作業(yè)。

　　是她，讓我們從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字、寫作；在課堂上，讓我們在快樂的氛圍中掌握知識，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩的天地間遨游；教我們練好字。更重要的是，她教給我們做人的道理，使我們懂得做人要誠實、真誠。

　　是她，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　是她，讓我們感受到了集體般的`溫暖，同學(xué)之間的真摯友情。

　　是她，不僅是我們的老師，還是我們的朋友，是我們的親人�？鞓返氖拢�和我們一起分享；難過的事，幫我們分擔(dān)，想辦法解決；

　　是她，平凡而無私地愛著我們每一個學(xué)生，難道她不是最美的嗎？

　　“一個好老師，勝過萬卷書�！崩罾蠋�，你就是我心中最美的老師！

最美老師征文4

　　我們進入初中已經(jīng)近半年了！記得剛開學(xué)的那天上午八點左右，同學(xué)們正在教室里嘰嘰喳喳的，猜測著新班主任的性別和年齡。

　　這時，一位個子中等，戴副黑框眼鏡，斜背著個小黃包，腳穿一雙藍白相間運動鞋的中年男子走進我們班，他立在講臺前，銳利的目光掃視著全班，剛才還喧鬧的教室里頓時鴉雀無聲�？吹酱蠹叶甲�正了，他自我介紹說：“我姓萬，名幫里。我將是你們的班主任�！崩蠋熌且豢诤懿粯藴实钠胀ㄔ捊o我留下了深刻的印象。我暗暗想：這會是怎樣的一位老師呢？

　　開學(xué)后，我終于知道老師獨特的教學(xué)方式。記得有一次我給老師看練習(xí)，老師說計算題不能錯，只要錯一題就打一棍子。我害怕老師的棍子，但又不得不去。走進辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將練習(xí)遞給老師看。老師看了之后目光轉(zhuǎn)向我：“這道題為什么這樣作？講一遍給我聽�！蔽彝掏掏峦碌卣f了一遍�！吧险n是不是沒有聽�。俊薄坝袝r候是。”我低著頭小聲地說。老師的語氣變得嚴厲起來：“怪不得吞吞吐吐的呢！先給我打兩棍子。”出來之后，撫摸著手掌上的紅印，我恨老師太狠心了，竟然真打！但是恨也解決不了任何問題�。〈蛞泊蛄�，再說了打也是想讓我記住上課要認真聽講，老師打也是應(yīng)該的。想到這兒，我的心平靜了，那手上的疼痛似乎也減輕了不少。

　　還有一次陽光活動課，老師給我留下了深刻印象，老師叫我們先跑兩圈，在半路上有些同學(xué)的嘴巴講個不停。老師說，再跑兩圈。兩圈又下來了，老師凝視著氣喘吁吁的我們：“你們以為跑步是為你們自己跑嗎？跑步是為集體跑，如果你們只顧自己的感受而不在乎別人的感受，那是永運跑不好的`�！崩蠋煹脑捲谖夷X海里久久抹不去。是��！班級是一個集體，我們理應(yīng)為班級爭光，團結(jié)合作。我想當(dāng)時同學(xué)們和我一樣理解了老師的苦心，因為接下來我們的跑步就很少出錯了。

　　看，我們的老班，我們的數(shù)學(xué)老師，就是這樣一個人，我是不是要為他點個贊呢？

最美老師征文5

　　有一位老師，他是我心中最美的老師。他是我我認識的老師中最有才華，最風(fēng)趣幽默的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。

　　許老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。那次許老師送放學(xué)路隊時，我和同學(xué)們在路隊里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽�！彼�見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。

　　他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？”我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽的非常認真。許老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點也不放松。有一次召開一個衛(wèi)生知識講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關(guān)系，許師這么好，一定不會給我們班扣分的'！

　　于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。

　　“一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學(xué)生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。"

最美老師征文6

　　教師—一個多么神圣的職業(yè)，高尚的品格。最美的心靈，滋潤著同學(xué)們的成長。

　　在我的心中，最美的老師是一位平凡的老師，是一位樸素的老師。她在我們班級每天都出現(xiàn)，那就是我們的班主任—韋倩老師。她是一位平凡的老師，和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，也是在我們生活中最親近的好朋友；她是一位樸素的老師，她不像別人穿的那么花俏，也不用那么高級的電子產(chǎn)品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我們一樣，哪里不會就努力去研究，哪里不明白就努力去問。但是，在我眼中，韋老師還有一種獨一無二的閃光點，那就是把每個人都看作自己的親人。當(dāng)別人沮喪時，她會去鼓勵他；當(dāng)別人驕傲?xí)r，她會去提醒他；當(dāng)別人調(diào)皮時，她會去批評他；當(dāng)別人哭泣時，她會去安慰他。

　　記得那一次，虞之瑤在玩耍時，她不小心把鐵棍打到了在一旁觀看比賽的我，當(dāng)時只有一點點的疼痛，我也沒在意。過了一節(jié)課，張伊靜同學(xué)叫了起來：“陳秒希，你的臉怎么了？”“什么？”“你的臉很腫。”有同學(xué)去向韋老師稟報，韋老師急急忙忙的趕來，進門就問：“秒希，你的`臉怎么了？”我把大概情況跟老師說了一遍，她馬上帶我出了門，路上并給我媽媽和瑤瑤媽媽說了當(dāng)時的情況。到了校門，我爸爸還沒有到，韋老師便陪我一起等，爸爸總算到了，韋老師把我送上了車，才放心的離去。

　　拍好片子，走在回學(xué)校的路上，才發(fā)現(xiàn)，那時的我和韋老師那么近，她就像我的第二個媽媽，在我受傷時照顧我、關(guān)心我。走進班級，韋老師正給大家上課，一見我進來，立馬停止了上課，問我臉是否好多了？知道我沒事，韋老師也放心了。

　　隱藏的美才是真正的美，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。

最美老師征文7

　　老師是迷茫路上的一盞燈，為我們照亮了前方的路，老師是甘甜的雨水，滋養(yǎng)著祖國的花朵。我心中最美的教師就是我們的班主任——馬老師。

　　記得您第一次叫我回答問題時，我面色發(fā)紅，語無倫次，心中有說不出的'驚慌失措。面對我的尷尬，您沒有露出絲毫的埋怨，只是微微一笑，露出鼓勵的眼神，仿佛在說加油。那一刻，給了我鼓舞的力量，讓我流利地回答了問題。話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，讓我感到無比的自豪與驕傲，望著您溫暖的微笑，我心里涌起一股暖流。

　　有一次，馬老師和平時不太一樣———臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色所取代。她拖著疲憊的腳步走進教室，撕著沙啞的嗓子說：“上課，請同學(xué)們翻到課本63頁�！崩蠋熼_始在黑板上寫字了。那顫抖的手寫出顯得有氣無力。為了能讓我們看得更清楚些，寫的更用力了，“吭、吭、吭……”咳嗽不斷，讓我心頭涌上一股心疼夾雜著暖意的復(fù)雜情感。

　　老師無論生病，還是刮風(fēng)下雨都不畏艱辛來給我們上課，使我深深感動！日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到青絲變成白發(fā)，老師您鋪滿灰塵的身影，課堂上嚴厲的教導(dǎo)，深夜里照亮的燈光將永遠在我心中。老師！在這里我想對您說一聲，您辛苦了！

最美老師征文8

　　說到生活老師，我最喜歡的還是我的生活老師——吳老師。她雖然有點胖，不過卻很漂亮。大家應(yīng)該都知道孫悟空吧?孫悟空會七十二變，吳老師也會七十二變。

　　有時，她會變成溫柔的媽媽。還記得那一次，在我們?nèi)ニ奚岬穆飞希�我一直在和我的朋友說話，而且聲音有點大。說著說著，我突然想起一件事來，記得吳老師不讓在去宿舍的路上大聲說話，如果想說話也可以，不過得小聲點兒。想到這兒，我趕緊對我的朋友說：“咱們別說了，再這樣說下去會被吳老師批評的.!”朋友對我說：“好吧�！辈贿^已經(jīng)被吳老師發(fā)現(xiàn)了。到了宿舍，我向吳老師承認錯誤。沒想到吳老師對我溫柔地說：“沒關(guān)系，下次改正就行了�！�

　　有時，她會變成關(guān)切的醫(yī)生。一次，我摔倒了，胳膊磕破了。吳老師趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。雖然我的胳膊很疼，不過我感到了吳老師對我的關(guān)心與愛。很快，傷口就愈合了。

　　啊!我愛您，千變?nèi)f化的吳老師。

最美老師征文9

　　如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他把我們從懵懂帶入成熟；是他讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！他就是我們的語文老師——王老師。

　　師者，嚴之如山也。

　　第一次看到他讓我從他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)了，他那年輕的臉上，透露著一種嚴肅，又不缺乏和藹，挺著直直的腰板邁著方正的大步，走進我們的教室，顯得非常的自信，平時對我們要求特別嚴格，每次作業(yè)不合格都要重新寫，一遍一遍的教我們各種學(xué)習(xí)方法，不厭其煩。在我們犯錯誤的時候他會仔細地講道理，讓我們深刻認識到自己的錯誤，同時會給人很多動力。

　　師者，柔之如水也。

　　我總以為王老師應(yīng)該是那種遙不可及的星星，散發(fā)許多光芒，讓人不敢接近。后來我才發(fā)現(xiàn)王老師就像我們的父母一樣關(guān)心，愛護我們，陪伴我們一起長大。在每個晚自習(xí)下課的時候，他那句“晚上早點回去休息！”更是深深的讓人觸動心靈，學(xué)習(xí)了一天的疲勞感覺也隨之消散，他總是給我們力所能及的幫助，讓我們學(xué)習(xí)的道路變得平坦，再平坦，順利，再順利一些。他給我們講很多道理，讓我能感知屬于我這個年紀的單薄、無知和不知所謂的輕傲，也知道翻天覆地、浴火重生從來不是一段雞湯一瞬間的.自省就能做到，而是要經(jīng)過漫長人生的磨礪與掙扎。

　　師者，親之如友也。

　　在我們課后的時候，他會像一個朋友一樣對我們，和我們開玩笑。此刻，老師已不是權(quán)威，而是亦師亦友，于是當(dāng)自己對題目不理解或者有自己的看法的時候，便會勇敢走到王老師面前和他一起探討，此刻，他往往會放下平時上課時的那種尊嚴，瞬間拉進我們的距離為我耐心的講解。在路上相遇的時候，總會看到你臉上的笑臉，然后邁著輕松的步子走過來，詢問家常，這種情誼，一般朋友有乎？

　　如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品。

　　王老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，卻對我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路，讓我看到前方最美的風(fēng)景，你是我心中最美的老師！

最美老師征文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是贊美老師的，今天，我要給“人類靈魂的工程師”點個贊。

　　今年我上初一，我非常敬佩我的語文老師——周莉。

　　周老師今年/四十歲，海拔中等，扎著馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　周老師深受同學(xué)們的喜愛，因為她的.語文課非常有趣。記得有一堂語文課，上了一篇課文，同學(xué)們個個都聚精會神，聽得很認真，老師在臺上講得繪聲繪色。這時，老師提出了一個問題，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，搶著回答。有的把手舉得很高，有的舉起了兩只手，還有一些同學(xué)一邊舉著手，一邊在那兒不停地喊著：“喊我喊我！”這時，周老師的臉上露出了笑容。

　　下午上語文課時，同學(xué)們都很疲倦，每當(dāng)這時，周老師都會給我們講些笑話，使無精打采的我們立即精神煥發(fā)。有一次，我們個個都很疲倦，整個人都快趴在了桌子上。那節(jié)課，我們上《河中石獸》這篇課文，老師看到我們這副樣子，于是就給我們講了一件關(guān)于本文作者的事。周老師笑著說道：“古時候，一位官員的家建一個花圃，要紀昀給它取個名字，紀昀給它起了一個叫竹苞的名字，后來皇帝去參觀，看到這個名字后立即笑了出來，同學(xué)們，你們知道皇帝為什么會笑嗎？”同學(xué)們個個都睜大眼睛，搖著頭。這時，老師把這兩個字拆開，寫在了黑板上。看到后，我們哈哈大笑。笑完后，我們都挺直了腰板。

　　周老師不但很幽默，而且她也很認真。

　　一次月考，我的語文沒發(fā)揮好，考了七十八分，周老師叫我去她辦公室。在去的路上，我的心“怦怦”直跳，生怕老師會批評我，但事實卻并不是這樣。當(dāng)我走到周老師面前時，老師笑著對我說：“你這次沒考好嘛，文言文部分扣了較多的分。”說完，老師拿出了試卷，把我輕輕地拉到了她的身旁，開始給我分析錯題。大約花了半個小時，才得以把這張試卷上的錯題分析完。

　　我十分感謝周老師對我們的關(guān)愛與付出，我要給它點個贊！

最美老師征文11

　　她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。

　　沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔老師看到后，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學(xué)交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學(xué)說話，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

　　崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

　　我的生日是和6位同學(xué)一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個很重要的'事情：每個同學(xué)都要上去說要對老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學(xué)5年里，從未上過講臺發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會結(jié)結(jié)巴巴說不出來的。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺說了自己要的話，我是最后一個，看著第六位同學(xué)從講臺上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個世紀！

　　此時此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺說句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對吧？怎么只有6位同學(xué)��？不是7位的嗎？第7位是誰啊？”聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會以為自己記錯了，然后直接點蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時，老師說：“哦？是嗎？徐吉哲快點上來啊！沒事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著頭皮站了起來，對老師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說：“好……”

　　本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要說錯話啊，一會就說：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對對對，就這么說好了！”終于到了講臺，還沒有開口，就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好啊！我不說好點對不起他們的掌聲啊，于是，本來想對著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準備的“臺詞”全部消失，說出的一句句全部都是對同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導(dǎo)，我一定不會忘記，我以后一定會好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說完后，同學(xué)們?nèi)�部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。

　　這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠也忘不了崔老師對我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠是最美麗的！

最美老師征文12

　　第一次遇見，是在兒子新生報到的那天，

　　您明媚的笑容、和善的話語，讓我感受到了您的熱情。

　　在那一刻，我記住了您——

　　親愛的羅老師！

　　每次與您的接觸，就如涓涓細流沁入人心，顯得那么柔和。

　　您的一言一語，蘊含著素養(yǎng);

　　您的一舉一動，彰顯著氣質(zhì)。

　　您是平凡的，卻是美麗的——

　　您在自己的平凡的崗位上演繹著不平凡的教育人生！

　　新生家長會，作為班主任的您，

　　讓在座的所有家長感受了您的氣場，

　　那是一位經(jīng)驗豐富、信心充足的老師具備的感染力，您擁有了！

　　我們由衷地肅然起敬，

　　對您的.贊嘆，溢于言表！

　　活潑、調(diào)皮的兒子，進入您的班，

　　您用您的耐心化解著他的入學(xué)不適，

　　您用您的循循善誘引領(lǐng)著他進入學(xué)習(xí)的樂園……

　　我高興地看到，兒子進步著，

　　他每天回家對我說起學(xué)校的趣事，

　　也經(jīng)常提到美麗的羅老師——您！

　　我知道，兒子的進步，離不開老師您辛勤的教導(dǎo)。

　　兒子剛握筆寫字，姿勢、筆畫不正確，是您手把手不厭其煩地幫他糾正了過來。

　　記得有一次，我中午去看兒子，

　　走進辦公室門口的我，看到您握著兒子的手，一筆一劃地寫著，

　　有那么一段時間，我就這么凝望著你們，

　　一幅多么美麗、和諧的師生畫面！

　　我感動了，也替兒子感到欣慰——

　　兒子，你遇到了最好的老師！

　　每當(dāng)夜幕降臨，萬家燈火的時候，

　　勤勞的您還在燈光下批改著學(xué)生的作業(yè)。

　　每當(dāng)看到您在兒子的作業(yè)本上留下的圈圈點點和精辟評語，

　　我了解到您是多么用心地教育。

　　最讓我感動的是，即使忙到很晚，您一定不忘家校通的工作，

　　讓我及時收到兒子在校的教育信息和溫馨提示。

　　真的感謝您——最美麗的羅老師！

　　感謝您孜孜不倦的教誨，讓我的兒子茁壯成長！

　　感謝您任勞任怨的付出，讓我更了解學(xué)校、更了解兒子！

　　感謝有您，兒子的教育征途將變得精彩紛呈，

　　愿我們攜起手，共同譜寫兒子教育新的輝煌！

　　我相信，您這樣一位老師，

　　是所有學(xué)生心中最好的媽媽;

　　是所有家長眼里最好的同盟。

　　您用您的行動證明著——人類靈魂的工程師！

　　您是最美的教師！

最美老師征文13

　　我的班主任是我眼中最美的老師，她雖然沒有明星般的容貌，卻有慈母般的愛心和淵博的知識。她毫無保留地將知識像撒種子一樣，灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。平時的'她和藹可親，對待我們就像一位“知心姐姐”，對我們的生活也是照顧周全。

　　在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮的花枝招展，猶如天仙般那么美麗，而是她博學(xué)多才和對學(xué)生的一片愛心。老師總是說我們是一家人，應(yīng)該相互關(guān)心，相互關(guān)愛，這句話深深的印在了我的腦海里。

　　只要一下課，您的身邊總有那么一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉戲，和您玩耍，和您講講身邊的故事。記得有那么一次，在我四年級的時候，我被留下來練字，起初的我還沒那么重視，是老師您一筆一劃的教我，讓我的字慢慢的有了進步，讓我了解了“字如其人”的道理，知道了把字寫好的重要性。

　　我覺得我特別的幸運，有您這么一位和藹可親卻又嚴厲的啟蒙老師。您是我心中最美的老師，韋老師，謝謝您，您辛苦了！

最美老師征文14

　　我的班主任戴老師，長得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來總是雄糾糾氣昂昂、充滿了自信。

　　戴老師是個和藹可親的老師，如果我們做錯題目了，他會說：“你這道題做錯了，好好想想錯在那里?怎么會錯的?”不管他有多忙，都會一如既往地耐心地教著我們。

　　戴老師是個興趣愛好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽古典音樂……有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫的地方，講得有聲有色，我聽得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著音樂老師一職呢!他會彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說過他去過部隊為軍人演出過呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂課。上次，他邊彈邊唱，聽得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續(xù)聽下去呢!

　　戴老師是個樂于助人的老師。有一次，我們班的施達在考試時突然暈倒還口吐白沫，當(dāng)時我們?nèi)�班都被嚇了一跳，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫(yī)務(wù)室跑，當(dāng)醫(yī)生說他沒事的時候，戴老師這才松了一口氣，回到教室?guī)退�收拾好書包，送他回家。他真不愧是一位�?yōu)秀的'教師。

　　我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。

最美老師征文15

　　5月8日20時38分，一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生，誰也沒有想到，一場慘劇即將發(fā)生……

　　“每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車。當(dāng)天晚上，有3臺車在門前停成一排�！笔�九中學(xué)生劉曄說，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的依維柯撞過去�！爱�(dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住�！眲�曄說，自己尖叫了一聲，嚇懵了。

　　“這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學(xué)生，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說。

　　當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。師生們立即撲過去，圍住了張麗莉，喊著她的名字。

　　“先不要管我們，快救老師、快救老師、快救老師……”學(xué)生們哭喊著。人們自發(fā)地圍成一圈，將老師擋在中間，生怕她再受到傷害。

　　“也就是一眨眼的工夫，麗莉就躺在那兒了，我們急忙打了120，把麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說自己永遠也忘不了那一幕。

　　被軋后清醒時，她說要先救學(xué)生

　　張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學(xué)生安然無恙，其他5名同學(xué)也只是輕微擦傷。而張麗莉由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。

　　佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤表示，醫(yī)院對張麗莉進行了快速、積極的救治，為了保住其生命，不得已為其做了雙下肢截肢手術(shù)�！翱紤]到她還年輕，還沒有生育，我們只截斷了她大腿根以下的部位，如果情況繼續(xù)惡化，恐怕連臀部也保不住了�！�

　　李金茹和張麗莉同在語文組工作，她當(dāng)天整夜一直陪著張麗莉�！氨卉垈�后她有時清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學(xué)生，后來就完全昏迷了�！崩罱鹑銛�(shù)度落淚。

　　鑒于張麗莉的病情嚴重，涉及多學(xué)科、多系統(tǒng)。10日，曹洪濤院長請來哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授，與醫(yī)院各科專家一起會診。曹洪濤表示，醫(yī)院已專門組成救治小組，全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。作為班主任，她把學(xué)生視如己出

　　張麗莉出生于1984年，20xx年從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，來到佳木斯市第十九中學(xué)任教。今年，是她走上講臺的第5個年頭，也是她人生中最美好的季節(jié)。

　　走進張麗莉工作的佳木斯市第十九中學(xué)，在一樓大廳，迎面看到的就是一個大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，不知道張麗莉曾多少次面對這些鮮紅的大字，她一定是把這句話融化在血液里了。

　　張麗莉深深地愛著自己的學(xué)生。為了帶好班級，她選擇先不要孩子，每天把大量的時間花在學(xué)生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。

　　在張麗莉的病房外，第十九中學(xué)教師王筱芊在默默流眼淚：“張麗莉發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，她都把自己的飯給學(xué)生吃。她把班里53名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。雖然沒做過母親，她卻把母親這個角色詮釋得最美�！�

　　說起張老師，學(xué)生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中，張老師就像自己的媽媽一樣。20xx年冬天，班里的'一位同學(xué)病了，張麗莉領(lǐng)著班里的幾個同學(xué)去看望，這時，一輛自行車向閆泓佚沖來，雪天路滑，車子根本停不下來。

　　情急之下，張麗莉一下子擋在了她的身前，結(jié)果，褲子被車刮壞�？墒�，她絲毫沒有顧及自己，卻轉(zhuǎn)身關(guān)心地問閆泓佚：“你沒事吧？”“那種溫暖，只有從母親那里才體會得到�！遍Z泓佚說。

　　聽說張老師被車撞了，學(xué)生家長趙亞波的腎病一下子又重了，臉蒼了起來�！昂萌税。瑳]有她，我家孩子哪能有今天！”原來，20xx年，張老師擔(dān)任初一（三）班的班主任，得知趙亞波家特別困難，便從工資中每月拿出100元資助她，寒暑假也從不落下。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子，現(xiàn)在，孩子身上穿的絨衣、褲子、外衣都是張麗莉給的。

　　“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水。”學(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝�！拔覀�?nèi)�家都喜歡她�！�

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