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報(bào)告文學(xué)征文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的報(bào)告文學(xué)征文，希望能夠幫助到大家。
報(bào)告文學(xué)征文 1
《一諾千金》首先是一個(gè)很有探索意味的小說，在敘述方式上現(xiàn)代感很強(qiáng)。
張洪興過去的小說也是這個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)現(xiàn)代人精神和心理病癥的解剖，這是他長(zhǎng)期以來比較感興趣探索的領(lǐng)域。
這部小說也是這樣，描述了社會(huì)轉(zhuǎn)型期由于復(fù)雜的情感關(guān)系、倫理關(guān)系導(dǎo)致的人們的原罪感。
這部小說的原罪意識(shí)是比較強(qiáng)的，特別是肖劍這個(gè)人物，包括楊鈺、男主人公苗熙，他們一個(gè)得絕癥，一個(gè)得艾滋病，從現(xiàn)階段看，都是象征意義上的一種東西，是現(xiàn)代人普遍的精神絕癥的象征隱喻，實(shí)際上他是通過這個(gè)來觀察今天的社會(huì)和人性。
因此在這方面也有他的小說一貫的深度和探索的力度，這部小說在敘述方式上都很成功，其實(shí)它是一個(gè)結(jié)構(gòu)方式，并不完全是敘事方式，因此第一人稱、第三人稱不是絕對(duì)的，我們看到，它并不僅僅是人物在說話，狗也在說話，老鷹也在說話，還有鸚鵡，都有敘事功能。
因此，人稱不只是以人為標(biāo)志，而是根據(jù)劇情的敘事需要來處理，這樣的寫作方式對(duì)于張洪興來說已經(jīng)沒有問題了，他之前也有比這更極端的探索。
其次，小說在思想上，對(duì)現(xiàn)實(shí)的穿透和批判方面是有力度的，有一些需要進(jìn)一步辯證考慮的問題。
《一諾千金》是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的小說，肖劍有一個(gè)成長(zhǎng)，楊晉是一個(gè)成長(zhǎng)，其中還牽扯到對(duì)中國(guó)式教育的'反思，從這些角度看，楊晉母親破釜沉舟地培養(yǎng)教育孩子這個(gè)方式，是很值得反思的。
小說對(duì)此很贊賞，設(shè)計(jì)了很多方式來教育楊晉，包括安排肖劍來幫助他，段金福來錘煉他，其實(shí)這種方式是中國(guó)傳統(tǒng)教育方式的一種變體，并不是現(xiàn)代的教育方式，這是我們今天要反思批判的東西，而不是要提倡的東西。
再者，在男女關(guān)系處理上，肖劍身上帶有一種自我美化的傾向。
對(duì)肖劍這個(gè)人，有評(píng)論家說他是新人形象，但我覺得對(duì)這個(gè)人物批判不夠，而且美化了這個(gè)人物，他跟好幾個(gè)女性有關(guān)系，作品的重點(diǎn)是落在他救贖的部分，他是因最初的原罪才導(dǎo)致這個(gè)后果，而作品只表現(xiàn)了一個(gè)果，而沒有因。
總的來看，這是一部探索性、哲理性以及關(guān)于人性分析的深度都很強(qiáng)的小說。
報(bào)告文學(xué)征文 2
中秋，一個(gè)充滿中國(guó)氣息的詞語(yǔ)；中秋，一個(gè)富有中國(guó)情誼的節(jié)日；中秋，一個(gè)飽含親情團(tuán)圓的聚會(huì)。中秋啊，那令我忘不了、別有生趣的中秋！
今年的中秋，飽含著奧運(yùn)的氣息。商店外拉的橫幅“為奧運(yùn)加油，為中國(guó)加油”還沒換，“迎中秋，吃月餅”的橫幅又喜洋洋地貼上了。店里，只見人們邊挑月餅邊談?wù)搳W運(yùn)會(huì)進(jìn)展情況。甚至，現(xiàn)在人們見面的口頭禪也改為了：中國(guó)又得幾枚金牌了？
今年的中秋，是一場(chǎng)家庭的盛宴。晚上，我們一家人聚在一起，外婆做好一桌豐盛的飯菜，美味正等著我們呢，我們幾個(gè)孩子如狼似虎撲向餐桌，各就各位后，捧著碗，“搶”著菜，順便聊著各自班上的趣人趣事。再看大人們，主婦們擁在廚房，圍著外婆爭(zhēng)論著如何做菜，交流著許多小竅門，也許她們是忙里取樂吧！而大男子漢們則不停地喝酒，高談闊論，在觥籌交錯(cuò)時(shí)夾著豪爽的大笑，難道這就是他們自夸的紳士風(fēng)度？合家歡樂。開開心心，真好！
偶爾望望月亮，她已像一只充滿氣的`氣球一樣，渾圓渾圓的，脹滿了，都說“十五的月亮十六圓”，可我看，十五的月亮也夠圓的嘛。不過，她卻沒有想象中那么明亮，或許，好戲是要慢慢地上演吧？
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。也許，當(dāng)年蘇文豪在仰望明月時(shí)，有著萬(wàn)千感慨。如今，我也一樣在暢想著……
哇，不經(jīng)意間，她已變得明晃晃的，清輝柔柔地灑在地面上、屋瓦上、樹叢間，幻成一條條銀色的綢緞，緩緩地、溫柔地，仿佛將太陽(yáng)給予的光輕輕地過濾了一遍，美極了！
凝望著月亮，我似乎看見了她的笑，她的慈愛，她的……中秋的月，好像更明亮了。
報(bào)告文學(xué)征文 3
我愛五彩繽紛的生活，那是因?yàn)橹R(shí)為我插上了一對(duì)想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對(duì)生活充滿了熱愛，對(duì)人生充滿了往。
我愛文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命；如果把文學(xué)比作一列火車，那我就是其中的一小節(jié)車廂，是火車頭給了我正確的前進(jìn)方向；如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)的小苗，滿載希望，生機(jī)勃勃……
"文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的`優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。"
我愛文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開始愛上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里！
我愛文學(xué)，愛它那神奇的力量，愛他那雋永的容貌，更愛它與眾不同的魅力!
報(bào)告文學(xué)征文 4
只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上能夠看見許多的警示語(yǔ)，每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ)：“小草在睡覺，請(qǐng)別打擾�！蹦憧�，這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡(jiǎn)短易記，還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍，能夠這樣說：一個(gè)好店名，能夠決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的'身影，就說數(shù)學(xué)吧，此刻考試重頭戲就是應(yīng)用題，沒有語(yǔ)文很好的理解潛力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說說歷史，許多成語(yǔ)都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語(yǔ)中，所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫忙。語(yǔ)文不只在書中，它可能就在你身后，在你每一天上學(xué)的馬路上。
報(bào)告文學(xué)征文 5
書就像一陣清風(fēng)，在炎熱的夏天給你帶去一絲涼爽，書就像一堆炭火，在寒冬給你送去溫暖。
書常�？梢糟@進(jìn)我們的世界，幫助我們打開神奇的大門。書可以讓我們庸俗的生活變得豐富，讓憂傷的我們變得快樂，讓煩躁的我們變得平靜……
書像鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的大門，書像陽(yáng)光……但在我心中，書像花海，一個(gè)遼闊無(wú)垠、豐富多彩的花海。而我，就像里面的一只普通的小密封，可以在花海里盡情遨游，盡情采蜜。
寫給孩子們的'書是白色的花朵，它們純潔樸實(shí)無(wú)華，寫悲傷故事的書是黑色的花，它們是憂傷壓抑的：寫美好故事的書是紅色的花朵，它們是活躍積極的……
我就像蜜蜂采蜜一樣吸取書中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每當(dāng)有所收獲的時(shí)候，心里總有說不出的喜悅。
書是我們學(xué)習(xí)中的伙伴，我們可能去了解她，深入她，以至通過她去得到你想要的知識(shí)。
我心中的文學(xué)世界是多姿多彩的，給人以身心的享受。是引人向上催人奮進(jìn)的。
文學(xué)的魅力是無(wú)窮的，它可以使我了解過去，看清現(xiàn)實(shí)，直面未來。它可以助我學(xué)習(xí)，使我快樂，讓我悲傷。書是我的伙伴，書是我的良師。
報(bào)告文學(xué)征文 6
我心中的文學(xué)是一朵玫瑰。是一朵授予他人手留余香的玫瑰。它用事實(shí)和芳香證明了它的清雅，艷麗。像文學(xué)一樣，教會(huì)他人，自己的心里也會(huì)產(chǎn)生一種自豪感和快樂感。文學(xué)也像玫瑰一樣，“插”在花瓶里，會(huì)給人一種清香的油墨感;“拿”在手里，會(huì)讓人有無(wú)限的自信，在自己的T型臺(tái)中展示屬于自己的'風(fēng)采。
我心中的文學(xué)是一棵大樹。是一棵綠色環(huán)保，釋放氧氣的大樹。它撒下片片落葉證明了自己的付出，像文學(xué)一樣為了他人，犧牲了自己。文學(xué)也像樹一樣，對(duì)每個(gè)人都以禮相待，默默的奉獻(xiàn)出自己。對(duì)于求知進(jìn)取的人，它又回加倍的努力，把自己的所有都拿出來教會(huì)他;對(duì)于那些做一天和尚——敲一天鐘的人，他只會(huì)奉獻(xiàn)出一半。
我心中的文學(xué)是一片天空。是一片任鳥翱翔無(wú)邊無(wú)際的天空。它用自己的風(fēng)華正貌證明了它對(duì)人們的開放。文學(xué)也像樹一樣，釋放自己，把所有的秘密都顯現(xiàn)出來，努力的告訴人們太空的奧秘，用自己的知識(shí)教會(huì)大家怎樣揭開鮮為人知的事和奇趣無(wú)窮的地球。
文學(xué)像花一樣，授予他人，手留余香;像大樹一樣，釋放氧氣，讓人生存;像天空一樣，任鳥飛翔。你說，它是不是很崇高啊?
報(bào)告文學(xué)征文 7
一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國(guó)沒有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)楱D―文學(xué)
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因?yàn)槲膶W(xué)，人類才會(huì)傾聽到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛文學(xué)，不僅增長(zhǎng)人的文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國(guó)的'歷史，是中華五千年的見證……
西風(fēng)絢麗多姿的一筆；因?yàn)槲膶W(xué)，才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)；因?yàn)槲膶W(xué)，才使吹去――是文學(xué)給予歷史的信柬。
報(bào)告文學(xué)征文 8
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是個(gè)新生事物。有趣之處在于，與之匹配鉆研于斯的學(xué)者大多是年輕一代。譬如中南大學(xué)的蘇曉芳——她簡(jiǎn)介中的職稱是講師。
在靠年齡資歷累積帶動(dòng)職稱的國(guó)度里，講師的定位意味這是一個(gè)三十歲出頭、剛剛走上高等院校講臺(tái)的海龜or土鱉。著眼于這樣一個(gè)課題，我無(wú)比信任青椒們擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老學(xué)究們的`真知，因?yàn)樗齻儽旧肀闶窃谶@樣一個(gè)氛圍下成熟，深刻體會(huì)網(wǎng)絡(luò)帶來的變革。
我比較喜歡安妮寶貝對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的看法。網(wǎng)絡(luò)于她、紙張于她并無(wú)區(qū)別，她否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有什么質(zhì)的轉(zhuǎn)變。但我感覺，網(wǎng)絡(luò)寬松的氛圍，多少會(huì)影響到她的作品，例如她的小說文字并不講究環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)轉(zhuǎn)點(diǎn)——或者說，更像無(wú)拘束的散文。
安妮寶貝代表的第一代網(wǎng)絡(luò)寫手之后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由于商業(yè)運(yùn)作日趨功利化——碼字成為謀生的手段。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終究從宣泄、分享墮落到盈利絕對(duì)化。這個(gè)時(shí)候，將紅極一時(shí)的網(wǎng)文交付傳統(tǒng)出版、可以靜下心燈下品味的時(shí)候，總覺得自己被愚弄了，出了想象力啥也沒有。
報(bào)告文學(xué)征文 9
文學(xué)猶如一陣輕風(fēng)，飄過我的思緒，將我的心智掠去。
文學(xué)是一位畫家。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼盟巧駚碇P勾勒出一幅幅如栩的春景圖。他用多彩的畫筆描繪著春天，描繪出春風(fēng)的柔和與撫慰，描繪出春雨的細(xì)膩與奉獻(xiàn)，描繪出春意的盎然與飄飛，使我的內(nèi)心為之陶醉。
文學(xué)是一位音樂家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！彼盟禽p快的旋律，演奏出一首夏日豐收的樂曲。他用悠揚(yáng)的'琴聲，彈奏出夏日的激情與活力；用悅耳的歌聲，演唱著夏日的熱情與豪邁；用響亮的號(hào)聲，吹響起夏日的淋漓與酣暢，使我的思緒為之紛飛。
文學(xué)是一位詩(shī)人。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！彼脵M溢的才華吟誦著秋的廣闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫一首激蕩澎湃的秋的頌歌。他用激情的火，點(diǎn)燃我的心燈；他用詩(shī)化之墨，滋潤(rùn)我的心田。
文學(xué)是一位攝影師。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開�！彼眯撵`攝下冬的潔白與寥廓，用眼睛去注視冬的壯美與浪漫。他那鏡頭留住冬天那永恒的記憶，從而也攝下了我心靈的律動(dòng)。
春夏秋冬，有文學(xué)相伴。他用他那獨(dú)特的魅力，吸引著我，使我深深地被他誘惑。
報(bào)告文學(xué)征文 10
在六年級(jí)開學(xué)沒多久，我就讀完了巴金兒童選集。這本書的作者是巴金。魯迅是這么評(píng)價(jià)巴金的，他是一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家。我看的這本書主要寫了巴金
一生中的經(jīng)歷。讓我印象最深刻的故事是巴金小時(shí)候和雞的'故事。
巴金小時(shí)候在院子里養(yǎng)了許許多多的雞，有大母雞、黑雞、烏骨雞等。巴金給這些雞都取了好聽的名字，把自己當(dāng)作指揮家，一有空就指揮這些雞玩游戲。他把雞當(dāng)做了自己兒時(shí)的伙伴，和它們快樂和諧的生活著。有了這些雞，他的生活永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。而意想不到的事情發(fā)生了，家里的人開始?xì)㈦u、吃雞了。他哭著求家人不好殺，但是誰(shuí)都不理他，甚至嘲笑他為雞哭。之后連巴金最喜愛的大花雞也被殺掉了。巴金為了自己的雞，大哭一場(chǎng)，最后他擦干了眼淚，慢慢的對(duì)雞也就失掉了興趣。
我從這件事中體會(huì)到了巴金十分熱愛大自然的動(dòng)物，有一個(gè)十分有良心的作家�？赐暾緯矣X得十分有意思，他記錄了作者的一生回憶。要是我們平時(shí)也經(jīng)常寫寫自己身邊發(fā)生的事情，也必須會(huì)很搞笑的，同時(shí)也能提高自己的寫作水平。我期望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去應(yīng)對(duì)生活中困難的事情。
報(bào)告文學(xué)征文 11
我心中的文學(xué)是一片藍(lán)天，要多大就有多大;我心中的文學(xué)是一片草原，要多肥沃就有多肥沃;我心中的文學(xué)是一片大海，要多湛藍(lán)就有多湛藍(lán)……
心中的文學(xué)，仿佛是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志豪言;仿佛是王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲傷感慨;仿佛是李紳“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的忠言謹(jǐn)句;仿佛是李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡漠吷嬷B……
文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻有著令人難已置信的地方。它推動(dòng)了社會(huì)，使真心對(duì)待它的文明人在社會(huì)上立足，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)，也使情感越加豐富。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，卻是人類歷史最形象的詮釋和見解。
文學(xué)，有太多的'愛好者加入著，創(chuàng)造著中國(guó)乃至世界的一頁(yè)又一頁(yè)精彩的章節(jié)，不禁為它而喝彩，而萬(wàn)分榮幸著。
人生是曲折的，蜿蜒的小道路上總是留有著文學(xué)的背影，它是一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是嬌氣地要依賴別人。
文學(xué)，生活中幾乎隨處可見，但卻惹人注意著，欣賞著……
我心中的文學(xué)，完美的文學(xué)，永遠(yuǎn)的精神財(cái)富!
報(bào)告文學(xué)征文 12
已經(jīng)升入六年級(jí)了這意味著我將走向成熟。雖然舍不得以前那歡聲笑語(yǔ)的日子，但也無(wú)能為力。面對(duì)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)和家人的期望，在沉思了一個(gè)暑假后，我學(xué)會(huì)了沉默。孤言寡語(yǔ)的我總沉浸在一個(gè)人的世界，心中那扇通往友誼之路的門，久久地關(guān)閉著。直到那天學(xué)了【走向生活】，我的孤獨(dú)世界畫上了圓滿的句號(hào)。
逐漸明白羅斯福夫人的話的我，學(xué)會(huì)了走向生活。無(wú)意中，我結(jié)識(shí)了那個(gè)戴眼鏡的男孩---李長(zhǎng)虹。我與他并沒有什么共同語(yǔ)言，相互用沉默寄托自己的祝福。那節(jié)體育課，我倆依然徘徊在操場(chǎng)上。就這樣走著，各自的'嘴唇就像啞了一般。偶而說一兩句無(wú)聊的話題，緩解這尷尬的局面。走到河邊，我們都趴在圍欄上看著小河。這時(shí)，他卻笑著看著我，沉默卻永遠(yuǎn)隔在我們中間天涯淪落思無(wú)窮，即相逢，卻匆匆。想想再過幾個(gè)月，畢業(yè)的到來總會(huì)拆散這對(duì)形影不離的朋友，但我并不為這短暫的友誼而悲哀。畢竟我曾經(jīng)擁有過。
說實(shí)話，我從來沒有這么仔細(xì)地去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我也會(huì)把握住這來之不易的機(jī)會(huì)，畢竟是我六年來第一個(gè)朋友。走向生活，磨煉自己；走向生活，廣交朋友；走向生活，體驗(yàn)生活中的美。
報(bào)告文學(xué)征文 13
十一國(guó)慶節(jié)時(shí)，我來到了當(dāng)?shù)氐男氯A書店。當(dāng)我走進(jìn)書店內(nèi)，很多人已經(jīng)在那兒欣賞文學(xué)作品了，書店內(nèi)很安靜，只聽見文學(xué)粉絲那翻書而發(fā)出的“沙沙”聲。我慢慢來到書架邊，只見全店的書分為了幾大類古典文學(xué)，語(yǔ)言文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)……我信步走到古典文學(xué)書柜前，仔細(xì)欣賞書名。
打開厚厚的封面，瀏覽目錄，選擇好自己喜愛的文章，開始品讀。我欣賞的是《諸葛亮病死五丈原》，當(dāng)我讀完這篇文章，我不由感慨萬(wàn)千。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟，是對(duì)鞠躬盡瘁，死而后已的一代賢相孔明的詮釋。我不禁又想起諸葛亮的《出師表》中的一節(jié)“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不嫌臣卑鄙……。想到這兒，我心酸了，一代名相的.飲恨歸天，帶來的是蜀國(guó)的損失，是大漢的損失。小說把人物刻畫的淋漓盡致，惟妙惟肖，讓人不禁佩服得五體投地。
文學(xué)對(duì)人的誘惑是很大的，是無(wú)限的，我們只有好好品嘗文學(xué)，誘惑更大，對(duì)我們影響更大，讓我們終身收益。
報(bào)告文學(xué)征文 14
這個(gè)星期一下午，我特別開心。因?yàn)槲覀兊奈膶W(xué)沙龍活動(dòng)又要開始了。所謂“文學(xué)沙龍”就是我們幾個(gè)愛好讀書的孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自發(fā)舉行的交流探討活動(dòng)。本周星期五晚上我們的第三次文學(xué)沙龍活動(dòng)就要正式開始了，所以周一是我們的彩排練習(xí)時(shí)間。
第一個(gè)上臺(tái)演講的是黎一銘，他講的是《草船借箭》，是諸葛亮出的計(jì)謀，主角是諸葛亮、周瑜、曹操。內(nèi)容是：周瑜讓諸葛亮在五天之內(nèi)送十萬(wàn)支箭，諸葛亮說只用三天。一天晚上，諸葛亮把周瑜叫醒了，他造好船，船上裝滿了稻草人。第二天早上，天上起了大霧，曹操看見了，忙派兵射箭，箭統(tǒng)統(tǒng)射在稻草人身上。放完箭后，數(shù)數(shù)正是十萬(wàn)只，曹軍中計(jì)了。周瑜大喜，就回家了。
于昊夫講的《三國(guó)人物志》，有點(diǎn)亂，他只是挑了幾個(gè)人來講而已，要按國(guó)家講的'話就會(huì)清晰多了。
我講了《王濬樓船下益州》，彭逸東講了《火燒赤壁》，李嘉隆講了《火攻》。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家都很勇敢，而且不拿草稿紙上臺(tái)演講，這就是我們勇敢的精神。
在活動(dòng)中大家相互交流和學(xué)習(xí)，收獲了不少知識(shí)。對(duì)于周五的“大比拼”，我內(nèi)心充滿了期待。
報(bào)告文學(xué)征文 15
“唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。來源:也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對(duì)我來說，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒精打采，進(jìn)門就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評(píng)。正當(dāng)我在傷心時(shí)，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的'原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評(píng)我，而是很心平氣和地對(duì)我說：“是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點(diǎn)驕傲。以前你每天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jī)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯(cuò)誤的題目，爭(zhēng)取下次考試有個(gè)好成績(jī)。”我一下子投進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說：“以后，我一定下功夫?qū)W習(xí)，一定再考一百分回來�！�
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當(dāng)然，在失意時(shí)，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。
報(bào)告文學(xué)征文 16
星期天上午，烈日炎炎。我們小記者班的同學(xué)一起坐9路公交車，來到天門有名的地方——文學(xué)泉三眼井。
我們首先參觀了三眼井。三眼井的井蓋是一個(gè)八邊形的，巨石井蓋上面有三個(gè)圓形的孔，呈“品”字狀，所以俗稱三眼井。內(nèi)部的泉水已經(jīng)干枯了，但是以前的.三眼井泉水很多，而且清澈見底，陸羽曾在這里汲水煮過茶呢！聽說有些外國(guó)友人也喜歡茶，他們來天門拜謁茶圣陸羽時(shí)，會(huì)來到此地，把三眼井里的泉水帶些回家煮茶。
接著我們又來到陸羽亭，只見中間寫著三個(gè)蒼勁有力的大字——陸羽亭，它的對(duì)聯(lián)是黑牌綠字，看上去古色古香。對(duì)聯(lián)是：“幾縷茶香縈客夢(mèng)，一亭風(fēng)雅醉詩(shī)懷”。再看看陸羽亭的外觀，六根粗大的柱子，像是六根金箍棒，上面還有十二個(gè)翹角，如果沒有那六根柱子，它就像托塔李天王的寶塔一樣。
我們又來到荷花池邊，看到滿池的荷花和荷葉，我驚奇不已，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！突然一陣微風(fēng)吹過，荷葉像剛剛準(zhǔn)備表演的舞蹈家，表演出了一場(chǎng)精彩的舞蹈，有的荷葉兩邊卷起，像一個(gè)大餃子，時(shí)不時(shí)有陣陣清香撲面而來，令人心曠神怡！
這次夏游真有趣呀，希望我以后多參加這樣的活動(dòng)。
報(bào)告文學(xué)征文 17
我認(rèn)為，文學(xué)就是我人生中的教科書，它不知不覺啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語(yǔ)言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)我心田中的清泉。在美的文字空間了引導(dǎo)我看到了更廣闊的天地，耕耘真正浸透人生樂趣的精神樂園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛。
在文學(xué)中，童話是最美妙的囈語(yǔ)，好似我們閃動(dòng)的眼睛，放射出純真的光輝。四大名著是我國(guó)古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩(shī)讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的'傳統(tǒng)文化精華。各種美文、小說以及外國(guó)名著，都充滿了文學(xué)的氣息。
沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜？欣賞著如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡？
我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書，那么認(rèn)真、癡迷，書中的內(nèi)容吸引著我這個(gè)熱愛文學(xué)的小女孩；我喜歡在書桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的采集花蜜，才能釀成蜂蜜；我喜歡寫作文，不管是別人不認(rèn)可，我依舊會(huì)繼續(xù)寫下去......
我愛文學(xué)，我更希望將來我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家！
報(bào)告文學(xué)征文 18
如一縷春風(fēng)吹過風(fēng)頭，似一滴甘露滋潤(rùn)思想，像一記猛雷振奮人心。啊，文學(xué)，生活中的文學(xué)，你正在向我們微笑。
坐在電視機(jī)前，聽著蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》，我能想象蘇軾那月下獨(dú)飲的孤獨(dú)，那杯中酌滿的思念。雖然歡飲達(dá)旦，但曲盡人散后，留下的則是孤獨(dú)、思念。兄弟遠(yuǎn)隔不能相見。是你??文學(xué)，為這段千里牽念劃上了一個(gè)句號(hào)，才有那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡目犊愒~。
走在大街上，滿眼都是五花八門的廣告、標(biāo)語(yǔ)。精明的廠家只是巧妙地把成語(yǔ)換個(gè)字，商品的.功能便凸顯出來。這足見文學(xué)的博大精深。瞧，“咳不容緩”治咳嗽，“愛不濕手”是洗衣機(jī)，“燈峰造極”是手電筒。還有那數(shù)不清的商店名、飯館名，像什么“孺子�！憋堭^，“三千絲”理發(fā)店……是你，文學(xué)，為這平淡無(wú)奇的大街增添色彩，使商品琳瑯滿目，顧客川流不息，商店各具特色。
信步來到宣傳欄前，你更是讓人流連忘返。優(yōu)美的抒情散文，充滿愛國(guó)熱情的古今詩(shī)句，還有工整的對(duì)聯(lián)。貫古今，串未來，匯集各種風(fēng)韻于一體，創(chuàng)造了這美不勝收的宣傳欄。
是你，文學(xué)，像一盞燈一樣，永遠(yuǎn)都洋溢著你的芳香，陪伴著人們。
報(bào)告文學(xué)征文 19
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場(chǎng)面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(zhǎng)龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的.聲音 ：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無(wú)情 的被當(dāng)作了“炮
灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
報(bào)告文學(xué)征文 20
讀了《文學(xué)之魂——魯迅》，我受益匪淺。
這本書記載了魯迅的一生。魯迅的骨頭最硬，對(duì)形形色色的敵人，看得清，恨得深，斗爭(zhēng)得最堅(jiān)決；他甘為人民大眾當(dāng)牛，在幫忙培養(yǎng)文藝青年方面，更是無(wú)私的奉獻(xiàn)出了畢生的心血。其中我最敬佩的是他那種珍惜時(shí)刻的品質(zhì)。
時(shí)刻是寶貴的`，因此歷來就有人把時(shí)刻比作金子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，是��！時(shí)刻是用金錢買不回來的呀！只有做時(shí)刻的主任，才能把握好時(shí)刻，利用好時(shí)刻去作一些有好處的事，回頭想一想，在所有偉人當(dāng)中，有誰(shuí)不是惜時(shí)之人呢？畫家達(dá)芬奇廢寢忘食，每一天只睡4小時(shí)15分鐘……
以前，我對(duì)時(shí)刻才不在乎，打電腦，看電視，以為還有大把的時(shí)刻，就這樣，時(shí)刻“滴滴嗒嗒……”地從我手中溜去，自從上了高年級(jí)，便慢慢覺察到時(shí)刻不夠用，之后就在一些珍惜時(shí)刻的同學(xué)那里請(qǐng)教，并每一天看課外書2小時(shí)，2小時(shí)復(fù)習(xí)……讓每一天都過得充實(shí)、快樂。
是啊！同學(xué)們，我們就應(yīng)趁自己還年輕，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多做點(diǎn)有好處的事，不好虛度時(shí)光，要讓生命過得充實(shí)、可貴，讓生命發(fā)出輝煌的光輝。不好虛度我們的花樣年華。
報(bào)告文學(xué)征文 21
文學(xué)有一種力量，指引我成長(zhǎng)。
周五下午，我們“七峰”文學(xué)社成員聆聽了南陽(yáng)作家時(shí)兆娟老師講的文學(xué)課，我頗受震撼。時(shí)老師剛進(jìn)教室，原本以為那個(gè)身穿連衣裙有著一頭飄逸秀發(fā)的女子不會(huì)怎么樣的，誰(shuí)知，當(dāng)我聽完課，我就被她那流利的語(yǔ)言小說家的風(fēng)范所打動(dòng)，被她講文學(xué)講小說的'內(nèi)涵所折服，同時(shí)，這個(gè)課，促動(dòng)我性格的改變。
回家到樓下，我正好碰到了鄰居阿姨，只見她從電動(dòng)車上取下三個(gè)大袋子，我斷定，她一次是拿不完的。我平時(shí)不喜歡和別人說話，本來還想逃跑的，但這時(shí)，我還是說了一句“姨姨好！”看到阿姨的胳膊已經(jīng)被塑料袋子壓彎了，突然，一個(gè)從未有過的念頭跳出來：幫阿姨拿。我一轉(zhuǎn)身，伸過手：“我?guī)湍冒��！卑⒁踢t疑了一下：“不用了，不用了，你先走吧�！蔽彝ｎD了一下�！敖o我吧！”我努力地又說一聲。看到阿姨松了手，我就小心翼翼接過來袋子，拖住袋底，氣喘吁吁地上樓了，我走得比阿姨快�！耙桃�，我放您門前了，啊�！蔽掖蜷_門，以飛的速度進(jìn)了屋，關(guān)上門，能聽得到“怦怦”的心跳。平常連招呼都不敢打的我，今天竟然干了這么一樁事，我自豪，我笑了。
是時(shí)老師的課給了我力量，是文學(xué)給了我勇敢，讓我有足夠的信心。
我愛文學(xué)。
報(bào)告文學(xué)征文 22
一片落葉會(huì)勾起無(wú)限感觸，細(xì)膩的筆觸便會(huì)在紙上留下一行文字。這文字能讓內(nèi)心時(shí)而澎湃，時(shí)而感傷，我想這便是文學(xué)的力量。
文學(xué)的力量，也許來自那一本厚重的書。每當(dāng)我讀到《吶喊》中的“孔乙己”，心里就會(huì)生出一絲悲涼，而讀到《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”時(shí)總會(huì)潸然淚下。當(dāng)我讀到《老人與�！贰叭瞬皇巧鷣肀淮驍 睍r(shí)，內(nèi)心竟隨之澎湃激昂，如一道充滿希望的光照在心里——文學(xué)的力量可以改變?nèi)说乃枷搿?/p>
文學(xué)的力量，也可以來自泛著墨香的詩(shī)詞。每當(dāng)我想到那句“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹，唯有垂楊管別離”，總會(huì)感受到詩(shī)人內(nèi)心的難舍。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，則是另一番豪壯的離別。而“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這灑脫的詩(shī)句更令人心潮澎湃——文學(xué)的力量可以豐富人的'情感。
文學(xué)，潛移默化地影響著我的生活，點(diǎn)燃了心中的情愫，讓我感受到平凡生活里的幸福。當(dāng)我拾起地上的一片落葉時(shí)，會(huì)明白這是自然的祝愿，而不是凄清的秋日在向我告別。我想，是文學(xué)讓我學(xué)會(huì)了與自己的靈魂對(duì)話。
愿不被煩擾的世俗打敗，不為消愁的內(nèi)心屈服，只為遵從內(nèi)心的呼喚而活，這可能便是文學(xué)改變我們生活的力量吧！
報(bào)告文學(xué)征文 23
今天我可高興了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲乙フ獧烟伊恕?/p>
我來到櫻桃樹下，只見一串串櫻桃有紅有黃，紅的像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，黃的像一個(gè)個(gè)金黃的小太陽(yáng)�？粗@些小櫻桃們，我不禁垂涎欲滴，迫不及待地說：“爸爸，快給我摘櫻桃！”“你個(gè)小饞嘴，真猴急�！卑职中χf。爸爸搬來椅子，摘了許許多多的'小櫻桃，可是上面還是摘不到，又拿來梯子，爬了上去。
爸爸又吃力地摘了許多。我拿起一顆黃黃的櫻桃，一口吃下去，哇！一股酸水溢滿了我的臉頰，我不禁皺起了眉頭，不過這才是真正的櫻桃嘛�。�
老爸把櫻桃摘下來，我學(xué)聰明了，專挑紅的櫻桃吃，那甜甜的滋味讓我很享受。哎喲，肚子好疼啊！可能是因?yàn)槌缘锰�，再加上櫻桃沒有洗的緣故吧。媽媽也在旁邊說：“別吃了！”可我不管三七二十一，繼續(xù)吃，一邊看爸爸摘櫻桃。
不一會(huì)兒，黃的紅的櫻桃堆得像小山似的，爸爸喊道：“我不行了，腰酸背疼了�！本瓦@樣，我們才不摘了。
啊，今天可真快樂，收獲也不少。噢，回家不用吃晚飯了，櫻桃也吃得飽了呢！
報(bào)告文學(xué)征文 24
長(zhǎng)城是我國(guó)古代規(guī)模最大的防御性軍事工程。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，穿過高山，越過深谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到達(dá)終點(diǎn)嘉峪關(guān)。全長(zhǎng)1.2萬(wàn)余華里，故稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。在公元前五至七世紀(jì)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原大地諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。為了防御北方草原強(qiáng)悍的'游牧部落襲擾中原，位于北部的燕、趙、秦等國(guó)于要沖之地高筑城墻。
秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，將列國(guó)長(zhǎng)城連成一線，創(chuàng)造了舉世聞名的古代工程奇跡。朝廷采取高筑墻方針，對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行了18次大規(guī)模修筑，延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)200余年，將歷代土石城墻都改為磚砌。長(zhǎng)城不是一道弧立的城墻，而是由敵樓、煙墩組成的完整的軍事防御體系。到了明代，城墻防御體系極其嚴(yán)密，城墻以磚砌成，高10米，寬5米，墻上每隔30米建有敵樓，敵樓有實(shí)心和空心兩種，平面圓型。實(shí)心敵臺(tái)只能射擊，而空心敵樓下層住人還有糧草。在城墻上還壘砌有煙墩，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，位于前線的煙墩點(diǎn)煙，士兵就出動(dòng)了，士兵從垛口進(jìn)行射擊。城墻設(shè)置射孔等防御工事。
作為中華民族象征也征服了世界。1987年12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)列世界遺產(chǎn)名錄。長(zhǎng)城，是中國(guó)的一條龍，是見證中國(guó)發(fā)展的有效見證，這也驗(yàn)證了不到長(zhǎng)城非好漢的含義。
報(bào)告文學(xué)征文 25
如果說文學(xué)是一棵常青樹，那么，來澆灌它的必定是出自心中對(duì)文學(xué)的認(rèn)知而凝成的清泉；如果說文學(xué)史一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是出自心中對(duì)文學(xué)的渴望而構(gòu)成的火紅朝陽(yáng)……
文學(xué)如茶
茶，這包含了中華民族五千多年文明的茶，滴滴都是精華，蘊(yùn)含深厚。
看，那桌上冒著縷縷熱氣的茶，把它端過來，輕輕放置嘴邊，細(xì)細(xì)品味，忽覺苦澀，稍后一會(huì)兒，一股清清的'味道在舌尖慢慢蔓延開來。
這正和我們求學(xué)一樣吧！初學(xué)時(shí)，總要?dú)v經(jīng)一些艱難險(xiǎn)阻，品味人生百態(tài)的苦，所謂苦盡甘來，一番對(duì)文學(xué)的努力球之后，相信，換來的終是前途的光輝燦爛。
文學(xué)如酒
酒，是個(gè)可以令人瘋狂的飲料。古往今來，李白酒后寫下不朽的詩(shī)篇，也有人酒后葬送美好的人生，但即便如此，也不會(huì)失去人們對(duì)它的喜愛。
文學(xué)也如這酒一般，有著神奇的魅力，遨游在文學(xué)的海洋里，隨海浪跌跌蕩蕩，起起伏伏，盡享這文學(xué)的樂趣。
文學(xué)如果汁
果汁，混合了多種色彩的神秘型飲料。它擁有無(wú)數(shù)種顏色，如雨后天晴的彩虹一般，給人美的享受。
文學(xué)何嘗不是如此，美輪美奐，每每帶給我們新奇的感受。
報(bào)告文學(xué)征文 26
有人不懂生活，他說生活太繁瑣，他不愿多想；有人不懂文學(xué)，他說文學(xué)太深?yuàn)W，他不愿思考。
不懂生活的人，太單調(diào)；不懂文學(xué)的人，實(shí)為淺薄。其實(shí)，生活中處處有文學(xué)，文學(xué)就像一盞燈照亮了我們前行的道路。
尋覓文學(xué)，他在生活中，在一點(diǎn)一滴的交流中，在放飛思緒的暢想中，在面對(duì)書本的遐思中，在孤獨(dú)步履的沉重中，在面對(duì)人群的放言高歌中，在心與心的碰撞中，在自然中，在社會(huì)中，在燦爛無(wú)垠的月空中。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)，原來??他隱藏在門邊的角落中，桌椅的.隙縫中，窗臺(tái)的死角中，在海天相交的天際里。在每個(gè)人的心靈里，他竟如此神秘，如此令人神往。
擁抱文學(xué)，我感慨，是在狂風(fēng)暴雨中的酣暢，還是百米沖刺的快感？是聆聽心語(yǔ)的感受，還是觀賞花鳥蟲魚的自在？當(dāng)你擁抱文學(xué)之后，所得到的是一條七彩光環(huán)……
努力地尋找，他比比皆是，我們又怎么能拒絕他呢？
文學(xué)是燈，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴我編織七彩的夢(mèng)；
文學(xué)是燈，引領(lǐng)我走向光明的未來，收獲美好明天。
報(bào)告文學(xué)征文 27
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時(shí)，我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時(shí)，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來，不一會(huì)兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來。接下來，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來……突然，小主人不小心一用勁，只聽見“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽從小主人的使喚……
過了幾天，聽說小主人的.這幅畫得了優(yōu)星，我聽了后無(wú)比自豪，非常開心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，就是對(duì)我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來了極大的樂趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
報(bào)告文學(xué)征文 28
夏天的夜，天空特別澄澈，星星相伴而行，月光好溫柔，我似乎醉了，在月夜里散步著……
偶爾，我也會(huì)想停住，好好享受這個(gè)月夜的美，的靜，可始終在前進(jìn)，永遠(yuǎn)也停不了，一直走著，走著……
我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎？是的。現(xiàn)在失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美啊！月光溫柔的在路上拂過，有些神秘，有些幸福的味道。
我想，走過的路要走過后才會(huì)發(fā)現(xiàn)美吧！或許，和我同樣在散步的人也一樣吧！回頭看，有些悔恨！
繼續(xù)徘徊著，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么？我看不見，為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么，好暗好暗！也許該走到終點(diǎn)就明白了吧！身邊人來人往，我的伴侶好少，朋友還是其他？這條路還是我一個(gè)人走完！
起點(diǎn)是終點(diǎn)！也是�。∪宿D(zhuǎn)了一大圈回到了最初的'起點(diǎn)，腳印是否落在路上呢？有時(shí)真感到可憐，這條路究竟我經(jīng)歷了什么？有欣賞了些什么？迷茫，嗯！的確！
一直在散步，既然看不見的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)了，那就試著抓住自己的幸福，抓住眼前物！可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問心無(wú)愧的生命的腳�。�
報(bào)告文學(xué)征文 29
一雙癡癡的眼睛在櫥窗外不停地瞪著，期盼的目光望著一個(gè)黑底彩繪的滑板。沒錯(cuò)，那就是我，我在窗外癡癡地看著它，直到今天……
作為我的新年禮物，媽媽終于給我買了這個(gè)黑底彩繪的滑板。拿在我手上的它，身上那幽黑的黑色顯得更加深不見底，銀白的'魚骸顯得更加毛骨悚然，綠色的泡泡顯得更加令人膽寒……唔，好像可怕了一點(diǎn)兒，不過沒關(guān)系，這可是我最喜歡的款式了。
這個(gè)滑板是“亞洲龍”牌的，性能優(yōu)良，比起它的老前輩“漢馳”活力板，那可真是有著天壤之別。論速度，“亞洲龍”更上一層樓，并且震動(dòng)顯然小得多：論安全，“漢馳”活力板的后板完全磨禿了，你一腳踩上去，還沒滑幾米，腳就已嚴(yán)重偏離中心。
我踩上去，滑著它，心中就感到無(wú)限愜意，有一次，偶遇一條巨型狼狗，肌肉發(fā)達(dá)，一見我就如冤家路窄，窮追猛咬。哎，我上輩子造的什么孽呀，我們倆素昧平生，從不相識(shí)，就不能坐下來好好談?wù)剢�？我正暗自感慨，那狼狗已猛撲上來，我立即上板奪路而逃。沒想到，就在我以為我就要成為“狼狗”的口中食時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，狼狗沒能追上？哇塞，這滑板比上一代是好多了耶！
“嘀——”運(yùn)動(dòng)時(shí)間到，拜拜，我要帶著我的寶貝上路了！
報(bào)告文學(xué)征文 30
我的文學(xué)社是一個(gè)充滿知識(shí)的天堂。那兒有許多關(guān)心你的朋友，可以讓你在作文與歡聲笑語(yǔ)的空間里自由翱翔，展現(xiàn)你自己擁有的`才能。不管你作文寫得一般還是差，你的社友們總會(huì)默默地問你打氣，加油。
我的文學(xué)社的貴名伊晴樂園（園地），宣言是‘想要愉快地度過小學(xué)時(shí)光，擁抱五彩繽紛的世界嗎？想在提高作文水平的同時(shí)，交一些你喜愛的小伙伴嗎？希望大家能團(tuán)結(jié)起來，讓我們成為快樂的小青年~來吧，我們期待你的加入��！’怎么樣？不僅讓人激動(dòng)，也讓你有點(diǎn)欲欲沖動(dòng)的感覺吧！不錯(cuò)，當(dāng)我加入我的文學(xué)社時(shí)，我也體會(huì)到了溫暖，很多小伙伴們都來跟你講話。孤獨(dú)的你一不在孤獨(dú)，小雛鷹已準(zhǔn)備展翅騰飛了！
我的文學(xué)社雖然人不多，但是都很團(tuán)結(jié)一致。一有什么比賽，大家都奮勇參加，不落后。不僅如此，我覺得我們的小伙伴們還可以一起分享對(duì)方的作品，加上鼓勵(lì)的話。
聽到現(xiàn)在，你想不想加入我們這個(gè)充滿愛心的小家庭―伊晴樂園（園地）？加入吧！你一定會(huì)覺得心滿意足的！
報(bào)告文學(xué)征文 31
我的家鄉(xiāng)在四川，那里是我國(guó)糧食最多的一個(gè)省區(qū)。那里的美食很多，我卻偏偏喜愛那里的櫻桃！
一提起水果兩字，我第一個(gè)想起的就是櫻桃。櫻桃屬于薔薇科落葉喬木果樹，櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有“含桃”的.別稱。櫻桃新葉嬌嫩，果熟時(shí)，丹實(shí)滿樹極為美觀。孤植、叢植、群植均宜。若開辟櫻桃園，花果盛時(shí)，景色媚人。櫻桃果實(shí)可鮮食或制作罐頭，也可釀酒。枝、葉、根、花可供藥用�？梢灾危猴L(fēng)濕、腰腿疼痛、四肢不仁、關(guān)節(jié)區(qū)伸不利、凍瘡等癥狀。
到了五一節(jié)前后，一顆顆櫻桃時(shí)尚，稀疏的葉子遮擋著一個(gè)個(gè)黃中帶紅的果子，這就是——櫻桃，櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的小珠兒。據(jù)說黃鶯特別愛啄這種果子，所以被稱為“鶯桃”。俗話說：櫻桃好吃樹難栽。其實(shí)不然，櫻桃樹生命力很強(qiáng)，只要土壤有水分，養(yǎng)料充足，細(xì)心照料。櫻桃就可以結(jié)出又大又甜的果子啦！
報(bào)告文學(xué)征文 32
語(yǔ)文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語(yǔ)文之門的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語(yǔ)是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的.內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不足之處。
比如：讀書時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
報(bào)告文學(xué)征文 33
學(xué)鋼琴，是我課余每天必備的功課。
我很喜歡音樂，當(dāng)看到很多小朋友都會(huì)彈鋼琴時(shí)，我非常羨慕。那優(yōu)美旋律深深地震撼了我，我也很想學(xué)會(huì)彈鋼琴，于是我找了鋼琴老師開始學(xué)鋼琴。
一開始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了。接下來就開始學(xué)習(xí)左右合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧得了左手，顧不了右手，顧得了右手，顧不了左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍鋼琴，發(fā)脾氣，還流眼淚。媽媽看到后溫和地說：“學(xué)鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動(dòng)聽的音樂�！甭犃藡寢尩脑捄�，我先把右手和左手的'曲子練熟，再把兩只手分開練，再合起來把速度放慢點(diǎn)練習(xí)。這樣就不會(huì)錯(cuò)音、不會(huì)出現(xiàn)指法錯(cuò)誤。熟練以后再加快速度，就這樣我慢慢地學(xué)會(huì)了彈奏了很多曲子。
現(xiàn)在我放學(xué)后有時(shí)間就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂，有時(shí)還能聽到自己的心聲。通過彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練才會(huì)成功。
報(bào)告文學(xué)征文 34
“文學(xué)是一條羊暢小道，誰(shuí)都想擠進(jìn)去。我不奢望走在前面，只愿能一路走好�！�
已經(jīng)升入六年級(jí)了這意味著我將走向成熟。雖然舍不得以前那歡聲笑語(yǔ)的日子，但也無(wú)能為力。面對(duì)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)和家人的期望，在沉思了一個(gè)暑假后，我學(xué)會(huì)了沉默。孤言寡語(yǔ)的我總沉浸在一個(gè)人的世界，心中那扇通往友誼之路的門，地關(guān)閉著。直到那天學(xué)了，我的孤獨(dú)世界畫上了圓滿的句號(hào)。
逐漸明白羅斯福夫人的話的我，學(xué)會(huì)了走向生活。無(wú)意中，我結(jié)識(shí)了那個(gè)戴眼鏡的男孩———李長(zhǎng)虹。我與他并沒有什么共同語(yǔ)言，相互用沉默寄托自己的祝福。那節(jié)體育課，我倆依然徘徊在操場(chǎng)上。就這樣走著，各自的嘴唇就像啞了一般。偶而說一兩句無(wú)聊的話題，緩解這尷尬的局面。走到河邊，我們都趴在圍欄上看著小河。這時(shí)，他卻笑著看著我，沉默卻永遠(yuǎn)隔在我們中間天涯淪落思無(wú)窮，即相逢，卻匆匆。想想再過幾個(gè)月，畢業(yè)的'到來總會(huì)拆散這對(duì)形影不離的朋友，但我并不為這短暫的友誼而悲哀。畢竟我曾經(jīng)擁有過。
說實(shí)話，我從來沒有這么仔細(xì)地去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我也會(huì)把握住這來之不易的機(jī)會(huì)，畢竟是我六年來第一個(gè)朋友。走向生活，磨煉自己；走向生活，廣交朋友；走向生活，體驗(yàn)生活中的美。
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