做文明好學(xué)生征文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做文明好學(xué)生征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做文明好學(xué)生征文1
教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的是教師要教育學(xué)生做一個真誠的'人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀(jì)律的中學(xué)生呢？
首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進(jìn)校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學(xué)們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學(xué)校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。
其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。
再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。
同學(xué)們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明中學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文2
現(xiàn)在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發(fā)現(xiàn)了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車?yán)镏挥幸粋�空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數(shù)也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數(shù)大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的.朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白發(fā)生了什么了？朋友問：“發(fā)生了什么你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發(fā)生了什么？”我說：“以后你會明白的，因為是在路上發(fā)生的事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。
第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以后會知道的不要問別人。
做文明好學(xué)生征文3
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更要看人民的素質(zhì)，關(guān)注市民不起眼的細(xì)節(jié)和不經(jīng)意的一些“小事”。
我，作為一個綿陽人有責(zé)任和義務(wù)讓我的家鄉(xiāng)綿陽變得更加文明，可靠我一個人的力量是不可能的，只有靠大家自覺才能讓綿陽變得更文明。
可有些人做的事似乎并不太文明。有一次，我獨自坐車回家，車?yán)飻D滿了人。公交車搖搖晃晃地向前開著，到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車，她大概70多歲的樣子，她一手掏老年證，一手提著買來的菜。就在老婆婆掏證的一刻，司機啟動了汽車，老婆婆沒有站穩(wěn)，一個趔趄，正在這危險的時刻，一位大姐姐眼疾手快把老婆婆扶住了。那大姐姐轉(zhuǎn)過頭對司機說：“你怎么能這樣呢？”“她自己沒站好，管我屁事！”那司機不屑一顧地回敬道�！翱衫掀牌潘さ沽藭趺崔k？你想想吧！”大姐姐有禮有節(jié)地說。那司機有些不好意思了，不說話了。
從大姐姐的舉動，我看到了文明市民的表現(xiàn)。司機當(dāng)時做得不好，但接受了意見，如果能認(rèn)個錯就是文明的`表現(xiàn)了。
我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該好好向那位大姐姐學(xué)習(xí)，從細(xì)微的小事做起，用自己的言行來影響周圍的人，讓我們綿陽的市民一舉一動、一言一行都體現(xiàn)出文明的高素質(zhì)。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們綿陽的天變得更藍(lán)，草變得更綠，水變得更清，人變得更美！
做文明好學(xué)生征文4
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程光明；文明是一場雨；滋潤了干涸的心靈。
好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，保定就是我們大家賴以生存的一個大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既時這個環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市是我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。我會呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為已任，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動起來，以主人翁的使命感投入到”創(chuàng)文明衛(wèi)生城市“的'活動中。在學(xué)校，見到老師行個禮，遇到同學(xué)問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學(xué)之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學(xué)會分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意的流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體貼；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個默默的領(lǐng)頭人，便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點文明的點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……
同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學(xué)生的一份貢獻(xiàn)。
做文明好學(xué)生征文5
那么，如何做一個文明的好少年呢？我想結(jié)合我校的實際談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
“七城會”在紅土地上即將召開，作業(yè)一位小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？和老師的交流中我總結(jié)了一些我的看法：
第一、從學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》做起。在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》上已經(jīng)對我們的行為要求作了詳細(xì)的表述，我希望全體同學(xué)在班主任老師的`帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白自己該做些什么，不該做什么，也希望同學(xué)們能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名文明的好少年。
第二、從文明用語做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學(xué)能學(xué)會文明用語，比如每次進(jìn)入校園見到師長要行禮問好，見到同學(xué)主動打招呼，進(jìn)老師辦公室喊“報告”等等。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。
第三、從遵守公共秩序做起。我們在學(xué)校要遵守校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，比如上下樓梯靠右行，進(jìn)出校門不騎車，課間不打鬧等；在校外遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不在公路上追逐打鬧，不丟車把騎車；在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車主動購票，主動給老幼病殘孕讓座等。
第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時間，我們不難發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)出的走道上，躺著很多顏色的垃圾，有白色的紙片，有藍(lán)色的塑料袋，有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們?nèi)熒就�，向我們挑�?zhàn)。我希望我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)行動起來，不亂扔垃圾，看到地上的紙片時應(yīng)主動彎腰撿起，為創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生的校園環(huán)境而努力。
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，塑造一個更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿自己一步步的向著文明邁進(jìn)。
做文明好學(xué)生征文6
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大家就到了六年級。新學(xué)期新氣象，這個學(xué)期里我們迎來了“我是文明生”的活動。一個月下來，我對這個活動進(jìn)行一個評價。
首先從我自己角度來說，我覺得這個活動對自己幫助很大，為什么呢？因為在之前我是一個特別膽小的女生，不敢與老師問好。通過這個活動，我膽子變大了不少，能向老師問好。曾經(jīng)我也喜歡說幾句臟話，當(dāng)然是在別人罵我的時候，我才會回懟他�？勺詮挠辛诉@個活動，我基本不說臟話了，只是偶爾吐槽一下。有一次上科學(xué)課時，我就轉(zhuǎn)向后面看了后面小陳一眼，小陳：“你看毛看啊！你眼瞎��！你全家都眼瞎……”這使我十分生氣，正想說“你有毛病時”，突然想了這個活動”，算了不說了，當(dāng)我沒聽見，我想著，轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)聽老師上課。事后，我想想，如果剛才我會對過去，小陳肯定會沒完沒了的。這不但會影響我上課，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那還有可能會挨批評。這一次，我忍住了，就少了很多麻煩�？磥�，當(dāng)個文明生，對自己還是挺有用的。
其次從班級角度來看，我認(rèn)為對于大多數(shù)同學(xué)是好的'。比如上面講到的小陳，以前是天天講臟話，似乎一天不講臟話就全身不舒服，但現(xiàn)在呢，我只是偶爾聽到他在講臟話。還有小張之前天天聽他與小陳吵架，并且全為臟話，可現(xiàn)在聽不到了�，F(xiàn)在班級中沒有像之前一樣一下課，
總之，我認(rèn)為這個活動挺好的。但是我還是有一個建議，就是可不可以把每次投票的情況發(fā)在群中，讓家長見一下。因為還有幾個同學(xué)不把它當(dāng)回事，明明知道自己是這周的文明生候選，依然說臟話。比方說，小政，小昊，盡管知道自己參加了好幾周文明生的投票，但都沒有通過，可是他們依舊沒有吸取教訓(xùn)，依舊屢教不改，這可不好。
這就是我的建議，希望陳老師能同意。
做文明好學(xué)生征文7
我所在的城市為了創(chuàng)建文明城市，獲得魅力中國城的稱號，努力了很多年�？梢哉f我所在的城市為了創(chuàng)建文明城市付出了很多的努力，在我很小的時候就開始為這件事情做準(zhǔn)備，等到了我已經(jīng)長大成人了才獲得這個稱號，并且我非常明顯的感受到了城市里面的變化，我的城市并不是只是為了這個稱號，他在建設(shè)文明城市的時候確實做出了很多的努力，并且城市發(fā)生了很大的變化。
創(chuàng)建文明城市特別在于核心主義價值觀，在我初中的時候，我們的老師就規(guī)定我們都要會背社會主義核心價值觀，以及我們的中國夢，還有一些關(guān)于祖國的目標(biāo)，這些都是我們必須要完備的，而且學(xué)校和我們的.城市也會定期的檢查。學(xué)校還會組織一些活動，讓我們更加深刻的理解文明城市，并且呼吁每一位同學(xué)都獨身到文明城市的建設(shè)之中。
在我初中的時候，我就感受到了我們的城市和學(xué)校對于建設(shè)文明城市的渴望。在我小的時候，我們的城市是一個四五線的小城市，人民的素質(zhì)普遍不高，所以街道上面有很多的垃圾和各種亂七八糟的東西，也有很多人闖紅燈不走斑馬線還有水溝說臟話，隨地吐痰，隨地大小便這樣的現(xiàn)象屢見不鮮。但是隨著文明城市的創(chuàng)建，我的城市這種不良的現(xiàn)象越來越少了，更多的是街道上面一塵不染的樣子，非常的整潔。大家也都會自覺的走斑馬線遵循紅綠燈，很少人再去闖紅綠燈了，也會有更多的人講衛(wèi)生講禮貌，不會隨便出口成臟。
這種變化是肉眼可見的，而且變化非常的巨大，我體會到了我們的城市為了建設(shè)文明城市所付出的努力，并且也是非常有成效的。文明城市的創(chuàng)建是每個人都需要投身在其中的，并不是某一個組織或者是某一個人可以做到的，只有我們每個人都有這個目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)努力的奮斗，并且從自身做起從小事做起，從自己的小習(xí)慣上面進(jìn)行改正，只有大家都做出改變和努力，文明城市才能真正的創(chuàng)建。
還會有一些意識淺薄和不自覺的人，不遵守文明城市的規(guī)章制度，他們也是很沒有素質(zhì)的人，但是隨著我們文明城市的宣傳和推廣，這種人已經(jīng)越來越少了，并且這個趨勢也是好的，總有一天我們的城市會越來越好。
做文明好學(xué)生征文8
我們中國是歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)民歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德，從孔融讓梨，司馬光砸缸到主席敬師，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
但是，如何做好一名文明的小學(xué)生呢？
爸爸告訴我：“要做文明小學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、用一句句“您好”，一聲聲“謝謝”來表示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處”！
媽媽說：“要做文明小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做有用的人才！”
奶奶說：“要做文明小學(xué)生，就要講究個人衛(wèi)生熱愛勞動，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個健康活潑熱愛勞動的好孩子”。
爺爺說：“要做文明小學(xué)生，保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛護花草樹木及保護動物，還要遵守紀(jì)律、上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，上街走路不闖紅燈，公共場所不喧鬧，做一名遵紀(jì)守法的'好學(xué)生。”
同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，從自我做起，從點滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為將來做一名祖國的棟梁之才努力吧！
做文明好學(xué)生征文9
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一個小學(xué)生就更應(yīng)該做到講文明，講禮貌。在校做一個尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個尊敬父母孝敬長輩好兒女；在社會上做一個遵守社會公德的好公民。
做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭吵。一次，我們?nèi)喑酝晡顼�，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應(yīng)該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們?nèi)ニ湍兀繋е蓡栁覀冋业搅薃組的同學(xué)便大聲的問：今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”這時，小安也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我一聽小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開交時候，不知誰去告訴了楊老師，他馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平息了下來。
過了一會兒，楊老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰。在我們難分難解的時候，楊老師和顏悅色地說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓，應(yīng)該講文明，懂禮貌，哪能為了一點小事就吵嘴打架的`呢？”聽了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時才讓我們真正懂得作為一個小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個優(yōu)秀的.好學(xué)生。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，想去彌補自己的過失。一進(jìn)教室，就看見小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時他看著我，我看著他。過了一會兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
做文明好學(xué)生征文10
你如果是一名小學(xué)生，就一定會知道《小學(xué)時守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強，生活習(xí)慣文明健康”�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條：“待人有禮貌，說話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什么呢？
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。
比如：在開學(xué)的第一天，我路過一年級的教學(xué)樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢？想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個小男孩的.手，并對他說：“要做一個文明的學(xué)生�！彼犃耍粲兴�，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時候，和一個學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個包裝袋，扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動了。
做文明好學(xué)生征文11
文明不是個名詞，而是個動詞，是用實際行動才能完成的動詞。
文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛，一種大無私的愛；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個人同行，讓我們做一個文明學(xué)生。
這是發(fā)生在我實際生活中的真實事例：
那是去年夏天，一個驕陽似火的天，我和媽媽還有同學(xué)，一起去補習(xí)班，就在去補習(xí)班的公交車上。我親眼目睹了整件事:j就在車開到一半時，上來了一位年過古稀的老人，因為是周六日所以公交車上的人很多，老奶奶上了車，可沒有座位，雖然車上有老、弱、病、殘。孕專用座，但是因為人多，有些年輕人，竟以沒有座位為由，把做霸占了，老奶奶上來，他們?nèi)b們看見，老奶奶只好站著，我想為老奶奶讓座，但又怕同學(xué)說閑話，所以安分守已，下車了，我?guī)е环N酸酸的心情，默默的到了補習(xí)班，我越想越后悔，我怎么能，這么不文明。烏云遮遮住了太陽，天氣放涼了，我的心也涼了。
說到這，也許有人會問，“怎樣做才算文明”。其實想做一個文明人并不難，生活中的點點滴小事都要為我們文明，比如，遵守交通規(guī)則。不隨地吐痰，扔垃圾等。
別看這只是一些小事，但能真正做到文明的.人不算多。
那一天，藍(lán)天白云，空氣十分清新，再加上沒什么事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發(fā)生了這不可思議的一幕：一位司機開車沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，我說：“爸爸，您看，別人敢走，我們?yōu)槭裁匆Ｏ?”“我們要做一個文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車開過一半時，突然從面前飛出來一輛電動車，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車，頓時小轎車面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機撥打了“110”，事故現(xiàn)場圍了好多人，過了20分鐘，救護車來了，警車也來了，我們一家就離開了。這就是一個不文明出行。，
文明是展現(xiàn)一個人基本素質(zhì)的必要。文明像一個淑女，對尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會有血的代價。讓我們從今天起，做一個告別了陋習(xí)，擁有文明的中學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文12
古人云："不學(xué)禮，無以立。"
意思是如果不學(xué)習(xí)禮儀，就無法立足于這個世界。
中國，我們的祖國，自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，作為祖國未來的頂梁柱的我們，更應(yīng)該在自己的言行舉止中講究文明。
在家里，我們是父母的希望。為人，要感恩。我們對家人要尊老愛幼，聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評，要自我反��；面對弟弟妹妹的愿望，要合理應(yīng)對；父母不在家，要嚴(yán)行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們要做一名自強不息，尊老愛幼的小學(xué)生。
學(xué)校，相當(dāng)于一個小社會，它給予了我們學(xué)習(xí)與實踐的機會。學(xué)習(xí)在社會上必要的.知識與習(xí)慣常識。在學(xué)習(xí)里，應(yīng)該尊敬師長，誠實守信，努力上進(jìn)，與同學(xué)和睦相處，積極向上。不與老師爭吵，受批評時不頂撞老師。嚴(yán)行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進(jìn)的小學(xué)生。
在社會，我們帶著學(xué)校與家庭的榮辱責(zé)任。在國外，我們代表著國家的形象。我們要愛護公共設(shè)施，愛護大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場所，要文明用語，不粗魯待人。我們一定要做一名守規(guī)矩講文明的小學(xué)生。
希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文13
文明是源遠(yuǎn)流長的，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于當(dāng)今這個人來人往的世界來說如果沒有了文明，那么這個社會就會經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的沖突，甚至使社會混亂不堪，人與人之間便無法交流。
當(dāng)然，文明還體現(xiàn)在身邊的一點一滴。比如說：隨手撿起地上的紙屑，見到熟人打個招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
今天，我和爸爸出去散步，突然在街上見到一位老人正在吃力的彎下腰去撿地上的一個塑料袋，然后走到不遠(yuǎn)處的一個垃圾桶里。我當(dāng)時就對這位老人非常的敬佩，也許他這個微小的`動作根本就不受人們的關(guān)注，但就是這個微小的動作也足以體現(xiàn)出了老人的文明，我想其實每個人要想做到文明都不難，就只需要像老人一樣，一彎腰就可以做到了，也許做起來比老人更加的輕松。但就是沒什么人愿意做，我想如果那個丟塑料袋的人看到老人在辛苦的彎下腰只是因為他的一個不經(jīng)意不文明的動作時，會怎么想呢？
我也很愧疚的承認(rèn)，如果是我不會像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認(rèn)為這樣不夠光彩吧，或許是認(rèn)為這樣做對我沒好處所以就不做了。但當(dāng)我看到老人的動作后，我知道了我錯了，在別人眼里撿起垃圾絕對不是一件不光彩的事，因為這是文明的象征，象征著他是一個文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個文明的人。所以今天我就決定，要做一個文明的人——當(dāng)然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛(wèi)生和讓城市變的更加和諧了！
現(xiàn)在廣州正在創(chuàng)建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧！
做文明好學(xué)生征文14
“同學(xué)們，我們將在本星期五上午的第三節(jié)課舉行規(guī)范記心中，文明見行動主題班隊會活動，此活動正在招募表演節(jié)目的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報名，當(dāng)然，還有就是......”還沒等文老師說完，教室就沸騰起來。
三天一晃就過去了，終于到星期五的第三節(jié)課了，我們一進(jìn)教室門就發(fā)現(xiàn)，哇，既然兩位領(lǐng)導(dǎo)，可真不少，雖然我不需要表演，可還是很緊張。終于，表演開始了。首先，由話劇《做個文明的.好孩子》表演。接著舞蹈《夢里花》，小品《小區(qū)的爭吵》......終于到書法了，因為我們班會書法的人并不多，可是......“哇”我情不自禁的叫了一聲�！霸趺戳�?”周圍的同學(xué)問�！澳銈�，快看，”我顫抖的聲音說道，原來我看見了沈宇伶同學(xué)的書法，“文明禮儀伴我行”這幾個字，天啊，每個字都是那么飽滿，那么有力。當(dāng)我見了沈宇伶的字后，嘴巴驚訝得都能塞下一個雞蛋，所以，在書法節(jié)目還沒有結(jié)束時，我們都紛紛向她承諾以后再也不小看她了，也不嘲笑她，以及再也不在背后說她壞話了呀等。瞧，上課時我們還裝作很守規(guī)矩，可等老師一走，天哪，一大群人追著她跑，向她買字，你們猜她的字最后賣多少，悄悄告訴你：最后賣到了500元呢!可是，面對500元的誘惑，她依然不動心，而是把她那堅決而果斷思想和漂亮的字一同放進(jìn)了書法......
這次班會讓我懂得了什么才是真正的“規(guī)范記心中，文明見行動”當(dāng)然，這不僅僅是為了對得起這次班會......
做文明好學(xué)生征文15
聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害�。 �
正如校長所說，互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處，當(dāng)然，害處也不少�？墒峭瑢W(xué)們，你們上網(wǎng)的時候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的'游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識，瀏覽一些健康又有知識性的網(wǎng)頁，那么，互聯(lián)網(wǎng)就成了一個巨大的寶庫，而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶�？墒牵偃缥覀兩暇W(wǎng)使勁打游戲，玩了七八個小時才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁，那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會導(dǎo)致家庭不和，離家出走。所以，互聯(lián)網(wǎng)就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。
校長又說了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后，我簡直不敢相信，互聯(lián)網(wǎng)中的害處，有這么大！
校長所說的那十大危害，不正好說明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導(dǎo)致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學(xué)習(xí)，損害了自身體質(zhì)；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學(xué)習(xí)能好嗎？親情不和，家人還會喜歡你嗎？所以，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。
“用得好，互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西；用的壞，互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西�！甭犕晷ｉL的演講后，更加堅定我要從小學(xué)會辨別是非，做一個文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
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