留守兒童征文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的留守兒童征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留守兒童征文 1
天空感激群鳥光臨，使云朵滿懷欣喜;大地感激陽光愛撫，為萬物帶來生機(jī);海洋感激魚兒相伴，讓海水永不孤寂。她感激父母恩賜，給了她生的機(jī)遇。但……“這個(gè)世界很美，生活很美，可是為什么我還是常覺得心里空蕩蕩的?”中秋佳節(jié)，望著那一輪最牽動(dòng)人們情思的明月，她這樣對(duì)我說。
“真懷念小時(shí)候和爸爸媽媽一起度過的那段快樂的無憂慮的日子。有時(shí)候，真的好想回到童年時(shí)代。那時(shí)，爸爸媽媽還在家中，那時(shí)的我，多快樂啊……”她忘我地訴說著，那表情里，充滿無限向往。
“……記得有一次，是我過生日。那天，爸爸媽媽早早地下了班來陪我。我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，他們拉著我的手;我們過馬路，他們?cè)谧笥覂蛇呑o(hù)著我……那天我得到了喜歡的玩具，吃了愛吃的蛋糕，玩了愛玩的游戲�，F(xiàn)在，我還記得爸爸媽媽拉著我時(shí)手是溫暖的，他們?cè)谏磉呑o(hù)著我時(shí)我覺得好安全。你知道那天吃蛋糕前我許了什么愿嗎?”
她打住不說了，轉(zhuǎn)過頭來望著我，笑著�？墒�，我分明看到了她忍住的淚。還用問嗎?作為好友，我怎能不知她這幾年的愿望，怎能讀不懂她內(nèi)心深深的思念?我知道，她懷念的不是玩具、不是蛋糕，而是那手的溫暖，是內(nèi)心實(shí)實(shí)在在的感覺�？墒�，這幾年，迫于生計(jì)，她爸爸媽媽一直在外打工，有時(shí)忙得連春節(jié)都沒回家。而她只能在家鄉(xiāng)與年邁的奶奶相伴。她很可愛，總能給我們這群伙伴帶來笑聲，給奶奶帶去安慰。可當(dāng)夜深人靜、曲終人散之時(shí)，如同今夜，她又該怎樣度過?
“走吧，玲，我拿照片給你看�！�
一進(jìn)她的小臥室，我一眼便看到了桌上那張我早已熟悉的照片。照片上，她依偎在爸爸媽媽和奶奶身邊。這一家三代同堂看起來多和諧啊!瞧，一家四口的笑容一點(diǎn)也不假，她笑得更是燦爛。而這是我平時(shí)在她臉上看不到的一種笑。
“玲，你還記得我的生日嗎?再過兩天就是了�！�
“我當(dāng)然記得了�！�
“到時(shí)候我爸媽一定會(huì)打電話給我的`。你也要記得來我家玩哦�！�
“我一定會(huì)記得的。”
“今天的月亮這么美，我們一起來許愿吧。”
“嗯�！�
皎潔的月光下，她凝神仰望，深思。她的神情是那么的專注，就像一個(gè)虔誠的教徒。我想，她一定是在問嫦娥仙子，何時(shí)才能再見爸爸媽媽一面?
留守兒童征文 2
佛曰，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想上輩子也就是前生，我一定是千萬次地回眸，億萬次地尋覓，才能在滾滾人流中遇到你們唯一的你們!
我知道，你們因?yàn)閻畚�，愛的選擇，你們不得不離開我，去外地打工，因?yàn)閻畚�，在那漫漫的長(zhǎng)夜里，你們只能獨(dú)自忍受;因?yàn)閻畚遥銈儾坏貌贿@樣做。
記得你們第一次去外地打工，是在那個(gè)微涼的'晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時(shí)候，你們對(duì)我說：“孩子，好好學(xué)習(xí)，不要哭，我們會(huì)經(jīng)常回來看你……”可是，哭了，眼淚伴隨著秋風(fēng)里的落葉一起落進(jìn)那無人問津的泥土里.
我學(xué)會(huì)了感恩
一轉(zhuǎn)眼六年過去了。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我還是和外公、外婆一起生活，在這六年中，我收到了社會(huì)的關(guān)心與幫助，我學(xué)會(huì)了感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”收人的恩惠我們就應(yīng)銘記，來日當(dāng)重謝。對(duì)于社會(huì)的幫助我至今保持著這種心態(tài)。
小鳥感恩天空，是因?yàn)樘炜諡樗鼈儽Ａ魪V闊的空間，然他們翱翔去了解世界;蜜蜂感恩百花，是因?yàn)榘倩樗鼈儽Ａ艋ǚ�，可以讓它們�(nèi)ゲ杉劤鎏鹛鸬姆涿?駱駝感恩沙漠，是因?yàn)樯衬屗鼈冊(cè)诿Ｃo垠的沙漠之中倘徉，為遠(yuǎn)足者甘當(dāng)重負(fù)日夜兼程。
我感恩社會(huì)的美好政策，讓我能夠快樂地成長(zhǎng)。我感恩社會(huì)，將來，我一定要好好報(bào)答社會(huì)。
將愛放飛，將感恩的心永存。讓愛的火焰在每一個(gè)人的心中燃燒!
留守兒童征文 3
我，是一位來自阿壩州的同學(xué)，從小就生長(zhǎng)在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內(nèi)地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。自打我一出生，便對(duì)故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。
是啊，故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級(jí)算起，我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年��！這是多么漫長(zhǎng)的`等待！這四年對(duì)我來說，是漫長(zhǎng)的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。
但現(xiàn)在，這種傷感將離我遠(yuǎn)去，我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運(yùn)，國家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調(diào)。留守兒童之家里，還有微機(jī)，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)給我們送來月餅、春節(jié)禮物，讓我們不再寂寞。
總之，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識(shí)拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測(cè)我以前的知識(shí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次，老師們總會(huì)親熱地把我請(qǐng)到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì)不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛！我最先來到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。
同學(xué)們看到我很“內(nèi)向”，便主動(dòng)和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠(yuǎn)去，代替它的，是活潑和開朗。同學(xué)們不但沒有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無比的溫暖！在國家的陽光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。
國家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們！我會(huì)努力讀書，來報(bào)答關(guān)心我的人們！我會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我用知識(shí)回報(bào)我的祖國！我希望，在我的將來，用我的知識(shí)來建設(shè)我的故鄉(xiāng)，為力爭(zhēng)“全國藏區(qū)第一州”出一份力！
留守兒童征文 4
天漸漸暗了，又是我獨(dú)自一人。風(fēng)訴說著悲傷，云帶著我的思念。多少個(gè)夜晚，我無法入眠，害怕夢(mèng)中又出現(xiàn)那熟悉的身影，醒來，卻淚濕枕巾。我想您！母親！ 天漸漸暗了，搖曳的燈光投下我孤獨(dú)的背影。淚水帶著我的傷心，哭腫的眼睛寄托我的想念之情。
多少夜晚，我無法入眠，沒有你溫暖的懷抱，我注定孤獨(dú)無比。我愛您！父親！ 我如一只在大海漂泊的小船，狂風(fēng)巨浪隨時(shí)會(huì)吞噬我的生命！天漸漸亮了，無助的我睜開被淚水打濕的眼睛，眼前又浮現(xiàn)出以往美好的日子和你的面孔。別人都可以依偎在母親懷里，而我卻只能眼巴巴地望著別人，安慰自己，以前母親也這樣對(duì)待自己。
回來吧！母親！ 天漸漸亮了，桌上只擺著一副碗筷，顯得冷冷清清。以往那熱鬧的場(chǎng)面，如今，只是幻影。你那寬大厚實(shí)的大手拉著我的小手散步，如今，只是夢(mèng)影。歸來吧！父親！ 沒有泉水澆灌的土地，注定會(huì)寸草不生！沒有“愛”滋潤(rùn)的人兒，心靈注定會(huì)干涸枯竭！媽媽，爸爸！請(qǐng)把愛給我！
電話鈴響了，是母親打來的。我強(qiáng)迫自己不要哭，卻還是抑制不了情感的噴發(fā)。“媽媽，你回來吧！”我哭得五臟俱裂，家里的所有東西都跟著我落淚。 夜深了，我該回家了，可我害怕回到那空蕩蕩的家，黑夜編織了悲傷，我是披上悲傷的`那個(gè)人兒。 每天，我都是在這樣的環(huán)境下入眠，夢(mèng)中，飄蕩著那殘留的你的味道。抓住那一縷，空氣中浮現(xiàn)出你的笑容。 “爸爸媽媽，回來吧！”這是千百個(gè)留守兒童的心聲！
留守兒童征文 5
悶熱的七月天，我盼來了期待中的暑假。不是因?yàn)榭梢噪x開繁重的學(xué)業(yè)，也不是因?yàn)榭梢詿o憂無慮的瘋玩，而是我可以見到日思夜想的媽媽了。
為什么要這樣說?對(duì)于很多同學(xué)來說見到自己的媽媽是件很容易的事，每天都可以看到她慈愛的面容，聽到她溫柔的`聲音，享受她溫暖的笑容和幸福的懷抱�？晌覅s不能，為了讓我們過上更好的日子，媽媽很早就去打工了。因?yàn)楣ぷ鲘徫坏奶厥�，媽媽只能每年春�?jié)回來一次。
就在暑假的第二天，我迫不及待的踏上了那條相思之路，我要到我媽媽那里去!
雖然只有6個(gè)多小時(shí)的路程，我卻感覺那樣的漫長(zhǎng)。我的心早已飛到媽媽身邊了，我似乎看到媽媽張開雙臂呼喊著我的名字。出了車站，我看見了只能在夢(mèng)里相見的面孔，爺爺、媽媽、大哥都來了。終于，我控制不住自己撲到媽媽的懷里哭了。不知道是高興還是傷心，媽媽緊緊的摟著我說：“好女兒，哭什么，不是來了嗎?不哭了啊!”我知道這時(shí)媽媽也在哭，因?yàn)槲衣牫鰦寢尩穆曇粼陬澏丁?/p>
第二天早飯后，媽媽說要帶我出去逛逛。好興奮啊，人人向往的大上海，富裕、美麗、高樓林立、車水馬龍，國際大都市的繁華果然名不虛傳。哇!東方明珠，原來這個(gè)就是在課文中出現(xiàn)的東方明珠，那么高大、那么雄偉，她傲然屹立在黃浦江東、外灘對(duì)面。她仿佛在自豪的說:中國最棒!這個(gè)機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，我和媽媽在那里拍了張照片，讓這美麗的時(shí)刻永遠(yuǎn)留住。
這時(shí)，我聽見兩個(gè)人在對(duì)話，用的是英語，竟然講的那么流利，我羨慕的看了很久，暗暗的下定決心：“我要好好學(xué)習(xí)，也要像他們一樣會(huì)說一口流利的英語。我要通過自己的努力，考上一流的大學(xué)，將來給父母帶來舒適的生活，讓媽媽不再那么辛苦�！�
玩了一天還真是累。晚上睡覺時(shí)，我跟媽媽撒嬌：“媽媽，我要你摟著我睡�！眿寢尨葠鄣男χf：“這么大了，跟媽媽睡羞不羞?”其實(shí)，這時(shí)媽媽已經(jīng)把我摟在懷里了。
夜深了，朦朧中醒來，我睡在媽媽懷里，一股安定、幸福的感覺油然而生。我覺得自己就像躲在鳥媽媽羽翼下的雛鳥，開心極了，溫暖極了。
快樂的時(shí)光總是那么短暫。眼看就要開學(xué)，我不得不離開媽媽，心里滿是惆悵與不舍，坐在返鄉(xiāng)的車中，我思緒萬千……
留守兒童征文 6
每一個(gè)離開父母，與雙親相離的留守兒童，都有一顆脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆想要放飛的心。而我就是其中之一……
在五年前,父母為了給她一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而外出打工,留下了僅僅6歲的她,那一刻她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，完全不知內(nèi)情的女孩正在客廳吃著飯，媽媽出來了，她眼睛腫腫的，布滿血絲，像是剛剛哭過。女孩疑惑不解地望著媽媽，媽媽坐在了女孩身旁，意味深長(zhǎng)地?fù)崦念^發(fā)，說：“小雨，如果爸爸媽媽不在你身邊了，你會(huì)不會(huì)照顧自己呢？會(huì)不會(huì)聽奶奶的話？”女孩瞪大眼睛，歪著腦袋說：“媽媽，我會(huì)的！媽媽，你問我這個(gè)干什么？”媽媽低下頭，擦拭著眼角的淚水，笑著說：“一會(huì)兒你就知道了！”女孩不知道一個(gè)巨大的痛苦正在悄悄地逼近她。夜晚，靜悄悄的`，雨停了。一陣急促的腳步聲驚醒了女孩，她害怕極了，害怕有事情發(fā)生。女孩顧不上穿鞋就沖了出去。她跑進(jìn)客廳，可是一切都晚了，門已經(jīng)緊緊關(guān)住了，她發(fā)瘋似地沖進(jìn)了陽臺(tái)，只看見兩個(gè)熟悉的身影拖著旅行包遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……她不顧一切地對(duì)著身影喊：“爸爸，媽媽……”女孩認(rèn)出了父母，可是，可是爸媽卻加快了腳步，匆匆地消失在黯淡的路燈下……女孩明白了，一切都明白了，爸爸媽媽走了,只留下自己一個(gè)人了,孤零零的一個(gè)人了……一道閃電劃過，照在女孩臉上，女孩的臉慘白嚇人�！稗Z隆”一聲，雷聲打破了夜晚的寧靜，雨下呀！下呀！
自爸媽走后，奶奶走進(jìn)了女孩的生活，照顧著這個(gè)不滿十歲的小女孩，讓女孩再一次感受到家的溫暖。
奶奶呵護(hù)她，在她的生命中增添無窮的樂趣，女孩幸福地笑了；奶奶在她受其它人嘲笑而痛哭流涕時(shí)，將她攬進(jìn)懷里小聲地安慰她，她幸福地笑了；奶奶會(huì)在她想父母而放聲大哭時(shí)，皺著眉頭，狠狠地打她一耳光，之后又將女孩抱住，耐心地給她講道理，并安慰她，女孩再一次幸福地笑了；在女孩拿著獎(jiǎng)狀，高高興興地回到家向著奶奶報(bào)喜時(shí)，奶奶會(huì)激動(dòng)地祝福她，并叫她努力學(xué)習(xí),下次再考一個(gè)好成績(jī),女孩再一次幸福地笑了……
在奶奶的關(guān)愛中，在歡笑與淚水中，女孩快樂的成長(zhǎng)。一年、兩年、三年，時(shí)間漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼間5年過去了，女孩11歲了，不再是以前那一個(gè)弱小、害怕孤獨(dú)冷漠的她了。她已經(jīng)在奶奶的照顧下成為了一名六年級(jí)學(xué)生，她變得自信、開朗、堅(jiān)強(qiáng)，不害怕任何坎坎坷坷，她的心想要放飛在藍(lán)天中，在白云里自由飛翔！
女孩像往常一樣，坐在陽臺(tái)看著被夕陽染紅的天空，心中有說不清的痛楚，她想媽媽了，想爸爸了！是呀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也無法對(duì)親人的離開視而不見，何況這只是一個(gè)小女孩呀！她想爸爸媽媽也是理所當(dāng)然的。不知不覺，女孩淚流滿面，她望著這火紅的圓球緩緩滑下山坡，就如同她的心一般漸漸下沉，卻依然想要解脫，想要飛向藍(lán)天。
其實(shí)，在女孩成長(zhǎng)的過程中，曾有許多社會(huì)各界的朋友前來關(guān)照她，給予她物質(zhì)上的需求，精神上的撫慰，讓女孩能夠過上像平常孩子的童年，女孩流下了激動(dòng)的淚水，感到了家的溫暖和諧，一雙雙援助之手伸向脆弱的靈魂。
愛像一首詩，一首永遠(yuǎn)也讀不完的詩；
愛像一盤水果，一盤永遠(yuǎn)也吃不完的水果；
愛像一張紙，一張永遠(yuǎn)也用不完的紙；
是愛，讓她快樂地成長(zhǎng)，是愛，給她生命。
只有親人最愛她
她怎么能不思念他們呢！
話雖這樣說，但是少不了在她最困難最敏感時(shí)刻，向她伸出雙手，保護(hù)她、關(guān)心她的人們，少不了來自社會(huì)各界的關(guān)心。
其實(shí)那個(gè)女孩就是我……
留守兒童征文 7
家是什么？有人告訴我，家是難舍的親情；家是溫馨的集體；家是親愛的祖國。家在我眼中卻是父母慈祥的笑臉，能戰(zhàn)勝困難和恐懼的笑臉。
小的時(shí)候，媽媽爸爸是手把手地教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事。到了現(xiàn)在也一樣，也時(shí)常叮囑我們。
記得那一次，我做班長(zhǎng)，要為班上設(shè)計(jì)出一個(gè)活動(dòng)節(jié)目，我十分高興，同時(shí)又還很困惑，我在回家的路上心里一直問自己：做不好怎么辦？做差了怎么辦？直到回家后，才被媽媽看穿，她問我有什么心事，我把我一肚子的煩惱全吐給了媽媽，媽媽聽后，深沉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說：“這事好辦，等爸爸回來了過后，我們一起討論�！碑�(dāng)天，天氣很冷，路上一個(gè)人都沒有，月色照在那條大街上，顯得格外明亮。
“吱——支”門打開了，爸爸提著一個(gè)黑色公文包回來了，我和媽媽座在沙發(fā)上，正討論著班會(huì)的事。我一看見爸爸，就好比看到了救星一樣，我跑過去，跳到爸爸的身上，給他講述了班會(huì)的任務(wù)。爸爸笑著說：“這個(gè)嘛，我要家庭合作討論，雖然這是你個(gè)人的問題，但是我們是一家人！”
當(dāng)天晚上我們討論得很晚，最終商量出一個(gè)較好的決定，開展一個(gè)《關(guān)于奉獻(xiàn)》的活動(dòng)，我上網(wǎng)復(fù)印了很多關(guān)于奉獻(xiàn)的小故事，把它們連接成了一個(gè)大故事。還想好一串臺(tái)詞，就等明天的“東風(fēng)”了。
我洗漱后，躺在床上，回憶著內(nèi)容，爸媽給了我一個(gè)甜蜜的笑容，然后我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我吃了早飯就上學(xué)校去了，爸爸媽媽又給了我一個(gè)微笑，我?guī)е⑿Γ判陌傩诺爻霭l(fā)了。
當(dāng)天的班會(huì)開展得很成功，老師同學(xué)都給了我肯定，老師還問我辦得這么成功的`原因。我自豪的說：“是因?yàn)榧业臏嘏透改复认榈男θ�！�?/p>
我想回家，就象小鳥離不開藍(lán)天、魚兒離不開水、花兒離不開太陽一樣！
家，是我生活中不可分割的一部分，失敗時(shí)，我想到它；成功時(shí)，我想到它；寂寞悲傷時(shí)，我也想到它；孤獨(dú)無助時(shí)，我更想到它！
家，永遠(yuǎn)是我心靈停泊的港灣！
留守兒童征文 8
隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向城市大量轉(zhuǎn)移，我們學(xué)�！傲羰貎和钡年�(duì)伍不斷擴(kuò)大，這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，有的靠爺爺奶奶看管，有的靠親戚照顧，家庭教育嚴(yán)重缺失，又長(zhǎng)時(shí)間缺少父母關(guān)愛，其性格往往表現(xiàn)出任性、冷漠、孤獨(dú)、自卑、消沉、不愛學(xué)習(xí)，這為我們學(xué)校教育增加了新的課題。為此，中心校本期在全鎮(zhèn)開展“愛心滋潤(rùn)留守兒童征文”活動(dòng)，旨在喚醒、動(dòng)員更多的人去關(guān)愛留守兒童，使每一位教師都能“抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心”，做留守兒童的“知情人”，學(xué)習(xí)的“引路人”，品德的“教育人”，成長(zhǎng)的“保護(hù)人”。并將教育活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，使教育行為形成共識(shí)，教育理論不斷升華。
婁下小學(xué)非常關(guān)注留守兒童的教育，他們建全制度，形成關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制；長(zhǎng)期堅(jiān)持教職工結(jié)對(duì)幫扶，讓留守兒童在“愛的海洋里健康成長(zhǎng)；建立“留守兒童之家”，設(shè)立“親情電話”，開通“視頻”，為“留守兒童”提供免費(fèi)服務(wù)，使萬水千山也隔阻不了“留守兒童”的父母情感交融。澗口小學(xué)蘇艷紅老師班里新轉(zhuǎn)來一位留守兒童，“她總是怯怯地，只要有人看著她，她的眼睛就四處躲閃。在她的臉上找不到同齡孩子的`一點(diǎn)天真和快樂，成天一副心事重重的樣子，是那樣的卑微，像空氣中的一粒塵�！薄Ｈ欢蠋煕]有放棄她，而是根據(jù)她的性格特點(diǎn)去主動(dòng)接觸、多關(guān)心、多呵護(hù)、多鼓勵(lì)，號(hào)召全班同學(xué)和她交朋友，一個(gè)學(xué)期的努力，“她和同學(xué)們一起在校園里跳呀，笑呀，跑呀，那歡樂的身影，已成為校園一道優(yōu)美的風(fēng)景線。征文中一個(gè)個(gè)感恩的教育事例，濃縮了教師的愛心澆灌，促使“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
這次征文活動(dòng)共收到征文39篇，中心校組織評(píng)審組進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)13篇，二等獎(jiǎng)13篇，三等獎(jiǎng)13篇。應(yīng)該說大部分教師的征文都能結(jié)合自己的教育經(jīng)歷，真實(shí)總結(jié)了那些感人的精典案例，但還有少數(shù)教師熱衷于網(wǎng)上下載，對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任，也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
留守兒童征文 9
我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽聽。那一刻，從那一刻開始，我就進(jìn)步了！
——題記
我，一個(gè)孤獨(dú)而無助的留守兒童。
相對(duì)于其它孩子來講，我是缺少父愛與母愛的�？�，那些孩子們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)中學(xué)習(xí)腳踏車；瞧，那些孩子們的父母正耐心地教導(dǎo)他們寫作業(yè)；瞅，那些孩子們?cè)诟改傅呐惆橄鹿浠▓@呢……我，什么都沒有嗎？
唉，又是煩人的奧數(shù)題。盯著這些讓我束手無策的數(shù)學(xué)題，心情好像夏雨的前景——沉悶不已。我無奈地用雙手托著下巴，呆呆地望著窗外，不自覺地想：那些孩子們一定不會(huì)像我這樣吧，他們的父母都會(huì)教他們的。要是我……想到這里，我不禁心頭一怔，鼻子一酸，雙瞳模糊，熱熱的淚水涌不止。滿滿的無助、可憐都包含在了淚河中。為何這些題就沒有同情心，偏偏要一次次要擾亂我的心呢？這時(shí)的我，感覺滿世界都是冷落。我像是一片兒無助的嫩葉兒，無奈得從大樹上飄落，卻無人相助……
冬天了，風(fēng)兒呀，無情的刮著，讓人不禁打了個(gè)寒顫�？粗膺呥@模樣兒，多么悲涼，枝丫光禿禿的；大街上，沒幾個(gè)人兒，獨(dú)有我欣賞這片寂靜。瞧，那窗戶里是其樂融融的.一家子人兒，圍在一團(tuán)兒烤著火爐，金色的火光映在他們滿是幸福的臉上。雪地上的我，像不像賣火柴的小女孩兒呢？想擦亮一根根火柴，在幻境之中看到可望而不可即的幸福生活；或許，賣完了火柴，爸爸媽媽就回來了呢？不知道從哪兒過來的風(fēng)，吹散了我的想象，寒意打心底兒出來的，整個(gè)身子就想冰凍的塊兒，他們何時(shí)能來將我的冰融化呢？何時(shí)呢？何時(shí)？
……
寒，不得不讓我回家到去。門前有一個(gè)包裹，不知是誰寄來的。我迫不及待地將包裹打開來——里面有一封信，還有一些照片，還有一雙棉襪，兩只手套。是爸爸媽媽寄來的，爸爸媽媽寄給我的……我欣喜若狂，一時(shí)之間竟說不出話來了。我拆開了信，看著爸爸媽媽的字跡，哭了，笑了。信中寫道：“孩子，你過得可好�。砍缘每娠�？穿得可暖?是不是常常遇到了難題就一個(gè)人無奈地哭泣了？很抱歉，爸爸媽媽不能伴著你，不能幫助你，一切都要靠自己，爸爸媽媽相信你，爸爸媽媽和你一起加油……”淚水啪啪地打在了信上。我捧著信，照片，哭得好是痛快。從這一刻開始，我想通了，我想開了，爸爸媽媽無時(shí)不把我掛在心頭，他們是多么地努力地為我工作，我不能再如此狼狽了，沒錯(cuò)，我要和爸爸媽媽一起努力！
呵！又是一道奧數(shù)�？次也话涯憬鉀Q了。我的手里好像拿著一只充滿力量、魔力的筆，讓那些曾讓我厭煩的奧數(shù)變成了可愛的字符，我竟喜歡上了他們，因?yàn)榘职謰寢尯臀以谝黄鹪谄床＿^了許久，我終于將結(jié)果算了出來。我感受到爸爸媽媽在鼓勵(lì)著我。我高興得飛上了天，竟徹夜難眠，因?yàn)槟沁M(jìn)步的喜悅縈繞于我。
冬天來了。我一如既往地去雪地漫步，心情出奇地好。瞧，孩子們對(duì)成的雪人兒多友愛；落了葉兒的樹多友愛；還有臨寒獨(dú)放的梅花多友愛，大冬天陪著我欣賞雪景。我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽聽。
那一刻，從那一刻開始，我就進(jìn)步了！
留守兒童征文 10
每當(dāng)有人問起我的父母時(shí)，我都無言以對(duì)，因?yàn)槲沂?------留守兒童。
父母在我六歲時(shí)就離家到大城市去打拼了，現(xiàn)在我都已經(jīng)14歲了。這八年我是在孤獨(dú)、彷徨中長(zhǎng)大的。我的內(nèi)心深處有太多的話要對(duì)父母說：
我每次看到放學(xué)后校門的家長(zhǎng)們外滿懷欣喜地等待著自己的孩子，一路上談笑風(fēng)生。而我卻一個(gè)人背著沉重的書包孤獨(dú)的走在回家的路上，我是多么的羨慕它們啊!
在回家的路上，往事歷歷在目，還曾記得我們一起去釣魚的情景嗎？那時(shí)我們是多么幸福��！一家人其樂融融。在湖邊吹著涼涼的風(fēng)，看著魚兒靈動(dòng)的身影，自由自在地游動(dòng)著。時(shí)而玩耍，時(shí)而跳躍，時(shí)而覓食，它們是多么活潑可愛。大魚就像爸爸和媽媽，而小魚就如同我。大魚們成熟，竭盡全力地保護(hù)小魚，想要給它們一個(gè)快樂的童年，小魚們依舊無憂無慮地嬉戲，不知父母的艱辛。
那是多么快樂的一天��！我們仨攜帶著戰(zhàn)利品回家是多么美好。晚上我們一家三口坐在餐桌上盡情享受著美味，既溫馨又開心。可如今，我想你們時(shí)只能對(duì)這照片自言自語。我不知何時(shí)我們才能回到過去？爸爸媽媽你們會(huì)在遠(yuǎn)方想我嗎？我們一個(gè)月用一次電話，而且通話時(shí)間又短，我多么想和你們交流一下我的心里話啊，可……有時(shí)候夜晚做噩夢(mèng)時(shí)，驚醒的那一瞬間我又是多么渴望我床邊是你們啊。有你們安慰我，守護(hù)我時(shí)，我真覺得那才是一個(gè)家應(yīng)該擁有的幸福時(shí)刻，可是終究我沒有體會(huì)到這種幸福。我只能在夜深人靜的小角落里獨(dú)自哭泣。那是一種無助、一種無奈、一種心酸。再瞧瞧辛勞的爺爺奶奶：臉上布滿了皺紋，頭上長(zhǎng)滿了銀絲，黝黑的皮膚和勞苦的背影。
不過，我從不曾抱怨過你們，因?yàn)槟銈円彩浅鲇跓o奈。天下的父母有誰愿意割舍對(duì)孩子的愛呢？那是一種怎么樣的不舍啊。我知道你們對(duì)我是不忍心的`。選擇這條路，為的就是讓我有更好的學(xué)習(xí)條件。我也知道你們是愛我的，只是不善于表達(dá)罷了。每次回家你們都是滿載而歸，臉上露出久違的笑臉，在外面打工的辛勞一掃而光，對(duì)我噓寒問暖。每一次你們?cè)陔娫捴卸际侵粓?bào)喜不報(bào)憂，從不會(huì)讓家人為你們操心，這一切我都看在眼里，疼在心里，你們皮膚上的斑跡：每一道疤，每一滴血，每一滴汗，每一道皺紋都是為了這個(gè)家，我又有什么理由抱怨呢？我看到了當(dāng)父母回家時(shí)那份喜悅，全家人坐在餐桌上的那一份溫馨。
爸爸媽媽我一定會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我想我們的未來一定是美好的，未來我不再是一位可憐的留守兒童，我也會(huì)有我的幸福家庭。我不要再讓你們?yōu)槲覔?dān)心，不要你們?cè)倌敲吹膭诳嗔恕?/p>
留守兒童不孤單，彩虹出現(xiàn)我心房。你們也愛我，我也愛你們----爸媽。
留守兒童征文 11
幸福，是父母一聲輕輕的問候；幸福，是父母一次親切撫摸；幸福，是放學(xué)后飯桌上母親親手熬制的稀粥；幸福，是人生路上父親永恒不變的支持……然而，這樣的幸福，卻因?yàn)楦改傅碾p雙外出務(wù)工，便久違了我的生活。于是，我加入了留守學(xué)生的隊(duì)伍，掩藏起了一顆孤獨(dú)的留守之心。
正在我獨(dú)自忍受孤獨(dú)之時(shí)，我們學(xué)校的“留守兒童之家”猶如雪中送炭般地創(chuàng)辦了起來。我那顆浮萍般飄搖不定的心，終于又有了一個(gè)溫馨的港灣。這個(gè)家，讓留守的心不再孤獨(dú)；這個(gè)家，讓灰色的心重?zé)ü獠省?/p>
當(dāng)我閑暇的時(shí)候，我便一頭鉆進(jìn)“家”里琳瑯滿目的圖書中，從浩瀚的書海里，我感受到了保爾崇高的一生，看到了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)美麗的心靈，明白了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”人生價(jià)值，懂得了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)……書籍——我的朋友，我的精神糧倉。
當(dāng)我思念父母的時(shí)候，我就回到“家”中，拿起親情電話，撥通了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的`父母的電話，于是，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線便把兩地的心兒相牽。聽筒里母親關(guān)切的問候，催下了我兩行相思淚，那不是苦，是甜甜的幸福。母親知道我在校生活學(xué)習(xí)很快樂，我聽到了她哽咽的氣息聲，那不是痛，是深深的慰安。電話——我的親人，我的親情橋梁。
當(dāng)我無聊孤獨(dú)孤獨(dú)的時(shí)候，家里的“家長(zhǎng)們”又想方設(shè)法，帶領(lǐng)我們這些學(xué)生翻著花樣的玩起來，我們的心似乎沒有機(jī)會(huì)去品味孤獨(dú)。乒乓球比賽、籃球比賽、書法繪畫比賽，手工制作活動(dòng)……我一口氣也說不完我的在家中玩的花樣來。活動(dòng)——我的摯友，我開心的伙伴。
當(dāng)我迷茫無助時(shí)，我們那可敬可佩的心理輔導(dǎo)老師，用慈母般的溫情融化我心中的堅(jiān)冰，讓我迷茫的心變得燦然，充滿綠意。我喜歡老師談心時(shí)的神情，因?yàn)閺哪遣唤?jīng)意的眼神中，我察覺到父母般的關(guān)愛，感受到了父母般的體貼。老師——我的父母，我的人生導(dǎo)師。
我的歡樂，在這個(gè)家里留影；我的思念，在這個(gè)家里傳遞；我的迷茫，在這個(gè)家里化解，我的幸福，在這個(gè)家里延展……
我愛我家，因?yàn)樗屃羰氐男挠肋h(yuǎn)也不覺得孤獨(dú)；我愛我家，因?yàn)樗屃羰氐暮⒆芋w會(huì)到無盡的歡樂。
我愛我家——留守兒童之家！
留守兒童征文 12
在遙遠(yuǎn)的山村，有一個(gè)叫小明的小男孩。他的父母為了生計(jì)，每年都要去城市打工，留下小明和年邁的爺爺奶奶在家。小明是村里的留守兒童之一，他常常望著遠(yuǎn)方，思念著遠(yuǎn)方的父母。
每當(dāng)夜幕降臨，小明就會(huì)坐在門前的石階上，抬頭看著滿天的星星。他想象著父母在城市的.生活，想象著他們辛苦工作的樣子。他知道，父母是為了給他更好的生活，才不得不離開他。但是，他還是忍不住會(huì)想他們，想他們的擁抱，想他們的聲音。
在學(xué)校里，小明總是努力學(xué)習(xí)，他希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)，讓父母為他驕傲。每當(dāng)他拿到獎(jiǎng)狀，他都會(huì)小心翼翼地收起來，期待著父母回來時(shí)能看到。但是，父母總是很忙，有時(shí)候一年都回不了一次家。
小明知道，自己不能怪父母。他明白，父母是為了讓他有更好的未來。但是，他還是希望父母能多陪陪他，哪怕只是短暫的幾天。他常常在夢(mèng)里見到父母，和他們一起玩耍，一起吃飯。但是，當(dāng)他醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)人。
小明知道，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他知道，父母總有一天會(huì)回來。他相信，只要自己努力，一切都會(huì)好起來的。他期待著那一天的到來，期待著和父母的團(tuán)聚。
留守兒童征文 13
在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)叫小芳的小女孩。她的父母為了讓她能上好學(xué)校，選擇了去城市打工。小芳成了村子里的留守兒童，她的心里充滿了對(duì)家的思念。
小芳記得，父母離開的那天，她哭得很傷心。她拉著父母的手，不愿意放開。但是，父母告訴她，這是為了她的未來，為了她能有一個(gè)更好的生活。小芳雖然不懂，但她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓父母走了。
每天放學(xué)后，小芳都會(huì)跑去村口，看看有沒有父母的'身影。她常常失望而歸，但她從未放棄過。她知道，父母總有一天會(huì)回來的。
小芳在學(xué)校里很努力，她希望能用自己的好成績(jī)來回報(bào)父母的付出。每當(dāng)她拿到好成績(jī)時(shí)，她都會(huì)跑到村口，對(duì)著遠(yuǎn)方大喊：“爸爸媽媽，你們看到了嗎？我考了第一名！”雖然沒有人回答她，但她相信父母一定能聽到她的聲音。
小芳的爺爺奶奶很疼愛她，他們盡量讓她感受到家的溫暖。但是，小芳心里還是空落落的。她想念父母的懷抱，想念他們的笑容。她常常在夢(mèng)里和父母團(tuán)聚，但是醒來后卻發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
小芳知道，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。她知道父母不在身邊的日子，自己要更加堅(jiān)強(qiáng)。她期待著父母的歸來，期待著那個(gè)溫馨的家再次充滿歡聲笑語。
留守兒童征文 14
在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，有一個(gè)叫小剛的男孩。他的父母為了給他更好的生活，去了城市打工。小剛和年邁的奶奶一起生活，成為了村子里的`留守兒童。
小剛每天都會(huì)去村口的小山坡上，望著遠(yuǎn)方。他想象著父母在城市的模樣，想象著他們忙碌的身影。他知道父母是為了他，才選擇離開家鄉(xiāng)。但是，他還是忍不住會(huì)想他們，想他們的溫暖和關(guān)懷。
小剛在學(xué)校里很努力，他希望用自己的好成績(jī)來回報(bào)父母的付出。每當(dāng)他拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，他都會(huì)小心翼翼地收起來，期待著父母回來時(shí)能看到。但是，父母總是很忙，很少有時(shí)間回家。
小剛知道父母的不易，他盡量不讓奶奶擔(dān)心。他學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活。他知道，這些都是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗沁@個(gè)家的一份子。
每當(dāng)夜晚降臨，小剛都會(huì)坐在門前的小板凳上，望著滿天的星光。他想象著父母也在看著同一片星空，想象著他們也在思念著自己。他對(duì)著星空許下了一個(gè)愿望：希望父母能早點(diǎn)回來，希望這個(gè)家能再次充滿歡聲笑語。
小剛知道，自己要學(xué)會(huì)等待。他知道父母總有一天會(huì)回來的。他相信只要自己堅(jiān)持下去，一切都會(huì)好起來的。他期待著那個(gè)幸福的時(shí)刻的到來，期待著和父母再次團(tuán)聚的那一刻。
留守兒童征文 15
在遙遠(yuǎn)的山村里，有一群孩子，他們的名字叫做“留守兒童”。他們的父母為了生活，不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市里打工，留下他們孤獨(dú)地生活在這片土地上。
每當(dāng)夜幕降臨，村莊里彌漫著寂靜和冷清。留守兒童們望著天空中閃爍的星星，心中充滿了對(duì)父母的思念。他們想念那熟悉的笑容，想念那溫暖的懷抱，想念那一次次陪伴在身邊的日子。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他們不得不面對(duì)孤獨(dú)和寂寞。
在學(xué)校，留守兒童們努力學(xué)習(xí)，希望能用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母的期望。他們知道，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能走出大山，改變自己的命運(yùn)。但是，在學(xué)習(xí)的道路上，他們也遇到了很多困難。有時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到無助和迷茫。
盡管如此，留守兒童們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活中的'一切。他們相信，只要心中有愛，有希望，就一定能度過這段艱難的時(shí)光。
遠(yuǎn)方的父母?jìng)�，你們知道嗎？你們的孩子正在默默地思念著你們。他們希望你們能早日回到他們的身邊，陪伴他們一起度過快樂的時(shí)光。讓我們共同關(guān)注留守兒童，給予他們更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。
留守兒童征文 16
在廣袤的田野上，有一座孤獨(dú)的小屋，里面住著一個(gè)留守兒童。他的父母為了生計(jì)，去了遙遠(yuǎn)的'城市打工，留下他獨(dú)自一人在家。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在小屋上時(shí)，留守兒童就會(huì)起床，開始他忙碌的一天。他要做飯、洗衣、打掃房間，還要照顧年邁的爺爺奶奶。雖然年紀(jì)還小，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)家庭的責(zé)任。
在學(xué)校里，留守兒童總是默默地坐在角落里，不善于與人交流。他害怕被同學(xué)們嘲笑，害怕自己的孤獨(dú)和無助被揭穿。他渴望有朋友，渴望有人能理解他的內(nèi)心世界。
每當(dāng)節(jié)假日來臨，留守兒童就會(huì)更加思念父母。他盼望著父母能回家看望他，給他帶來一些溫暖和關(guān)愛。然而，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他只能默默地守望著遠(yuǎn)方，期待著父母的歸來。
留守兒童的生活雖然充滿了孤獨(dú)和寂寞，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。他們知道，只有通過自己的努力，才能改變自己的命運(yùn)。讓我們關(guān)注留守兒童，給予他們更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。
留守兒童征文 17
在偏遠(yuǎn)的山村里，有一群留守兒童，他們的眼中閃爍著希望的光芒。盡管他們的父母不在身邊，但他們依然對(duì)生活充滿了期待和憧憬。
留守兒童們?cè)趯W(xué)校里努力學(xué)習(xí)，他們渴望知識(shí)，渴望通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn)。他們知道，只有掌握了知識(shí)，才能走出大山，看到更廣闊的世界。
在村里，留守兒童們也積極參與各種社會(huì)活動(dòng)。他們幫助村里的老人做家務(wù)，照顧年幼的弟弟妹妹。他們用自己的行動(dòng)傳遞著愛和溫暖，成為了村里的小小志愿者。
每當(dāng)夜幕降臨，留守兒童們會(huì)聚在一起，分享彼此的故事和夢(mèng)想。他們互相鼓勵(lì)、支持，一起度過了許多難忘的'時(shí)光。在這個(gè)大家庭里，他們感受到了溫暖和關(guān)愛，也找到了屬于自己的歸屬感和價(jià)值感。
留守兒童們雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但他們從未放棄過自己的夢(mèng)想和希望。他們相信，只要心中有夢(mèng)想、有希望，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來。讓我們?yōu)檫@些勇敢的留守兒童點(diǎn)贊，祝愿他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
留守兒童征文 18
在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，有一群孩子，他們被稱為“留守兒童”。他們的父母為了生活，不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去城市打工，只留下他們?cè)谵r(nóng)村和爺爺奶奶或者其他親人一起生活。我常常思考，這些孩子心中是怎樣的感受呢？
每當(dāng)夜幕降臨，看到其他孩子依偎在父母的懷抱里，聽著他們講述外面的世界，留守兒童的心中充滿了羨慕和渴望。他們渴望父母的陪伴，渴望家庭的溫暖，渴望那份無微不至的'關(guān)愛。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他們不得不面對(duì)孤獨(dú)和寂寞。
留守兒童的生活并不容易。他們不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，還要照顧年邁的爺爺奶奶。他們的心中充滿了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但同時(shí)也承受著巨大的壓力。他們渴望有人能夠理解他們的感受，有人能夠傾聽他們的心聲。
然而，留守兒童并沒有放棄。他們用自己的方式，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。他們努力學(xué)習(xí)，希望通過知識(shí)改變自己的命運(yùn)。他們積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和品質(zhì)。他們用自己的行動(dòng)，向世界證明，留守兒童同樣可以擁有美好的未來。
我想對(duì)留守兒童說：你們并不孤單，我們都在關(guān)注著你們。你們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們感到敬佩和感動(dòng)。請(qǐng)相信，未來一定會(huì)更好，你們一定會(huì)擁有屬于自己的幸福和成功。
留守兒童征文 19
我是一名留守兒童，從小就和爺爺奶奶一起生活。雖然父母不在身邊，但我的生活依然充滿了陽光和希望。
在鄉(xiāng)村的每一天，我都過得充實(shí)而快樂。清晨，我會(huì)和爺爺奶奶一起去田里勞作，感受大自然的美麗和寧靜。白天，我會(huì)和小伙伴們一起玩耍，追逐嬉戲，享受童年的快樂。晚上，我會(huì)坐在院子里，看著滿天的星星，幻想著未來的生活。
雖然父母不在身邊，但他們的愛卻從未缺席。他們會(huì)經(jīng)常給我打電話，關(guān)心我的`學(xué)習(xí)和生活。每當(dāng)節(jié)假日，他們也會(huì)回來看我，給我?guī)矶Y物和驚喜。這些時(shí)刻，是我最幸福的時(shí)刻，也是我最期待的時(shí)刻。
在留守的日子里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了承擔(dān)家庭的責(zé)任。我也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，珍惜身邊的人和事，感恩父母的付出和關(guān)愛。
我知道，留守并不是一種選擇，而是一種無奈。但我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，就一定能夠迎來美好的未來。
留守兒童征文 20
留守兒童，這個(gè)詞似乎帶著一絲悲涼。但在我心中，卻有一份別樣的溫暖。因?yàn)樵谶@片土地上，有著無數(shù)關(guān)愛我們的人，他們讓我們感受到了家的溫暖和愛的力量。
在學(xué)校，老師們不僅教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的生活。他們經(jīng)常組織各種活動(dòng)，讓我們感受到集體的溫暖和快樂。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，幫助我們度過難關(guān)。
在村里，鄰居們也非常照顧我們。他們會(huì)邀請(qǐng)我們到家里做客，給我們做好吃的飯菜。當(dāng)我們生病時(shí)，他們會(huì)及時(shí)送我們?nèi)メt(yī)院，并陪伴在我們身邊照顧我們。這些溫暖的舉動(dòng)讓我們感受到了家的溫馨和關(guān)愛。
此外，還有許多志愿者和社會(huì)組織關(guān)注著我們。他們?yōu)槲覀兙栀?zèng)圖書、文具等學(xué)習(xí)用品，為我們開設(shè)課外輔導(dǎo)班和興趣班。他們陪伴我們玩耍、聊天，讓我們感受到了來自社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。這些關(guān)愛讓我們感到自己并不孤單，我們有一個(gè)溫暖的大家庭。
留守兒童雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們并不孤單。我們有著無數(shù)關(guān)愛我們的人，他們讓我們感受到了家的'溫暖和愛的力量。在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)關(guān)愛我們的人。
留守兒童征文 21
在我們的社會(huì)中，有一群特殊的孩子，他們被稱為“留守兒童”。他們的父母為了生計(jì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在城市里辛勤工作，而孩子們則被留在了農(nóng)村老家，與爺爺奶奶或其他親人相依為命。留守兒童面臨的問題不僅僅是物質(zhì)上的缺乏，更多的.是心靈上的孤獨(dú)和渴望。
我曾有幸參與了一個(gè)關(guān)愛留守兒童的志愿者活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)那所簡(jiǎn)陋的學(xué)校時(shí)，被眼前的一幕深深觸動(dòng)。孩子們的眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，但同時(shí)也流露出一種孤獨(dú)和無助。我們?yōu)楹⒆觽儙砹藭�、文具和玩具，更帶來了溫暖和關(guān)愛。我們與他們一起做游戲，聽他們講述自己的故事，分享彼此的快樂和煩惱。
在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛留守兒童的重要性。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更需要心靈上的關(guān)愛和陪伴。我們應(yīng)該關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，為他們提供力所能及的幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該呼吁更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行動(dòng)中來，讓他們的童年不再孤單。
留守兒童是社會(huì)的一份子，他們同樣擁有夢(mèng)想和追求。我們應(yīng)該用愛心和耐心去點(diǎn)亮他們心中的那盞燈，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。讓我們一起為留守兒童撐起一片愛的天空，讓他們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。
留守兒童征文 22
留守兒童，這個(gè)群體在我們身邊并不陌生。他們的父母為了生活不得不離開家鄉(xiāng)，留下孩子們?cè)诶霞要?dú)自生活。這些孩子們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但他們的勇氣和堅(jiān)韌卻讓我們感到敬佩。
我曾在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里見到過一位留守兒童。他的父母常年在外打工，只有逢年過節(jié)才能回家。他獨(dú)自一人在家生活，每天除了上學(xué)外，還要照顧年邁的'爺爺和繁重的家務(wù)。然而，他并沒有因此放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)，希望有一天能夠走出大山，改變自己的命運(yùn)。
這位留守兒童的故事讓我深感震撼。他雖然沒有父母的陪伴，但卻用自己的行動(dòng)詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們應(yīng)該關(guān)注這些留守兒童，為他們提供必要的幫助和支持。我們可以為他們送去書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難；我們可以與他們建立聯(lián)系，關(guān)心他們的生活和心理狀況，給予他們溫暖和關(guān)愛；我們還可以呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童問題，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
守護(hù)留守兒童的明天是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜手努力，為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
留守兒童征文 23
留守兒童是社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們因?yàn)楦改覆辉谏磉叾媾R著諸多挑戰(zhàn)。然而，正是這些孩子們最需要我們的關(guān)愛和陪伴。
我曾參加過一次關(guān)愛留守兒童的公益活動(dòng)。在那里，我見到了一群活潑可愛的孩子們。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)，與他們一起玩游戲、唱歌、跳舞。孩子們?cè)谟螒蛑姓业搅丝鞓�，也感受到了來自社�?huì)的`關(guān)愛和溫暖。
在與孩子們的交流中，我了解到他們最渴望的是父母的陪伴和關(guān)愛。他們希望父母能夠多回家看看他們，陪他們度過每一個(gè)快樂的時(shí)光。然而，由于種種原因，這些孩子們的父母無法經(jīng)�；丶�。因此，我們更應(yīng)該關(guān)注這些留守兒童，為他們送去關(guān)愛和陪伴。
我們可以用實(shí)際行動(dòng)來溫暖留守兒童的心。我們可以定期為他們送去書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難；我們可以與他們建立聯(lián)系，關(guān)心他們的生活和心理狀況，給予他們溫暖和關(guān)愛；我們還可以組織志愿者團(tuán)隊(duì)前往留守兒童所在的地區(qū)，為他們提供陪伴和支持。
讓我們用愛溫暖留守兒童的心，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。相信在我們的共同努力下，這些孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來。
留守兒童征文 24
在廣袤的農(nóng)村大地上，有一群特殊的孩子，他們的名字叫做留守兒童。這些孩子由于種種原因，與父母長(zhǎng)時(shí)間分隔兩地，缺少親情的陪伴和關(guān)愛。然而，社會(huì)的關(guān)愛與幫助正在溫暖著這些孩子的心靈。
我曾有幸參加過一次關(guān)愛留守兒童的志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與留守兒童進(jìn)行了親密的交流，聽到了他們內(nèi)心深處的聲音。他們有的渴望親情，有的期盼關(guān)注，有的需要陪伴。我們?yōu)樗麄儙チ藭�、文具和玩具，更帶去了溫暖和關(guān)愛。
通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了留守兒童的不易。他們面臨著諸多困難，如生活上的不便、學(xué)習(xí)上的壓力、情感上的.孤獨(dú)等。然而，他們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，用稚嫩的肩膀承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)。這讓我更加堅(jiān)定了為留守兒童奉獻(xiàn)愛心的決心。
留守兒童征文 25
留守兒童是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題。他們身處農(nóng)村，遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，面臨著諸多挑戰(zhàn)。然而，正是這些孩子，讓我們看到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和無限的希望。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注留守兒童。無論是學(xué)校、社區(qū)還是政府，都應(yīng)該為留守兒童提供更多的關(guān)愛和幫助。我們可以為他們提供學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠接受更好的`教育；我們可以為他們提供心理支持，讓他們能夠健康地成長(zhǎng)；我們還可以為他們提供親情陪伴，讓他們感受到家的溫暖。
留守兒童是我們共同的牽掛。讓我們一起行動(dòng)起來，為這些孩子帶去關(guān)愛和幫助，讓他們的心靈得到溫暖和慰藉。
留守兒童征文 26
留守兒童是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們渴望關(guān)愛，期盼希望。然而，正是這些孩子，讓我們看到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和無限的潛力。
關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們需要從多個(gè)方面入手，為他們提供全方位的'幫助。首先，我們要關(guān)注他們的教育問題，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們能夠接受更好的教育；其次，我們要關(guān)注他們的心理健康，為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，讓他們能夠健康地成長(zhǎng)；最后，我們要關(guān)注他們的生活狀況，為他們提供必要的幫助和支持，讓他們能夠過上更好的生活。
在關(guān)愛留守兒童的過程中，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的自立能力。我們可以通過各種方式，如組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展興趣小組等，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主行動(dòng)，從而在未來的生活中更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們用愛點(diǎn)亮留守兒童的希望之光，為他們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
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