勿忘歷史學生征文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那要怎么寫好征文呢？以下是小編整理的勿忘歷史學生征文，歡迎閱讀與收藏。

勿忘歷史學生征文1

　　9月3日，一個勝利的日子。9月3日，一個舉國同慶的日子。9月3日，一個讓人難以忘懷的日子。

　　9月3日的早晨，雖然我不可能飛到北京去觀看閱兵式，但我卻早早地打開了電視機，在電視機前等待那激動的閱兵式。

　　9：00，閱兵式開始了，這是中國有史以來第一次因為重要的紀念日而舉行的閱兵式，所以異常隆重。首先是由飛機組成的數(shù)字“70”讓我們激動無比，還有空中梯隊絢麗沖上云霄。鳴禮炮，升國旗時，我感到了自豪，在反法西斯世界大戰(zhàn)時，中國經(jīng)歷了六年的腥風血雨，最終以勝利者的.姿態(tài)站在這里，如今的中國，熱鬧無比，人山人海，跟著時代的腳步在發(fā)展，已經(jīng)走向了世界的前端。

　　閱兵式的方陣非常整齊，那些軍人好像上了發(fā)條的機器人，每一步都一模一樣，仿佛一切只是鏡子中的人影，當主席乘著閱兵車對軍人們喊“同志們好”軍人們回應“首長好”“同志們辛苦了”“為人民服務”那每一個字都鏗鏘有力，雖然遠不及一些海誓山盟，卻很是讓我們安心。

　　直到老兵出來了，才真的被感動到了，他們胸前那一塊塊的徽章，現(xiàn)在是多么光榮，可這些全是他們用自己的青春與鮮血換成的，那徽章在陽光下閃閃發(fā)光。他們?yōu)榱吮Ｗo人民，保護中國，付出了一切，他們才是真正的英雄。

　　中國，中國，這是一個發(fā)奮圖強的國家，漢語，漢語，這是一種幾千年的文化，中國人，中國人，這是一個光榮的稱號。我是中國人，我把前輩的諄諄教誨和那段令人發(fā)指的歷史銘記于心。

勿忘歷史學生征文2

　　歷史是飄渺的，你無法觸及到它，甚至不知道它從哪里來、到哪里去；歷史是真實的，它以天地為紙、時間為筆、萬物為墨，書寫出一部經(jīng)典傳奇。

　　歷史是茶，每一枚茶葉到記載了一個故事。只有將其擲于沸水之中，經(jīng)過了鳳凰涅槃般的蛻變，得到第二次生命；那么，你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。

　　歷史是酒，越久越醇厚。一直蟄伏在暗無天日的地窖中只為厚積薄發(fā)，從出世的那一刻起，便將辛辣的酒香灑滿人間；僅是一嗅，就會深深地沉醉其中，無法自拔。

　　閑暇之余，我喜歡孤獨地坐在角落中，靜靜地把玩著一件小古玩，細心地揣摩其中的紋理；在驚嘆工匠的精湛技術(shù)時，也會感悟著歷史所留下的歲月印跡。

　　我知道，每件古董都是有生命、有靈魂的。只因在被鑄造的過程中，工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠的希望。

　　古董們每時每刻無不在講述著自己的故事，只是那些故事人們只可意會、不可言傳。正如茶和酒一樣，不懂的人只會把它們當做解渴的`蠢物；而真正懂得的人卻會細心品味，去理解其中的人生哲理。

　　殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌，塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世，而唐詩宋詞元曲與明清小說更是承載了中華上下五千年的歷史。時至今日，歷史仍在延續(xù)，傳奇依舊在書寫。每一分、每一秒的逝去，都將化作歷史長河里的一滴水，沿著時間坐標所指引的方向，攜帶著滄桑歲月流向宇宙的終點，一去不復返。

　　當金鏤玉衣的最后一針被穿起，青花瓷也勾勒出了第一條線；這是一個歷史的結(jié)束，亦是一個歷史的開始。

　　只愿憑窗而立，看日落黃昏，將今日的歷史點上最后一個句號。

勿忘歷史學生征文3

　　“呯，呯……”熟睡中的我被一陣炮火驚醒，借著窗外的火光，我看到楊慧敏緊鎖眉頭，一身白衣黑裙，胳膊下夾一著一個包袱。她輕輕地一擺手，讓我不要出聲，然后轉(zhuǎn)身閃出了門外。

　　“外面在打仗，很危險！”我一邊叫著，一邊從床上跳起來，急急忙忙跟了上去。只見夜色中，楊慧敏緊緊護著那個包袱，腳步匆匆，向著炮火最猛烈的四行倉庫跑去。她一會兒伏低身一子，一會兒快步疾行，像一只靈活的松鼠在上海的斷垣殘壁中穿行。我心里一陣害怕，只能緊緊拉著她的衣服，生怕迷路了。

　　越走近倉庫，炮聲越猛烈，每聲炮響都讓我心驚肉跳，而且可惡的日本兵可能隨時都會冒出來。但楊慧敏仍然步伐堅定，好像一點也不害怕。不一會兒，我們來到了四行倉庫的墻下，這里是國民軍八十八師五二四一團一阻擊日軍的陣地，他們孤軍奮戰(zhàn)了好多天，很多士兵都已經(jīng)倒下了。這時，楊慧敏吹了一聲口哨作為暗號，馬上從東側(cè)的窗口垂下一根長繩，楊慧敏毫不猶豫地爬了上去，我也緊跟在后，不敢分心。當我們一落地，一群面帶疲憊的戰(zhàn)士就把我們圍住了，這時，楊慧敏打開了她一路上緊緊守護的包袱——原來是一面嶄新的國旗！士兵們發(fā)出了一陣歡呼，很快，這面巨大國旗就在四行倉庫的頂上迎風飄揚，它鮮艷得就像一一團一烈火，照亮了黑暗的上海夜空。這時，楊慧敏緊鎖的眉頭才打了開來，露出甜甜的'微笑……

　　我剛要向楊慧敏問個究竟，卻被一陣鬧鈴聲驚醒，原來這是一個漫長的夢啊。這時，窗外傳來慶祝國慶的鞭炮聲，就像夢中的炮火轟鳴；床頭上，《銘記歷史、圓夢中華》依然翻開在“傳奇女一童軍”這一頁，書上的照片里，楊慧敏也依然在甜甜地微笑……

勿忘歷史學生征文4

　　最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，《自尊一一命運的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。

　　一部影片，何以有如此大的震動?它公然為日本軍國主義招魂，否定遠東國際軍事法庭的公正，宣揚“曰本無罪”……讀完報紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方?其實，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得“恰到好處”，“循序漸進”。因此，我們有理由認為《自〉片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。

　　再來聽聽〈自〉片編導的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為敵的.陰險心理之外還有什么呢?

　　退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點上,他們應詼好好學習德國人的做法。

　　德國也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認歷史責任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主義贊歌、參拜的舉動真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。

　　好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識之士紛紛抗議指責，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人民一起反對日本軍國主義的復活，維護和平。

　　日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。

勿忘歷史學生征文5

　　千百年來，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海里。無數(shù)人為了祖國的光輝，鍥而不舍地努力，奉獻出無私的愛。

　　回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻，奉獻出他無私的愛。

　　愛國寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚愛國的旗幟，在普通的崗位上憑借自己的力量，為國家、為社會做出應有的貢獻！

　　最美司機———吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結(jié)束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車人，他冷靜地轉(zhuǎn)動方向盤，踩剎車，拉手剎，用盡最后一絲力氣，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的光輝形象深深銘刻在每一個人心里。

　　有這樣一位老師，他是我最尊敬的數(shù)學老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來到學校，最遲離開學校，他精心備好每節(jié)課，他上的課，生動、有趣，同學們聽得津津有味，我們每次作業(yè)、每張卷子，他都認真批改、認真講評，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學，他一有空，就坐在這位同學身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學特意做了不少的教具，像自己的.孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長啊！

　　祖國養(yǎng)育了我們，愛國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實實、無怨無悔、默默奉獻，用我們的雙手讓祖國強大，用我們的心意團結(jié)人民，萬眾一心，眾志成城。

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