我的老師征文比賽

　　老師你好我的好老師征文大賽【1】

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。

　　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　在我周圍有形形色色的教師，但卻有一位教師“闖”入了我的學海生涯。

　　她工作認真，待人和藹。

　　她像以為辛勤的園丁，不辭疲勞的“修剪”哺育我。

　　她像我人生中的陽光。

　　為我照亮了前進的方向，溫暖了我的內(nèi)心。

　　她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，在“眼鏡”的修飾下，顯得格外知識淵博。

　　她的聲音有愛撫，有責備，有告誡，有鼓勵，卻沒有索取的氣球，哪怕是一丁點。

　　在我們受到傷害時，她的聲音會撫平我們的傷口，在我們做錯事時，她的聲音會讓我們明曉是非，在我們成績落后時，她的聲音會讓我們重整旗鼓。

　　還記得那段時間，我進入了“人生低谷”由于父母在外打工，認識了不正當?shù)呐笥选?/p>

　　每天回家不是熬夜玩計算機就是出去鬼混，第二天在學校便是呼呼大睡。

　　在您的課上也不例外。

　　當您知道我的狀況時，顯得非常生氣著急，對我很“失望”您把我叫到辦公室，語重心長的對我說“你這樣下去怎么行?人生的路長而短暫，如果你就這么走下去，那么將來在社會上便是一個游手好閑的“混混””我用極度輕蔑的眼神看著您，“我的路我自己走管你什么事”。

　　后來我看到有許多畢業(yè)后無所事事的學生走上了不歸路，想到了此時的我是不是也朝著這個方向前進。

　　我頓時明白了您的良苦用心，我又發(fā)現(xiàn)了您的一個特點，為學生設身處地的著想，關愛學生，在我們看來微不足道的小事，您都格外“重視”總是即使恰當?shù)膸臀覀兲幚砗�，為我們保護了友誼。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　您在上課時是調(diào)控氣氛的高手，談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出您的學識淵博，體現(xiàn)出不知不覺的親和力。

　　潛移默化得貫穿教學中，使學生輕松愉快地走進語文天地，吸允這無窮無盡的知識從而使那些走神的學生，及時回到課堂上，緊跟著您的思路走。

　　我為她的精彩講解而吸引，要備出如此精妙的課堂得花費出多少心血與精力啊。

　　您總是如此主動改變每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默。

　　這就是我心目中的好老師。

　　勤勤懇懇，一絲不茍。

　　為教育事業(yè)奉獻著自己的光和熱。

　　我身邊的好老師征文比賽【2】

　　時光流逝，眼前的兒子已經(jīng)是一副翩翩少年摸樣，回想這么多年來帶過兒子的老師，最難于忘懷的還是二實小的周翠芝老師。

　　五年級第二學期學生報到的日子，兒子領回了一堆書的同時也領回了一個U盤，橢圓形的淺綠身子配上白色的帽子，深邃優(yōu)雅，就象兒子的語文周老師。

　　老師對兒子說，U盤是她訪問新加坡安得遜小學時新加坡友人送的禮物，里面保存了五(8)班的優(yōu)秀作文，請改改錯別字，順便排版一下。

　　兒子樂顛顛地拿回來了。

　　我一向比較關注兒童的行為和思想，就拿過來看了一下，不看不知道，一看嚇一跳，三號字排版的一百六十多頁，七萬多字，這哪是讓兒子改的呀，這是周老師不好意思直接使喚我，間接拿來給我改的。

　　接到任務，我花了兩個半天帶一個晚上，笑著欣賞完了同學們精彩的文筆，總算及時完成了任務，開學第一天就讓兒子拿去交給老師了。

　　才女加美女，是周老師的真實寫照。

　　就象學生的作文里贊譽的那樣，周老師有一雙明亮的眼睛，俊俏的面龐，開朗的笑容，一頭垂直飄逸的長發(fā)，衣著得體，舉止大方，一口標準的北方普通話清脆悅耳。

　　四年級剛接班的第一次家長會就用洋洋萬字把全班家長收得服服貼貼，自動按照老師要求回家教育孩子了。

　　自從四年級接手這個班以來，周老師就開通了紫依依的博客，一心撲到學生的教育上，并不斷和學生家長互動。

　　周老師用自己獨特的能力和魅力征服了所有同學和家長，包括我。

　　我最佩服的是周老師在寫得一手好文章的同時會寫詞。

　　詞，長長短短，不緊不慢，欲說還休，令人著迷。

　　在周老師的努力下，家長的配合下，學生的發(fā)奮下，短短一年的時間使得班級語文成績從倒數(shù)第一竄到了正數(shù)第一，也使一個眾所周知的網(wǎng)絡班、問題班變成了老師們夸贊的明星班。

　　兒子所在的班是一個問題班原因是一年級的班主任是剛畢業(yè)的大學生，性格靦腆內(nèi)向，教學又缺乏經(jīng)驗，班級上公開課的時候，連笑容都是僵的。

　　班風班紀與別的班有明顯差距。

　　一年半后，該老師辭職去了南方，八班隨后就走馬燈樣的換班主任了，班級成績、紀律也一路滑到了年級倒數(shù)，在學校成了出名的問題班。

　　家長微詞很大，在學校網(wǎng)站上言辭激烈，又被貫以網(wǎng)絡班的稱號。

　　進入中年級后，八班仍是個無人愿接的問題班，校領導則直接指定了剛送走畢業(yè)班的語文教研組長周翠芝老師擔任班主任。

　　兒子小時候性格敏感內(nèi)向，我一向?qū)嵤┑亩际强洫劶油七M戰(zhàn)術，但在低年級階段，確實很少有老師發(fā)現(xiàn)一個安靜靦腆的小男孩有多少優(yōu)點，更不要說去培養(yǎng)其開朗能干了。

　　周老師任班主任后，兒子激動得連老師多發(fā)一張白紙給他都念念不忘。

　　我和周老師也從一張白紙開始，融洽交流，加快了對小男子漢的培養(yǎng)，由于兒子的努力，兩年獲得了三次三好學生(一次沒得是因為日常紅星沒去換，資格不夠)。

　　當了兩年的衛(wèi)生委員后，自己分析利弊，競選上了班級的財政主管。

　　我揶揄他說，你們周老師沒因人設崗吧，這位置好象專為你留的，她怎么知道你不想干衛(wèi)生委員了呢?兒子倒實在地說，有可能，我也不知道。

　　因為兒子之前一直保管著班費，并一絲不茍地記錄其流水帳，經(jīng)驗足足，使得班級競爭幾乎壟斷。

　　周老師在八歲時親身經(jīng)歷過唐山大地震，師范畢業(yè)后隨部隊的丈夫定居蚌埠。

　　一分耕耘一份收獲，從教25年來的周老師，帶了兩個大循環(huán)班級，兩個半循環(huán)班級，個人所得榮譽數(shù)不勝數(shù)，蚌埠市優(yōu)秀班主任、蚌埠市勞動模范、安徽省百名好軍嫂、安徽省教壇新星等，如今又被評為了安徽省特級教師。

　　眾多的榮譽背后，是周老師辛勤的、難以想象的付出，大雪紛飛中送走病逝的母親尤其對她打擊很大，隨后“寒魔”附體，針灸治病，帶病堅持著還要照料高中的女兒，安慰失去老伴的爸爸。

　　我時常換位思索，假如我處在周老師的位置上，年復一年的教學，日復一日的備課，天天面對一群調(diào)皮搗蛋的學生，處理想不到的麻煩事，我會毫無怨言嗎?不會，我絕對做不到。

　　所以，我崇敬老師的無私，更欣賞老師的高尚。

　　所以，面對偶爾的不如意，小過失，我學會了如何更加從容，不再抱怨，滿懷感恩。

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