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小學(xué)征文格式的寫(xiě)法
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)征文格式的寫(xiě)法，僅供參考，歡迎大家閱讀收藏。
小學(xué)征文格式的寫(xiě)法
格式內(nèi)容：
小學(xué)生的作文，一般只要求敘事流暢就可以了，分清楚寫(xiě)事情的時(shí)候要寫(xiě)的是；原因，發(fā)展，高潮，結(jié)局。寫(xiě)景色的話，就多用點(diǎn)擬人啊，比喻啊，排比之類的
一、審題
這是寫(xiě)作文首先要做好的事，否則，就會(huì)直接導(dǎo)致“文不對(duì)題”，“下筆千言，離題萬(wàn)里”。
怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來(lái)看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對(duì)命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼”。通過(guò)審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時(shí)間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對(duì)材料作文的審題，主要要從兩個(gè)方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”，二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
1、命題作文
我們先重點(diǎn)談一下關(guān)于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。
有的題目，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時(shí)，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人；敘事的，要敘什么事；寫(xiě)景的，要寫(xiě)什么景；狀物的，要狀什么物，等等。
二、立意
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應(yīng)該有提煉生活的基礎(chǔ)，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來(lái)。為了達(dá)到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
1、正確
立意正確是作文的根本要求。我們常聽(tīng)說(shuō)某某的文章很有思想性，這主要是取決于作者創(chuàng)作立意的深刻性。一般說(shuō)來(lái)，我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的，力求反映生活中的本質(zhì)內(nèi)容，要有一定的社會(huì)普遍性。也就是說(shuō)，文章的主題，應(yīng)該是大家能夠認(rèn)可或是積極倡導(dǎo)的。
三、擬題
擬定文章題目，是寫(xiě)作文之前首先要確定好的事，就像我們?cè)陂_(kāi)始做一件事之前，要先“拿定主意”一樣。文章題目能反映出寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)。通過(guò)文章題目，讀者可以基本認(rèn)清文章要表達(dá)的主題和主要內(nèi)容。文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內(nèi)容，既要準(zhǔn)確，又要力求生動(dòng)，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章擬題大致可以分為以下幾種類型。寫(xiě)作時(shí)，大家可以根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
四、選材
選材，就是選擇材料。無(wú)論作什么文章，對(duì)所需材料進(jìn)行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什么木材、什么石頭、什么型號(hào)的水泥、什么材質(zhì)的磚等等。同時(shí)，還要精心地計(jì)算好對(duì)各種材料的用量是多少，少了蓋不成房子；多了浪費(fèi)，沒(méi)有用處。另外，所選材料還要適當(dāng)?shù)皿w，有助于表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)功能和形象效果。
如果不顧一切地隨意用料，最后蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子，盡管結(jié)實(shí)，但肯定不會(huì)有人喜歡。同樣道理，作文之前進(jìn)行精心選材，目的是既能說(shuō)明問(wèn)題，又要生動(dòng)引人愛(ài)讀。
所以，作文之前，面對(duì)眾多可用的材料，要適當(dāng)?shù)刈龀鋈∩�，留下生�?dòng)有特色、有代表性的，去除一般的；要通過(guò)對(duì)重要的、生動(dòng)的材料的有效組合，實(shí)現(xiàn)作文的目的，即用“經(jīng)濟(jì)”的手段，深刻地表達(dá)主題。
作文選材，應(yīng)圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行：
選熟悉的材料
熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。材料熟悉，才能得以充分運(yùn)用，駕輕就熟，使你得心應(yīng)手。如果情況不熟，實(shí)質(zhì)內(nèi)容不清，怎么說(shuō)給人家聽(tīng)呢？這樣的材料，即使生硬地拿來(lái)用在你的文章里，也不會(huì)收到好的效果一一會(huì)顯得機(jī)械、不連貫。這個(gè)問(wèn)題容易理解，大家當(dāng)然不愿那么做。
1、寫(xiě)人篇
人物的性格特點(diǎn)是千差萬(wàn)別的。寫(xiě)人物要注意他們的年齡、性別、職業(yè)、身份、經(jīng)歷上的差異，要寫(xiě)出“這一個(gè)”人物的特點(diǎn)和個(gè)性。寫(xiě)人不能簡(jiǎn)單列上幾句評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)該把他們放在一定的環(huán)境、事件和場(chǎng)面中去寫(xiě)他們的“表現(xiàn)”，特點(diǎn)是他們的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理。
2、寫(xiě)事篇
寫(xiě)事的文章最容易犯的毛病是寫(xiě)流水賬。要避免這樣的毛病，寫(xiě)作時(shí)要抓住重點(diǎn)，對(duì)材料作好評(píng)略的處理。記事應(yīng)該選擇自己印象和感受的事情，印象深了，才能寫(xiě)得具體，感受深了，即使是普通的小事，也能寫(xiě)得深切動(dòng)人。
3、寫(xiě)景篇
寫(xiě)景好比畫(huà)畫(huà)，要把握描寫(xiě)的對(duì)象的形狀、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、色彩、光彩以及組成景物畫(huà)面的各事物間的互相關(guān)系和聯(lián)系，要突出景物畫(huà)面的主體形象。
4、狀物篇
描寫(xiě)動(dòng)植物不僅要注意他們的外形、特點(diǎn)，更要注意他們的生長(zhǎng)、發(fā)展和變化。謝動(dòng)物要結(jié)合自己愛(ài)憎感情的表達(dá)，使?fàn)钗锸闱槿跒橐惑w；寫(xiě)植物要借物抒情，充分挖掘它們的象征意義。
物品的描寫(xiě)，要抓住它們的特點(diǎn)、形狀、用途，予以準(zhǔn)確的介紹和說(shuō)明，對(duì)于物品的描寫(xiě)，要力求寫(xiě)出的情趣來(lái)。
5、說(shuō)明篇
說(shuō)明文是常用的一種文章體裁，它是以說(shuō)明的方式表達(dá)事物的概念、結(jié)構(gòu)、形狀、性質(zhì)、分類、功用等的文章。要寫(xiě)好說(shuō)明文，必須注意以下幾點(diǎn)：
一、要抓住事物特征
二、說(shuō)明事物要條理清晰]
三、說(shuō)明文要語(yǔ)言準(zhǔn)確
四、說(shuō)明要方法多樣
拓展
征文范文
那一天，我就在那個(gè)地方，隨著一陣急促的剎車聲后，離開(kāi)了……
——題記
我死了，這或許很突然。
我站在城市的最高處，看著來(lái)來(lái)往往的行人，看著高高聳立的樓房，看著來(lái)回穿梭的車流……仍像往常一樣，從未停息過(guò)。
一秒，十秒，一分，十分，一時(shí)……時(shí)間就這樣流過(guò)了，死神將鐮刀揮向我的頸脖。當(dāng)我死了，站在這里看著這番景象，我才意識(shí)到了我的渺小。我悄悄地來(lái)到這個(gè)世界上，又悄悄地離開(kāi)了。沒(méi)人會(huì)記得我，時(shí)間不會(huì)因?yàn)榈碾x去，而停止，他還會(huì)繼續(xù)，直到我被世人淡忘……
我隨著風(fēng)飄著，飄到了我的學(xué)校里。人來(lái)人往，與往常一樣，哪怕是我的班級(jí)里，也絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的離去。
我悄悄地飄進(jìn)教室里。每個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人在乎我的死，他們都在笑，教室里沒(méi)有一絲悲傷。我的同桌也不例外，一點(diǎn)也沒(méi)有在乎自己身旁那個(gè)空出來(lái)的桌子。我飄到后排，我曾經(jīng)的課桌前，輕輕的碰著桌面，其實(shí)我碰不著。陽(yáng)光從窗邊射進(jìn)來(lái)，像往常一樣灑在我的桌子上，輕輕飄起的灰塵如同沐浴在陽(yáng)光中的仙子。"都長(zhǎng)灰了……"我小聲嘀咕道，哪怕別人聽(tīng)不見(jiàn)，我也很小聲。當(dāng)我呆呆的望著，和我一樣飄在空中的灰塵時(shí)，我發(fā)覺(jué)我死了有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
我飄出了教室，揮揮手，哪怕沒(méi)人看見(jiàn)地向曾經(jīng)的朋友告別。隨風(fēng)，我又飄，飄到了田野里。黃澄澄的稻穗，在風(fēng)中搖著頭，原來(lái)，都秋天了……
隨風(fēng)，我又飄，飄到了森林。大雪覆蓋了森林，動(dòng)物們?cè)缫讯�，原�?lái)，都冬天了……
隨風(fēng)，我又飄，飄到了山村。小道兩旁的花朵盛開(kāi)了，點(diǎn)綴了整個(gè)村莊，原來(lái)，都春天了……
隨風(fēng)，我又飄，飄到了城市。下著傾盆大雨的夜晚，沒(méi)有繁星，原來(lái)，都夏天了……
我飄啊，飄……不知道過(guò)了多久了，不知道，是不是所有人都忘了。
仍然下著大雨，我如同脫了線的氣球，被大風(fēng)拉扯著，不知道要被帶到什么地方……我閉上眼睛，反正沒(méi)人記得住我，沒(méi)有人……
雨，依然下著……敲打著屋檐，敲打著窗戶，敲打著我的心……當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我回到了家。
婆婆倚在床前，比從前蒼老了許多。爺爺坐在椅子上，已經(jīng)熟睡……屋里沒(méi)有點(diǎn)燈，只有一只蠟燭，擺在餐桌上。我想給婆婆披上衣服，可惜，我無(wú)法觸碰她。我想叫醒爺爺，可惜他聽(tīng)不到我的聲音……我百感交集，不知為何，心好痛……
我飄進(jìn)了曾經(jīng)的房間，見(jiàn)母親臥在床上。微弱的床頭燈，卻足夠照亮整個(gè)房間，我想看看母親是否已經(jīng)熟睡，可惜，她并沒(méi)有。
她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一直為了我默默堅(jiān)強(qiáng)著……而那時(shí)候，她哭了，手里拽著我的照片。
原來(lái)那天是我的忌日，我死了，有一年多了……
她咬著嘴唇，眼角不停的滾出淚水。她的眼睛已經(jīng)腫了，第一次看到她哭了那么久……
抱歉啊！母親，我那么早就離開(kāi)你了。我爬上床，在她背后，緊緊地?fù)ё∷�，哪怕她感覺(jué)不到。
"寶貝啊！媽媽的寶貝啊！"她嗚咽著，低聲說(shuō)著。"媽，我在，我在這……"無(wú)論我怎樣大聲呼喊，她也聽(tīng)不到……我只能當(dāng)個(gè)旁觀者，無(wú)助的看著她，仍然記著我的人，仍然愛(ài)著我的人，就這樣傷心地哭著，而我卻什么都做不到……
回憶著那些年，她牽著我，還那么年輕，如今呢，她卻老了……我開(kāi)始嚎啕大哭，直到魂飛魄散……
人是渺小的存在，成功與失敗，都會(huì)從指尖劃過(guò)，然后消失。自己也一樣，會(huì)被淡忘，會(huì)被無(wú)視，但是，總有一些人，他們會(huì)永遠(yuǎn)記著你，所以珍惜吧！那些愛(ài)著你的人！
——后記
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