安全燃放煙花爆竹征文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過征文嗎？下面是小編為大家整理的安全燃放煙花爆竹征文，歡迎大家分享。

安全燃放煙花爆竹征文1

　　過了一會兒，他好像找到了戰(zhàn)機，突然向我發(fā)起進攻？小兔的生日過得真有意義啊。我的老家在橫塘。這是我一個解不開的謎？媽媽聽到我的哭喊，來不及穿鞋，光著腳就往外跑，并把我抱到附近一家的醫(yī)院。

　　我們在網(wǎng)上查閱了有關“燃放煙花爆竹”的注意事項和有關資料，將它們分類、歸總，打印成宣傳單。并且，針對“安全燃放煙花爆竹”寫了活動倡議書。最后，我們進行了分工。有的負責拍照，有的負責調查，有的負責對調查進行筆記……萬事俱備，只欠東風。

　　我們走出校門，可是，天公不作美��！

　　天如墨，水如淚。雨水籠罩著大地，顯得格外潮濕。我們邁著輕盈的步伐走上街頭，淅瀝淅瀝的冬雨微微地下著，絲絲細雨順著屋檐、樹葉調皮地滑落下來，砸落在了我的頭上。一股涼意瞬間從頭頂散發(fā)出來，然而，我的心里卻異常興奮，沒有委屈，沒有埋怨，沒有冤恨，只有高興！

　　不知不覺中，我們來到了街上的一家店鋪前。我們左看看右看看，不知所措。這時，范拿著手上的倡議書，迫不及待地走了進去。只見她很有禮貌地說：“您好，叔叔！我校正開展有關‘安全燃放煙花爆竹’的倡議活動，請您配合我們本次的活動。謝謝�！�

　　“好的�！�

　　“嗯，這是我們的活動倡議書�！狈独^續(xù)說，“叔叔，您看，快過年了嘛。為了喜慶一下，難免是要燃放些煙花爆竹的。您一般都會選擇哪些場所進行燃放呢？”

　　“一般都會在家門口吧�！笔迨宀痪o不慢地回答。

　　“叔叔，您看，倡議書上寫的�！闭f著，范用食指指了一下倡議書，“燃放煙花爆竹最好在空曠的地方進行燃放，以免造成人員炸傷或物品被損壞�！�

　　“誰說不是呢！昨天，有一個小孩在我的店鋪前玩擦炮，結果把我的兩個包炸壞了�！�

　　“損失嚴重嗎？那有沒有造成人員的燒傷呢？您怎樣解決的呢？”范問道。

　　“損失倒不是很嚴重，當時，覺得他是一個小孩，何況比我兒子都還小，所以教育了他一下，沒追究他什么責任。”叔叔和藹的說道。

　　“叔叔，您做的真好！不過，您看，這位小孩可真危險�。∩磉厸]有父母的陪伴，這只是炸了您兩個包，萬一炸傷了人，可怎么辦啊！您一定要勸解您的兒子和其他小孩，少放煙花，最好不放煙花！現(xiàn)在，有很多人因為燃放煙花爆竹而被炸死的案件很多��！”范語重心長的說道。

　　“是啊，燃放煙花爆竹確實應小心謹慎。不放煙花爆竹，盡量少放��！”叔叔也意味深長的說道。

　　“好的，叔叔。不要忘記提醒您身邊的人。再次感謝您的.配合！叔叔，再見！”范微笑著說。

　　隨后，我們又采訪了幾位阿姨以及孩子們。因為我們的宣傳與教育，使他們也明白了什么，我們的努力也看到了回報。正準備我們回去時，一位阿姨走了過來：“小朋友，這些宣傳單子不要亂貼��！貼在人家的家門口，可不好看了呢！”然后就走了。

　　聽這位阿姨說完，良久，我們才回過神來。接下來我們離開了，結束了本次的倡議活動。

　　生活中，生活不如意十有八九，就比如遭人誤解。我們應用正確的心態(tài)來對待，別人可以否決我們的今天，但不意味著可以評判我們的昨天，覺得我們的明天！既然是一顆金子，早晚會發(fā)光，又何必為別人的話語所困惑、所爭辯呢？

　　然而，我們也必須知道：如果他人因我們的幫助而是生活更加幸福和充實，那么我們就算是遭受誤解，也是值得的！

　　“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”這是冰心告訴我們的。我們每一個人都渴望成功，那么我們就應在追求成功前，做好充分準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

　　在新經(jīng)濟時代，我們要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地！

　　一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然而所學的是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的活動我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！

安全燃放煙花爆竹征文2

　　每年春節(jié)放鞭炮是我的最愛。在放鞭炮中我不僅開心快樂，感受到了濃濃的節(jié)日的喜氣，還懂得了要規(guī)規(guī)矩矩放鞭炮，才不會樂極生悲。

　　記得六歲的寒假，我們一家回老家過年，叔叔給了我一大包鞭炮，我和哥哥、弟弟們來就到曬谷子的空坪上興高采烈地放鞭炮了。放著放著我看見路邊有一個破舊的大水缸和幾個空的啤酒瓶，一下就冒出了放鞭炮的新玩法，我神秘地告訴弟弟：“我們把鞭炮點著后丟進水缸里看看會怎么樣？也可以丟進空的瓶子里，我覺得肯定更好玩�！蔽业闹髁x馬上得到大家的.贊同，于是我們就開始把點著的鞭炮丟進破水缸里，看到水花四濺，我們開心地又叫又跳，把點著的鞭炮丟進玻璃瓶里，馬上就跑得遠遠地，聽到巨響就尖叫�？墒蔷驮谶@時意想不到的悲劇發(fā)生了，有一個鞭炮引線太短了，我剛把它丟進瓶里，它就炸了，瓶子的玻璃口給炸裂碎了，其中有一個碎片劃到我的左手上我拇指，我痛得哇哇大哭。結果不僅沒人同情我，還被全家人批評教育，整個春節(jié)都被禁止玩鞭炮，直到現(xiàn)在，我的左手上還留下傷疤。

　　事情過去了，但每年放鞭炮的時候我都牢牢記住爸爸的話，煙花爆竹應該文明燃放開心時別忘了安全。

安全燃放煙花爆竹征文3

　　春節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。人們全家團聚，有著走親訪友，相互拜年，穿新衣，吃年夜飯，燃放煙花爆竹等習俗。最興奮的就是我們小孩子了。今年春節(jié)，我回到姥爺家，并和姥爺、表弟、表妹一起燃放了爆竹。

　　大年三十兒晚上，姥爺高興地領著我們，到一塊平地上準備燃放爆竹。放爆竹前，姥爺說；“燃放爆竹時一定要在空曠的地方放，以免讓火星釀成火災。 ”于是，我們站到遠遠的地方，看著姥爺手里的那條“長蜈蚣”。我們心情非常激動，等待著那時刻。點燃后那條“長蜈蚣”舞動著，吐著“火舌”。火花在滾滾濃煙中燃放著。聲音非常巨大，像要把耳朵震聾了似的。我們這才知道姥爺說的話一點也沒錯，這威力可真大呀！接下來就要放煙花了，我們帶著驚喜和期盼，開始看煙花。只見一條“火蛇”“嗖”的'一聲沖上深藍色的夜空云霄，立刻綻放出一朵朵五顏六色的煙花。接著一朵又一朵艷麗的火花在中綻放開來，十分美麗，十分壯觀。我們激動的，歡呼著，跳躍著，相互擁抱著。就連小狗“貝貝”也興奮地又蹦又跳。這時，不遠處“噼噼啪啪”的爆竹聲響成一片。頓時，煙花把夜空裝扮的絢麗多彩。最后，姥爺再次叮囑我們；“除了要到空曠地方外，還要把煙花盒在地面上放平放穩(wěn)，以免煙花倒下引發(fā)火災或炸傷到自己和他人�！蔽覀兌颊J真的點了點頭。

　　通過這次燃放煙花爆竹，我知道并學會了怎樣安全燃放煙花爆竹。首先，要在家長的陪護下燃放。其次，要找一個空曠安全的地方燃放。第三，就是點燃煙花后要迅速離開。第四，對點燃后不爆的煙花不要靠近。一定要到正規(guī)的煙花店購買煙花爆竹。

安全燃放煙花爆竹征文4

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。民間一度認為，竹子的爆裂聲能夠趕走怪獸惡鬼，燃放爆竹有祈求平安的愿望，在難以達到科學認知的時代，人們只有希望以此嚇走自己難以戰(zhàn)勝的鬼獸“年”。

　　除夕夜，伴隨著歡快的鞭炮聲，新的一年拉開了序幕，鞭炮是過年歡快的象征，是新年里響亮的問候，是寒冬里火火的熱鬧，更是人們對美好生活的向往。

　　但是，隨著近年來，PM2.5數(shù)值的持續(xù)升高，空氣污染引起了人們的高度重視，人們無奈的提出倡議——少放或杜絕燃放鞭炮。我知曉鞭炮對空氣質量的不良影響，但我還是執(zhí)著地放不下，放不下的是文化，舍不得的是習俗，離不開的是喜慶的氣氛。

　　我最期待的是過年，而過年最讓我興奮的就是年三十晚上，每當零點鐘聲即將敲響的`時候，我總是第一個跑出家門，提著我滿袋子的“寶貝”，喊著我的哥哥去放鞭炮，我們穿著厚棉襖，手縮在口袋里，看著哥哥蹲下身，伸長手，重心后傾，讓火柴燃燒點著鞭炮引線。當引線發(fā)出紅光和“噼啪”響時，他就立即跑回來，此時我和哥哥趕緊捂住耳朵，震耳欲聾的鞭炮聲掩蓋過周圍的聲音，視線中的鞭炮炸的紅紙屑像綻放的花，空氣里充斥著喜慶的味道和歡樂的氣氛。

　　當除夕的鐘聲敲響，屋外的鞭炮聲就經(jīng)常使我聽不清春晚主持人的聲音，我還不忘抱怨幾句。今年的春節(jié)沒有鞭炮聲的陪襯，卻又顯得冷清了許多。年三十過后，出門空氣格外地好，只是我還是覺得少了幾抹紅，少了幾許生氣。

　　嚴重的空氣污染使我們迫不得已，唯有出此下策嗎？幾千年的習俗、文化會逐漸消失嗎？下一代的孩子對于鞭炮的認知會不會只成為歷史上的匆匆過客？如果說空氣的污染危害人們健康，放鞭炮也有一定的危險性，那我們?yōu)楹尾桓牧急夼谀�？豈不是一舉兩得？

　　科技發(fā)達的二十一世紀，科學家們總是用優(yōu)質而適用的材料做出近乎完美的作品，在制作的過程中不斷修正、改進以期達到更好的效果。就像愛迪生用鎢代替碳作為燈絲，鎢絲電燈泡被使用至今。

　　禁燃煙花爆竹，春節(jié)年味更清新。藍天下的一張張笑臉，比煙塵嗆人、碎屑遍地更能體現(xiàn)新年新氣象；現(xiàn)代生活越來越豐富多彩，我們比過去有更多的方式辭舊迎新。

　　我期待著人們在不久的將來發(fā)明綠色鞭炮，一年又一年的在爆竹聲中辭舊迎新，在保護環(huán)境的同時也把中華民族的傳統(tǒng)文化一代一代的傳承下去。

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