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創(chuàng)新和諧校園征文
非常喜歡我們的校園，我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們大家都攜起手來(lái)，快快行動(dòng)起來(lái)，為我們的和諧校園奉獻(xiàn)一份力量吧！接下來(lái)是小編帶來(lái)的創(chuàng)新和諧校園征文，希望對(duì)你有所幫助~
創(chuàng)新和諧校園征文1
心理學(xué)關(guān)于模仿的研究表明：人們總是喜歡模仿他喜愛的人，而不愿意模仿他討厭的人。這在我們多年的教學(xué)實(shí)踐中也得到證實(shí)——通常受學(xué)生歡迎的教師所擔(dān)任的學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績(jī)就相對(duì)要好得多。師生的關(guān)系處理好了，師生情感和諧融洽，學(xué)生才能 “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道，學(xué)其道 ” 。事實(shí)上，師生關(guān)系是教師工作中最重要的一種關(guān)系，也是影響教學(xué)活動(dòng)效果的關(guān)鍵因素。那么，在提倡和諧師生關(guān)系的今天，我們教師該怎樣做呢？下面談?wù)勎业臏\見。
一、創(chuàng)設(shè)平等的數(shù)學(xué)課堂，保證和諧的師生關(guān)系
1、教師語(yǔ)言要激情
教師衣著得體，儀態(tài)大方，話語(yǔ)親切，都會(huì)讓學(xué)生一下就喜歡上了你。如在課堂上始終保持飽滿的.情緒、充沛的感情，都會(huì)使課堂富有激情而生動(dòng)。只有教師的語(yǔ)言飽含激情，富有煽動(dòng)性，學(xué)生的情感才會(huì)受到感染，才能產(chǎn)生共鳴，閃現(xiàn)智慧之光。
2、教師態(tài)度要寬容
在課堂中，學(xué)生往往會(huì)冒出許多出人意料的“高見”，有的和學(xué)習(xí)內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系，有的看起來(lái)有悖常理；但只要不是故意搗蛋，只要學(xué)生是在動(dòng)腦，教師都應(yīng)該耐心傾聽。如果我們善于傾聽，就會(huì)捕捉到學(xué)生的靈感，也許會(huì)有意想不到的收獲。
3、教師鼓勵(lì)要經(jīng)常
一位美國(guó)教育家說(shuō)過(guò)：“贊許猶如陽(yáng)光�！钡拇_，在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的長(zhǎng)相、性格、品格各不相同，成績(jī)有好有差，但無(wú)論是哪一個(gè)，無(wú)一例外都希望得到教師的表?yè)P(yáng)與肯定，渴望照耀到那贊許鼓勵(lì)的陽(yáng)光。教師要以平等寬容的態(tài)度，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，讓學(xué)生勇于在課堂上表現(xiàn)自己。
所以，在我們的教學(xué)中，請(qǐng)不要再吝嗇我們的贊美！
二、關(guān)愛班級(jí)的所有學(xué)生，加深和諧的師生關(guān)系
1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)
班級(jí)中，教師首先關(guān)注的往往是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但大多數(shù)老師往往只是關(guān)注學(xué)困生和班中的學(xué)習(xí)尖子。對(duì)于學(xué)困生都能加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生也能注意適當(dāng)提高要求，因材施教。其實(shí)，那些學(xué)習(xí)不好也不壞的學(xué)生，更要關(guān)注。讓這些“灰色”學(xué)生也亮起來(lái)，要讓他們知道，老師很欣賞他、很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，很希望他取得更大的進(jìn)步。這樣，教師就關(guān)注到了每個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到了老師的期待，他們會(huì)投入加倍的熱情在學(xué)習(xí)中，班級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)異者會(huì)大大增加。
2、關(guān)懷學(xué)生的身體
我常常在班中發(fā)現(xiàn)一些孩子身體不好，有的還為此落下了作業(yè)。作為教師，我會(huì)首先關(guān)懷他們的身體情況，及時(shí)地詢問(wèn)一下，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他知道老師和爸爸媽媽一樣關(guān)心他，學(xué)生常常會(huì)很感動(dòng)。
3、關(guān)心學(xué)生的思想
作為一名教師，要善于從學(xué)生的言行舉止中捕捉學(xué)生內(nèi)心的情感變化。有的可能是學(xué)習(xí)上有困難，出現(xiàn)了畏難情緒；有的可能是家庭出現(xiàn)了矛盾；有的沉迷于電視，游戲……教師都要與他們及時(shí)溝通，取得一致， 讓所有孩子都能健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。
陶行知說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)也不覺得你是老師，你卻成了真正的老師�！�
教學(xué)活動(dòng)中的和諧，是教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、教師的講授與學(xué)生的訓(xùn)練等多對(duì)矛盾達(dá)到盡可能完美的統(tǒng)一。在教學(xué)過(guò)程中，我們要通過(guò)民主平等、生動(dòng)活潑、寬松愉快而又嚴(yán)謹(jǐn)有致的教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，有效地激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生真正看成是學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生有一種解放感、輕松感，在學(xué)習(xí)中心情愉快、情緒飽滿、思維活躍、感想敢說(shuō)，那么，課堂將會(huì)處處閃耀著智慧之光，從而收到最佳效果。
創(chuàng)新和諧校園征文2
親愛的朋友們，你們來(lái)過(guò)我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？那里有我的老師和同學(xué)們，是一個(gè)美麗溫馨、和諧優(yōu)美的地方，我非常喜歡那里。
我的校園座落在昌樂縣城中心。進(jìn)入寬敞的大門，穿過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊，八根大柱子鼎直而立。在兩側(cè)的宣傳欄中，張貼著我們學(xué)校優(yōu)秀教師的照片和事跡，還有老師和同學(xué)們?cè)u(píng)選的“感動(dòng)實(shí)小十佳少年”，這都成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)我們努力奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。當(dāng)你走進(jìn)高大干凈的教學(xué)樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室里面寬敞明亮、桌椅整齊，我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。穿過(guò)教學(xué)樓，我們就來(lái)到了寬大平整的操場(chǎng)。操場(chǎng)上樹木很多，到了春天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，綠草如茵，春意盎然。操場(chǎng)上有的樹木很高大，我和同學(xué)們玩累了可以在樹蔭底下乘涼呢。下課后，我們就在操場(chǎng)上鍛煉身體、玩耍游戲，每個(gè)春季我們都要在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和我的同學(xué)們經(jīng)過(guò)奮力拼搏，還取得了好的成績(jī)。我覺得參加運(yùn)動(dòng)會(huì)很開心、很快樂，這不僅能提高我們班集體的凝聚力，還能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓我們感到了團(tuán)體的力量和團(tuán)隊(duì)精神。
我們的老師為人師表，平易近人。老師們像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)我們彼此用愛心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)。如，我班里的一位同學(xué)因生病請(qǐng)假耽誤了幾天的課程，放學(xué)后，老師和同學(xué)們主動(dòng)聯(lián)系，為生病的'同學(xué)補(bǔ)了課，使生病的同學(xué)感受到了集體的溫暖。去年5月，四川汶川大地震發(fā)生后，我和同學(xué)們立即響應(yīng)號(hào)召，為災(zāi)區(qū)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和災(zāi)區(qū)建設(shè)踴躍捐款，同學(xué)們你捐10元，他捐20元，紛紛捐出了自己的零花錢，把愛心奉獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的群眾。同學(xué)們的零花錢雖然沒有了，但人人都不后悔，都為能夠幫助別人、奉獻(xiàn)自己的一份愛心而感到自豪。校領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)心我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常組織開展一些有益的活動(dòng)，促進(jìn)我們身心健康成長(zhǎng)。如開展了機(jī)器人活動(dòng)和各種興趣小組，同學(xué)們都踴躍參加，感受了學(xué)習(xí)的快樂。
我和我的同學(xué)們就是在這樣和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。但有時(shí)候個(gè)別同學(xué)在考試中愛作弊，這樣可不好，我不喜歡這樣的行為。因?yàn)檫@樣是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，自己騙自己。記得老師們說(shuō)過(guò)：“同學(xué)作弊者，都在自己騙自己，是可恥行為�！蔽蚁Ｍ嬖谧鞅仔袨榈耐瑢W(xué)都能改正缺點(diǎn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
我非常喜歡我們的校園，我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們大家都攜起手來(lái)，快快行動(dòng)起來(lái)，為我們的和諧校園奉獻(xiàn)一份力量吧！
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