爭做最美教師征文

　　美，不同人有不同的詞語來解釋，爭做最美教師，我們問心無愧。下面是爭做最美教師征文，歡迎閱讀。

　　爭做最美教師征文1

　　我叫睢xx，是西川底小學一名普通的教師，三十年來，我"千里走單騎"，扮演過西川底教育戰(zhàn)線眾多的角色。一路走來，印下了一行足跡，灑下了一串汗水，留下了許多的缺失和遺憾，也積淀了深沉的人生感悟。我的老家在龍泉鎮(zhèn)西川底。在故鄉(xiāng)的土地上，走過了酸楚而濕潤的童年。家鄉(xiāng)的小河邊，曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢！在西川底，我則經(jīng)歷了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃燒的歲月已經(jīng)消逝，不再有青春的浪漫，但胸懷開始寬廣起來，裝得下四海風云，容得下千古恩怨。我始終銘記這樣一句話："人的生命從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束，這中間的過程就是幸福。"多少個寧靜的夜晚，我獨自在校園里漫步。此時的我，習慣于低垂著腦袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注視著孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永遠是我心中的家。當年，和許多同志一樣，我懷著教育的理想走進校園，致力于創(chuàng)辦理想的教育。我們播灑心血，擦拭功利，卻也收獲了欣慰。

　　我曾經(jīng)收到過一個學生的新年賀卡，上面寫著："三尺講臺，記載著您日夜的艱辛；一塊黑板，映照著您疲憊的身影；一根教鞭，指引著莘莘學子闊步前進！且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向您致敬！"讀著這些滾燙的.話語，我能不為之感動嗎？有人說，教師是率領千軍萬馬向野蠻和無知進軍的統(tǒng)帥，是在人們的心田里建造知識大廈的工程師。這是多么崇高的評價！讓我們共同分享這一席精神大餐。

　　三十多年過去了，我，仍然是我，一個普通的鄉(xiāng)村教師。校園不是風浪喧騰的大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復一日，年復一年，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事，沒有奢求，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。然而，我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機的年代，人們時常會問："我可以相信什么呢？"我則常常思考："我應該讓別人相信什么呢？"西川底學校，這是一個溫馨的家園，這是一個和諧的集體。校園上空涌動著美麗的云彩，吹拂著奉獻之風，地面上并沒有流淌太多的欲望。在今天，與十多年前的民辦教師━我相比，與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的，因而，我們也是幸運的。我慶幸當年的選擇沒錯！生活中的試練委實太多，許多人發(fā)出感嘆："唉，得不到的才是最好的。"殊不知，得不到的固然美好，已經(jīng)得到的豈不更加美好？

　　教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項事業(yè)。愛因斯坦說："教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。"我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教，一生"送禮"，樂此不疲！讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗！

　　爭做最美教師征文2

　　張潔在我的四季中這樣寫道："我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我要做的是咬緊牙關，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。"從中我懂得人生要有所追求，還要有一種永不退縮的勇氣！

　　時光荏苒，歲月如梭，我踏上教師這個崗位將近6年的時間，這期間有領導無微不至的關懷，有同事熱情懇切的幫助，更多的是師生間那份感動。愛在這方心田，我執(zhí)著，我無悔。

　　愛是什么？愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是清泉，滋潤了片片綠葉。愛是一份理解和關懷，教育家陶行知說："沒有愛就沒有教育。"那是我剛來學校的第一年，一次晨讀早自習，我提前一會兒走進了教室，看見我班王躍同學還在那吃著早飯。當時我沒說什么，從他身旁走了過去，可是剛離開兩步就聽見背后有同學喊"老師！老師！"我趕緊轉過頭發(fā)現(xiàn)王躍這時嘴里不停地吐著白沫，四肢也不停地抽搐。同學們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會兒才反應過來，這不就是我們常說的癲癇嗎？我心中掠過一絲恐懼，深知此病的危害，趕緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果發(fā)生。當時真不知道我哪來的勇氣，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉，是同情？是無助？還是悲傷？這么優(yōu)秀的.同學居然有這病！半學期了我居然一點都不知道！這件事對我觸動很大，內心充滿了愧疚，從此我發(fā)誓，在以后的教學中我要把班里每個同學的情況都問清楚，在適當?shù)臅r候給予他們適當?shù)年P懷與幫助，哪怕微乎其微！

　　冰心先生說："情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花？？有愛就有了一切。"哪怕一個眷顧的眼神，一句輕聲地問候，我也盡我所能與他們溝通交流�，F(xiàn)在我常常向他們講我自己的故事，比如當年"高考那些事"，雖然過去了好多年了，但是我還會把我當時的學習方法和經(jīng)驗與他們分享，有時也會把和女兒發(fā)生的一些快樂的小事拿來開心一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流，不僅拉近了我們之間的距離，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命；愛是陽光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花！愛在這方心田，希望用自己不斷的奉獻與進取，去澆灌這片肥沃的土壤！柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶，不僅因為有陽光的呵護，雨露的滋潤，更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏！感動中國山村教師陸永康從小殘疾，二十歲那年便開始漫長的跪著教書的生涯。三十六年來，他日復一日，年復一年，跪在講臺，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。當今"最美教師"張麗莉，在車禍來臨的一剎那，奮不顧身，推開學生，用自己的雙腿撐起學生最美麗的天空？？"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！"我們要擁有他們這種無私奉獻的精神，更要在這種精神的鼓舞下不斷地進取，知識是無止境的，仰之彌高，鉆之彌堅�；ㄓ谢ǖ娘L采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為高中老師的我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的工作中，我要經(jīng)常向其他老師請教，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。因為我懂得"三人行，必有我?guī)熝�；則其善者而從之，其不善者而改之"的道理。

　　我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過？？也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。只要我無愧地付出過，我不會因自己的谷粒比別人的干癟便灰心喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我？？

　　愛在這方心田！同志們，讓我們行動起來吧！不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦！

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！相信我們的明天會更好！

【爭做最美教師征文】相關文章：

最美教師征文06-28

最美教師征文11-07

爭做誠信征文11-23

身邊最美教師征文10-26

最美老師征文04-11

我身邊最美教師征文10-26

我身邊的最美教師征文10-26

身邊最美的教師征文10-26

夸夸身邊最美教師征文10-26

爭做誠信少年征文11-22