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讀書有感征文
當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的讀書有感征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書有感征文1
我喜歡讀書。
雖不曾見書中之黃金屋,卻因“一水護田將綠繞,兩心排闥送青來”而歡欣,雖未曾遇書中之顏如玉,卻為“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”而驚喜。
走入那些泛黃的紙張,任耳邊嘈雜的聲音風(fēng)一般的飄過,靜靜地,將自己的思維揉碎在那些或厚重,或輕靈的字里行間,你會發(fā)現(xiàn)整齊的文字不在干癟,每字每個詞都深入了作者的感情。只要用心品味,每一篇文章都散發(fā)著特有的清香,或如遠(yuǎn)處高樓的歌聲般渺茫;或如落日的最后一抹余暉般動人;黃土高原上安塞腰鼓般激仰。
當(dāng)我讀到《岳陽樓記》中范仲淹“不以物喜,不以己悲”的崇高境界時,腦海中感嘆青春流逝,而同時自己止步不前,為小成績而沾沾自喜的念頭早已煙消云散。當(dāng)我讀到《五柳先生傳》中那于淡雅清溪旁,繁花松菊間,執(zhí)一壺桃花酒,輕涌“采菊東籬下,悠然見南山”的.(陶淵明)五柳先生時,心中對物質(zhì)生活的渴望,對名利的憧憬,頓時化作對田園悠閑生活的向往,當(dāng)讀到屈原的《離騷》。時……
讀書使我的心靈得到凈化,使我更加明智,我喜歡讀書,書中處處有我的腳印。
在書中,我曾在卡西莫多居住的巴黎圣母院前為他的靈魂酒下點點淚滴,在湯姆叔叔的小屋前駐足流連忘返并許下美好的心愿;在簡愛那番震人心魄的言語后留下串串掌聲將靈魂頌揚。
書就像一座燈塔,引我找到思想和靈魂的歸宿。
書就像一泓清溪泉,洗滌我心靈的污垢。
我喜歡書更愛讀書。
讀書有感征文2
中華魂,是以“作為一個中國人”而自豪的強烈的愛國主義為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ),隨時代的發(fā)展而不斷豐富充實、與時俱進的我們的民族精神。她使得中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史、燦爛的文明,而且生生不息,連綿不絕,表現(xiàn)出強大的生命力。
中華魂,是伯夷、叔齊的“不食周粟”,是霍去病的“匈奴未滅,何以為家”,是陸游的“位卑未敢忘憂國”;是岳飛的“精忠報國”;是文天祥的慷慨就義,“留取丹心照汗青”……一幕幕可歌可泣的愛國主義故事,體現(xiàn)了中國人強烈的精忠愛國精神。中華魂,是熱愛祖國,是精忠報國。
“一個人在私人生活中,無論怎樣富裕,如果他的國家被破壞的話,也一定會牽入普遍的毀滅中;但是只要國家本身安全的'話,個人就有更多的機會從私人的不幸中恢復(fù)過來。 ”(伯利克里)祖國與我們每一個人都是息息相關(guān)的,家庭的平安離不開祖國的和平,個人的富足離不開祖國的繁榮,只有把個人與祖國的利益、祖國的未來聯(lián)系起來,個人的利益、個人的前途才會有保障,才會有意義。
愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。她表現(xiàn)為對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀,對祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的強烈期盼,對祖國繁榮昌盛的堅定信念,對祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的堅決捍衛(wèi),對賣國求榮的無比鄙視,對愛國志士的無比崇敬。
讀書有感征文3
你想當(dāng)?shù)艋貞泦?治愈系小說家吉野萬理子筆下的《回憶當(dāng)鋪》就可以實現(xiàn)這個想法。
當(dāng)我看見《回憶當(dāng)鋪》時,第一眼看到的便是封面上的幾個大字"我把我最初的回憶當(dāng)成了八千八百八十八日元!"經(jīng)不起好奇心的我拿起書,開始翻看起來。頓時,房間里只有〝沙沙〞的翻書聲。
伴隨著翻書聲,我從書中讀到了一個又一個故事,遙斗小時候為了游戲機當(dāng)?shù)袅伺c媽媽的回憶,中學(xué)時,因為任性,離開了媽媽,卻不料媽媽在停車場內(nèi)被車軋了兩次,他自責(zé)的眼淚滴下,滲入我的內(nèi)心。
永澤里華與魔法師成為了好朋友,里華意外地發(fā)現(xiàn)同班的`白土芽依竟有被校園霸凌現(xiàn)象,在永澤里華的幫助下,白土芽依擺脫了校園霸凌,還和永澤里華與魔法師成為了朋友。
白土芽依20歲時,永澤里華發(fā)現(xiàn)她忘了回憶當(dāng)鋪的一切,永澤里華想起魔法師說過20歲后便不能再到回憶當(dāng)鋪,并會忘記相關(guān)記憶,可里華20歲時卻還未忘記記憶,去回憶當(dāng)鋪卻沒有找到那個腦海中的小屋,碰巧見到了遙斗,里華讓遙斗幫她遙斗捎句話給魔法師,"謝謝你"與"來生我也要當(dāng)魔法師。"
文章的結(jié)尾有些耐人尋味,也有些淡淡的憂傷,文字如同一根根細(xì)線,織成了一本完美的書。
我叫趙西南,一個喜歡安靜的小女孩。高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。果然如此:作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步,我怎能不喜歡讀書呢?
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