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尋找身邊好老師征文200字（精選76篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家整理的尋找身邊好老師征文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找身邊好老師征文 1
校園里我被蚊子咬，起個(gè)好大好大的包。真癢，真癢，讓我拼命來抓撓。
老師走上前，從包里拿出藥膏。一涂，兩抹止癢驅(qū)蚊真是妙！體育課比賽跑，同學(xué)突然暈倒。糟糕，糟糕，原來她在發(fā)燒。老師匆匆趕來，背起同學(xué)就跑。別哭，別哭，同學(xué)就像她的寶。
班里太多淘氣包，課間瘋鬧免不了。別跑，別跑，老師每天都嘮叨�？嗫谄判牡览碇v，安全意識(shí)要記牢。
如果我們做得好，鋼筆本子來慰勞。
這是三件小事情，讓我久久忘不了。
老師，老師，您對(duì)我們真好！
尋找身邊好老師征文 2
夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜空，閃爍著明亮的眼睛。八十歲高齡的姥姥還是那么健談，繪聲繪色地講起了她昨晚做的夢(mèng)。姥姥喝著小酒，越說越興奮。我默默地聽著，不時(shí)地向她點(diǎn)頭微笑。因?yàn)橹挥形抑�，這就是我對(duì)這位年邁的老師最好的`感謝。
那是一個(gè)心驚膽顫的下午。北風(fēng)如猛虎般呼嘯著，天上飄著雪花，夾雜著豆大的雨點(diǎn)狠狠地
砸向這個(gè)殘酷而又美麗的“童話世界”。姥爺?shù)南∮址噶耍?20急救車疾駛在馬路上，如離弦之箭般不敢怠慢一秒。護(hù)士為姥爺套上了呼吸器，按摩著他的心臟�！翱�，咳！”聽著姥爺越來越嚴(yán)重的咳嗽，我們的淚水撲朔撲朔地流了下來，唯獨(dú)姥姥一聲不吭，淡定地緊緊攥著姥爺?shù)氖帧?/p>
尋找身邊好老師征文 3
我的老師長著長長的，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，橢圓形臉蛋兒，非常漂亮。
記得有一次，我不小心摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，陳老師很著急，不知道該怎么辦？就帶我去了衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的老師說：“沒事，回家拿冰塊敷一敷就行了”。陳老師這才放心下來，她就像媽媽一樣關(guān)心我。
陳老師的教誨就像水露滋潤著大地，每時(shí)每刻都在深深地感動(dòng)著我們班的每一位同學(xué)。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的`生動(dòng)，那么的仔細(xì)，每一句話語，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導(dǎo)著我們。陳老師，您是天下最好、最漂亮的老師！
尋找身邊好老師征文 4
從我第一天見到我們班主任，我就覺得她講話的語氣非常溫柔，每次只要我們有問題，她都會(huì)細(xì)心地回答。上體育活動(dòng)課的時(shí)候，她都陪著我們一起玩。
一天，我病了，我還是去了學(xué)校，因?yàn)檫^幾天就要考試了，到了學(xué)校我告訴教師我發(fā)燒了，教師就叫我到教室休息休息。過了一會(huì)兒，教師走過來摸了摸我的額頭，這時(shí)我非常感動(dòng)，老師真關(guān)心學(xué)生呀！接著，教師就打電話給我媽媽叫她快來接我回家看病休息，她真是一位好教師呀！
她就是我們的`班主任 —— 李老師。
尋找身邊好老師征文 5
每個(gè)人一生身邊都會(huì)有很多老師，這些老師總是默默得把知識(shí)傳遞給我們，教導(dǎo)我們，啟迪我們。他們可能是高聳、茂盛的大樹，可能是背著“小房子”、容易害羞的蝸牛，可能是循循教育我們，撫養(yǎng)我們的家長……他們可能是人，可能是物。而在他們其中總有令我們印象最深刻的，自己自認(rèn)為最好的'老師。對(duì)于我來說，這位老師是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——俞老師。
俞老師身高不知，體制不詳，長著一張瓜子臉，皮膚是黑色的健康色，是曾經(jīng)我班的班主任。
尋找身邊好老師征文 6
我身邊的好老師就是劉老師。瞧！她一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃似的小嘴，清秀的眉毛，組成了老師那完美無缺的臉。
劉老師上課很嚴(yán)肅，但是卻不失幽默，下課后，她成了一名淘氣十足小學(xué)生，和我們一起游戲。
有一次，老師提出來一個(gè)問題，這個(gè)問題很難，沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答，這個(gè)問題我會(huì)，只是不敢舉手回答。我把手舉起來，又害怕的`放下了手……這樣猶豫了好幾回。
就在這時(shí)，劉老師好想看出了我的心思，于是向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：要鼓起勇氣來回答自己的問題，回答錯(cuò)了沒有關(guān)系。于是，我站起來回答出了老師的問題，這時(shí)，她又向我投來了贊許的目光。
這就是我心目中的好老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
尋找身邊好老師征文 7
我身邊的好老師有很多，其中最好的老師就是我的班主任梁老師了。
他身材高大，每天都戴著一副黑邊的眼鏡，看著就像很有學(xué)問的樣子，梁老師經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)裝，一看就很喜歡運(yùn)動(dòng)，他偶爾有時(shí)還穿著皮鞋，非常的'帥氣，還非常喜歡學(xué)習(xí)。
我們做錯(cuò)了什么事的時(shí)候，老師很少批評(píng)我們，講一些道理給我們聽，這說明了梁老師的寬容。
老師有時(shí)批評(píng)我們，那時(shí)我們做的太不對(duì)的錯(cuò)事，老師就會(huì)大發(fā)雷霆。老師有時(shí)很和藹，我們作業(yè)沒有寫，就讓我們抽出時(shí)間把作業(yè)都給補(bǔ)上，在罰我們多寫一點(diǎn)兒。
如果我們把作業(yè)早早都寫完了的話，老師就讓我們看看書，讀讀課文，寫寫作業(yè)。
老師您辛苦了！謝謝您這么關(guān)心我們，我們都愛你。
尋找身邊好老師征文 8
在五三班里有一個(gè)好老師，他姓閆，我們都叫他閆老師。
閆老師有兩好，第一好是講課好，第二好是為人好。我先說一說閆老師的第一好。
閆老師的課充滿了幽默風(fēng)趣，感人肺腑。他的課，時(shí)而讓我們捧腹大笑；時(shí)而讓我們痛哭流涕；時(shí)而讓我們眾志橫生……他用幽默風(fēng)趣的語言來打開我們記憶，使我們記憶更加深刻。連家長都稱贊閆老師的教學(xué)方法。
講完了閆老師第一好，就開始講閆老師第二好，為人好了！他經(jīng)常幫助我們。有一次學(xué)校要定一本書，有九個(gè)人沒帶錢，閆老師給他們墊了90元。無論我們問什么題，他總是耐心的`給我們解答。通過這件事我們更擁戴他了！
這就是我們身邊的好老師，閆老師！
尋找身邊好老師征文 9
媽媽總是說我很幸運(yùn)遇到都是好老師，你看從一年級(jí)一直帶著我們?nèi)~老師，課堂上她總是時(shí)不時(shí)給我們講一些有趣事讓我們精神抖擻上完一節(jié)課。還有我的語文老師——戴老師，她上課很動(dòng)聽以故事開頭把我們班每個(gè)同學(xué)帶入課本里。在老師引導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)課本每一課都是一個(gè)很有趣故事，所以有空我都會(huì)看看沒教過的.課文。
戴老師還寫過很多文章、博文，出版兩本書。還經(jīng)常帶我們?nèi)⒓痈鞣N各樣的課外活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了如何當(dāng)一名小記者。
我的戴老師不僅是一名好老師，課余她還像媽媽一樣關(guān)心我們，我們班有很多不愛吃點(diǎn)心的同學(xué)包括我，在老師細(xì)心講解每種食物的營養(yǎng)及吃的好處，現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)都喜歡吃了。
老師我愛你，你辛苦了！
尋找身邊好老師征文 10
我們的語文老師是董老師，他長得很帥氣，可是他超級(jí)不愛笑，看起來很兇。
今天的第一堂課是語文課，平常的董老師都是穿素色衣服，今天的董老師身穿色彩繽紛的衣服，戴著眼鏡，腳上蹬著一雙黑色的鞋子，提著電腦走進(jìn)教室，看起來更帥氣了！
可是今天的董老師依然不愛笑�？粗R框后面的那雙眼睛，我雖然很害怕，但還是鼓足勇氣，認(rèn)真地聆聽董老師上課。因?yàn)槲抑蓝蠋熓且粋�(gè)很嚴(yán)格的老師，你一不留神就會(huì)被老師抓到。
其實(shí)我們的董老師也有他幽默風(fēng)趣的`一面。他總是會(huì)在大閱讀的時(shí)候，用夸張上揚(yáng)的語調(diào)說些搞笑的話逗得我們哈哈大笑。
我希望董老師多些幽默，帶我們快樂閱讀，我會(huì)更喜歡你的哦！
尋找身邊好老師征文 11
她身材窈窕，長著芭比娃娃一樣的臉和一雙閃著智慧光芒的眼睛。她笑起來非常的漂亮，說起話來脆脆甜甜，像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽，在我們的眼里她就好像天上的仙女一樣，既漂亮，而且又和藹可親。
在化學(xué)課上，她帶我們走進(jìn)魔術(shù)般的化學(xué)世界，物質(zhì)與物質(zhì)間高深莫測的變化、反應(yīng)讓我們感覺到這個(gè)世界的.真奇妙，在她的引領(lǐng)下，我們?cè)诨瘜W(xué)這個(gè)世界上里盡情的遨游著，如饑似渴地學(xué)習(xí)著化學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，她會(huì)不厭其煩地給我們反復(fù)講，直至我們學(xué)會(huì)為止，耐心而又細(xì)心，我愛奇妙的化學(xué)世界，也愛我身邊的這位魔術(shù)師般的好老師。
尋找身邊好老師征文 12
我們的物理老師平時(shí)對(duì)我們兇巴巴的，老是喜歡嚇唬我們，因?yàn)樗嘈乓痪湓挕袎毫Σ艜?huì)動(dòng)力。所以大家都怕她不太喜歡上她的課。月考過去后，我們的物理成績就像菜市場里的'爛白菜——不值一提。
而就在這時(shí)，物理老師給我們說了一些讓人感動(dòng)的話，她說我們現(xiàn)在如果不好好學(xué)，將來考高中如果差10分或者再多幾分，可能就要拿上萬塊錢。而這一萬塊錢是父母起早貪黑，省吃儉用省下來的血汗錢，這些錢來的不容易。所以我們沒有理由這么理直氣壯的去花。
物理老師的話使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改變了對(duì)物理老師的看法，我覺得她好坦誠，我愛物理，更愛風(fēng)云莫測的物理老師。
尋找身邊好老師征文 13
在我身邊的好老師——孫老師，為什么說孫老師才是我身邊的好老師，讓我來介紹一下孫老師吧！
有一次，上課的時(shí)候，孫老師讓我回答了很多問題，我有一個(gè)題回答錯(cuò)了，很傷心，又面對(duì)著自己的.好朋友，我更加傷心了。沒想到孫老師說：“沒事，李西騰，下次加油，坐下吧：”
我慚愧的坐下了。
一會(huì)兒，下課鈴響了。我們都到操場做操 。
做完操，我和我的好朋友李亞平在孫老師的后面偷偷地跟著，只見，一群同學(xué)去找孫老師玩，孫孫老師同學(xué)們說說笑笑，就好像一個(gè)沒有朋友的小姑娘，找到了好朋友似的。
尋找身邊好老師征文 14
我的身邊有一位非常好的老師，那就是孫老師。
孫老師長這一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛和一堆靈巧的耳朵，還有一張會(huì)講課的嘴。
在上課時(shí)，講課非常的好，講的內(nèi)容也非常豐富，有的時(shí)候給我們讀一些課外文章，有的.時(shí)候講一些課本上沒有的東西，還有的時(shí)候講新課堂遇到一些名人的信息也讀一下，看我們的老師講課多豐富呀！
我們以后要好好的寫作業(yè)，不讓老師發(fā)火，我們要認(rèn)真的對(duì)待老師，老師也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我們，給我們講一些豐富的知識(shí)。
所以，我們不要辜負(fù)家長和老師對(duì)我們的希望，我們要努力，不讓家長和老師給我們操心。
尋找身邊好老師征文 15
今天，我想向大家介紹介紹我們的林老師。
林老師在給我們上課時(shí)，總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解，一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤�，她�?huì)百問不倦地解答，有時(shí)講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點(diǎn)兒不乖，林老師不得不提高聲音批評(píng)我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
上學(xué)期的期末考試，我的語文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍，我高興極了。放學(xué)以后，我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，這是林老師送給我的`。”媽媽高興地說：“你以后要繼續(xù)努力噢！”
有一天，我在上體育課的時(shí)候摔倒在塑膠跑道上，右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時(shí)我的手很疼，是林老師一直陪在我的身邊，直到我媽媽來接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們，我會(huì)記住林老師的。
尋找身邊好老師征文 16
老師是一盞明燈，照耀你我；老師是一眼小泉，淌過心田，流過記憶，永不停流；老師是一只蜜蜂，辛勤勞苦，撫育花朵，盡職盡責(zé)；老師像黑暗中的指路人，給我指出了一條光明大道！
曾幾何時(shí)，在我學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，沒有全身心投入學(xué)習(xí)氛圍的情況下，我的英語老師謝老師給了我力量———為了讓我能改掉陋習(xí)，讓我擔(dān)任班級(jí)的英語副課代表一職。自從那以后，我上課的積極性提高了，課堂上認(rèn)真的聽她講課，和同學(xué)們互動(dòng)；下課后，第一時(shí)間詢問老師課后作業(yè)，寫在白板上，每天早上輔助正課代表收集同學(xué)們的.作業(yè)等，正因?yàn)橛辛酥x老師的鼓勵(lì)，我的英語成績提高了很多，也讓我找到了自己可以發(fā)光發(fā)熱的地方。
像一位媽媽，關(guān)心著我，無微不至；
像一位知己，和我們共同玩耍；
對(duì)我的愛就像一縷縷陽光，雖小，但卻給我無限的溫暖。讓我在陽光下，快樂地成長！
尋找身邊好老師征文 17
徐老師講課生動(dòng)有趣，比如她能將很枯燥的寫字課上得很有意思。比如，徐老師說，人字的撇上半部分象人的身子和頭，下半部分象人的左腿，捺象右腿。所以，我每天都喜歡上語文課，而且每次我寫字，老師都在努力地幫助我。
今年上半年媽媽參加學(xué)校的半日活動(dòng)，聽了徐老師一節(jié)語文課，回來后感嘆不已，說“名校名師，名不虛傳！”。徐老師的語言象詩一樣優(yōu)美，教書育人，自然融會(huì)到課堂教學(xué)中，象春風(fēng)化雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，她的課對(duì)家長來說也是一種美的享受。
我想說，可惜爸爸去英國了，沒能參加。不過，爸爸回來我一定會(huì)告訴她的。
我們老師的臉象一個(gè)大蘋果，不過沒有把子，而蘋果沒有眼睛，而且老師的臉不是青色的也不是紅彤彤的。老師的.眼睛象星星，不過沒有五個(gè)角。老師的頭發(fā)象瀑布，可惜是扎起來的，而不是直接垂下去的！
徐老師就是這樣一位既漂亮又聰明的好老師，我們大家都喜歡她，我希望大家的作文都寫徐老師。
尋找身邊好老師征文 18
我從一年級(jí)開始就一直跟著這一位老師，她是教語文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會(huì)跟隨我們一輩子的東西。
老師姓董名雅娟，老師教我們時(shí)，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學(xué)方法很引人入勝，讓人回味無窮。
她留著一頭卷發(fā)，不長不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來時(shí)，很漂亮也很慈祥；相反，嚴(yán)肅起來時(shí)，瞪著一雙大眼，也很嚇人，會(huì)讓人立馬知道自己錯(cuò)了，沒有犯錯(cuò)的'人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺。
我一年級(jí)時(shí)，字寫的很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫的似的，非常難看，到了3年級(jí)時(shí)，改成用鋼筆寫字了，我越來越認(rèn)真的去寫，老師卻不表揚(yáng)我了，倒開始批評(píng)我了，現(xiàn)在拿出來看看，就真的是猜不透了。
尋找身邊好老師征文 19
他的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的襯衫，笑的時(shí)候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、及時(shí)地糾正我們；在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c(diǎn)小小的進(jìn)步的時(shí)候，他都會(huì)毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。他就是我們最親愛的語文老師――孫老師。
孫老師是一個(gè)富有愛心、諄諄善誘的好老師，他又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師去聽課，整個(gè)上午都在上語文課。有的'同學(xué)開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，孫老師暫時(shí)停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會(huì)到不認(rèn)真聽講是對(duì)老師的不尊重，也會(huì)影響到別的同學(xué)聽課。
有時(shí)，孫老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真聽講，就和我們說一些生動(dòng)幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個(gè)個(gè)感人的故事讓我們懂得了許多道理。
孫老師不僅教會(huì)了我們?cè)S多課堂知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。他很注重對(duì)我們德、智、體、美、勞的全面培養(yǎng)。
我愛我們的孫老師，一個(gè)又可愛又可敬的老師。
尋找身邊好老師征文 20
我身邊的好老師是我們班的班主任黃老師。黃老師個(gè)子高高的.，長得很漂亮。
黃老師上課上得很專心，我很喜歡聽她的課。她的課堂有歡歌、有笑語、有表演……一到上課，我本來很緊張，但看見黃老師和藹可親的樣子，我的心一下子就平靜下來了。
下課后，老師總是用滿意的笑容對(duì)待我們。她總是一遍又一遍提醒我們不要下樓去玩，叮囑我們注意安全，同學(xué)們不要老打打鬧鬧。
我們黃老師工作可認(rèn)真了，別班老師改作業(yè)都叫累，可我們黃老師不一樣，從沒提起過，她似乎不知道什么叫“累”。
黃老師很關(guān)心我們。有一天，我突然肚子疼，我手捂著肚子，趴在桌子上。黃老師走進(jìn)教室，直奔向我，摸著我的額頭，急切地問我：“怎么了？”看我那么難受，老師馬上通知了我媽媽�？催^醫(yī)生，我舒服了。
黃老師就是我身邊的好老師，我愛我們的黃老師！
尋找身邊好老師征文 21
今年我上小學(xué)四年級(jí)了，從幼兒園到現(xiàn)在教我的老師已經(jīng)有好幾個(gè)了，但是在我的印象之中，最優(yōu)雅的老師就是我三年級(jí)的班主任——吳老師。
在三年級(jí)剛開始的時(shí)候，我看到吳老師時(shí)，對(duì)她的'印象只是一個(gè)年輕的小姑娘，心里還有點(diǎn)不屑一顧。慢慢地，我覺得她仿佛是個(gè)“千機(jī)變”，有時(shí)候，她很可愛，和我們一起玩耍時(shí)活潑得像個(gè)大孩子。有時(shí)候，她像一位溫柔的母親，班里有個(gè)同學(xué)受了傷，吳老師扶著他去消毒，再到辦公室里照顧他。上課時(shí)，她是一位好老師，她非常認(rèn)真，很耐心地教我們，但有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)肅。她和別的老師相處得也非常好，總是一起上下班，一起去吃飯。有時(shí)候她像一個(gè)故事家，她總是把每個(gè)故事都講得有聲有色。她尊老愛幼，碰到其它年級(jí)的老師都會(huì)禮貌地打招呼。吳老師以自身的優(yōu)雅影響著我們，教育著我們……
我要上四年級(jí)了，但吳老師卻不跟班了，雖然吳老師只教了我一年的時(shí)間，但她那優(yōu)雅的身影，優(yōu)雅的情操將令我終身受益。
尋找身邊好老師征文 22
一天中午放學(xué)，下午不到校，天下著小雨。我在門口照常等媽媽來接我回家，左等右等也不見媽媽來，我在學(xué)校里找了一圈又一圈，在門外也找遍了。時(shí)間過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽還是沒來，我孤零零的一個(gè)人站在那，一籌莫展。同學(xué)們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽見鳥兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。
這時(shí)有一位老師看到了，跟我說你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認(rèn)出我，對(duì)我說：“你怎么不早一點(diǎn)來找我？我還可以給你飯吃。”于是她拿出僅有的.一盒牛奶和一個(gè)雞蛋給我吃。然后通知媽媽來接我，媽媽趕到學(xué)�？吹竭@一幕很感動(dòng)，包老師還在媽媽面前鼓勵(lì)我，以后做事要大膽些，多動(dòng)腦筋，解決問題。媽媽要給她錢她不肯收，說我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學(xué)，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們都很愛她。
尋找身邊好老師征文 23
有人說老師是一位辛勤的園丁，是春蠶，但是我的語文老師卻是一位非常好的老師，她個(gè)子不算高，有很長很長的頭發(fā)、大大的'眼睛。
我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次感冒了，兩三個(gè)星期沒有去上學(xué)，功課落下一大半，我去上學(xué)的時(shí)候，什么都不會(huì)。課間語文老師給我補(bǔ)課，很多題老師講了我還是不明白，她總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。老師怕我學(xué)會(huì)了這些之后再學(xué)新的知識(shí)會(huì)學(xué)不過來，所以給了我?guī)滋斓膹?fù)習(xí)時(shí)間。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而逝，我也該去秦皇臺(tái)中心學(xué)校上學(xué)了，最后一次見到語文老師的時(shí)候，我哭了，哭的淚流滿面。老師問我怎么了，我說：“怕到秦皇臺(tái)學(xué)校后，沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說沒事，我要求語文老師再給我們上最后一節(jié)語文課，老師答應(yīng)了。
我走了，去了秦皇臺(tái)中心學(xué)校，雖然我不在那里上學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的語文老師——顏老師。
尋找身邊好老師征文 24
我們的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。她中等身材，長著一頭黑黑的長發(fā)；一雙明亮的眼睛，充滿了慈愛與智慧；還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
楊老師是一位對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格、非常細(xì)心的`老師，他不但上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，對(duì)我們的作業(yè)也要求很嚴(yán)格。我們班的同學(xué)都知道，楊老師有一張打著表格的紙，這張紙上寫滿了我們班每一個(gè)同學(xué)的名字，那位同學(xué)名字后面畫一個(gè)勾，就代表這個(gè)同學(xué)完成了一項(xiàng)課堂作業(yè)，誰的名字后面沒有畫勾，就表示他的作業(yè)沒有完成，老師就會(huì)一直向他要作業(yè)，如果趕放學(xué)還沒有寫完，楊老師就會(huì)留下他繼續(xù)寫，直到寫完、畫上勾才能回家。又一次我看到了這張表格，上面密密麻麻的畫著很多勾，有的勾旁邊還寫著一些字，那是楊老師特意做的標(biāo)記。自從有了這張表格，再也沒有人能偷懶了。楊老師真是一位細(xì)心、嚴(yán)格、一絲不茍的老師！
楊老師還是一位充滿愛心、對(duì)學(xué)生很有耐心的老師。我愛我們的楊老師。
尋找身邊好老師征文 25
我的數(shù)學(xué)老師不會(huì)講一些動(dòng)聽的語言，他簡單樸實(shí)，平易近人。
我的數(shù)學(xué)老師只要有同學(xué)去問他問題，他寧愿拋棄一切休息的時(shí)間，把問問題的同學(xué)教會(huì)，記得有一次我去問數(shù)學(xué)老師問題，他很高興得說：“太好了，有同學(xué)來問問題了�！彼麣g喜地像個(gè)得到表揚(yáng)的孩子，非�？蓯邸Ｔ跀�(shù)學(xué)老師耐心的一遍又一遍講解下。我弄懂了那道題的`解題思路。我很感動(dòng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒有因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不好而板著一張冷面孔，反而是親切的笑臉相迎，老師的熱情平易近人，讓我慢慢地愛上數(shù)學(xué)這一科。
其實(shí)，在我們身邊有很多這樣敬業(yè)樂業(yè)的好老師，他們愛生如子，把自己的青春和愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。師愛如一幅山水畫，清新自然；師愛如一首優(yōu)美的歌曲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；師愛輕柔的春風(fēng)，和煦溫暖。老師，謝謝您們無私的付出！
尋找身邊好老師征文 26
老師是人類靈魂的工程師，老師像春蠶一樣默默無聞，似蠟燭一般燃燒自己照亮別人。
暑假，媽媽帶我去上�？词啦⿻�(huì)。我們太熱了，買了幾根冰棍。把包裝紙隨手一扔。這時(shí)一個(gè)志愿者姐姐走了過來對(duì)我說：“小妹妹，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里。”然后她把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶里。這位姐姐教會(huì)了我不能垃圾要講衛(wèi)生。直到那時(shí)我才明白李鶴琴說地一句話“人人皆吾師，處處有學(xué)問”是啊，每個(gè)人都可以當(dāng)我的老師，生活中充滿了知識(shí)。
一次我在圖書館看書，看完后也不知道放在哪？就隨手放在了一個(gè)書架上。有一個(gè)阿姨對(duì)我說：“書要放在它原來的'地方，不能亂擺亂放�！蔽矣职涯菚呕卦瓉淼奈恢谩＿@位阿姨教會(huì)了我書要放在正確的位置，讓它找到自己的家。
老師不一定是在學(xué)校教我知識(shí)的老師。生活中也有許多“老師“，他們教會(huì)我們的是在學(xué)校中學(xué)不到的。
尋找身邊好老師征文 27
我心目中理想的老師是這樣的：第一，他要風(fēng)趣；第二，他要善待學(xué)生，不可以打?qū)W生；第三，他要嚴(yán)肅，講課方式要“獨(dú)出心裁”。
現(xiàn)在，我就有一個(gè)理想的老師。
在家，他是一個(gè)好丈夫，好父親。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起與女兒奮斗在寫字臺(tái)前。
在學(xué)校，他是一個(gè)既嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師。
有一天，我們班的小Z作業(yè)沒有完成，而且在課堂上常常溜號(hào)，老師提問到他身上，他回答不出來�？上攵�，是老師就會(huì)打他幾板子。而這位老師沒有這樣做，只是嚴(yán)肅地對(duì)小Z說：“以后不要再這樣做了，損失的`是你自己！“
還有上課時(shí)，他是一個(gè)風(fēng)趣的語文老師，在講授新內(nèi)容前，總是用新的“手段”來把我們送入知識(shí)的大門，讓我們?nèi)フ业借�匙來開啟智慧的大門。
我相信我會(huì)在語文老師的幫助下越走越遠(yuǎn)的。 看！這就是我心目中理想的老師，我很幸福吧！
尋找身邊好老師征文 28
每個(gè)人都有一個(gè)無微不至的好老師，當(dāng)然我也不例外。
我的好老師是舒老師，雖然她有時(shí)對(duì)我很兇，但是我知道她是因?yàn)槲液貌胚@樣的。舒老師是我的班主任，她每天忙里忙外的都在為我們班上忙，如果她不愿意教我們也不會(huì)這么忙，每一個(gè)老師都是一樣的，但是我們班上的老師比其他班的還要忙，她比其他老師還忙因?yàn)樗刻於际亲詈蠡丶业摹?/p>
有一次我上課時(shí)有一點(diǎn)開小差，老師只要看見我上課開小差就會(huì)用她那會(huì)說話的'眼睛看著我，仿佛在說，李鑫，如果你在說話就讓你站在講臺(tái)上。我好像聽懂老師說的話了，立馬坐得非常端正，老師看完我后又讓我回答問題，老師用她那會(huì)說話的眼睛滿懷希望地望著我，好像在說，李鑫，希望你能舉手回答問題，我聽懂了老師的話，立馬舉手，老師果然喊了我，并且在下課時(shí)表揚(yáng)了我說，今天要表揚(yáng)李鑫……
放學(xué)后我快樂的回家了，怎么樣？這就是我的好老師，你們有沒有這樣的老師。
尋找身邊好老師征文 29
這天，班主任楊老師對(duì)我們說，黃老師要到外地的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)幾天，黃老師的語文課暫時(shí)由羅老師給我們上。楊老師剛走，教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
上課了，羅老師跨進(jìn)教室，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。但只一會(huì)兒，班里的幾個(gè)“搗蛋金剛”坐不住了，以為新來的羅老師不知道他們的名字，有的搞小動(dòng)作，有的講小話，有的'下位，坐在我后面的韋強(qiáng)還一個(gè)勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評(píng)了他們，并且在批評(píng)臺(tái)上扣了他們的分。對(duì)于他們的行為，作為一個(gè)班干我真的感到很氣憤，他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時(shí)候，黃教師突然出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前，全班同學(xué)興高采烈，齊聲喊“黃老師好！”看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎，黃老師不在我們身邊的日子……
尋找身邊好老師征文 30
她的臉上總是掛著笑�；蛟S你會(huì)問，她是誰？我告訴你，她就是我們的'英語老師，Missyang。Missyang個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，這讓她顯得好漂亮。
Missyang從來不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，處理事情總是干凈利落，只一兩句，就完事了。
記得前兩天上英語課，英語老師選小組長和大組長。我、A、B等人被選為小組長。當(dāng)英語老師選大組長的時(shí)候，我們這組英語老師選C當(dāng)大組長，有個(gè)別同學(xué)不同意，但老師說：“少數(shù)服從多數(shù)。”看看，一點(diǎn)不拖泥帶水，結(jié)果就是C當(dāng)大組長。
下課后，不滿意的同學(xué)都沒怎么樣，不過其中一位卻找Missyang說：“為什么讓她當(dāng)？別人當(dāng)不行嗎？”只見老師輕輕的說：“她英語學(xué)習(xí)好，你如果好好學(xué)英語，我就讓你當(dāng)�！闭f完就走了。
Missyang就是這么干凈利落，做事一點(diǎn)都不拖泥帶水，對(duì)我們也從來不發(fā)火�？傊�，我喜歡Missyang這樣的好老師！
尋找身邊好老師征文 31
我身邊的好老師是黃老師，她就是我們的班主任。
她留著棕色長長的頭發(fā)，整齊的劉海，彎彎的眉毛，類似一雙黑寶石的眼睛，苗條的身材。
黃老師教我們的語文，后面長有一雙“眼睛”。讓我來說給你聽吧，有一次，老師在給我們讀書，突然，有幾個(gè)小朋友開始做小動(dòng)作，黃老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓他們改正習(xí)慣，老師在領(lǐng)讀課文的時(shí)候，就多讀了一個(gè)字或者少讀了一個(gè)字，導(dǎo)致全班同學(xué)哄堂大笑。
黃老師用這種方式來獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，第一，上課坐姿端正。第二，積極舉手回答問題。第三，能虛心聽講，不做小動(dòng)作。老師給他記上了紅名字，以作表揚(yáng)。老師管理我們的`方法真是別出心裁�。�
黃老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，我們的作業(yè)她都是一絲不茍的批改，從來不會(huì)拖拉，推遲。
黃老師，就是我身邊的好老師！
尋找身邊好老師征文 32
優(yōu)雅老師在我們石門鎮(zhèn)中心小學(xué)隨處可見。但我今天想說的是一位上了年紀(jì)的老教師。他就是教我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)的曹老師。
雖然說曹老師已經(jīng)老了，但他講課講得非常生動(dòng)，也很精彩。而且曹老師為了讓我們的學(xué)習(xí)成績提高，每天起早摸黑地輔導(dǎo)我們，把他的知識(shí)無私地傳授給我們，讓我們深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)考試成績不太理想，曹老師的臉色似乎有些異樣。我心想：這下完了，曹老師肯定會(huì)批評(píng)我們的，我們辜負(fù)了他的一片苦心，這么不爭氣，不批評(píng)才怪哩！誰知曹老師沒有批評(píng)我們，只是對(duì)我們說：“考試時(shí)不能粗心，馬虎。要細(xì)心，還要把我教給你們的知識(shí)靈活運(yùn)用，別鉆牛角尖�！辈芾蠋煹腵這番話永遠(yuǎn)刻在我心里，我一定要努力，不辜負(fù)您的期望。
一陣秋風(fēng)吹過，我耳畔仿佛又響起了曹老師的諄諄教導(dǎo)。眼前仿佛又浮現(xiàn)出了老師忙碌的身影。�。∥覑勰�！敬業(yè)的好老師！
尋找身邊好老師征文 33
她又是可親，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)爽朗，又有時(shí)幽默。兒童，就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個(gè)子比較高，瘦瘦的。
“去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀！”老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對(duì)大家說：“這時(shí)李明龍二號(hào)回答的聲音，我們看看李明龍回答得聲音大不大！”全班同學(xué)哄堂大笑，李明龍也不好意思的.笑了可是他這回的聲音卻大了起來。
“這才是李明龍嗎！”全班又哈哈大笑。從此我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言、聲音洪亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特別的精神。
這就是我身邊的寶貝兒老師，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了！
尋找身邊好老師征文 34
我的好老師是袁老師—————小敏，我喜歡她說話的聲音，清亮，干凈。她每次走進(jìn)教室，手里會(huì)拿著數(shù)學(xué)書或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會(huì)安靜的'等袁老師來上課。
有一次，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)衛(wèi)生沒搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終于袁老師說話了，我們?cè)诘紫伦h論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺(tái)，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我們也深深地感到后悔。我認(rèn)真的聽著老師的聲音，慢慢知道自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起我的袁老師。
其實(shí)，小敏老師也是非常溫柔的一個(gè)好老師。
謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！
尋找身邊好老師征文 35
曾經(jīng)有位初中老師，教過我們物理、音樂、數(shù)學(xué)……因?yàn)槲覀兂踔惺谴謇锏膶W(xué)校，只有初一初二初三，笑稱一軌制！老師只有幾名，自然要教很多課程，辛苦不用提，還要兼行政職務(wù)，那位老師就是我們的老校長。
校長很平易近人，記得初中的孩子，我們正懵懂與青澀，介于懂事與不懂事之間。
其間，有一件事情我們記憶深刻。校長的'家人，生病亡故了，同學(xué)們很是同情，但是也不知道怎么表達(dá)，只知道那時(shí)候的天是黑的，大家盡量裝大人，遇到老師全繃住臉，就怕惹老師痛苦。
這樣做了一段時(shí)間，校長大概發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，忽然開朗起來，上課和課間，經(jīng)常笑容滿面的對(duì)我們，雖然大家知道他的苦，卻也更敬重他。
老師的偉大，不在一件事情，卻在那份深情！
尋找身邊好老師征文 36
世界上有許多令我敬佩的人，有名人，有父母、有朋友，當(dāng)然，我最敬佩的人是潘老師。
潘老師是我們四年級(jí)轉(zhuǎn)過來的老師，她十分慈祥，是一位好老師，為什么說她好呢？請(qǐng)聽我慢慢講訴。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)字寫得有點(diǎn)差，以前的'潘老師不重視寫字，就直接看對(duì)與錯(cuò)，現(xiàn)在的潘老師不僅看對(duì)與錯(cuò)，還非常重視字，有幾次，都把我一個(gè)人留下來，但我也知道這也是對(duì)我好。她不但是最后一個(gè)走出校門，而且早上是第一個(gè)走進(jìn)校門。像這樣的老師，怎么不讓人敬佩呢？
潘老師還有一雙火眼金睛，每一次作業(yè)凡是有錯(cuò)誤的，都得去訂正，有一次，我看見人多，就偷偷地溜走了，結(jié)果明天的體育課前，潘老師把我留下來了，我沒有想到，潘老師那么盡職盡責(zé)，還有一次，我有一道題目不會(huì)寫，就抄同桌的書，結(jié)果訂正時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，潘老師說：“虞同學(xué)，這是抄來的吧！”那時(shí)，我立馬眼好了，呆住了，潘老師怎么知道的。
這就是我敬佩的潘老師。
尋找身邊好老師征文 37
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；還有人說，老師是蠟燭，照亮我們前方的道路。我的老師有許多，其中，我們最好的老師是劉老師，
劉老師有時(shí)候非常溫柔。每天早上，劉老師都是開開心心的走進(jìn)教室，然后，我們上完課后，老師有時(shí)還表揚(yáng)我們幾句，讓我們下一節(jié)課更有精神。
劉老師有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。有一次，我們好多人沒有完成家庭作業(yè)，劉老師生極了，讓我們?cè)趬ε赃呎疽还?jié)課，我腿都站麻了，可是，這是我們自找的，誰讓我們沒有寫作業(yè)呢。
有一次，我問老師題，老師開心的'答應(yīng)了，可是老師給我講了一遍，我還是不知道這道題怎么做，老師一遍又一遍的給我講題，終于，我看懂了這道題，劉老師松了一口氣，臉上露出了舒心的笑容。
劉老師是我心中的好老師，無論是溫柔還是生氣，都是對(duì)我們好。
尋找身邊好老師征文 38
一說起好老師，我就會(huì)想起一位老師—閆老師。他是我們的語文老師，
閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有點(diǎn)自來卷，有一個(gè)有大又紅的嘴。
我們班的學(xué)生最愿意聽閆老師講課了，別的班一節(jié)課就可以講完的.課文，而閆老師兩節(jié)課講完。開始講新課的時(shí)候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌瑢W(xué)來把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點(diǎn)段落娓娓動(dòng)聽講述起來。如果遇到必備的段落或者重點(diǎn)段落，他會(huì)要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時(shí)候，他會(huì)情不自禁參與進(jìn)來。不知不覺我們把課文讀熟了，甚至能夠當(dāng)堂背誦下來。
我感覺我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。
尋找身邊好老師征文 39
雖然令人愛慕的胡老師現(xiàn)在沒和我們?cè)谝黄鹆�，可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔�?/p>
光看王奔這個(gè)名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣關(guān)子，她做事干凈利落；她朗誦課文時(shí)聲情并茂；她，就是我們喜愛的王老師。
王老師有一對(duì)一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的.性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺到她無限的活力，就像一個(gè)令人喜愛的洋娃娃。
“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。
她讀課文時(shí)感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！
一絲不茍的章老師，幽默風(fēng)趣的唐老師，嚴(yán)肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學(xué)和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級(jí)嗎？
尋找身邊好老師征文 40
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任李老師了。
李老師課時(shí)特別認(rèn)真特別好，到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng)，也讓我們�？普n，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒有用的，那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進(jìn)去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì)，寫幾遍都可以，當(dāng)然也可以不寫，這樣，提高了同學(xué)們的'進(jìn)心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯(cuò)詞，同學(xué)們都寫很多遍，現(xiàn)在聽寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒來的時(shí)候，在老師的桌椅擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來一看，看到了那些“小蟲子”，并沒有生氣，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)，并和我們一起笑了起來。
這就是我們的和藹可親的李老師。
尋找身邊好老師征文 41
有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的形象在我的.記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天，我們?cè)诳磸埨蠋煯嫪{子的時(shí)候，我們大叫起來，她驚訝的問：“怎么了？”只見我站起來，大聲地說：“張老師，紙上有只獅子！”“呵呵！”張老師笑了，摸摸我的腦袋，溫柔地說“張婉晨，謝謝你的夸獎(jiǎng)�！薄拔蔽业靡獾匦α�。
一次，我摔跤了，張老師看見了，急忙把我扶起來，讓我坐在椅子上，輕輕吹著，一邊關(guān)心的問我：“疼嗎？”“不疼”我感覺心里暖暖的，一點(diǎn)也不疼。
這就是我的美術(shù)老師，她美麗、善良、溫柔。我相信，一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
尋找身邊好老師征文 42
我們是一只只隨意漫游的小船，是老師的汗水和愛心如燈塔般指引我們的風(fēng)帆，讓我們朝著理想的彼岸航行。
那天早晨，我因?yàn)榘l(fā)燒而頭昏腦脹，只好自己站到教室外想讓自己的嘔吐感不那么強(qiáng)烈，讓自己精神一些。下一節(jié)是英語課，謝春燕老師走過我的身旁，停下問：“孩子，怎么了，病了嗎？”她看到我燒得厲害，急忙找了位同學(xué)扶我去了醫(yī)務(wù)室。一會(huì)兒，下課鈴響了，一個(gè)人氣喘吁吁地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，徑直走到我的面前。啊，是謝老師，她問我好點(diǎn)沒有，是怎樣治療的，原來她是特意來看我的。一個(gè)課間很快過去，看著老師又匆匆而去的身影，我的心里感覺暖暖的，頓時(shí)對(duì)老師心生敬意。老師們不只是關(guān)注我們的.成績，對(duì)我們的生活也如此關(guān)心，老師啊，您不僅引導(dǎo)我們追求心中的夢(mèng)想，還用愛心和關(guān)懷呵護(hù)著我們的成長，您就是我心目中的燈塔。
尋找身邊好老師征文 43
從一年級(jí)到六年級(jí)，我身邊有很多優(yōu)雅老師，特別是以前教我們數(shù)學(xué)的顏老師，不過她不是我們的班主任。
記得剛教我們的時(shí)候，我們都覺得顏老師特別嚴(yán)格，可長大了之后，才明白原來嚴(yán)格要求是一種愛的方式，只是沒太表現(xiàn)出來而已，也許在您的眼里我們還是淘氣的小孩，可在我們眼里，您是值得尊敬的優(yōu)雅老師。
顏老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是也處處關(guān)愛我們，像媽媽一樣 充滿溫暖。有時(shí)候，上課時(shí)突然講出一句逗笑的'話來，讓大家笑得前俯后仰；有時(shí)候，關(guān)心一下我們的衛(wèi)生情況啦！關(guān)心一下其他的成績啦！不光教我們數(shù)學(xué)，還教我們?cè)S多道理。顏老師無時(shí)不刻地關(guān)愛著我們，皺紋也悄悄地爬到了臉上，但在同學(xué)們的心中，顏老師依舊美麗。
如今，顏老師已不教我們數(shù)學(xué)，但這個(gè)優(yōu)雅老師，陪我們走過五年光陰的優(yōu)雅老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
尋找身邊好老師征文 44
我身邊有很多老師，有語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，音樂老師等等，而我們每天能見到不止一次的，就是我們的語文老師————耿老師。
耿老師長著大大的`眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，頭發(fā)略帶金黃。耿老師經(jīng)常穿一件圓領(lǐng)秋衣搭配牛仔外搭，下身綠色絲襪配米白色高跟鞋，這身衣服，使她變得更美了！
耿老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，要求我們坐姿端正，聽課認(rèn)真，書寫規(guī)范，遇到寫的潦草的同學(xué)，會(huì)讓她重寫。自習(xí)課上，更不允許我們說話或亂走動(dòng)，看到教室很亂，她就很生氣，會(huì)氣急敗壞的說：“第五課課文一遍�！倍視�(huì)告訴我們：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，不要老師一來就安靜了�！�
雖然耿老師會(huì)吵我們，但更多的時(shí)候都是在關(guān)心著我們。
記得有一次，我一不小心把膝蓋跌破了，耿老師二話不說，立馬帶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。遇到醫(yī)務(wù)室沒人的時(shí)候，她還會(huì)親自給我們包扎呢！
這就是我們的語文老師，像大姐姐一樣關(guān)心愛護(hù)著我們的耿老師！
尋找身邊好老師征文 45
我們的鄧?yán)蠋熃虒W(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們都很喜歡她。記得有一次，我寫一本叫《輕松寫好字》的.字帖，其中有一個(gè)字寫錯(cuò)了，她給我提示了，但是有一次聽寫那個(gè)字時(shí)，我又錯(cuò)了。鄧?yán)蠋煴阕屛以诤诎迳蠈懡o她看，不知為什么我把那個(gè)字寫對(duì)了，從這件事能看出鄧?yán)蠋煂?duì)我很負(fù)責(zé)任。
鄧?yán)蠋熞蚕駤寢屢话汴P(guān)心我們。天氣冷了她便對(duì)同學(xué)們說：”天氣冷了一定得穿多一點(diǎn)�！跋奶斓搅耍銍诟来蠹疑俅碉L(fēng)扇，別感冒了，放學(xué)時(shí)她又囑咐大家路上注意安全。
老師對(duì)全班也很負(fù)責(zé)。記得有一回，同學(xué)們有一道題不會(huì)，老師便講了又講，但是大家還是不會(huì)，鄧?yán)蠋煵]有失望便又開始講，講到大家會(huì)了為止。同學(xué)們看見老師講了許多次便努力的聽著，終于全班同學(xué)都會(huì)了。從這一點(diǎn)能看出鄧?yán)蠋煂?duì)大家是負(fù)責(zé)任的。
我覺得鄧?yán)蠋熂仁抢蠋熡质菋寢�，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)老師媽媽那顆愛心。
尋找身邊好老師征文 46
我的老師長著長長的，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，橢圓形臉蛋兒，非常漂亮。
記得有一次，我不小心摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，陳老師很著急，不知道該怎么辦？就帶我去了衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的'老師說：“沒事，回家拿冰塊敷一敷就行了”。陳老師這才放心下來，她就像媽媽一樣關(guān)心我。
陳老師的教誨就像水露滋潤著大地，每時(shí)每刻都在深深地感動(dòng)著我們班的每一位同學(xué)。老師您講的`每一節(jié)課，都是那么的生動(dòng)，那么的仔細(xì)，每一句話語，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導(dǎo)著我們。陳老師，您是天下最好、最漂亮的老師！
尋找身邊好老師征文 47
我喜歡的老師是我們的班主任羅老師，從一年級(jí)到三年級(jí)羅老師一直陪伴著我們。她中等個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛。
羅老師是一位溫和細(xì)心的`人，對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)上如果我們不認(rèn)真，羅老師就會(huì)很生氣，會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲的批評(píng)我們，有時(shí)老師也會(huì)很溫柔，輕輕的摸我們的頭�？闪_老師現(xiàn)在不教我們了，但是我們不會(huì)忘記她的。
這就是我們的班主任——羅老師。
尋找身邊好老師征文 48
我的語文老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。她有一頭黑黑的.`頭發(fā)，她的眉毛彎彎的像月牙。她的鼻梁很高，嘴巴大大的。上課時(shí)，如果有小朋友不認(rèn)真聽講，老師就會(huì)拿教棒教育他。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)溫柔的老師。如果有同學(xué)生病了，她就會(huì)打電話通知家長。我們考了100分，老師還會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，我們覺得數(shù)學(xué)老師非常的溫柔。
我的體育老師精通很多種體育運(yùn)動(dòng)。做操的時(shí)候，體育老師還會(huì)領(lǐng)操呢。
這就是我的三個(gè)老師，他們是我最喜歡的老師！
尋找身邊好老師征文 49
我一跨進(jìn)校門，就遇上了一位好師，她姓韓，五十多歲的樣子，高高的鼻梁上架著一副金屬眼鏡，而那炯炯有神的眼睛以因?yàn)椴賱谶^度而深深的凹陷下去了。
韓老師講課講的生動(dòng)活潑，一些校外領(lǐng)導(dǎo)來我們班聽課，都會(huì)夸她講的好。
韓老師在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)，可我們并不討厭她，而是越來越喜歡她，因?yàn)樗R我們，是為我們好。
記得有一次，我第一個(gè)來到教室，看見門開著一條小縫，我開門一看，是韓老師，她正在批改我們的作業(yè)，她這么早來，就是為了給我們批改作業(yè)��！頓時(shí)，我的眼眶濕潤了。
韓老師，我把一肚子的話融為一句，那就是：老師，您辛苦了！
尋找身邊好老師征文 50
這學(xué)期就要結(jié)束了，我好開心寒假就要到了。然而還有半年孫老師就不再教我們了，想到這里我又覺得時(shí)間過得太快了，真舍不得孫老師。
孫老師是個(gè)有趣的老師，每次上課，孫老師都會(huì)講一些關(guān)于學(xué)習(xí)的`笑話，給我們快樂地上課。孫老師還是一位很寬容的老師，不太會(huì)生我們的氣，每次我們犯了錯(cuò)誤，她好像在心里默默地跟自己說他們會(huì)改正的這句話，。然而我們經(jīng)常讓孫老師失望，而且還得寸進(jìn)尺，這時(shí)候?qū)O老師就會(huì)提高嗓門吼幾句，也會(huì)讓太吵得同學(xué)站到教室外面，可沒過一會(huì)就把他們叫進(jìn)來了。
孫老師，你真好！
尋找身邊好老師征文 51
我的數(shù)學(xué)老師姓葛，她每次走進(jìn)教室都是笑瞇瞇的，圓圓的臉蛋就像一個(gè)開心的紅蘋果。
可一旦有人上課說廢話，她那小小的耳朵就像靈敏的雷達(dá)，迅速鎖定目標(biāo)。同時(shí)，她會(huì)把原本不太大的眼睛瞪得大大的`，好像一只生氣的大獅子。只見她飛快地走過去，把說話的同學(xué)揪出來，嚴(yán)厲地批評(píng)他，這時(shí)候我覺得葛老師要求真嚴(yán)格呀！可是如果我們乖乖聽話，葛老師就會(huì)和我們講笑話，總是把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)候我又覺得葛老師很幽默。
葛老師真是一個(gè)“魔術(shù)師”，我們聽話她幽默，我們說話她嚴(yán)格。我非常喜歡她，她是我最好的老師，我想說：“葛老師，我永遠(yuǎn)喜歡您�！�
尋找身邊好老師征文 52
教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒，一頭烏黑油亮的長發(fā)，皮膚有點(diǎn)黃，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。
老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重，有時(shí)細(xì)有時(shí)粗。當(dāng)我們有了進(jìn)步或上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師的聲音是細(xì)細(xì)的、柔柔的，聲音里透著喜悅和欣慰；當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候，老師的`聲音會(huì)變的很粗很嚴(yán)厲，使我們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師的聲音又讓我們感覺到很親切，很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據(jù)人物的特點(diǎn)，模仿出各種各樣的聲音來，讓我們有身臨其境的感覺。
我很喜歡我的老師，尤其喜歡她的聲音。
尋找身邊好老師征文 53
我的潘老師高高的`個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的.啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過來，笑咪咪地說：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過去說：“王旭波，你在打掃操場吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
尋找身邊好老師征文 54
在一次無意中，我發(fā)現(xiàn)了，我以前和我的同學(xué)和老師照下的照片，它看起來是那的老舊，我疑視著它，不知不覺中我想到了高老師。
高老師的身材非常瘦，有一雙小小眼睛，兩條很長的腿和一雙大手。
她非常的`愛笑，不愛打人。但是我們?nèi)撬鷼鈺r(shí)，她還是會(huì)打我們的。其實(shí)也是為了我們好。
高老師每天都會(huì)對(duì)自己的工作很認(rèn)真，每天早上五點(diǎn)半起床去吃早飯，從來不遲到，她會(huì)認(rèn)批閱我們的作業(yè)，我很感激她。
高老師還有一個(gè)習(xí)慣，那就是整潔，每次老師都會(huì)打掃辦公室，高老師打掃辦公室那叫個(gè)快。我真的很佩服。
我喜愛高老師打掃衛(wèi)生的時(shí)候，也喜歡上她的課，更喜歡她的認(rèn)真精神。我要向高老師學(xué)習(xí)。
尋找身邊好老師征文 55
我的老師長得非常漂亮，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，櫻桃似得小嘴。他平常雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是都是為我們好��！
有一天我們班的和李偉沒有來上學(xué)，老師給他的家長打電話，可是他的家長卻說他們已經(jīng)去上學(xué)了。老師當(dāng)時(shí)非常著急，根本沒有給我們上課，自己出去去找李偉了。老師下午才回來，原來李偉逃學(xué)玩去了。老師不但沒有說他，反而給他講道理。其中一句我至今仍然記憶猶新—你是你父母的`希望，你在么辜負(fù)他們對(duì)你的希望呢?是那一句話激勵(lì)了我，那時(shí)候我就在心里發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，我是父母的希望！
親愛的老師，謝謝您，要不是您，我現(xiàn)在也許還不好好學(xué)習(xí)呢。
尋找身邊好老師征文 56
我有一位老師，她很嚴(yán)肅，但對(duì)我們也很好，她就是我們的班主任—陳老師。
陳老師扎著一條黑色馬尾辮，她的眼睛很“特別”，能讓一個(gè)吵鬧的教室瞬間安靜下來，她高高的鼻梁上架著一副有學(xué)問的眼鏡；她有一張能說會(huì)道的嘴，詞語到她嘴里就變出一段優(yōu)美的句子。同時(shí)，陳老師也很關(guān)心我們，記得有一次上體育課，我們都在跑步，一個(gè)其他班的同學(xué)，突然插了進(jìn)來，我們班的一個(gè)同學(xué)被撞到，趴在了地上，膝蓋還流血了。陳老師踏著飛快的腳步，閃電般地跑了過來，她看了受傷的同學(xué)，于是二話不說把受傷的`同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并給他包扎。
這就是我們的陳老師，她是一位愛崗敬業(yè)，受人尊敬的好老師。
尋找身邊好老師征文 57
我的老師對(duì)人很好，有幽默感。她20多歲，知識(shí)淵博，身材高挑，留著長長的黑發(fā)和精致的眼睛。她經(jīng)常面帶微笑，看起來很漂亮，充滿青春活力。
我的老師應(yīng)該對(duì)我的同學(xué)友好。說得和藹可親，讓我想起了三年級(jí)的'時(shí)候，一個(gè)男生應(yīng)該打架，在教室里受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，讓他站在走廊里，不準(zhǔn)聽課�，F(xiàn)在我想起來，我認(rèn)為老師在這件事上缺乏仁慈。這是因?yàn)樗绊憣W(xué)生的`學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。
我的老師應(yīng)該幽默。幽默的老師在課堂上和課后都受到學(xué)生的歡迎。因?yàn)槲覀兊男W(xué)生又年輕又活潑，如果下課后我們都死了，那么我們就會(huì)變成“小老頭”和“小老太婆”。
尋找身邊好老師征文 58
高高的個(gè)子，白白的皮膚，又密又黑又長的頭發(fā)，扎著馬尾辮子，一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，總是面帶微笑，這就是我的語文老師——李老師。
她不僅外貌好看，教書更有一套呢！只要是她講課，同學(xué)們都聽的`津津有味，在上第21課時(shí)《槐鄉(xiāng)五月》時(shí)，把我們比作小游客，她讓我們讀第一小節(jié)時(shí)說：“小游客們，讓我們來拍幾張照吧！記住，朗讀是快門，思考是底片……”大家怎能不愛聽這樣生動(dòng)的講課呢？
她不僅教書好，更關(guān)心我們同學(xué)。一次，一位同學(xué)嘔吐了，她急忙拿來拖把，親自打掃，并且送他回家。其實(shí)這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
有這樣的好老師，你能不高興嗎？
尋找身邊好老師征文 59
她是一個(gè)眼神具有殺傷力、心地善良、愛臭美的女老師。
她有著時(shí)尚的披肩發(fā)，濃濃的眉毛，搭配上圓溜溜的眼睛，甚是好看。還有很挺的鼻子，可惜臉上長了幾顆青春痘，影響了她的美麗。不過，她有能說會(huì)道的小嘴，牙齒也沒有一顆蛀牙，看上去非常健康。
她和我的接觸并不長，才兩節(jié)課的時(shí)間，可是她喜歡自戀給我留下了深刻的.印象。她喜歡穿紅黑相間、金光閃閃的衣服，我以為是偶然，沒想到第二次還是穿紅黑相間的`衣服，這更加堅(jiān)定了我以為她喜歡穿紅黑相間的衣服的想法。難怪紅色代表熱情，她上起課來眉飛色舞，手舞足蹈，一副很熱情的樣子。上課時(shí)還常把自己比喻成仙女一般！
猜猜她是誰？她就是我們的作文老師—彭老師。
尋找身邊好老師征文 60
我們的語文老師是一位漂亮的女老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個(gè)馬尾辮，整個(gè)人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺得她是一位和藹可親的.老師。
語文老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們可嚴(yán)格了！有一次上課時(shí)，她帶我們聽寫了生字，我錯(cuò)了好幾個(gè)，都是因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)候只想著朗讀和背誦課文了，沒有認(rèn)真寫生字，最后被老師懲罰將錯(cuò)了的生字每個(gè)寫10遍。我想：“唉，我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了。”
這就是我們的語文老師，既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。
尋找身邊好老師征文 61
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次，他帶了十部手機(jī)，下課了，他笑著說：“接下來，我來發(fā)手機(jī)。”當(dāng)時(shí)我們都懵了，為什么要發(fā)手機(jī)呢？我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說：“今天，大家跳的不錯(cuò)，我給大家來玩吃雞。”老師話音剛落，我們就高興的'`上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組，在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候，他說：“跟我一組的，全部跟我跳P城。”話音剛落，四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
尋找身邊好老師征文 62
教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的`大門，第一次跨進(jìn)教室的`門檻，心里不由得緊張起來，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會(huì)不會(huì)很兇？是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲？那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟！
只見一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來文質(zhì)彬彬，知識(shí)淵博。他說：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。
尋找身邊好老師征文 63
我有很多老師，但我最喜歡教我語文的楊老師。
我喜歡她，因?yàn)樗诤跷覀儭Ｓ幸淮挝叶亲犹郏P(guān)切地說：你先爬一會(huì)兒！你堅(jiān)持不住就告訴我，我聯(lián)系你媽帶你回去。我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒颉?/p>
我喜歡她，因?yàn)樗R(shí)豐富。特別喜歡聽她講新課文。她總是在閱讀和講故事方面獲得一等獎(jiǎng)。
我喜歡她的'另一個(gè)原因是她經(jīng)常鼓勵(lì)我們。她經(jīng)常警告我們珍惜時(shí)間，長大后對(duì)國家有用。楊老師的教學(xué)也在我的`腦海里打開了一扇窗。
尋找身邊好老師征文 64
我的圍棋教師雷教師，是一位三十多歲的中年圍棋教師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對(duì)待同學(xué)們平易近人，對(duì)工作很負(fù)職責(zé)，真像父親一樣，照顧著每一個(gè)孩子。
雷教師專心致志，把我從起蒙班提高到中級(jí)班，使我的.圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的`成績，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。
這樣好的成績都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的教師能不尊敬他嗎？
尋找身邊好老師征文 65
有一天，學(xué)校里來了兩個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個(gè)老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點(diǎn)兇。
數(shù)學(xué)課開始了，馬老師給學(xué)生們布置了三項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)是一張大試卷，第二項(xiàng)是補(bǔ)充習(xí)題三頁，第三項(xiàng)是口算卡一頁。
過了兩分鐘，同學(xué)們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業(yè)收了，馬老師開始改作業(yè)了。
馬老師表揚(yáng)了小明：“小明，你的作業(yè)很工整�！毙∶髡f：“謝謝老師！”馬老師又表揚(yáng)了小紅因?yàn)樗稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們的'`兩個(gè)老師真是好老師！
尋找身邊好老師征文 66
當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。
在過去的三年里，我的語文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子，這大大提高了我的語文成績。
在過去的三年里，我不僅學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用問題、估計(jì)和小數(shù)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我提高了我的思維能力。
三年來，在英語中，我過去只知道26個(gè)字母，但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個(gè)單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下，我可以聽，說簡單的'句子，寫一些簡單的文章。
在過去的三年里，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習(xí)成績。
老師辛苦了，我看著眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。
尋找身邊好老師征文 67
同學(xué)們你好，你們知道我們班的班主任是誰嗎？其實(shí)她是陳老師。
陳老師有一頭烏黑的秀發(fā)被扎了一個(gè)小辮子，高挺的鼻梁上面戴著一副眼鏡，鏡片后面一雙千里眼，鼻子下面還有一張小嘴巴。別看陳老師嚴(yán)歷起來很兇，可是高興起來的時(shí)候可是非常好的。有一次，成績差的人一下子變好了，老師就給我們?nèi)嗒?jiǎng)勵(lì)，老師說：“差的`人不可能是靠自己好起來的，可能還需要同學(xué)們的幫助才行！”還有一次，我們班受到了學(xué)校的表揚(yáng)，老師把我們的作業(yè)減少，這樣我們今天的`負(fù)擔(dān)就小了很多。
陳老師謝謝您，是您從一年級(jí)陪著我們一直到了現(xiàn)在的四年級(jí)，謝謝您教給我們那么多的知識(shí)。
尋找身邊好老師征文 68
我有一位親愛的老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的'大眼睛，看上去炯炯有神，像會(huì)說話似的。高高的鼻子上架著一副近視眼鏡，紅紅的`嘴巴特別會(huì)說話。她，就是我的班主任徐老師。
徐老師每天都帶著微笑給我們上課，我們都很喜歡她。徐老師很疼愛我們，但又嚴(yán)格要求我們。記得有一次在課堂上，有一名同學(xué)偷偷地在下面玩東西，被徐老師發(fā)現(xiàn)了。她用明亮的大眼睛“瞪”了一下那名同學(xué)，好像在說：“上課不能玩東西，要專心聽講！”那名同學(xué)馬上坐正身體，開始認(rèn)真聽講。
這就是我們的徐老師，下課像媽媽一樣關(guān)心我們，上課又認(rèn)真地為我們講課。我愛我的老師！
尋找身邊好老師征文 69
在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。
這個(gè)和藹可親的.老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會(huì)微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了，見到她的笑容我的心里也很高興。
張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。
張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)��！
我很想對(duì)張老師說一句話，說的是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您！
尋找身邊好老師征文 70
我第一次看見語文老師是男的。上一年級(jí)的時(shí)候沒有看見一個(gè)男的老師，現(xiàn)在二年級(jí)才見過兩個(gè)。一個(gè)是我們班的`語文老師，另一個(gè)是二五班的語文老師。
開學(xué)的第一天我想語文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來上了幾天課并不是我想的.那樣。這個(gè)男老師不僅不厲害，還會(huì)給我們講故事，還會(huì)發(fā)免作業(yè)劵。想要免作業(yè)劵得上課被表揚(yáng)三次才能得一個(gè)今日之星，集夠五個(gè)今日之星才能兌換一張免作業(yè)劵。 拿到免作業(yè)劵，可爽了，可以用免作業(yè)劵免你作業(yè)，可以換玩具，可以換作業(yè)本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業(yè)劵，還可以換同桌，當(dāng)小老師……為了得到免作業(yè)劵，我們上課都專心聽講，眼睛都不敢眨一下。
尋找身邊好老師征文 71
在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的班主任，同時(shí)又是我的語文老師。
她高高的個(gè)子，苗條的'身材，天使般的臉蛋兒，鈴聲般的聲音，甜甜的笑容。
她是盡職的。為了讓我們學(xué)懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。
她是愛我們的。記得有一次，一位同學(xué)因?yàn)樯象w育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動(dòng)拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，邊跑邊安慰那位同學(xué)。從她的舉動(dòng)中，我知道她是愛我們的。因?yàn)橛兴�，我們班每次考試年�?jí)第一；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)習(xí)興趣更大；因?yàn)橛兴�，我們課外活動(dòng)更加精彩；因?yàn)橛兴�，班集體更加溫馨……
尋找身邊好老師征文 72
我的班主任老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎著一根長長的馬尾辮，嚴(yán)肅的臉上戴著一副紅邊眼鏡，眼鏡后面藏著一雙明了的大眼睛。最特別的是她右手中指上長著一個(gè)厚厚的'老繭，那是她一次次的備課文、一次次的批改作業(yè)留下來的痕跡。
上課聽寫時(shí)，她不時(shí)地用眼睛掃過我們。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在偷看別人的本子，就會(huì)說：“某某某同學(xué)，你同桌的`聽寫本需要你檢查嗎？”她如果生氣了，說話反而變得很輕，很溫柔。但如果某個(gè)同學(xué)們還是不聽話，她就會(huì)對(duì)著那個(gè)同學(xué)大喊道：“到辦公室等我去！”
這就是我的班主任，一位既嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師！
尋找身邊好老師征文 73
我的班主任老師——曠老師，她中等個(gè)兒，身材苗條，有著烏黑濃密的長發(fā)，猶如從山頂傾斜而下的黑色瀑布，透出一種自然而樸素的.魅力。她濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
我們曠老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，比如說寫字時(shí)要保持正確的坐姿，比如說背課文要背的滾瓜爛熟，比如說......這些要求我們都要遵守，這樣才養(yǎng)成好的習(xí)慣。
我們的曠老師不僅嚴(yán)格，還很慈祥。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槔蠋煹拇认樽屛覀兏械綔嘏�，讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識(shí)。
曠老師，謝謝您，您辛苦了！
尋找身邊好老師征文 74
于老師是我們的政治老師兼班主任，在初中三年的`學(xué)習(xí)生活中，于老師一直陪伴著我們。她在我們浮躁時(shí)嚴(yán)厲的提醒我們，在我們失落時(shí)輕輕的安慰我們……總之我們一起度過了難忘的三年。
于老師個(gè)子不高，走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火。同學(xué)們對(duì)于老師的一致評(píng)價(jià)就是：嚴(yán)。于老師上課嗓門很大，再加上她的臉上很少露出笑容，所以我們上她的課都提心吊膽的。有一次一位同學(xué)因?yàn)樵肀车锰皇炝�，老師非常生氣，罰他抄了整整一百遍。那位同學(xué)晚上都熬到了凌晨兩點(diǎn)多才抄完，不過老師這一做法很快顯出效果：不僅那位同學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真的背起原理，連其他同學(xué)也都不敢不背了。
尋找身邊好老師征文 75
唉~今天的作業(yè)好多��！
每天的語文作業(yè)都不少。我們的語文老師長得很慈善，但一旦發(fā)起火來，就是班主任也無可奈何。她長了一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的.鼻子，櫻桃似的嘴巴，這么組合的一張臉，不用說，肯定很漂亮。她一年四季都帶一個(gè)發(fā)卡，對(duì)了，她還從不帶耳環(huán)，但她帶耳釘（后補(bǔ)的，太遠(yuǎn)，看不清）。她的頭發(fā)染成了橘黃色的，彎彎曲曲的。
老師的課都很活躍，記得上次還帶我們做南瓜燈、挖芥菜、做手工、還專門騰出一節(jié)課給我們講她的大學(xué)生涯……她課間經(jīng)常和我們一起游戲。記得那次大課間，她和我們一起跳大繩，冬天時(shí)與我們一起堆雪人。她與我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，她就是我們的老師——李老師！
尋找身邊好老師征文 76
我稱呼語文老師為蕙老師，她的臉上總掛著燦爛的笑容。
每天早上，蕙老師總是早早地來到教室，迎接每一個(gè)同學(xué)的到來。她認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，督促我們及時(shí)訂正。她在黑板上出示預(yù)習(xí)要求，讓我們按時(shí)完成。她會(huì)給我們讀優(yōu)美的文章，幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)。
蕙老師的嘴巴可會(huì)說了，她清楚響亮的講課聲，傳遍教室的`每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)聽得清清楚楚，津津有味。蕙老師的'眼睛可厲害了，當(dāng)同學(xué)們回答問題時(shí)，她的目光充滿著鼓勵(lì)；當(dāng)同學(xué)們注意力不集中時(shí)，她能一下子注意到，目光中帶著提醒。
我喜歡我們的蕙老師。
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