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好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用23篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們、敬愛的家長(zhǎng)們：
大家下午好!
我先代表全班同學(xué)對(duì)您們說(shuō)一聲：“您們，辛苦了!”在這一年里，在李老師的帶領(lǐng)下，我們班從之前別人看不起的班級(jí)，到現(xiàn)在，我們反而能次次受到表?yè)P(yáng)，這之間發(fā)生了多么大的變化!我們最要感謝的是李老師，李老師的'教學(xué)方法很特別，他從來(lái)不會(huì)刻意的批評(píng)我們，而是在暗中的鼓勵(lì)我們。
李老師想出了許許多多的辦法來(lái)激起我們對(duì)讀書的興趣，老師有時(shí)候還想盡辦法的來(lái)關(guān)心我們、愛護(hù)我們，還讓我們每個(gè)人都能當(dāng)上班干部。
在課間的時(shí)候，老師偶爾還會(huì)聽歌讓我們輕松一下，李老師還會(huì)舉行一些班級(jí)的小活動(dòng)，提高我們的團(tuán)結(jié)能力。
我們知道，李老師在背后付出的努力要比其他老師要多得多。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!絕不讓老師付出的努力所白費(fèi)掉!
謝謝大家!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!
今天，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家說(shuō)句心里話。作為學(xué)生的代表發(fā)言，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，我問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們想說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了實(shí)小這個(gè)快樂的大家庭，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校的美好環(huán)境，更叫我們感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心關(guān)懷。我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在首位。不僅傳授知識(shí)，而且還鍛煉我們的能力。為了讓我們做一個(gè)素質(zhì)全面的學(xué)生，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)�！皟和�、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學(xué)們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書法比賽”“英語(yǔ)講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會(huì)”上同學(xué)們更是信心百倍，品嘗著成功的喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)的今天，我們學(xué)校更是舉行了“良好民風(fēng)，從我做起”“小手拉大手，共建好民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識(shí)的同時(shí)，更多的是教我們?nèi)绾稳プ鋈�。在這溫馨的環(huán)境里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了才能、發(fā)展了智力、陶冶了情操，實(shí)小真是我們成長(zhǎng)的搖籃。
當(dāng)然我們也曾遭遇挫折，每當(dāng)此時(shí)，我們的老師總會(huì)來(lái)到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的.目光給我們溫馨；她的話語(yǔ)給我們智慧；她的叮嚀鼓舞我們上進(jìn)!今天，我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們知道，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步無(wú)不滲透著老師們辛勤的汗水!
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴�，自豪�?人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)于孩子的一生都有著很大的影響。在這里，我要感謝我們的父母，是你們，揭開我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實(shí)的心；是你們，叩開了我們求知的大門，牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向頂峰攀登；又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一只只展翅高飛的雄鷹!面對(duì)著朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽，回想著自己的成長(zhǎng)歷程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話語(yǔ)在跳躍!借此機(jī)會(huì)，我代表全校學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。
我們絕不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的厚望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、快樂、進(jìn)取的好學(xué)生!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位老師，親愛的家長(zhǎng)和孩子們：
我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
心中充滿了感激。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！
也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任。
在我看來(lái)，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教導(dǎo)的生活方式。
現(xiàn)今社會(huì)，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。
我想很多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會(huì)問(wèn)一些關(guān)于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么，老師是如何對(duì)待他的等等。我也不例外，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我，但從他的話語(yǔ)里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù)。
兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。
兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的.事情，比如，今天班里又來(lái)了一位新的小朋友，哪個(gè)小朋友又打他了，老師表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩(shī)，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí)，他還喜歡當(dāng)老師，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。
每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見！
總之，這一學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面，都有很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝，辛苦了！”
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位家長(zhǎng)：
晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識(shí)，都說(shuō)孩子是父母的掌上明珠，父母都是“望子成龍，望女成鳳”。父母的這種心情，我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情。一年級(jí)時(shí)孩子人生的起點(diǎn)，是孩子求學(xué)生涯的開始，所以一年級(jí)尤其重要。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的。比如，課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了；晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè)。我們老師只有和家長(zhǎng)攜手引導(dǎo)孩子，才能讓孩子一開始就走上正規(guī)。下面我簡(jiǎn)要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問(wèn)題：
一、品格的'好壞往往決定學(xué)生成績(jī)的好壞。比如：懶惰的品格。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教孩子講文明，懂禮貌，尊老愛幼，多做力所能及的家務(wù)。
二、興趣是最好的老師。比如高中偏科，小學(xué)成績(jī)優(yōu)良，結(jié)果到了初高中就一落千丈。培養(yǎng)孩子興趣的方法：避免讓孩子機(jī)械背誦，把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng)。；不要給孩子太大的壓力、太多的任務(wù)。中午不要不知作業(yè)，最好睡覺一個(gè)小時(shí)；要多鼓勵(lì)少批評(píng)。
三、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了。所以要改變一個(gè)觀念，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的品格和習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)差，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣：忘記了做；做錯(cuò)了(少做了、做成了別的、不正確)；做的質(zhì)量不高；交錯(cuò)了；忘記帶了，等。那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?
一是孩子一回家就問(wèn)作業(yè)是什么，老師是怎樣要求的。(家長(zhǎng)要做到心中有數(shù))
二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張，不利于培養(yǎng)獨(dú)立性)。
三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)
四是如何檢查孩子的作業(yè)：重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整；答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要直接指出答案，要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。
五是給孩子簽字。
六是幫助孩子收拾書包。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)
四、交給孩子方法比交給知識(shí)更重要。比如：寫字的方法；讀課外書的方法；學(xué)會(huì)觀察的方法；自學(xué)的方法；發(fā)現(xiàn)的方法；寫日記的方法，等等。
最后，希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代!
謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
我是大六班姚皓藍(lán)小朋友的媽媽，很榮幸能在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
幼兒園是孩子步入社會(huì)集體環(huán)境中的`第一步。也是人生中最重要的一步!
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者同行問(wèn)其中一位:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們，從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣至關(guān)重要，好習(xí)慣造就成功，好習(xí)慣終生受益!這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，還得歸功于幼兒園老師當(dāng)年的正確教導(dǎo)!
記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！�
令我們家長(zhǎng)感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對(duì)孩子擁有一顆愛心，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更為重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)!我孩子姚皓藍(lán)自入園以來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、敬長(zhǎng)輩、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結(jié)果!在幼兒園，我們家長(zhǎng)不急于孩子學(xué)多少知識(shí)，更希望孩子養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣!
幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè)，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠(yuǎn)的指航燈!
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。我們家長(zhǎng)一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)!共創(chuàng)孩子美好的明天!
最后，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂成長(zhǎng)!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝愿東方之子幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的園長(zhǎng)，親愛的各位老師、小朋友們：
大家早上好!我是大一班姚樂奇的爸爸，今天很榮幸代表家長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。
光陰似箭，姚樂奇已進(jìn)入幼兒園大班第二學(xué)期了，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”。他的'進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長(zhǎng)的責(zé)任也是很重要的。
從一年前一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，不想做作業(yè)，早上賴床半天，洗漱不自覺都是早上頭號(hào)大問(wèn)題，最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字，數(shù)字，玩游戲。生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，會(huì)主動(dòng)幫助家人做些事情，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣明鮮變化，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，很自覺的做作業(yè)。沒有最好，只有更好�？粗鴥鹤拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我非常的欣慰。我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。
幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，兒子每天都會(huì)帶給我意想不到的驚喜，從中學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了明辨是非，這都要感謝老師們的辛勤教育，感謝你們——我兒子的啟蒙老師，人生成長(zhǎng)的領(lǐng)路。
每天總希望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如膽小不發(fā)言、不認(rèn)真吃飯、不睡午覺的習(xí)慣，不守紀(jì)律等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長(zhǎng)，父母需等待，不可焦急揠苗助長(zhǎng)，我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康快樂的成長(zhǎng)!
愿所有的孩子在幼兒園都能健康快樂成長(zhǎng)，進(jìn)步每一天，收獲每一天!也愿所有的幼兒老師們?cè)谖覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)中譜寫美麗人生!
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
今日我很激動(dòng)，能代表全體宏志班的家長(zhǎng)，在這里說(shuō)幾句話，我感到非常地榮幸。今日是18屆高三宏志班的畢業(yè)典禮，也是21屆宏志新生夏令營(yíng)的開營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長(zhǎng)河高中宏志班送走一屆又迎來(lái)一屆。宏志精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆宏志生的手中。宏志精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，長(zhǎng)河高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛，我們?nèi)w家長(zhǎng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今日，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝各位能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚(yáng)光大。
在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛心像陽(yáng)光，空氣一樣充滿人間。三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級(jí)中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填長(zhǎng)河高中，孩子含著淚說(shuō)：媽，如果我不填，我們班沒人會(huì)報(bào)了，我對(duì)不起班主任，對(duì)不起老師。而我當(dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢，我根本沒有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了宏志班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢 走進(jìn)了長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的大門，我的孩子很快融入到宏志班這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到杭州來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要1.5萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。
不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒有社會(huì)各界的慷慨資助，沒有陳立群校長(zhǎng)，各位老師的辛勤工作，我們今日能坐在這里嗎 我想是絕對(duì)不可能的。說(shuō)心里話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點(diǎn)不相信：天上會(huì)掉餡餅，是的，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長(zhǎng)卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
三年來(lái)，由于我奔于生計(jì)，也沒有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)�；丶�。然而，我很放心地把我的孩子交給了長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的'老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺；在孩子取得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(zhǎng)去完成的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長(zhǎng)的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長(zhǎng)，高興而欣慰。
三年的宏志班生活見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(zhǎng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，成熟了。他從學(xué)費(fèi)，生活消費(fèi)各方面來(lái)考慮，不僅有主見，還方方面面為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況著想。三年來(lái)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的精心呵護(hù)和教育下，懂得了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛的重要。
三年的高中生活，學(xué)雜費(fèi)全免，再加上每月200遠(yuǎn)元左右的生活費(fèi)補(bǔ)助，學(xué)校扶著我們走過(guò)了高中三年。我經(jīng)常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學(xué)校的教育也正是以德為本，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長(zhǎng)感謝所有幫助過(guò)我們的老師，各界人士，謝謝你們了！飲水思源喝水不忘挖井人！來(lái)自杭州市各縣市區(qū)的孩子們，三年前你們身無(wú)分文只身來(lái)到長(zhǎng)河高中。
而三年后的今日，你們滿載而歸，將要離開你們的母校。此時(shí)此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會(huì)各界，長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)及全體教職工。今日借此機(jī)會(huì)，我——倪葉霖的媽媽阮杏娟及全體學(xué)生的家長(zhǎng)，在這里向陳立群校長(zhǎng)致以崇高的敬意，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)獻(xiàn)上錦旗一面以表深深的謝意。
十二年的寒窗苦讀，終于等到了今日，宏志班的孩子們新的希望，希望你們保持最佳的心里狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)吧。謝謝！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的王校長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!說(shuō)實(shí)話，從接到張攀老師的邀請(qǐng)，一直到現(xiàn)在，我的心中都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，今天站在這里，心中非常感恩，感恩新東方給我這樣的機(jī)會(huì)和大家分享—《感恩母愛》。這個(gè)話題我想從以下兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、陪伴城長(zhǎng)從女兒念陽(yáng)出生一直到現(xiàn)在，我十分注重對(duì)她的陪伴和交流，從沒有缺席一次家長(zhǎng)會(huì)，竭盡全力參與所在班級(jí)的一切活動(dòng)。至于她所學(xué)的書法、古箏、鋼琴，我更是親歷親為，特別是她年幼的時(shí)候，我是陪著她一起坐在課堂里旁聽，再回到家中指導(dǎo)她。漸漸地她能夠獨(dú)立完成老師所布置的作業(yè)后，我就放手了。因著陪她一起學(xué)，我還會(huì)彈幾首古箏曲和鋼琴曲呢!陪著學(xué)習(xí)、陪著干家務(wù)、陪著旅行，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。因?yàn)槲抑溃畠阂簧穆愤�長(zhǎng)，而我們相處的時(shí)間則會(huì)越來(lái)越短。我把和女兒所經(jīng)歷的許多事情拍照、寫成文字，迄今為止，我已經(jīng)為她寫了約300篇成長(zhǎng)小記，拍了上萬(wàn)張的照片。每次和念陽(yáng)翻看這些文字和照片，有暖暖的愛在我心中流淌，我想這點(diǎn)滴的付出就是母愛的流露吧!
二、感恩有愛作為一個(gè)母親，我所理解的感恩就是感謝他人為我們付出的愛，然后再把這份愛傳遞出去。在女兒很小的`時(shí)候，我就訓(xùn)練她，從我手中接過(guò)東西時(shí)要說(shuō)：“謝謝!”尋求幫助時(shí)要用“請(qǐng)”，犯了錯(cuò)誤要說(shuō)：“對(duì)不起。”接受道歉時(shí)要說(shuō)：“沒關(guān)系�！苯�(jīng)過(guò)多年的在一起生活，現(xiàn)在她能完全將這些詞運(yùn)用到生活中和學(xué)習(xí)中，可不要小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它可以讓你成為一個(gè)有禮貌并受人尊重的人。
同學(xué)們，從今天開始，讓我們做個(gè)感恩的人吧!
感恩父母，今天告訴他們：“爸爸、媽媽，您辛苦了!謝謝您養(yǎng)育我!”
感恩師長(zhǎng)，在課堂上認(rèn)真聽講，在校園中主動(dòng)問(wèn)好。
感恩大自然，我們就從自身做起，不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)水電、紙張，因?yàn)殡m然你有錢，但是環(huán)境資源是大家的，我們只有一個(gè)地球，世間萬(wàn)物都在它的身體里孕育生長(zhǎng)，更包括渺小的人類。
感恩社會(huì)，我們就盡自己所能作慈善、做公益，幫助他人，快樂自己。
如果你曾遭遇不公平的事情，感恩母愛才會(huì)使你心中有愛，請(qǐng)盡量選擇原諒和饒恕吧!因?yàn)樾闹杏浿�，遠(yuǎn)不如原諒來(lái)得輕松。你想別人怎樣待你，你就要怎樣先對(duì)待別人；你原諒別人，別人也會(huì)寬恕你。
我特別喜歡學(xué)�？淘谑^上的那句話：“無(wú)條件的愛每一個(gè)孩子。”這句話和《圣經(jīng)》中“要愛人如己”有異曲同工之妙。愿我們每個(gè)人心中都充滿愛，不給抱怨、苦毒、惱恨留一絲余地。
最后我想以《愛的頌歌》結(jié)束這次演講：“愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸、不張狂、不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，愛是永不止息。”愿我們每個(gè)人都懷揣感恩之心，對(duì)這個(gè)世界溫柔以待!
謝謝各位!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是二年級(jí)二班楊婷同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)。讓我和各位家長(zhǎng)在一起相聚和溝通！來(lái)參加這次村校共建的啟動(dòng)大會(huì)，我感到非常高興。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。但是，孩子的教育也是學(xué)校、社會(huì)、家庭共同的事情。只有學(xué)校和家庭、學(xué)校和社會(huì)共同聯(lián)手，才能有針對(duì)性的對(duì)孩子實(shí)施適合的教育方法。在學(xué)校，孩子在老師的教導(dǎo)下，健康的成長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
作為家長(zhǎng)，坐在這里，我認(rèn)為今天的大會(huì)很有必要，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，我們家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。也有責(zé)任配合學(xué)校和村委會(huì)，共同為孩子創(chuàng)造好的生活和成長(zhǎng)的環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，隨著科技和信息的發(fā)展，孩子在社會(huì)上接觸很多的東西，有的東西對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有很大的影響，作為家長(zhǎng)，我也有很大的憂慮，怎樣為孩子營(yíng)造好的生長(zhǎng)環(huán)境，就需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的聯(lián)手，作為家長(zhǎng)代表，我深感家庭教育的重要和責(zé)任，因此，我在這里表態(tài)，一定會(huì)配合學(xué)校，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我們?cè)谂笥严嗑�，親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的`恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的家長(zhǎng)贊揚(yáng)自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會(huì)搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí)；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不負(fù)責(zé)的父母！我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)�！边@與父母也沒有多大關(guān)系��！有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長(zhǎng)這么關(guān)心，也沒起多大作用��！這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。我認(rèn)為，對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會(huì)說(shuō)，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對(duì)。
因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認(rèn)為有這樣幾個(gè)重點(diǎn)：
第一是要讓孩子成才，先教孩子做人。
我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳�？墒乾F(xiàn)在大家都在忙于自己的事情，每天只要求孩子的學(xué)習(xí)，只看重孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了對(duì)孩子的關(guān)愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯(cuò)誤做法。
第二呢就是家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣。
家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長(zhǎng)不太在意，不過(guò)大部分家長(zhǎng)可能遇到過(guò)這樣的情況，就是咱有時(shí)侯看見孩子在做一件你認(rèn)為錯(cuò)的事情的時(shí)候，你會(huì)批評(píng)她，她就會(huì)說(shuō)“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長(zhǎng)不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說(shuō)話做事，待人接物等等方面，都會(huì)在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實(shí)不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。（如：孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長(zhǎng)的可以在一邊讀讀書，看看報(bào)等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三就是多與孩子和老師溝通交流。
孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。所以我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
我們?cè)倜Γ惨疫m當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說(shuō)自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠(chéng)的溝通，她才會(huì)向你打開心扉，讓你走進(jìn)她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績(jī)優(yōu)秀。我們應(yīng)該對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！薄胺彩虏慌履悴怀晒Γ团履銢]盡力”“我們不求事事爭(zhēng)第一，但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，我們不要忙去批評(píng)孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。
第四就是要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長(zhǎng)拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說(shuō)：“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比�！蔽覀兠總�(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。對(duì)于孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心�？傊F(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！
以上所說(shuō)，僅是我個(gè)人的簡(jiǎn)單看法，不當(dāng)之處，望大家批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我很激動(dòng)，能代表全體班的家長(zhǎng)，在這里說(shuō)幾句話，我感到非常地榮幸。今天是06屆高三班的畢業(yè)典禮，也是09屆新生夏令營(yíng)的開營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長(zhǎng)河高中班送走一屆又迎來(lái)一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，長(zhǎng)河高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛，我們?nèi)w家長(zhǎng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛心像陽(yáng)光，空氣一樣充滿人間。
三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級(jí)中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填長(zhǎng)河高中，孩子含著淚說(shuō)："媽，如果我不填，我們班沒人會(huì)報(bào)了，我對(duì)不起班主任，對(duì)不起老師。"而我當(dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢，我根本沒有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢
走進(jìn)了長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的大門，我的孩子很快融入到"班"這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到杭州來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要1.5萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。
不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒有社會(huì)各界的慷慨資助，沒有陳立群校長(zhǎng)，各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎我想是絕對(duì)不可能的。
說(shuō)心里話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點(diǎn)不相信："天上會(huì)掉餡餅"，是的`，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長(zhǎng)卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
三年來(lái)，由于我奔于生計(jì)，也沒有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)�；丶摇Ｈ欢�，我很放心地把我的孩子交給了長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺；在孩子取得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(zhǎng)去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長(zhǎng)的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長(zhǎng)，高興而欣慰。
三年的班生活見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(zhǎng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，成熟了。
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家，上午好！
今天，我懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育、關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的.感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任！不能缺少家庭的關(guān)懷！
常言道，好的開始是成功的一半。一個(gè)嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài)，也意味著一個(gè)全然不同的機(jī)會(huì)。
面對(duì)新學(xué)期，在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢？作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。家長(zhǎng)學(xué)生相互配合，做到：兩調(diào)整，一準(zhǔn)備！
一、 作息上調(diào)整，蓄勢(shì)待發(fā)。
二、 心態(tài)上調(diào)節(jié)，沉穩(wěn)心態(tài)。
三、 知識(shí)上準(zhǔn)備，厚積薄發(fā)。
教育孩子，是我們每一位家長(zhǎng)的權(quán)利和義不容辭的義務(wù)，新學(xué)期，我們會(huì)全力配合學(xué)校工作，絲毫不放松對(duì)孩子的管理教育，讓孩子在學(xué)校、家庭中都時(shí)時(shí)刻刻踐行一名合格中學(xué)生的職責(zé)，讓孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。作為家長(zhǎng)，我們準(zhǔn)備好了，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī)、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。
下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：
１．家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30——9：00（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園。不要來(lái)得太
早，和太晚，要求排隊(duì)的，請(qǐng)自覺排隊(duì)，并且每大周第一天、最后一天都會(huì)出通知，請(qǐng)大家留意，以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng)。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。
2、我們要求：家長(zhǎng)必須親自接送簽字。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師，接送的人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見”。 孩子離開老師，家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。
3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松。不穿長(zhǎng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全
的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等）。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。
7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故，其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃，可以給每個(gè)孩子一份，發(fā)給小朋友們一起吃。
9、為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待。
10、教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的'人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿自信，相反，孩子沒人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)
越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
11、為減少爭(zhēng)端和損失，本著自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn)，家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。
12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。
13、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，教育幼兒不動(dòng)手打人，不做不安全的游戲。
14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
15、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
16、送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)
幼兒園生活。
17、有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。
18、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。
19、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師，家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通，以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。
20、孩子身體不適，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。
對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任。
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng)朋友：
大家可能發(fā)現(xiàn)，自己的孩子現(xiàn)在變了，不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)悄悄話了，不聽大人的命令了，學(xué)會(huì)表面一套背后一套了，當(dāng)你不在意的評(píng)論孩子的時(shí)候，可能會(huì)引起他的反感了。還有，孩子的作業(yè)比過(guò)去難了許多，孩子寫作業(yè)沒有過(guò)去認(rèn)真了，玩的心勁兒更大了。
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)孩子身上發(fā)生的變化呢？作為父母，我們的責(zé)任就是在孩子發(fā)生變化的時(shí)候，給孩子更多的合理引導(dǎo)，幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)型期。所以，今天，我們?cè)诤⒆愚D(zhuǎn)型期前，給大家一些方法，您要在適合您孩子的前提下，智慧的運(yùn)用。為孩子的發(fā)展盡到父母的義務(wù)。
青少年愛動(dòng)、愛說(shuō)、愛想，做些總是讓大人意料之外的事，讓我們感到很是頭痛；既使是家長(zhǎng)的耐性在這個(gè)階段也給磨得快沒了，這是為什么呢？
（一）中學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)型期的特征
1、孩子的心理特征 初中孩子的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1）個(gè)性差別大：初中階段是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué) 的歧視，往往對(duì)自己評(píng)
價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。
2）情緒不穩(wěn)定：
中學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且 表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。
3）自控力不強(qiáng)：
從初中開始，學(xué)生進(jìn)入青少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。
2、學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入中學(xué)階段，一切一切都有較大變化。
從初中開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。初中課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。小學(xué)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了初中就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子小學(xué)一直考99、100分，怎么到初中只有70來(lái)分、八十幾分了，的確是這樣，初中是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，
難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。 但是只要在座的各位家長(zhǎng)和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果初中成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，�？浜⒆�。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒達(dá)到目標(biāo)怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。我們一定要記�。航逃⒆拥臅r(shí)候要用積極情緒。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。
如今，有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子取得高分時(shí)給50元或上百元的獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)取得一些效果，但是提醒家長(zhǎng)注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對(duì)他成績(jī)的認(rèn)可。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，更不能聽之任之，過(guò)于遷就，溺愛孩子�！耙磺凶尳o孩子，一切為了孩子”，在傳統(tǒng)觀念中，這無(wú)疑是出色的好父母；但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母送給孩子最可怕的禮物。有位成功的父親曾這告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得， 一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)；為人父母，我們也有責(zé)任讓孩子懂得，父母、孩子、和他人之間是獨(dú)立的，
人與人之間在追求事業(yè)時(shí)、在享受人生時(shí)、在給予和接受愛的時(shí)候都是獨(dú)立的。父母完全可以通過(guò)自身事業(yè)的成功和生活的幸福來(lái)告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地滿足孩子欲望。
3、交往方面：
中學(xué)生與同伴的.友誼進(jìn)入了一個(gè)雙向幫助階段、但是還不能共患 難。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了提高，但還具有明顯的功利性特點(diǎn)。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也 在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。一、二年級(jí)的時(shí)候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級(jí)情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長(zhǎng)，有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長(zhǎng)，顯示出獨(dú)立的個(gè)性。并且此時(shí)父母對(duì)他們的要求也從“聽話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對(duì)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，建議各位家長(zhǎng)：多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。
�。ǘ┪覀兊膽�(yīng)對(duì)方法和家長(zhǎng)的任務(wù)
1、中學(xué)生是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期
相對(duì)于智力而言，學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子的影響更直接。學(xué)習(xí)能力是后天形
成的，隨著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累而不斷提高，注意力、記憶力、理解能力、思維能力、表達(dá)能力等學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)。中學(xué)孩子注意力的目的性增強(qiáng)了，注意力保持的時(shí)間更持久，由15-20分鐘提高到20-30分鐘。書面語(yǔ)言水平逐步增強(qiáng)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)開始成為孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是外在激勵(lì)仍是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
比如：許多學(xué)生會(huì)有這樣的現(xiàn)象，對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭高。他喜歡自然科學(xué)、百科知識(shí)一類的學(xué)習(xí)，不用我們強(qiáng)迫，他會(huì)主動(dòng)尋找這方面的相關(guān)書籍資料，百看不厭，有時(shí)甚至為此占用了一些休息時(shí)間。受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭明顯提高。哪怕只是一點(diǎn)言語(yǔ)上的小鼓勵(lì)，他都很興奮、重視并以此要求自己要保持成績(jī)。但如果較長(zhǎng)一段時(shí)間沒有得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他的興趣和勁頭就會(huì)下降。適時(shí)的表?yè)P(yáng)有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信心，是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個(gè)有效方法，特別在幼兒時(shí)期。但我們也認(rèn)識(shí)到這畢竟是一種來(lái)自外部的動(dòng)力，假如過(guò)分地依賴這種動(dòng)力，那么很明顯的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是建立在別人對(duì)自己的期望上面，當(dāng)別人給以鼓勵(lì)時(shí)就干勁十足，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵(lì)時(shí)就可能會(huì)提不起勁來(lái)�，F(xiàn)在已經(jīng)到三年級(jí)的階段，應(yīng)該逐步引導(dǎo)他正確認(rèn)識(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣，才能在任何環(huán)境下都能保持學(xué)習(xí)干勁，而不輕易為環(huán)境所左右。我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)讓孩子正確對(duì)待鼓勵(lì)的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作的主要任務(wù)，因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子有更多親密接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該多與孩子溝通，曉之以理，動(dòng)之以情，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴來(lái)讓他明白鼓勵(lì)與批評(píng)都是為了他的進(jìn)步和成長(zhǎng)的道理。
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一四班孟XX的家長(zhǎng)。
今天我很高興來(lái)到美麗的農(nóng)大附中，來(lái)參加這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，首先祝賀所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們！
今天我很榮幸站在這里，在此要感謝的.黨和政府的惠民政策，使我一個(gè)外地在京人員享有優(yōu)厚的教育資源，讓我的孩子在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)��！在這次評(píng)選中取得的成績(jī)，與李校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)的支持、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的。在此，我向農(nóng)大附中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最真誠(chéng)的謝意！
我非常欣賞農(nóng)大附中的母愛教育思想，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子。做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃�，童心畢竟需要我們�(nèi)ブС�，去關(guān)愛！孩子有機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主，讓孩子堅(jiān)持好的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
作為家長(zhǎng)，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力！ 最后，祝老師身體健康，工作順利！祝學(xué)子們健康、快樂、成才！祝農(nóng)大附中越來(lái)越好！再創(chuàng)輝煌！ 謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)們、孩子們：
大家好！我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。 金華小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，得到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸！
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵(lì)孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的.殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)、渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們�！皶憬䴘�(rùn)靈魂，品行奠基人生�！币虼�，金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長(zhǎng)自豪、令社會(huì)認(rèn)可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇。
這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓她們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝！
作為家長(zhǎng)，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)架好“家校”這座友誼橋，為孩子的成長(zhǎng)而共同努力！
最后，我代表家長(zhǎng)們祝老師身體健康，工作順利！祝金華學(xué)子們健康、快樂、成才！祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌！
謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：
大家好，我是八一班魯鎮(zhèn)的家長(zhǎng)湯建平。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。李老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話，說(shuō)兩句實(shí)話吧！說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然他不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\(chéng)，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。下面，我就子女教育，和大家作如下交流，不妥之處，請(qǐng)諒解。
一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”
教育孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育
孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”
學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。
三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬(wàn)惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。
四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”。
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，處在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的人，若沒有知識(shí)和專門的技能及各種能力，就必將被社會(huì)所淘汰。所以，家長(zhǎng)應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
五、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛
父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說(shuō)明學(xué)習(xí)并不因長(zhǎng)級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。 你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì)，這些豐富的.課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望。
曾獲得過(guò)美國(guó)教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心。
你不必具有一項(xiàng)特長(zhǎng)或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長(zhǎng)陪伴孩子們郊游，與其他家長(zhǎng)通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問(wèn)他們需要什么幫助。
六、開誠(chéng)布公地交流
找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流，同時(shí)詢問(wèn)、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長(zhǎng)可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。
七、幫助孩子做到有條理
幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會(huì)提前做好。最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來(lái)說(shuō)那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強(qiáng)。
八、過(guò)程和結(jié)果同等重要
家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不
能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的了解。當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問(wèn)他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。
謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠作為一名家長(zhǎng)代表，在這里說(shuō)幾句話。 我離開xx中學(xué)還不到一年，每次回到這里，都會(huì)看到許多熟悉的面孔。我的兒子能在這里讀完了三年初中，這是他幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有教育有方的老師、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛心人士。在今年6月的中考里，他以xx區(qū)第二名、xx中學(xué)第一名的成績(jī)考入xx。我這人嘴笨，感謝的話我不太會(huì)說(shuō)，但孩子取得這樣的成績(jī)，我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們，特別是孩子的班主任xxx老師，更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的xx大酒店的老板。正是有了他們的教育和管理，有了他們的激勵(lì)，我的兒子才會(huì)取得這樣的成績(jī)。
同學(xué)們，中國(guó)有句古話，叫“十年樹木，百人樹人”，在人生的旅途中，把一個(gè)不懂事，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者，功勞最大的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以我們要相信老師，感恩老師。今天的表彰大會(huì)，我作為家長(zhǎng)代表，也作為老師，向同學(xué)們談一下我個(gè)人的看法：
第一，要有高遠(yuǎn)的理想。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無(wú)所用心的平庸瑣碎的'生活中。唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達(dá)彼岸，登上頂峰。
第二，要富有愛心。愛心是一切美德的酵母，一切善行的源泉�，F(xiàn)在，你們能坐在這里，是非常幸福的。可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì)的愛凝結(jié)而成的。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī)，千萬(wàn)別忘了回報(bào)愛你的父母師友和社會(huì)，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛。
第三，要堅(jiān)守誠(chéng)信。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。一個(gè)講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會(huì)接納。作為父母、老師，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見人愛的俊小伙、好姑娘。
“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四海”。我相信大家一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的期盼。把握自己，把握未來(lái)，創(chuàng)建美好生活。最后，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功！
再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng)。 我的發(fā)言完了，謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。
有您這無(wú)私的大愛，我們才會(huì)的健康成長(zhǎng)。能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題是我的榮幸。
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答。
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決。
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只注重結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，隨時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要您們的安慰。
辛勤的老師，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，我們的.學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”在這里我想代表全校同學(xué)，對(duì)老師們說(shuō)：“老師謝謝您！你們辛苦了！”感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝！我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽。
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有了一次相互溝通、交流的機(jī)會(huì)。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)，快樂，欣慰……咱們的孩子能有機(jī)會(huì)在這么好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，實(shí)在是太幸福了！真為他們高興��！
言歸正傳，作個(gè)自我介紹吧！我是咱一、1班學(xué)生葛xx的媽媽，今天來(lái)到這兒，我是倍感親切，因?yàn)榉鰷峡h高中也曾經(jīng)是我的母校。22年前，我也在母校淌過(guò)汗，流過(guò)淚，母校的一草一木見證了當(dāng)年的我為了夢(mèng)想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學(xué)，并且學(xué)校已經(jīng)搬到了環(huán)境如此美，條件如此好的新校區(qū)，怎能不讓我激動(dòng)呢？現(xiàn)在我要用三個(gè)主題詞來(lái)和各位交流探討。
第一個(gè)主題詞是“感謝”。
首先要感謝我們可愛的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學(xué)及初中老師的鼎力相助下過(guò)五關(guān)、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說(shuō)明他們沒有虛度自己的青春年華，沒有辜負(fù)我們家長(zhǎng)的殷切期望，真是好樣兒的！請(qǐng)豎起拇指為我們的孩子點(diǎn)個(gè)贊！
接下來(lái)要感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，眾所周知，近幾年來(lái)我們扶溝縣高中的名校入學(xué)率、高考升學(xué)率連年遞增，正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮、果斷決策，他們帶領(lǐng)各學(xué)科的教師們積極探索，不斷進(jìn)取，才取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)可喜的成績(jī)。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠(yuǎn)近聞名了。作為一個(gè)扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學(xué)校里讀書，他們的未來(lái)定然一片光明！家長(zhǎng)朋友，讓我們真誠(chéng)感謝正在為孩子辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)吧！
最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識(shí)的導(dǎo)師，同時(shí)也是他們?nèi)松囊啡�，正是有了你們無(wú)微不至的關(guān)懷，才有了孩子們的健康成長(zhǎng)，也是有了你們孜孜不倦的奉獻(xiàn)，才有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的.教學(xué)方法、教學(xué)模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，常常能夠給孩子們帶來(lái)新的思路，讓他們從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學(xué)生所面臨的困難，容易理解學(xué)生學(xué)習(xí)的苦衷，也更容易影響和感染到學(xué)生，更容易和學(xué)生們交朋友。你們對(duì)孩子提出要求時(shí)，他們往往能夠一呼百應(yīng)，孩子在學(xué)校時(shí)經(jīng)常能夠充滿激情、信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中。所以，我們作家長(zhǎng)的把孩子交給你們是一百個(gè)放心！各位家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)老師們的謝意和敬意吧！
第二主題詞是“理解”。
家長(zhǎng)朋友，我們對(duì)“理解萬(wàn)歲”四個(gè)字不陌生吧？可是這話起來(lái)容易，想要做得到可難著呢！
就拿我家姑娘來(lái)說(shuō)吧！上個(gè)學(xué)期她或許因?yàn)閯側(cè)敫咧�，各方面還不太適應(yīng)，幾次考試成績(jī)都是起起落落的不太如意，我這個(gè)當(dāng)媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說(shuō)了些過(guò)于偏激的話語(yǔ)。結(jié)果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過(guò)、垂頭喪氣，真是有百害而無(wú)一利�，F(xiàn)在想想實(shí)在是不應(yīng)該。做為孩子家長(zhǎng)，尤其是作為一名教育工作者，我更應(yīng)當(dāng)明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績(jī)不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵(lì)，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)和老師溝通，幫孩子查明原因、找對(duì)出路才是一個(gè)合格家長(zhǎng)的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)判孩子是否努力的依據(jù)，孰不知這樣只會(huì)為她增加沉重的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不會(huì)有半點(diǎn)好處。希望各位家長(zhǎng)引以為戒喲！
所以說(shuō)，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長(zhǎng)的催化劑�！袄斫馊f(wàn)歲”也決不是一句空蕩的口號(hào)，用心澆灌，付諸行動(dòng)，“理解”一詞才會(huì)變得有內(nèi)涵，有溫度。
我想要說(shuō)的第三主題詞是“責(zé)任”。
俗話說(shuō)“子不教，父之過(guò)”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責(zé)任�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買學(xué)習(xí)用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學(xué)校的事兒，學(xué)生好學(xué)不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當(dāng)起了“甩手掌柜”。不客氣地說(shuō)，這種家長(zhǎng)的做法是對(duì)教育責(zé)任的逃避。
因?yàn)�，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學(xué)校教育，還會(huì)直接影響孩子責(zé)任意識(shí)的建立，所以家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標(biāo)就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才，人人都前程似錦，家長(zhǎng)朋友們更是個(gè)個(gè)都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應(yīng)成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進(jìn)，共同努力��！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)，前途無(wú)量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來(lái)越輝煌！
謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇20
親愛的老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家好！
我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。今天，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們的孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。是老師們無(wú)私地把自己的愛奉獻(xiàn)給這些雛鷹，讓它們飛翔。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。今天，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流，溝通，吐露彼此的心聲。
作為住校生的家長(zhǎng)，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作，感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子，我們家長(zhǎng)該怎么辦？個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍。家長(zhǎng)要以身作則，尊老愛幼，待人寬厚，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理�？朔着臀冯y情緒，糾正粗心習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，做好自己的事，不挑食，不花錢，不亂扔，不以自我為中心，經(jīng)得起批評(píng)和挫折。
二、全面關(guān)愛孩子，理解、理解、幫助孩子。
在座的`家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百愛自己的孩子，也希望自己的孩子以后過(guò)得富裕。但是，對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我覺得愛情應(yīng)該是剛剛好。表達(dá)愛的方式有很多種。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛，但是給孩子想要的任何東西，尤其是滿足一些不合理的、過(guò)分的要求，就會(huì)變成溺愛，這樣做是弊大于利。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù)，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。回國(guó)后要給予有針對(duì)性的教育，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài)，多和孩子交流，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話。即使他們犯了錯(cuò)誤，如果他們說(shuō)實(shí)話，也應(yīng)該得到肯定。并且告訴孩子，只要他改正，他的父母同樣愛他。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法，要耐心合理，讓孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，甚至是父母與子女之間的距離。我覺得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通，互相理解，換位思考，給孩子更多的關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的。
第三，積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng)，也不要在孩子面前直接說(shuō)話，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo)，真誠(chéng)引導(dǎo)，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的課程，最終影響孩子。如果有問(wèn)題，他們可以直接和老師溝通，我們學(xué)校就開學(xué)了。老師不是圣人，就像我們的父母一樣，不可能十全十美，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子。我們經(jīng)常會(huì)覺得很累，很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子，一個(gè)班幾十個(gè)孩子。很難想象有多難。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用，幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一門藝術(shù)，教育也是一種責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家庭的關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎各位批評(píng)指正不足之處。最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作，祝愿市二直初中明天更好，祝愿我們的孩子明天更好！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇21
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
我是某某同學(xué)的媽媽，很高興今天能和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題，首先，非常感謝老師們對(duì)所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！奔彝ナ呛⒆拥牡诙n堂，家長(zhǎng)是老師的助手，下面就孩子的教育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法體會(huì)，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 對(duì)于這一點(diǎn)，我主要是努力做到4個(gè)方面：
1、多了解孩子上課聽講的情況。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。有時(shí)我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀。從有拼音標(biāo)注的畫報(bào)書，到無(wú)拼音的各種少兒讀物等，桌子上、床上，隨處都有她看的書。有時(shí)讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。如果有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)就可以變得更輕松。
3、重視孩子作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有時(shí)候孩子邊玩邊學(xué)，甚至吃著東西做作業(yè)，這樣效率很低，我就讓她要么吃完再做作業(yè)，要么做完作業(yè)在吃東西。為了防止做作業(yè)磨磨蹭蹭，有時(shí)候我就從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容給她規(guī)定作業(yè)時(shí)間。
4、讓孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題集的習(xí)慣。對(duì)于孩子在考試或作業(yè)中出錯(cuò)的地方，包括出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等，我讓她抄在一個(gè)錯(cuò)題檔案上，過(guò)幾天在重新做一遍，復(fù)習(xí)一遍，看看是否都掌握了，其實(shí)只要保證曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題都會(huì)做了，這本身就是很大的進(jìn)步。
二、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。孩子有了進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；即使孩子退步了，也不要?dú)怵H，要幫她分析造成這種現(xiàn)象的'原因，找差距，反思一下有沒有自己的責(zé)任，最主要的是保護(hù)好孩子的自尊心和積極向上的自信心。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
以前，我總是事無(wú)巨細(xì)。叮囑孩子帶書包、鉛筆等，早上出門為她整理衣服，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書包。如果少帶了，自己體會(huì)到不方便，下次就會(huì)注意了。在家里孩子有時(shí)候也經(jīng)常幫我做很多力所能及的家務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、洗菜、洗自己的小衣服等。
四、和孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。
每天都抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等…….這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和家長(zhǎng)成為好朋友，為我們以后教育孩子提供了先決條件。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“孩子是我們的希望，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，為了這個(gè)心愿，我們平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子。
最后忠心地祝愿各位 老師和家長(zhǎng)工作順利!身體健康!合家歡樂!祝愿我們的孩子們快樂成長(zhǎng)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xxx的媽媽。非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的收獲豐收而憧憬喝彩。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，xxxx年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵生機(jī)勃勃的小樹。
在這里，我首先要代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，對(duì)xxx小學(xué)的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！在這六年里，老師們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助她們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心她們的'身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛澆灌出孩子們對(duì)生活的熱愛。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。
春風(fēng)化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無(wú)語(yǔ)，結(jié)出了累累的碩果。同學(xué)們，六年來(lái)，你們?cè)趚xx小學(xué)這個(gè)人才的搖籃里，沐浴著愛的陽(yáng)光雨露，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，茁壯成長(zhǎng)。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。
你們?cè)俱裸露F(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理；你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友、學(xué)會(huì)了與人為善、奉獻(xiàn)愛心。你們有快樂，也有苦惱；受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危銈兠恳粋�(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。
“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。現(xiàn)在，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長(zhǎng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑫r(shí)也為自己的人生奠基。每個(gè)人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是xxx小學(xué)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛著你們的囑托。
無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和開朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。你們要只爭(zhēng)朝夕，斗志昂揚(yáng)，像雄鷹一樣展翅搏擊長(zhǎng)空。我堅(jiān)信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是xxx小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛的老師。
最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦！
祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福！祝愿xxx小學(xué)的明天更加美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇23
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要我談?wù)勱P(guān)于子女教育情況。事實(shí)上在座的家長(zhǎng)都做得比我好， 現(xiàn)在我就算拋磚引玉吧！
我女兒zly，無(wú)論是在家還是在學(xué)�？梢哉f(shuō)是一個(gè)比較文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。在小學(xué)、初中階段一直被評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，尤其分科以來(lái)，成績(jī)一直比較穩(wěn)定。這與她的老師，尤其是班主任對(duì)她的教育指導(dǎo)是分不開的，更與她朝夕相處的父母對(duì)她的引導(dǎo)、熏陶有著密切的關(guān)系。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覀兪侨绾谓逃龑?dǎo)她并促使她不斷提高的。
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足她的需求。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與家庭環(huán)境密切相關(guān)。孩子從小我們就給她創(chuàng)造比較濃郁的求知?dú)夥�。比如在晚上，我們做父母的首先做到不看電視（除了周末），也從不玩打牌、搓麻將之類的無(wú)聊事。自己帶頭看書看報(bào)，這樣就營(yíng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于孩子僅僅滿足于課堂教育是不夠的，課外學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，因此我們非常注意讓孩子增加一些課外知識(shí)。在她小時(shí)候，我們就經(jīng)常給她介紹一些著名科學(xué)家勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的模范事例。在她小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我們就給她講完了世界名人100例，世界名事100例。后來(lái)又去買了這兩本書。例如探訪東方的旅行家馬可。波羅、新大陸發(fā)現(xiàn)者哥倫布、科學(xué)巨人牛頓、杰出的女科學(xué)家居里夫人、法國(guó)大革命、第二次世界大戰(zhàn)、電腦時(shí)代的來(lái)臨等等。這些都給她留下了深刻的印象，也激發(fā)了她好好學(xué)習(xí)，要像他們那樣建功立業(yè)的決心。也真是這些鑄就了她現(xiàn)在這種自覺學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的個(gè)性。在她小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)我們就給她講解中國(guó)地圖，熟記各省、市的名稱。講解世界地圖，介紹各國(guó)的地理位置，民俗風(fēng)情等。小學(xué)功課也不緊張，這些她都都記下來(lái)了。那幾年的暑假我們一家三口經(jīng)常開展所謂的“智力競(jìng)賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎“等活動(dòng)。她與爸爸競(jìng)賽，我做評(píng)委，她很感興趣，要與父親爭(zhēng)高低，這樣的活動(dòng)效果相當(dāng)好，學(xué)得活記得住。這也為她現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史、地理打下了扎實(shí)良好的基礎(chǔ)，也是她現(xiàn)在學(xué)習(xí)這二門科目感到輕松的原因。我覺得多給孩子樹立好的榜樣，多介紹一些先進(jìn)事跡，讓她學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，對(duì)她們的成長(zhǎng)是非常有益的。平時(shí)我們還經(jīng)常給她講身邊的勵(lì)志故事。比如我同學(xué)的子女，他們都非常優(yōu)秀，在高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，他們?cè)谛５南冗M(jìn)事跡和優(yōu)異成績(jī)我都會(huì)通報(bào)她， 她也非常關(guān)心和樂意聽這些身邊的故事。 她聽一次不過(guò)癮，要我再重講一遍，每聽一次對(duì)她都是一次激勵(lì)， 她會(huì)說(shuō)：“我壓力好大呀，他們都這樣優(yōu)秀”；有時(shí)她會(huì)說(shuō)“有什么了不起，我將來(lái)比他們更優(yōu)秀”。
其實(shí)我們所做的這一切并不是要她在學(xué)習(xí)成績(jī)上超越他人，也不要求她考個(gè)好成績(jī)，我們只是覺得這樣做是激勵(lì)她前進(jìn)的一種動(dòng)力，事實(shí)說(shuō)明這樣做無(wú)疑起到了一種促進(jìn)作用。當(dāng)然我們也偶爾舉一些失足的反面例子，使她引以為戒。
我女兒從小學(xué)到高中從來(lái)不曾參加過(guò)什么寒暑假的輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班。她自己有了目標(biāo)、有了理想，有了決心，學(xué)習(xí)自然是非常自覺的，也非常有信心，用不著我們家長(zhǎng)去費(fèi)心。比如電腦就在她房間里，她從來(lái)不上網(wǎng)、玩游戲或網(wǎng)上聊天。相反地，我們經(jīng)常開導(dǎo)她要注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常想著法子讓她脫離書本出去玩玩。經(jīng)常開導(dǎo)她不要把成績(jī)和名次看得太重。
當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)，除了家庭教育之外，學(xué)校教育是關(guān)鍵。教師，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著決定性的作用。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，即使在成績(jī)面前，也要有正確的態(tài)度。孩子進(jìn)入高中以來(lái)也曾碰到過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題和想法，班主任似乎看透了她和其他同學(xué)的心思，曾好幾次在班隊(duì)課上以自己親身的經(jīng)歷，生動(dòng)的例子教育開導(dǎo)他們。閻老師毫無(wú)保留地談過(guò)去、談現(xiàn)在、談將來(lái)。教育指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)；怎樣面對(duì)高考，如何面對(duì)失利等等。一堂堂生動(dòng)的思想教育課對(duì)我女兒?jiǎn)l(fā)很大，教育很深，使她懂得了許多道理。借此機(jī)會(huì)，我要感謝班主任閻老師和副班主任劉老師。像他們處于青春期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往容易簡(jiǎn)單化，偏面化，遇事容易感情用事，情緒容易波動(dòng)，因此，班主任老師的正確引導(dǎo)就成了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們希望能夠繼續(xù)得到班主任老師的指教，使其健康成長(zhǎng)，多一份信心，多一份成熟。
我想談的第二點(diǎn)是：與孩子建立平等關(guān)系，及時(shí)交流信息。
我女兒比較要強(qiáng)，凡事都要爭(zhēng)第一，對(duì)自己從來(lái)都是充滿信心，不甘落后。像這樣個(gè)性強(qiáng)烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就會(huì)受不起打擊，面對(duì)這樣好勝心強(qiáng)的孩子，一方面我們要加以保護(hù)，另一方面我們要開導(dǎo)她。記得有一次語(yǔ)文考試，她滿以為自己考得很好，應(yīng)該繼續(xù)保持第一名，但結(jié)果是第二名。那天她回家后不吃飯，在床上哭得滾來(lái)滾去。面對(duì)這種情況，我們耐心引導(dǎo)：考試不是為了爭(zhēng)第一，第一名并不等于掌握了知識(shí)的.全部，而第二第三名或者第十名并不代表沒掌握知識(shí)。我們對(duì)她說(shuō)，歷史上有許多成功人士往往都不是第一名。我們還告誡她“‘勝不驕，敗不餒’，對(duì)任何事情都要保持良好的心態(tài)”。這一次開導(dǎo)之后，她似乎在考試成績(jī)方面比之前要看得開了。
我們幾乎每天要與她交流溝通。一般情況下她都會(huì)毫無(wú)保留地把在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況告訴我們，包括同學(xué)之間有什么事，老師上課上得怎么樣等。但有時(shí)她也會(huì)遇到不高興的事不愿意談，這種情況下我更要想辦法尋找機(jī)會(huì)讓她開口，及時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)。在她有成績(jī)時(shí)給她肯定、鼓勵(lì)；在她有挫折時(shí)及時(shí)開導(dǎo)、啟發(fā)。比如在她進(jìn)入高中后，她對(duì)學(xué)校、班級(jí)的一些集體活動(dòng)顯得有些冷漠，以她的說(shuō)法是現(xiàn)在一心想讀好書，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。什么班干部、三好學(xué)生、體育課等都不感興趣。面對(duì)這種情況，我們就以事實(shí)來(lái)引導(dǎo)說(shuō)服她。我們對(duì)她說(shuō) ”應(yīng)該看到一張考卷定終身的時(shí)代即將過(guò)去，上海市已經(jīng)出臺(tái)高考成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的改革就是一個(gè)明顯的信號(hào)。事實(shí)上參與班級(jí)管理本身就是能力培養(yǎng)的一個(gè)途徑，德、智、體、美是一個(gè)有機(jī)的整體，缺一不可�，F(xiàn)代社會(huì)需要復(fù)合型人材，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候”。這些信息對(duì)她觸動(dòng)很大。以后對(duì)班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與，并取得良好的成績(jī)。
作為家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的生活。我作為妻子，算不上是個(gè)賢妻，但作為母親，我想可以稱得上是個(gè)良母。我關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也重視孩子的思想教育；然而在生活上也不列外，我無(wú)微不至地關(guān)心她的生活起居，目的就是希望她有一個(gè)強(qiáng)健的身體，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)好的前提條件。我所做的這一切，孩子她也會(huì)感動(dòng)的，也會(huì)給以回報(bào)的。記得在上學(xué)期開長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每位學(xué)生都給自己的家長(zhǎng)寫了一封信，我女兒是這樣寫的：“媽媽，一直以來(lái)你關(guān)心我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的生活，尤其是我住校以來(lái)，你是更辛苦了，現(xiàn)在我只能以成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我會(huì)努力的，相信我，我會(huì)成功的”。我看了后淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，好感動(dòng)！有時(shí)候她會(huì)對(duì)我說(shuō)“你不要對(duì)我這么好，好嗎？你對(duì)我這么好，如果我考試考得不好，我會(huì)覺得對(duì)不起你，會(huì)難過(guò)的“。我對(duì)她說(shuō)：”只要你努力了就是了，我辛苦一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”
除此之外，我們還要多關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)，要正面的積極地去引導(dǎo)。比如孩子談到在學(xué)校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛圍比較好，效力很高；弊的就是同學(xué)們經(jīng)常有問(wèn)題去請(qǐng)教她，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，她說(shuō)數(shù)學(xué)的解題很費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了她好多寶貴的時(shí)間。還說(shuō)有的同學(xué)老是跟著她，她看什么書，他們也馬上看什么；她做那科作業(yè)，他們也馬上做那科作業(yè)。如果她看課外輔導(dǎo)書，他們會(huì)馬上過(guò)來(lái)向她借看。對(duì)此，她覺得很煩很討厭。知道這樣情況后，我對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)方法對(duì)有的同學(xué)也許是適用的，但對(duì)有的同學(xué)是不適用，他們一味地跟著你，模仿你，不但學(xué)不到什么，反而浪費(fèi)了自己的時(shí)間，你可以把你的學(xué)習(xí)方法跟他們談?wù)�，要毫無(wú)保留地談，不要保守，能幫就幫他們一把。雖然在時(shí)間上你是浪費(fèi)了一點(diǎn)，但其實(shí)，你給他們講解的過(guò)程也是你鞏固知識(shí)的過(guò)程。再說(shuō)，他們的爸爸媽媽肯定也很著急，他們多么地希望自己的孩子能有一個(gè)好的成績(jī)，能考上理想的大學(xué)，培養(yǎng)一個(gè)孩子多么不容易��！你看在他們父母親的份上幫他們一把吧“。她聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“這倒也是”。從此，她在學(xué)習(xí)上能耐心地回答同學(xué)們的問(wèn)題。
還比如，這學(xué)期剛開學(xué)她還是住校的，在同一周內(nèi)既輪到了寢室的值日，也輪到了教室的值日，還要晨練參加跑步。她說(shuō)忙得喘不過(guò)氣來(lái)，而且寢室的值日又臟又累，還要打掃樓梯、便盆等�？此悬c(diǎn)怨氣。我對(duì)她說(shuō)：“輪到你做的，再苦再累再臟你必須要去做，早上少睡10分鐘，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好�！彼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭 。她們的寢室以前經(jīng)常是被批評(píng)的，從來(lái)沒有得過(guò)滿分。我要求她帶個(gè)頭，從她做起，在寢室衛(wèi)生上也要拿出學(xué)習(xí)上的這種勁頭，爭(zhēng)取打個(gè)翻身仗。后來(lái)她回來(lái)說(shuō)他們的寢室終于受到了表?yè)P(yáng)，得了個(gè)滿分。她說(shuō)“我活了19年，從來(lái)沒有像這一周這么累、這么緊張；也從來(lái)沒有干過(guò)這么臟的活”。聽了她的話我很高興，因?yàn)樗呀?jīng)改變了她從前的惰性。雖然累雖然緊張，但這是她體力的鍛煉，能力的培養(yǎng)，生活的體驗(yàn)。她們寢室的其她幾位同學(xué)也不甘落后，無(wú)論輪到哪位同學(xué)值日，她都會(huì)盡心盡責(zé)地去做。從此以后，她們寢室每周得到了表?yè)P(yáng)，得了滿分。平時(shí)我還十分注意對(duì)她自尊自愛、艱苦樸素方面的教育。像我們的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在穿著上不追求名牌、高檔、時(shí)髦，學(xué)生就像學(xué)生的樣子。我也經(jīng)常給她講“一個(gè)女孩子打扮得再漂亮，穿得再時(shí)髦，如果沒有修養(yǎng)，沒有文化那是不值得去欣賞的。一個(gè)女孩的可愛之處就在于她豐富的知識(shí)，良好的品德和真實(shí)的才干。
所以我女兒在校期間的十幾年一直是穿校服。其實(shí)，我女兒能做到這一點(diǎn)確實(shí)是不容易的事，因?yàn)樗龔男【头浅勖馈Ｃ慨?dāng)我們一起上街時(shí)，她總是非常羨慕別的女孩穿著漂亮的衣服；每當(dāng)我們一起逛商店時(shí)，有些服裝她都會(huì)愛不釋手，但她知道現(xiàn)在是在校生。
另外，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，有的家長(zhǎng)問(wèn)我，我女兒是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，為什么英語(yǔ)成績(jī)這么好，其它數(shù)學(xué)、歷史、地理也是這么好。說(shuō)真的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全是出于她自己的興趣，我們從來(lái)沒有給她額外的輔導(dǎo)，也從來(lái)沒有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。只是在她剛上初一的頭一個(gè)月我是化了點(diǎn)時(shí)間幫她聽寫，指導(dǎo)書寫。一個(gè)月以后就憑她自己的興趣了。在初三時(shí)她獲得過(guò)本市的英語(yǔ)演講第一名，這之后她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是到了如癡如醉的地步。她每天晚上無(wú)論功課多忙，時(shí)間多晚都要朗讀英語(yǔ)一二個(gè)小時(shí)。我問(wèn)她：“你這么喜歡朗讀英語(yǔ)有什么體會(huì)”？她說(shuō)：“朗讀可以增加語(yǔ)感，增加詞匯量，越讀越有興趣”。在此，我要感謝英語(yǔ)老師，她說(shuō)閻老師的課上得越來(lái)越好了，這也是她的興趣所在。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同探討，目的就是互通信息，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。不妥之處敬請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正�，F(xiàn)在是高二階段，也是非常時(shí)期，讓我們互相學(xué)習(xí)，共同提高。
謝謝大家！
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