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不要亂扔垃圾演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的不要亂扔垃圾演講稿，歡迎閱讀與收藏。
不要亂扔垃圾演講稿1
亂扔垃圾是經(jīng)�？梢钥吹降默F(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會(huì)遭很嚴(yán)重的破壞。我們計(jì)算一下，假如全世界的`人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個(gè)地球會(huì)怎樣。
亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會(huì)給人類帶來(lái)很嚴(yán)重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜?lái)活動(dòng)或者上班，有些垃圾長(zhǎng)時(shí)間便會(huì)腐爛，會(huì)散發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)患病，垃圾還可以滋生很多細(xì)菌，引來(lái)蚊蟲，傳播疾病。
為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實(shí)正確處理垃圾是一件很簡(jiǎn)單的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懶，還沒(méi)等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應(yīng)該提醒他，或者主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，要是每個(gè)人都能這樣做的話，垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染就會(huì)大大減少，人們的疾病也就會(huì)減少許多，這樣就能給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
讓我們攜起手來(lái)，一同為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！
不要亂扔垃圾演講稿2
各位同學(xué)：
大家好！
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西�！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒(méi)有了對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛(ài)。
有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的.紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。
在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，丟掉了可貴的公德心。其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會(huì)為自己而自豪——因?yàn)槟闶且粋�(gè)行為高尚的人。
愿我們每個(gè)人都記住，當(dāng)你隨手亂扔垃圾時(shí)，“你就掉了一樣可貴的東西”。
不要亂扔垃圾演講稿3
各位同學(xué)：
大家好！
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣？沒(méi)錯(cuò)，校園就是我們的第二個(gè)家，既然是家，就少不了大家自覺(jué)的維護(hù)�？墒强偸菚�(huì)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾：紙片、食品包裝、果皮等。 亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個(gè)人的素質(zhì)。
老師常教導(dǎo)我們說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。
隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康；隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的'活動(dòng)。我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)生：首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。
其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺(jué)，校園環(huán)境自然就會(huì)得到維護(hù) 。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個(gè)人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，校園環(huán)境將會(huì)更美麗！
不要亂扔垃圾演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天要和大家分享文章是《甜甜的微笑》。
那是個(gè)星期天的下午，我悠閑地坐在公園的廣場(chǎng)上，身邊放著一堆零食，一邊看著雜志，一邊享受著美食。就在我看得入迷的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音叫：“姐姐！”
我拿開書，一個(gè)五六歲的小人背對(duì)著夕陽(yáng)，面對(duì)著我，小天使一樣沖我露出甜甜的微笑。我也微笑地問(wèn)：“小妹妹，有事嗎？”
“姐姐！你在吃什么？”我把手里的薯片伸了伸說(shuō)：“薯片呀！你想吃嗎？”“姐姐，你吃完了嗎？”小女孩斜著頭天真地問(wèn)。我笑了，心想她肯定是想吃還不好意思說(shuō)。于是我拿起一袋沒(méi)開封的薯片遞給她說(shuō)：“小妹妹這個(gè)給你吃吧�！毙∨⑦B忙搖晃雙手說(shuō)：“不！姐姐！我不要�！�
我納悶了，問(wèn)她：“嗯！你不想吃嗎？”
小女孩笑著說(shuō)：“我不想吃�！闭f(shuō)完指著地上我仍的一地零食袋說(shuō)：“姐姐要是吃完了，我把這些零食袋扔到垃圾桶去�！闭f(shuō)完蹲下去撿那些零食袋。
我只覺(jué)臉上一陣火辣，趕緊蹲下去和她一起撿那些垃圾袋。
從此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的'腦海里，特別是當(dāng)我有垃圾需要扔掉時(shí)，那微笑就像具有魔力一樣，在我心里提醒，“姐姐不要亂扔垃圾呀！”
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你被帶著甜甜微笑的美麗女孩觸動(dòng)了嗎？或許你也有意無(wú)意地在美好的環(huán)境中丟棄過(guò)垃圾，現(xiàn)在你知道怎么做了嗎？
謝謝大家！
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