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我是演說家演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的我是演說家演講稿，希望對大家有所幫助。
我是演說家演講稿1
敢說敢自我
——魯豫在《我是演說家第一季》導師演講稿
其實我要講的，算不上是一段講演，像是個開場白，因為站在后臺我突然意識到我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那是1999年10月15號，之所以我能夠把那個日子記得那么清楚，是因為那是我人生第一次，也是迄今為止唯一的一次和別人吵架。我是一個碰到?jīng)_突的時候，我會很害怕，會表現(xiàn)得有一點慫的人，我會和別人吵架，我覺得想起來匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那次我和我的很多同事，大概有二十個人，我們開著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過公路進入伊拉克，在邊境的時候，伊拉克的海關(guān)工作人員把我們攔住了，從早上七點鐘查到晚上七點鐘，所謂檢查其實不過是來了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢，我們就一波一波打點，到了晚上七點鐘天越來越黑，有一個伊拉克人沖我走過來，我搞不清楚在那一刻，我是因為憋了一天還是憋了一輩子，反正在那一刻，我內(nèi)心有一些東西被點燃，被激怒了。當時據(jù)我同事事后回憶說，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地揮舞，做著各種各樣很激烈的手勢，然后我的聲音非常的高亢，我就沖著那個人，我看著他目露兇光，我說你確定嗎，我又二十個人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說，要查。我說好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個設備打開一樣一樣，里里外外的仔細地檢查清楚，我告訴你，誰也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個月不查完我陪你一個月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對我來說像一個世紀那么長，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后他突然說，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動不動，但是那個眼是可以噴火的，我說你確定嗎?他說我確定，我還是看著他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說，走，我們上車。然后瞬間我們就飛快的上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５囊股斨校虬透襁_方向開去。
車門砰地一聲一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當一個人，他被置之死地的時候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰說這些力量不是語言帶給我們的，誰說這些力量不是表達帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識到，只要給你一個舞臺給你一個表達的`機會，在那一刻不管你說什么，周圍會有很多人在聆聽;在那一刻不管你說什么，可能聽的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會愿意傾聽，愿意給你一個說話的機會，讓你獲得全然的釋放。
我們這一天，我們這一生會說很多很多話，我們也許會說很多讓我們后來非常后悔的，傷人的話，也可能會逼著說一些無傷大雅的假話和謊話。但是關(guān)鍵時候，語言真的能夠創(chuàng)造奇跡，就像在1999年10月15號那天，像我這樣一個害怕面對沖突的人，所做的那件事情一樣。
所以站在這里，今天我們會一起見證一下語言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達，我也希望這些講演你們聽過之后，你們內(nèi)心會被感動到，會被鼓舞到，會被溫暖到。
我希望你們內(nèi)心會有那么一個小小的火苗被點燃，你們突然會有種欲望說，我也想試一試，我也想說一些什么。告訴你們，這個舞臺很有魅力。我希望有機會，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達你想表達的。在這里你試一試，讓我們一起，敢說敢做敢自我。
謝謝你們!
我是演說家演講稿2
我有很多標簽，殘疾人游泳運動員、大眾電影百花獎新人、全國自強模范，可是如果要讓我給自己一個標簽的話，那一定就是愛美狂人。我的家里有三個房間，的那個房間是我的衣帽間，我的高跟鞋就有一百雙，我喜歡化妝，不化妝就不出門，如果實在太忙了也會涂上一支口紅，我覺得不涂口紅出門就跟沒有穿衣服上街一樣。我特別喜歡旗袍，我覺得只有旗袍才能襯托出東方女性的美，我喜歡一張一張地畫設計圖，在上百種布料當中選出自己最中意的做出各種漂亮的旗袍給自己，比如我現(xiàn)在身上穿的這一件。對所有的女生來說，愛美絕對是一種天性，但對我來說愛美卻是一種失而復得的天賦，沒錯，失而復得。
從小我就很愛美，媽媽也喜歡把我打扮得漂漂亮亮的，當意外發(fā)生之后，爸爸突然拿著一把剪刀走到我面前咔嚓一刀剪掉了我心愛的長發(fā)，當時我的眼淚嘩啦嘩啦地往下流，心里滿滿的都是委屈，那是失去胳膊之后我第一次哭，對于愛美的我來說這一件事情比我失去胳膊更讓我覺得痛苦，我想把被爸爸扔到地上的頭發(fā)撿起來，當我蹲下去之后我卻不知道該怎么辦，我要用什么來撿，那個時候我真的深深地感受到了沒有胳膊給我的無助。接下來的日子里面我心愛的裙子被媽媽一件一件地扔掉了，甚至還不準我再穿短袖，當我吵著要穿我自己喜歡的衣服時，媽媽卻說你都已經(jīng)沒有胳膊了，穿什么都不漂亮了還瞎折騰什么，我不知道為什么一年四季我只能留著像男孩子一樣的平頭，穿丑丑的男裝，為什么我不可以穿漂亮的裙子，不能留長頭發(fā)，為什么我不能是漂亮的'，難道失去了胳膊就連愛美的天性也不能保留，連追求理想生活的資格也一并失去了嗎?可是有一天在我心里面照進了一束光，那是一個溫暖的午后我從床底下翻到了一本破舊的滿是灰塵的書，書里講的是灰姑娘的故事，我覺得自己好像比灰姑娘還慘，可是如果我也能夠像她一樣保持面對困難的勇氣和對生活的希望，那我是不是也可以變得很美、很幸福。
我暗暗在自己的心里下決心，雖然沒有手了但是我還有腳，我開始學著用腳吃飯穿衣，用腳洗臉刷牙，甚至去學騎自行車、學游泳，我去做一切別人認為我不可能做到的事，每做到一件我就多了一份自信，多一份自信，我就覺得自己好像多了一分美麗，然后看著鏡子里的自己說雷慶瑤你一定會越來越美。14歲那年我被導演選中參演電影《隱形的翅膀》，因為角色的需要我留起了闊別多年的長發(fā)，穿上了夢寐以求的裙子，開始有人夸我漂亮，當我在大眾電影百花獎頒獎典禮上拿到了新人獎的時候，導演甚至還夸贊道雷慶瑤，你讓我找到了東方的維納斯。
我覺得自己更像是只蝴蝶，終于破繭成蝶，張開翅膀在天空美麗綻放，女人一定要成為一道風景，而且要努力成為最美的那道。在我看來曖昧就是愛自己，而美麗不僅僅是漂亮的外表和美好的心靈，更是敢于向不完美人生宣戰(zhàn)的勇氣，不是老天給了你什么你就是什么樣子，而是由你自己來選擇你是什么樣子。
我是演說家演講稿3
彩云之南
這是我在《我是演說家》這個璀璨燈光的交匯處所要完成的第九個演講了。在這之前，我講過我的專業(yè)，講過我的親人，講過我的偶像，講過我的國家，而今天我想講一講我的故鄉(xiāng)——云南。
說起云南，我不知道在座的各位，大家會想到些什么呢？比方說，你會想到這個遼遠的民族情懷，你會想到那些閃光的多元文化，或者你會想到一片最純凈的大地和那里最純粹的人，比方說她——楊麗萍。
楊麗萍，1958年生，白族，大理洱源人。小時候她就在這一塊鐘靈俊秀的彩云之南成長，養(yǎng)育了她不一樣的眼光，她小時候喜歡舞蹈，奶奶往往會把她喚到身邊，掰開她的手掌，在她的手心處畫一只眼睛，告訴她：舞蹈這件事不是一個人的放縱，而是與神靈在做溝通，所以那時候的楊麗萍就可以在萬物之細膩處看到別樣風光。當她走過那個開滿荷花的池塘，她會留意到一只潔白的孔雀從菩提樹上緩緩飛落，昂著它端莊的頭，在她面前開屏，它的每一根羽毛就像團花一樣點點綻放，之所謂，瑞彩千條。萬物也許都沒有辦法言說，但萬物一定有它們自己的舞姿與歌謠，大地有情，萬物有靈。
成年后，楊麗萍到達北京，加入中國最一流的舞蹈劇團�？伤谕陼r候所受到的那種藝術(shù)熏陶與藝術(shù)教養(yǎng)，成為她人格當中不可妥協(xié)的部分。在那個時候人們喜歡群舞，一大群人快速的把手指往同一個方向，一秒鐘都不允許遲疑，而楊麗萍說：“不”，她不喜歡這樣，她讓自己的身體慢慢鋪張開，跟著音樂去自由蕩漾。在那個時候，所有人都學芭蕾，希望踮起腳尖，把自己的.身體超離出大地，楊麗萍說：“不”，她要把自己的身體俯下來，和大地母親緊緊相擁。
那些年，她特立獨行，她活成一道孤立的光。
那年春晚，億萬觀眾守在自己家中，在小小的電視屏幕上突然發(fā)現(xiàn)，在婆娑的鳳尾竹林中，走出一只圣潔無暇的白孔雀，她是那么婀娜、那么柔軟、那么燦爛，她讓所有中國人在非常短的時間內(nèi)，感受到藝術(shù)在指尖得以充分綻放的那種美，她的這個作品叫《雀之靈》。到了回望過去四十年的光陰，我相信楊麗萍在《雀之靈》當中的舞姿，一定是中國美學中，不可遺忘的一個永恒畫面。
之后，毫無疑問，她的事業(yè)走到巔峰。但當楊麗萍達到巔峰時，她離開北京回到故土，她有一個新的使命，就是完成一個原生態(tài)的歌舞集，叫《云南映象》。
那個時候的楊麗萍，她花十五個月的時間，重新回到田野當中去采風，她把自己的生命和大地重新關(guān)聯(lián)，重溫那些純樸的鄉(xiāng)情。她相信，代表云南力量的東西，一定藏在她本身的土壤之中。好在啊，大地有情，萬物有靈，到后來，楊麗萍成功在佤族那里借來震撼山林的隆隆鼓聲，在彝族那里借來經(jīng)久無邊的團花繡面，在傣族那里挪來婀娜多姿的柔軟身段。是的，楊麗萍在云南的山寨當中不斷穿梭，最終她收到了，她找到了這一群舞蹈的精靈，她把他們推上舞臺，這一群人沒有受過任何科班訓練，沒有任何音樂教育，但他們站上舞臺的時候，讓他們的生命得以勃發(fā)，居然成為舞蹈在這個世紀最偉大的一種經(jīng)典。
楊麗萍毫無疑問，已經(jīng)成為藝術(shù)天空上的一顆恒星，但對于我們，對于我們不是跳舞的人來說，楊麗萍恐怕提出了一個頗有分量的問題，那就是：大地、自然，對于我們來說到底意味著什么呢？
我對這個問題有一些自己的思考，但真正有一些切膚之感，一定是等到那一年。
那一年，我和我的一些朋友們一起來到楊麗萍的故鄉(xiāng)，我們一起越過蒼山十九峰的雪色，一起看過洱海重陽月的微光。早上起來，我們租了自行車，騎著自行車從財春，一直騎到喜洲，這一路你無法想象，路上將是何種絕美的風光。在你的左手邊是碧海青天，在你的右手邊是金色稻田，后面突然開來一輛破破的卡車，敞篷的，敞篷里不是坐著人，而是站著人，他們跟我們一樣不斷揮舞彩色的絲巾，然后跟我們打招呼，我們放聲一起歌唱，相互玩笑，一路同行，就這樣一群年輕人，成為另外一群年輕人在自然穿梭中的一個永恒背景。
到了夜間，我們便躺在洱海邊，看燦爛星穹，你會看到，銀河就在你身邊，似乎觸手可及，就在這個時候恰好有朋友打開了收音機，從音箱當中傳來的是Don McLean（唐·馬克林）的那首《StarryStarry Night》（繁星點點），如此曼妙的旋律，如此優(yōu)美的歌詞，就像耳語一樣飄到你的耳中。繁星點點的星空，把顏色調(diào)成淺灰與淡藍，眼睛望出去窗口的是夏日，一眼便能洞穿你靈魂的陰霾，勾勒山景的顏色那是樹叢與水仙，微風與寒冬的凜冽，停留在亞麻地的雪色上。我到現(xiàn)在似乎才懂，你埋在心里的衷腸，一剎那你跌入燦爛星空，一剎那你居然淚流滿面，不是因為想到任何你曾經(jīng)的酸楚，而是珍惜這一刻，你居然如此真實的找到，并擁抱純粹的自己。
我們大家都在現(xiàn)實生活中生存，隨著時光之積累，漸漸的我們會積累一些頭銜，一頂一頂帽子，叫王經(jīng)理、叫張?zhí)庨L、叫李主任、叫陳律師，漸漸這些帽子越來越重，我們在為這些帽子活，我們在這個鋼筋水泥的現(xiàn)代叢林當中連鄰居都不大認識，我們在消費主義的沼澤當中，每天你不斷買，但什么是你真正的需要你都不愿思考。在自然中，你才會活成你自己，當你看到碧海滄波長河落日，當你看到金沙水波樹影婆娑，當你聽到陣陣絲竹四季飛花，當你來到云南，你會再一次擁抱自然。當你走進自然你才會發(fā)現(xiàn)，天地在，你，真正的自己也在。
自然，如果自然在，中國人的心將遠不會枯竭，如果有自然在，我們將永遠看到天與地在共往共來，如果有自然在，我們將有可能獲得一種內(nèi)心的互指，這樣你的人心不再蒼老。
所以如果你在現(xiàn)代的都會當中累了、倦了、疲了、乏了，如果你有壓力、你有負擔、你有迷茫、你有痛楚，一個簡單的方法，就是到自然當中去，請你再一次加入那些放縱的跳舞，再一次加入那些縱情的歌唱，讓你的身心打開，讓你的靈魂從里到外獲得一個完整的洗浴。不是嗎？被自然洗過的人才是真人，不是嗎？被自然洗過的心方是真心。當你真正回歸自然，站在長河邊，站在大漠下，踏在雨林中，自然給你的力量，會讓你突然回首的時候找到，不是別的，而是你即將丟失卻又無比珍貴，無比真純的你自己！
我是演說家演講稿4
親愛的同學們：
你們好！
在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的很大的程度是心靈的，一個人的成功很大程度是意志的成功！ 一個嬰兒生下來，是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩是個少爺還是個千金對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是數(shù)，沒有誰明白也不可能明白他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差異那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個劇烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰不期望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己但是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.現(xiàn)實中，大多數(shù)的我們是怎樣做的呢
訂的方案和目標總是堅持不了幾天；連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，就把這天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都能夠沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿期望度過我們的20xx！
今天呢是我第一次來到咱們演說家的舞臺，特意就穿的正式一點.我平時著裝大概兩種風格，一種是這種修身的正裝，另外是種西哈風，來之前我特意問朋友，你喜歡我哪種著裝風格，是喜歡我這種帥帥的樣子呢，還是喜歡我那種酷酷的樣子?他說我就喜歡你這種賤賤的樣子。
我呢是個東北人，今天來到這就想和大家說點關(guān)于東北的事，前段時間韓國有個新聞，說韓國又要申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了，這次說要把火炕申遺，火炕啊，火炕如果算你們韓國的，那鄉(xiāng)村愛情算韓劇啊?我們東北人對火炕感情很深的，火炕深刻表達了我們東北人的.熱情，你到東北人家做客，我們會說，來進屋上炕，坐炕頭，炕頭暖和，特熱情，你們南方人行嗎，來進屋上床，哎呀!不像話 而且我覺得我們東北話是世界上最霸氣的語言，怎么說都霸氣，比方我想說的霸氣一點，閉嘴，再廢話我把你的頭敲碎，霸氣嗎，很弱，用東北話輕描淡寫的說都特別霸氣，別烏拉，腦瓜子給你削蒙圈他
每當我開這種玩笑吧，就有人說我們東北人就是暴力，就是野蠻，總有人說我們東北人野蠻，你們真的了解東北人嗎，東北人是什么，東北人是災民的后代，曾幾何時，齊魯大氣餓殍遍野易子而食，擺在我們面前的只有兩條路，要么闖關(guān)東要么死，于是我們選擇了前者，我們選擇了付出慘痛的代價挺進那片白山黑水，確實東北地區(qū)物資豐富，那叫棒打狍子瓢舀魚，但那還有熊盲人呢，東北人和野狼搶地盤，和熊盲人搶苞米，就為了有口飯吃，說我們野蠻，不野蠻，能活下來嗎? 大家對東北有好多的誤會，好多的誤解，其實我們東北有好多很好玩很有趣的東西，比方前段時間有一個親子真人秀節(jié)目去東北取景，就展示了一種東北特別好玩很萌的小動物，叫傻狍子，為什么叫傻狍子呢，因為這種動物呢，他好奇心特別強，就是你去打獵去打他，一槍沒打著，你都不用去追她，他一會自己就跑回來了，他好奇心特別強，他想知道剛剛發(fā)生了什么，你好，請問剛剛是你開槍打我嗎，對，蹦。
還有一種動物，非常能表達我們東北人的性格，那就是東北虎，又霸氣又漂亮，大家肯定沒見過野生的東北虎，但如果你真的在野外見到野生的東北虎，第一你不要跑，你跑不過他，第二，你千萬不要盯著他看，你不要和他四目相對，你盯著他看，他會以為你要攻擊他，他就會先攻擊你，這也就解釋了，為什么在東北很多矛盾都起源于那句，你瞅啥，瞅你咋地。 這是開玩笑，大家都發(fā)現(xiàn)沒有，東北人特別喜歡開玩笑，東北人特別幽默，特別愛搞笑，對吧，東北有二人轉(zhuǎn)，東北出了那么多喜劇明星，為什么，有兩個原因
第一，東北的冬天非常漫長，零下二三十度天寒地凍，你能干啥，所以東北人最主要的娛樂形式就是扯犢子嘛 還有一點，最重要的原因，就是因為東北人是災民的后代，我們經(jīng)歷過人類歷史上最慘痛的一次大遷徙，我們經(jīng)歷了無數(shù)悲慘的歲月，我們走過了生死，所以我們格外的熱愛生活，我們開得起玩笑，有人說今兒你是東北人，你來了就非說東北人多么好，你們東北人就沒毛病嗎?不是這樣的，東北人有很多毛病，我成認，但是大家想過沒有，紐約曾經(jīng)是全世界犯罪率最高的城市，你能因此就說美國人很差勁，美國這個國家很嗎?
東北人是什么，東北人是這個國家的拓荒者，是東北人把那片蠻荒之地開辟成中國最主要的糧食產(chǎn)區(qū)，養(yǎng)活了將近一半以上的。中國有五千年的文明史，而東北的拓荒史只有短短的不到200年，希望大家能給東北人一點耐心，一點時間。
東北人是什么，東北人是這個國家的斯巴達勇士，不信你去問任何一個東北人，無論男女，他都有著平時為民，戰(zhàn)時為兵的膽量，都有著隨時披甲上陣抵御外辱的情懷，為什么，因為我們比任何人都清楚，家園被毀被迫流離失所是多么的痛苦!
今天東北人已經(jīng)開始走出guo門，開始了在世界各地的新的創(chuàng)業(yè)之旅，我們也正在將東北精神帶到世界各地。什么是東北精神呢，很簡單，那就是人不犯我，我不犯人，人假設犯我，我削死你。
我是演說家演講稿5
我是演員
——《天龍八部》中“阿紫”的飾演者劉玉翠在《我是演說家》的勵志演講
小時候我很喜歡看電視，我覺得那個小小的箱子里面很神奇，他們的生活都好精彩，唱歌跳舞演戲。而小小年紀的我，也夢想著有一天可以走到箱子里面，過著跟他們一樣不平凡的人生，后來我知道他們叫做明星。我報讀了戲劇系，一千個人當中，他們才收25個人，竟然，他們收了我。
在大學三年級的時候，我有一個機會參演參演我人生的第一部電影《廟街皇后》，成績非常好，憑借這部電影我拿到了第十屆香港電影金像獎最佳女配角和最佳新人獎，當時很多人都以為我會前途無可限量，如果留在電影圈發(fā)展，我肯定可以發(fā)展得很好，可是我卻選擇了回到電視臺里面，當一個電視演員，可能那個就是(因為)我小時候的一個小小的心愿。走進箱子里面，過著不平凡的人生。
我放下了所有的榮譽，我踏踏實實地去當一個演員，不能夠當主角就去做配角，我要讓觀眾記得我每一個演的角色。
那個時候我跟張衛(wèi)健是“情侶”，我們都調(diào)侃大家是“青春偶像實力派”。那個時候時間過得很快，我用了十年的時間，用配角讓大家都認識我，那個時候很開心，走在街上面大家都叫我“阿紫阿紫”。我真的很開心，因為雖然我演的是配角，可是這證明了我的實力。
然后我覺得我已經(jīng)準備好了，我的時間到了，我應該可以當主角了，我應該像他們一樣做炙手可熱的明星，我應該大紅大紫。我已經(jīng)準備了十年了�？墒敲\就這么弄人。當我沒有準備好的時候，它給了我那么高的榮譽;可是當我苦苦追求了十年的`時候，它沒有給我一點希望。再往后的幾年我真的很拼命很努力地去當明星，我要大紅大紫，可是無論我怎么努地力，怎么地拼命，我都沒有大紅大紫，我只有“紫”而已，所有人還是在叫我“阿紫”。我不希望我辛辛苦苦演戲演了那么多年，我才只有一個“阿紫”。而我身邊的人呢?他們已經(jīng)成為了明星，成為了耀眼的主角，而我呢，我還在那里當配角。我羨慕、嫉妒、害怕、憤怒，我害怕別人在我背后談論我，我害怕別人知道我拿過獎，然后，我開始抗拒演戲，甚至恐懼演員這個身份，最后，我得了抑郁癥。
我記得有一天我拍外景的時候，突然之間我的心情就“咻”地掉下去了，沒有什么原因，我好害怕，我真想在地上面挖一個洞，把我的頭埋進去，然后我就可以不用面對外面的世界，不用面對我自己，人家也就看不到我了。我把自己鎖在房間里面，一遍又一遍地問自己，“當初你為什么當演員，那只不過是你小時候多么可笑的一個想法。我劉玉翠根本不適合做演員�！�
然后我學習了很多技考、技能，我去學美容我去學醫(yī)療我去學保險，我考了地產(chǎn)的執(zhí)照，我對所有人說我要轉(zhuǎn)行。我解除了和無線電視臺合作多年的關(guān)系，我現(xiàn)在不用演戲了，我自由了，可是當我真正自由的那一刻，我卻猶豫了，我問自己，你舍得嗎?好的，我再演一遍，就最后一遍。
當我用我人生當中最后一次演戲的心態(tài)走進片場的時候，我發(fā)覺一切都不一樣了，以前覺得爛爛的劇本爛爛的詞，現(xiàn)在背起來卻覺得津津有味，以前為了快點收工拍一次就能夠過的鏡頭，我現(xiàn)在多想導演能夠多拍幾遍。能夠站在聚光燈底下，跟所有的同事有說有笑的開工，是多么幸福的一件事情。
劉玉翠和張衛(wèi)健在演講完后擁抱
突然之間，我好像明白了，我是演員，我不是明星，明星是那種天生麗質(zhì)，一出來就很多人關(guān)注他(的那種)，可是我不是，我就是一個演員，演員的責任就是要把戲演好，把角色演好，無條件地通過劇本跟角色，把自己的人生經(jīng)驗跟觀眾分享，如果演員愿意的話，可以演到八十歲。當我考進演藝學院，當我拿著金像獎獎項的時候，所有人都以為我已經(jīng)夢想成真了�？墒侵挥形易约褐�，當我認可演員的身份的時候，當我現(xiàn)在快五十歲，仍然愿意重新出發(fā)的時候，我才可以跟所有人說，那天站在別人家門口，偷偷看電視的小女孩，她的演員夢想實現(xiàn)了。
我是劉玉翠，我是阿紫，我會演戲演到八十歲。
謝謝大家!
我是演說家演講稿6
我們每個人都做過學生，學生時代常常遇到這樣的情況：老師在課堂上向?qū)W生們拋出問題，有些學生會迫不及待地舉手；有些學生不等老師同意就直接喊出答案；有些學生很少主動舉手，卻可能給出最準確的答案；還有些學生更愿等待旁人給出正確答案。學生們這些形形色色的反應，投射出不同性格的行為模式，相同的年齡段，接受同樣的教育，卻需要給予不同的教育方法。這也就是我們常說的“因材施教”。
過去幾年，我們與一些教育部門合作，嘗試將性格色彩用到教育實踐中，初見成效，我稱其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺并有效解決由性格導致的教育問題，而且能有效幫助教師走進學生的內(nèi)心世界，了解他們的特點與需求，促其成長，敲開情商教育的一扇大門。
如何辨“色”識學生？
在課堂上，那些爭先恐后舉手的學生天性積極，反應敏捷，渴望通過最快速的自我表達獲得最多的關(guān)注與認可，卻常常因為不夠嚴謹細致的思維，在第一時間內(nèi)給出錯誤答案。這是紅色學生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭钆c贊美中得到更多的學習動力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學生相對內(nèi)斂，缺乏主動性，不愿受到過多關(guān)注，習慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問題后再確定答案。這是藍色學生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長時間的沉默后一旦被提問，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問題的學生外向主動，自信坦率，帶有明確的目標感和直截了當?shù)男袨榉绞�，敢于挑�?zhàn)，容易因為外界的嚴厲訓斥而產(chǎn)生強烈的逆反情緒。這是黃色學生的代表，常因教師不當?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的學生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對于教師的提問，與其努力思考或與同學搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫地記錄下來。這是綠色學生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們在面對激烈競爭時，即使最快得出正確答案，也會本能地將機會拱手讓人。
學生性格的差異決定了教師必須因材施教，學生個性的復雜性決定了教師必須因“色”施教。沒有教不好的學生，關(guān)鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教
在日常教學中，教師要破解提高學生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對癥下藥”。
一、紅色：外界認可是自信的原動力
并非所有紅色的學生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個看似寡言內(nèi)向的學生，不愿在課堂上與師生交流。 一次語文課上，教師點名讓她表演“賣火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過其他任何學生，之后在下一次角色扮演的語文課上，她主動舉手。教師察覺后問她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說話不舉手呢？”“我不是不想說話，是考試的分數(shù)不高，從來沒有人注意我、表揚我，所以覺得上課挺沒意思的。長期得不到肯定與表揚，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時無法自己做出判斷，這是紅色學生的通病。教師回想起來，嵐嵐的成績不像她自己說的那樣不好，這就說明她的天性太渴望被關(guān)注與認可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學生向往快樂與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績的高低對學生給予相應的表揚與批評，這對紅色學生是一大教育誤區(qū)。對紅色的學生來說，興趣是的動力，批評與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點。老師要幫助這類學生提高成績和完善自我，需盡可能地給予鼓勵與認可，培養(yǎng)他們的興趣點和自信心。
二、藍色：需要疏導的“焦慮癥患者”
習慣深思熟慮的藍色學生對完美和細節(jié)的追求是無止境的，但同時也最易患上焦慮癥。其他同學一節(jié)課時間就能完成的工作量，在藍色學生手里要耗費一個下午甚至更長時間。屬于藍色的學生在學習過程中也是這樣：會獨立制訂很多計劃，并要求自己完全遵照執(zhí)行；會因為沒弄懂某一個科目的知識點而感到無助，并強迫自己不斷思考直至領(lǐng)悟。在最后的結(jié)果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過于苛求”和“不善變通”兩大弱點削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結(jié)，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對此，老師首先不能因為藍色學生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因為他們的自我高要求、責任心強，而放手讓他們默默地扛起一切。藍色的學生需要疏導與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵他們的基礎(chǔ)上，可適當?shù)嘏c他們共同制訂計劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學會抓大放小，在有限的時間內(nèi)靈活變通，不過分糾結(jié)于細節(jié)。對藍色的學生而言，一旦懂得權(quán)衡利弊，明白變通的意義，自然會去尋求自身性格的改變。
三、黃色：“硬碰硬”，沒好處
黃色的學生內(nèi)心強大，此處提醒每個老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時看漫畫，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學習成績非常好，學過性格色彩后，老師決定將以往沒收的全部漫畫書都還給他，并留下一句話：“一個真正強大的人，應該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫書再也沒在課堂上出現(xiàn)過。
天性自信、目標明確、內(nèi)心強大的.黃色學生需要被尊重，生就爭強好勝的個性與領(lǐng)導他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強權(quán)，卻容易自負、自高、自大。老師在教育犯錯的黃色學生時，首先要尊重他們，變嚴厲的批評或居高臨下的說教為平起平坐的方式，引導他們自己認清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地揚長避短，向著適當?shù)男履繕饲斑M。對黃色的學生而言，他們只有得到的頭銜，才會擁有短暫的快感，才能更好地爭取下一個“第一”。這類學生需要幫助，但老師不要讓其他學生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導他們享受學習本身的快樂，并從中汲取營養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實現(xiàn)自己真正該追逐的目標。
四、綠色：習慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵
最聽話的綠色學生也是最讓老師無計可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級管理的角度看老師比較省心，但從個體進步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對待這類學生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學習能力和知識水平，幫助他們將學習計劃分解成最易實現(xiàn)的階段性小目標，并時刻關(guān)注他們的成長。只要發(fā)現(xiàn)他們的進步，不論大小，都應不吝贊美與鼓勵，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時能幫助自己解決難題，增強他們的自信心和前進動力。從長遠發(fā)展來說，良好學習習慣的養(yǎng)成對于綠色猶如珍寶。在一次夏令營活動中，有個年少的學員堅持每天按時起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個月從未中斷和改變。詢問后得知，這個學生的父母在他很小的時候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導綠色的學生養(yǎng)成適時分析、總結(jié)學習情況，制訂并分解學習計劃的良好習慣，以不變應萬變。
我是演說家演講稿7
我是一個對生命充滿了好奇和熱情的人，我不怕冒險，更不怕失敗，我覺得失敗的經(jīng)歷往往給了我最寶貴的經(jīng)驗，忘我更清楚地認知生命的本質(zhì)，然后走出一條屬于自己的人生道路。
在我的生命中，我經(jīng)常會聽到三個字，就是“為什么”。劉嘉玲，為什么你這么大的年紀還要去工作？為什么你結(jié)了婚之后不生小孩？為什么這么難演的話劇，你要去挑戰(zhàn)自己？為什么你不去嫁個有錢人？為什么為什么？我們都習慣了用自己的人生觀跟道德觀去衡量別人，每個人都是獨一無二的，生活環(huán)境不一樣，家庭背景不一樣，際遇境況不一樣，活法當然不一樣，也不應該一樣。
身為女人，我覺得千萬不要盲目地去照抄別人的'活法，去想相信別人的話就是真理，包括我現(xiàn)在跟你們講的這些話。你要在你獨立的人生世界當中，去思考，去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這個世界非常的美好，這個時代非常的美好，也值得我們?nèi)^斗，去追逐更美好的自己。女人的美麗，我覺得從來都是寬容，慈悲，內(nèi)心強大和多自身認識金華提升的過程，我很慶幸我生活在一個可以獨立、自立，可以通過自身努力，就可以掌控自己人生的時代。同時我也感恩生活給了我自己追逐我美好的勇氣。
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