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珍惜校園時(shí)光的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的珍惜校園時(shí)光的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜校園時(shí)光的演講稿1
各位老師，同學(xué)：
你們好！
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個(gè)月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語(yǔ)的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
站在這寬大的操場(chǎng)上，看看這一棵棵茂盛的'松樹;國(guó)旗臺(tái)旁的槐樹;更不能忘的，就是那高高在上的國(guó)旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個(gè)校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。
這個(gè)美麗的校園，它給了我三年的快樂(lè);它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場(chǎng)上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽(yáng)，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)?lái)的三個(gè)月的不快樂(lè)!
好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧!抓住這三個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來(lái)也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園!
珍惜校園時(shí)光的演講稿2
各位老師，同學(xué)：
你們好！
書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小熱愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
今天的`我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
時(shí)光——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
珍惜校園時(shí)光的演講稿3
我的校園生活就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，有學(xué)習(xí)的勞累，也有玩耍的歡樂(lè)�；貞浧饋�(lái)，心中有酸、有苦、有辣，但更多的是甜……
那是一個(gè)難忘的星期一，因?yàn)槲乙獏⒓印袄卒h精神在我班”演講比賽。
為了參加這個(gè)比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備了將近一個(gè)月了。自從老師安排我寫這篇演講稿，那天晚上我一直寫到九點(diǎn)多，爸爸媽媽也幫我修改了好幾遍。之后，就開始背演講稿，老師告訴我：演講時(shí)，一定要聲音洪亮、有感情，才會(huì)評(píng)分高。我每天都要背三遍，直到背得一字不錯(cuò)，這一天才算過(guò)去。
終于到我演講的這一天了！主持人宣布我上臺(tái)演講的.時(shí)候，我緊張極了。但是，我想起老師和媽媽鼓勵(lì)我的話“不要緊張，相信自己”，我就大膽地走上臺(tái)去，接過(guò)話筒，開始演講。在演講的過(guò)程中，我看到老師和同學(xué)們都在用贊許的眼神望著我，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你很棒！”我更加自信地演講起來(lái)。
我演講結(jié)束后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，他們的掌聲給了我鼓勵(lì)和肯定，讓我感受到成功的喜悅，我的心里像喝了蜜一樣甜。
這次演講讓我收獲了自信和成功，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷，它在我記憶的大門里留下了甜蜜的回憶。
珍惜校園時(shí)光的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表站在這里和他大家一起分享我眼中的大學(xué)。今天我想交流的是《從虛空到長(zhǎng)久——珍惜大學(xué)生活》。
經(jīng)過(guò)高考的浴血奮戰(zhàn)，我們終于走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的象牙塔。但當(dāng)站在這個(gè)青春洋溢的舞臺(tái)上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)的幕布換了，燈光也變得那么嘲笑，變得讓我們手足無(wú)措、無(wú)法適應(yīng)，于是開始把青春迷茫在大學(xué)中。
沒有了固定的教室、座位，我們就急急忙忙的去占位，不是為了搶在前面聽課，而只為了一個(gè)宿舍的能坐成一排；上課了，四個(gè)拿著手機(jī)的，兩個(gè)做未完成的夢(mèng)，一個(gè)看著窗外笑而不語(yǔ)，你們問(wèn)是不是還有一個(gè)在學(xué)習(xí)，我說(shuō)，我們宿舍就七個(gè)人，也許這聽起來(lái)只是個(gè)笑話，但是不知是不是笑到同學(xué)們心里去了。當(dāng)我們有了電腦，課堂的美夢(mèng)都被摒棄，只�！皫臀掖饌�(gè)到”然后一人一本沉浸在14寸的夢(mèng)幻里，開始大學(xué)宅男所謂的寂寞；臨近期末，宿舍里的人都沒了蹤影，都跑到教室覬覦那平時(shí)想都懶得想的自習(xí)室，因?yàn)橐荚嚵�，臨陣磨槍，不快也亮，這早已成為大多數(shù)人的口頭禪。記得網(wǎng)上有那么一句話，高中時(shí)傻傻的羨慕大學(xué)考試及格就行，而現(xiàn)在卻羨慕的是高中考試不及格也罷……
所以大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫(kù)，亦或染缸。大學(xué)是讓我們終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力，更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，比如上面的例子。大學(xué)的意義不在于換了幾個(gè)女朋友，游戲能達(dá)到幾級(jí)。大學(xué)是一平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我們開始慢慢接觸社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系。我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們長(zhǎng)大了，不再是孩子了，我們肩上扛得不只是腦袋，更是責(zé)任，我們必須弄清什么事情該做，什么事情不該做。社會(huì)需要我們，家庭更需要我們，四年的大學(xué)生活我們要拿出點(diǎn)東西來(lái)回報(bào)給社會(huì)，給我們的父母。
從今天開始，以冷靜的頭腦，高度的熱情，給我們自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，是選擇考研繼續(xù)深造、還是就業(yè)接觸社會(huì)、或者選擇考公務(wù)員走事業(yè)單位、亦或是自己創(chuàng)業(yè)走經(jīng)商之路，并且就要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)啦，因?yàn)橐獪?zhǔn)備的工作太多。
首先，作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，所謂“工欲善其事，必先利其器”，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，我以一名學(xué)長(zhǎng)的身份很負(fù)責(zé)任的和大家說(shuō)：大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，一定要學(xué)的堅(jiān)實(shí)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，當(dāng)我們現(xiàn)在拿著有你們大物三倍厚的電路時(shí)，老師說(shuō)高數(shù)、大物是它的基礎(chǔ)，我們傻啦；當(dāng)我們現(xiàn)在拿著同樣厚的模擬電子時(shí)，老師說(shuō)電路是它的基礎(chǔ)，你猜猜我們的表情吧，這可是專業(yè)基礎(chǔ)課啊。大家都上過(guò)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課，寧老師好像和大家說(shuō)過(guò)咱們的就業(yè)形勢(shì)，專業(yè)課學(xué)不好，出去怎么說(shuō)是學(xué)自動(dòng)化的呢。大家和我一起想想應(yīng)該怎么做，我想你們懂得，現(xiàn)在必須把正在學(xué)的高數(shù)、大物、c語(yǔ)言、英語(yǔ)等課程學(xué)好，因?yàn)檫@是專業(yè)課的基礎(chǔ)，而專業(yè)課是必須學(xué)好的，千萬(wàn)不要想著等學(xué)專業(yè)課時(shí)再好好學(xué)，我們之前也是這么想的，以至于我們現(xiàn)在每天去自習(xí)室拿著以前翻過(guò)的書本，拼命的'預(yù)習(xí)，上課時(shí)突然能理解高中時(shí)那些坐在最后一排不聽課的所謂差生的感受了，不是不想，其實(shí)是聽不懂了已經(jīng)。你們還是一段新的開始，在這里，我建議大家努力學(xué)好基礎(chǔ)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
其次，要參加必要的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。我在學(xué)生會(huì)待了一年半啦，在這一年半的時(shí)間里，我對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)是從當(dāng)初的好奇到以后的理解再到現(xiàn)在的熱愛，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)真正成為了我大學(xué)生活的一部分啦。大學(xué)就是應(yīng)當(dāng)這樣，在學(xué)習(xí)、休息之余不斷地充實(shí)自己，不要覺得學(xué)生活動(dòng)是無(wú)用的，等到了踏入社會(huì)，再想體驗(yàn)這樣的青春就沒有啦�？赡芤院蟮搅藛挝�，上司給你一個(gè)任務(wù)讓你組織一個(gè)活動(dòng)，如果大家沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷，或是沒有參加過(guò)觀看，就不知道什么地方容易出差錯(cuò)，出了差錯(cuò)之后應(yīng)該先解決什么問(wèn)題，這需要大家在平時(shí)的活動(dòng)中多多參與，從中獲取經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)這更是獲得娛樂(lè)的地方，以后就要工作、生活，沒有這樣的機(jī)會(huì)啦。當(dāng)然，還是要處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
送給大家一句話，當(dāng)我們明智的選擇一件事情后，就要認(rèn)真的把它走完，因?yàn)橐獙?duì)得起自己；既然認(rèn)真走完了，就要爭(zhēng)取做到更好，因?yàn)橐獙?duì)得起他人。當(dāng)上帝拋棄你的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，因?yàn)槟鞘巧系垡蚕嘈拍阕约旱哪芰Α?/p>
我希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)四年來(lái)實(shí)踐自己的目標(biāo)，收獲屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的青春！我愿：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。最后希望大家都能夠奮斗之后實(shí)現(xiàn)自己的理想，從虛空的現(xiàn)在到長(zhǎng)久的未來(lái)。
謝謝大家！
珍惜校園時(shí)光的演講稿5
各位老師，同學(xué)：
你們好！
小學(xué)，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢?校園里，我們?cè)黄饸g笑;校園里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí);校園里，我們?cè)黄鹉难鐾克{(lán)的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子，我十分懷念：六·一前的.那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候;體育課時(shí)，跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí)，你來(lái)陪我的時(shí)候;只考了80分的我正在哭泣，你來(lái)安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好啊!
有人說(shuō)，小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話，我明白，但我不贊同。我認(rèn)為，小學(xué)是我人生道路中的起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最美麗，最獨(dú)特的那一條。
“嘀噠，嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著時(shí)光老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間，似乎聽見他在說(shuō)：“這怎么可以!我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同的微笑，打開它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽見他們的聲音，就算離得再遠(yuǎn)，也會(huì)感到他們的存在。也許，我離開這里的時(shí)候就不會(huì)悲傷。
珍惜校園時(shí)光的演講稿6
各位老師，同學(xué)：
你們好！
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼間，我在石筍已讀到小學(xué)四年級(jí)了�！笆S”這個(gè)詞一直記在我的腦海里，它已經(jīng)陪伴了我四年，至今我都忘不了。時(shí)間回到了我剛剛見到石筍的時(shí)候……
開學(xué)那天，我第一次見到了石筍街小學(xué)的樣子。一進(jìn)校門，便看見了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓周圍種滿了花草樹木，我興奮的圍著教學(xué)樓邊走邊看，一個(gè)很漂亮的亭子映入眼簾，它叫“和風(fēng)亭”，側(cè)面有兩棵高聳入云的大榕樹，走到教學(xué)樓后面，我驚喜的看到了，乒乓球桌。我可以和新朋友打乒乓球了，真高興。我走進(jìn)教學(xué)樓找到了我們的班級(jí)“一年級(jí)七班”。我推開門，看見了和藹可親的面龐，她就是我們李老師。下面很多陌生的面孔望著我，我慌張的跑到了我的座位上。這天，是我最開心的'日子。
我在石筍里有很多故事。記得有一天下午，李老師把我留了下來(lái)，因?yàn)橛行┳鳂I(yè)沒有寫完，眼看著同學(xué)們作完作業(yè)一個(gè)個(gè)高高興興的離開了教室，我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)的在教室里寫作業(yè)，我真后悔。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“劉思遠(yuǎn)，你走了吧，時(shí)間不早了，但以后一定要按時(shí)完成作業(yè)”。一股暖流頓時(shí)流進(jìn)了我的心房，我的腦海里一直記著這件事，以后每次我都及時(shí)完成作業(yè)。
我和石筍的故事還有很多，我在這里學(xué)到了很多很多的知識(shí)，交到了很多朋友，我愛石筍。
珍惜校園時(shí)光的演講稿7
各位老師，同學(xué)：
你們好！
時(shí)光流逝，總有一些記憶埋葬在我們心底，盡管警告過(guò)了時(shí)間的沖刷，他也不會(huì)因此次而褪了顏色，消了光彩，反而會(huì)愈加鮮亮。
記得，小的時(shí)候，爸爸媽媽工作總是很忙，于是便早早的就把我送進(jìn)托兒所，但托兒所也有放假的時(shí)候。于是，爸爸媽媽工作總是很忙于是便早早的就把我送進(jìn)了托兒所，但是托兒所也有放假的時(shí)候。于是爸爸媽媽便決定把我送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，那是我最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樵谀抢�，我可以去找表姐一起快去抓蜻蜓，一起去和小伙伴們玩耍，在我的記憶里，奶奶有著一雙巧手，有時(shí)，我在玩耍時(shí)，不小心把褲子弄破了，奶奶便會(huì)很巧妙的給我一朵小花，或者是一只小動(dòng)物，奶奶的手藝真是遠(yuǎn)近聞名，有時(shí)鄰居的衣服破了，還會(huì)找奶奶縫補(bǔ)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)奶奶的手一縫補(bǔ)，原先破舊的地方不僅不會(huì)很難看，反而會(huì)很漂亮，就如新的一樣。有時(shí)，我為了得到奶奶繡的一朵小花我會(huì)故意把買來(lái)的衣服弄破，然后，第二天，奶奶看到了便會(huì)說(shuō)：“怎么剛買的，又壞了?”于是，便會(huì)送給我一朵小花。這時(shí)，我便會(huì)在心里暗暗自喜。也就是這樣，我的衣服上幾乎都會(huì)繡上一朵小花或一只小動(dòng)物。每當(dāng)我看到的時(shí)候，便會(huì)不禁露出笑臉。
然而，爺爺也有一種愛好，就是特別愛練字，無(wú)論是毛筆字還是楷書都特別的擅長(zhǎng)，并且寫的特別漂亮，凡到我家里的人都會(huì)為之贊嘆，而我的字卻寫的不是那么漂亮，于是，爺爺便決定教我練字，在幼兒園時(shí)，老師們教我練了好長(zhǎng)時(shí)間，但是我的`字還是沒有改進(jìn)，但是到了爺爺?shù)木氉址坷�，我開始變得安靜起來(lái)，很是認(rèn)真地坐在那里開始練起字來(lái)，于是，我的字有了很大的進(jìn)步，當(dāng)我從爺爺家回到爸爸媽媽身邊時(shí)，當(dāng)媽媽看到我的字時(shí)，很是驚訝。便問(wèn)你是自己寫的嗎?很是不相信，于是我就當(dāng)著她的面又寫了一個(gè)字，媽媽真的很開心，“是爺爺教的�！蔽一卮鸬�。于是從那之后我寫的字便越來(lái)越好了，真的很感謝我的爺爺。
盡管時(shí)光已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻是我久久不能忘懷，現(xiàn)在每當(dāng)我寫字時(shí)便會(huì)想到在爺爺家度過(guò)的時(shí)光，那真的是我所過(guò)的最好的時(shí)光!
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