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職業(yè)規(guī)劃

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2024-04-07 15:56:19 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇

  時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,你是否對(duì)未來感到迷茫呢?先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編收集整理的留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  什么叫成功留學(xué)?就是打算出國(guó)留學(xué),之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功?就是出國(guó)留學(xué)之后,學(xué)有所成,沒有變成“海待”。

  其實(shí),出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常,這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過,每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬元的投入,這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。

  對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言,出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來。無論怎樣的家庭背景,少則幾十萬元,多則上百萬元的投資,都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然,還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上,相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此,留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此,留學(xué)是否成功,也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題。

  事實(shí)上,對(duì)于每位留學(xué)者而言,海外院校信息的獲得大多來自親戚朋友、來自父母的同學(xué)同事、來自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是,這些信息來源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)?依筆者之見,未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言,一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外,另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的.條件。

  在越來越多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué),選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下,面對(duì)海量的海外院校信息,這些國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)子顯得無所適從,留學(xué)“扎堆兒”現(xiàn)象普遍。國(guó)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)們最為關(guān)注的是,申請(qǐng)的院校、專業(yè)是否合適,將來能否順利就業(yè),未來能否有回報(bào)……那么,誰來“規(guī)劃”留學(xué)生未來的發(fā)展?

  不可否認(rèn),職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念,然而,國(guó)內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的作用?因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生大多通過考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇,自己未必能夠作自己的主。但是,中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請(qǐng),只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求,就能夠申請(qǐng)進(jìn)入目標(biāo)院校,未來的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)才真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。

  自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過河”的階段后,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到,國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu),多側(cè)重如何申請(qǐng)海外院校,或如何職業(yè)測(cè)評(píng),鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。

  要留學(xué)成功,留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位,要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來的職業(yè)規(guī)劃。

  中新網(wǎng)8月12日電 據(jù)馬來西亞東方新聞網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)駐馬大使柴璽表示,截至20xx年底,中國(guó)在大馬留學(xué)人數(shù)近9200人,大馬到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)則達(dá)2800人。

  柴璽說,兩國(guó)教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國(guó)教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強(qiáng)學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。

  柴璽在11日出席“中國(guó)高等教育展”開幕禮致詞時(shí)指出,近年來隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步增強(qiáng),教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量也不斷提升,很多專業(yè)領(lǐng)域都達(dá)到世界先進(jìn)水平,中國(guó)高校的國(guó)際人才市場(chǎng)廣受歡迎,具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國(guó)留學(xué),也期待大馬高水平人才到中國(guó)謀求發(fā)展。

  柴璽于在今年7月8日抵達(dá)吉隆坡,并在8月9日遞交國(guó)書后,正式上任中國(guó)駐馬大使,并展開工作。

  8月11日上午,愛爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)John Hughes一行到中心訪問,雙方就互相關(guān)心的話題進(jìn)行了溝通與交流。

  首先安玉祥副主任對(duì)愛爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)一行表示了歡迎,簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù),并與客人就中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、國(guó)際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)John Hughes表示,希望通過與中心建立合作,加強(qiáng)在該校在中國(guó)的教育推廣以及與中國(guó)大學(xué)的交流與合作。國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民、副處長(zhǎng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì)談。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  1.選國(guó)家

  對(duì)中國(guó)學(xué)生來說,最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力,還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。

  2.選專業(yè)

  新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專家提醒,從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā),應(yīng)該在選學(xué)校前先選專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來安身立命的教育資本,一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛好,另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè),而不能盲目追捧熱門專業(yè),或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專業(yè)。

  3.選學(xué)校

  好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專業(yè)的前提下,可以參考這所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來衡量。

  4.選城市

  城市的.生活指數(shù),一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些,主要是反映在房租上;城市的氣候條件,是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等,有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀,照?yīng)方便,有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  學(xué)子在留學(xué)前應(yīng)有針對(duì)性地做好職業(yè)規(guī)劃,為留學(xué)申請(qǐng)與將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  為扎堆熱門專業(yè)的學(xué)子打基礎(chǔ)

  職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分,尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言,他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位,或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類型的需求重新選擇專業(yè),這將直接關(guān)系到他們未來的就業(yè)。

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,20xx年有超過45萬學(xué)生赴英留學(xué),其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示,商科管理類專業(yè)、金融類專業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選,合計(jì)占比54%。熱門專業(yè)的背后,代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃,積累一定的相關(guān)專業(yè)的'實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng),也為將來的就業(yè)提供保障。

  調(diào)查中,高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí),也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶的‘痛點(diǎn)’,無論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸,都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境,學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來越強(qiáng)烈。通過在留學(xué)前介入“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中,提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢,全程提供管家式的求職指導(dǎo),能為學(xué)生將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  為無緣校招的學(xué)子提供保障

  每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子,而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季,海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合,會(huì)錯(cuò)過這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開始通過投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)調(diào)查顯示,通過‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少。從某種程度而言,這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。

  姚琳(化名)今年夏天剛開始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專業(yè),她說:“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課,但我確實(shí)沒有認(rèn)真規(guī)劃過自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專業(yè)。至于未來找工作,應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行!彼表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問題。

  其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃,并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等,就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  越來越多的“海歸”大軍回國(guó)后變成悲情的“海待”,如何在選擇專業(yè)的汪洋中披荊斬棘,留學(xué)前期的職業(yè)規(guī)劃必不可少。的職業(yè)規(guī)劃專家們很早就意識(shí)到了這個(gè)問題,率先在業(yè)內(nèi)提出:“以職業(yè)作為留學(xué)專業(yè)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)!边@一概念。

  所謂職業(yè)生涯,指的是一種持續(xù)發(fā)展的、前后經(jīng)驗(yàn)相互關(guān)聯(lián)的、形成了一定模式的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

  那么專家是如何做到為每一位同學(xué)量身打造職業(yè)生涯規(guī)劃的呢?

  首先,我們建立了一個(gè)龐大的合作院校體系。每一個(gè)院校專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)要求等,留學(xué)專家全了解。我們還成立了海外辦公室,近距離地了解各個(gè)國(guó)家的.留學(xué)政策,為出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們打好前站。

  第二,制定評(píng)估表格。留學(xué)專家會(huì)根據(jù)你的學(xué)校、專業(yè)、GPA等條件進(jìn)行相關(guān)分析,得出一個(gè)相對(duì)直觀的結(jié)果,再結(jié)合相應(yīng)的國(guó)際熱門,使得申請(qǐng)大致地定下來。

  第三,深入了解學(xué)生情況及需求。這個(gè)階段,留學(xué)咨詢顧問,會(huì)圍繞你的興趣和平時(shí)生活,深入了解學(xué)生,以便確定申請(qǐng)的專業(yè)方向真正是學(xué)生想學(xué)的。

  第四,分析專業(yè)方向。留學(xué)專家會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況,制定相應(yīng)的發(fā)展方案。在這一階段就可以明確具體要申請(qǐng)的是何專業(yè),需要什么樣的要求。

  第五,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。留學(xué)專家會(huì)幫助你制定相應(yīng)的語言和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且會(huì)嚴(yán)格按照時(shí)間表檢查你的學(xué)習(xí)成果。

  第六,專業(yè)提升計(jì)劃。留學(xué)專家會(huì)在必要的時(shí)候?yàn)槟阃扑]國(guó)外大學(xué)的summerschool等課程以及國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),提升你的學(xué)術(shù)背景和社會(huì)背景,為出國(guó)留學(xué)做好一切準(zhǔn)備。

  第七,相關(guān)專業(yè)信息收集。既然選定了這個(gè)專業(yè),就要將這個(gè)專業(yè)進(jìn)行到底。這個(gè)專業(yè)的歷年走勢(shì),收入水平,及國(guó)內(nèi)的相關(guān)信息,都會(huì)由威久咨詢專家與你一起收集整理,讓你親身參與到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中來。

  第八,職業(yè)異動(dòng)指導(dǎo)。咨詢專家會(huì)根據(jù)你選擇的職業(yè),給您專業(yè)建議,使你的整個(gè)職業(yè)生涯呈現(xiàn)一個(gè)可預(yù)見的形勢(shì),一生的職業(yè)基本無憂。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  一、碩士學(xué)習(xí)階段

  1、到法國(guó)學(xué)習(xí)的初期,語言將是我學(xué)習(xí)和生活的最大障礙。所以我準(zhǔn)備在第一年里,好好利用n+i提供的過渡學(xué)期,以及平時(shí)學(xué)校所開設(shè)的法語課程,在完成專業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下,學(xué)習(xí)法語。在大學(xué)期間我擔(dān)任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,經(jīng)過三年的鍛煉,我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過與法國(guó)學(xué)生的交流也也會(huì)使我盡快的適應(yīng)法國(guó)的環(huán)境。目前,我已經(jīng)在中國(guó)武漢法語聯(lián)盟開始了法語的學(xué)習(xí)。

  2、法語是在法國(guó)學(xué)習(xí)所必須掌握的工具,學(xué)好法語永遠(yuǎn)是為我更好的掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)的。通過三年的學(xué)習(xí),我已掌握了較強(qiáng)的計(jì)算和思考能力。我也為自身制定了目標(biāo),便是專業(yè)的前10%。

  3、在進(jìn)入碩士的第二年,在學(xué)有余力的.情況下,我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工,另一件是爭(zhēng)取到知名企業(yè)參與實(shí)習(xí)。通過打工和實(shí)習(xí)能使我更加深刻的了解法國(guó)人民及其文化,也可以為我留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

  二、繼續(xù)學(xué)習(xí)階段

  在完成了碩士期間的學(xué)習(xí)后,我希望能繼續(xù)修讀博士學(xué)位,把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去,協(xié)助教授完成項(xiàng)目和科研任務(wù)。

  三、畢業(yè)后

  在完成博士階段學(xué)習(xí)后,我希望能夠進(jìn)入法國(guó)知名企業(yè)工作,去感受他們的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作方式和科學(xué)技術(shù),同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗(yàn)。工作三年左右回國(guó),盡量在中法合資或者法國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)尋求職位。不管是從事何種工作,我都希望我的工作能從基層開始。和從事工作第一線的工人們一起工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,我必須先了解最一線工作的情況和工人的想法,以便能為以后做出合理的決策和建議

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

  赴意留學(xué)生應(yīng)做好行前職業(yè)規(guī)劃,目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類,業(yè)內(nèi)人士介紹說,就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上,在出國(guó)之前大多有過工作經(jīng)驗(yàn),或者在歸國(guó)之前有過海外工作經(jīng)歷,對(duì)自身的職業(yè)定位準(zhǔn)確,經(jīng)驗(yàn)豐富,處事成熟,成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。而小海龜一般是去國(guó)外讀本科或碩士后即回國(guó),除了有一些語言優(yōu)勢(shì),沒有太多工作經(jīng)驗(yàn),就業(yè)時(shí)缺少方向,最終成為海待。這位專家同時(shí)向記者指出,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,在國(guó)外累積工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的`興趣和能力,注意隨時(shí)調(diào)整自己所學(xué),完善語言優(yōu)勢(shì),掌握前沿信息,而且最好在國(guó)外工作一段時(shí)間來積累工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)背景很重要,但不是唯一的優(yōu)勢(shì),重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲(chǔ)備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃,很多人聽說過這個(gè)概念,但是確實(shí)還不太清楚應(yīng)該怎么做。專家指出,可以分為三個(gè)步驟:

第一步,清楚了解我是誰?,也就是從心理學(xué)角度認(rèn)清自己的氣質(zhì)類型、性格特征等;

第二步,要了解我喜歡做什么樣的工作?,也就是要知道自己的興趣在哪里;

第三步,了解我能做什么樣的職業(yè)?,也就是自己具備做何種工作的能力。對(duì)適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學(xué)校。

  專家這樣認(rèn)為:每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處,只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向,在國(guó)外求學(xué)期間,扎實(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,回國(guó)之后就不難找到自己適合的位置,學(xué)生應(yīng)把留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合,具體說來,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提出個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃建議并進(jìn)行性格測(cè)定,從而選擇最符合個(gè)性的專業(yè)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7

  目前,海歸每年以13%的速度遞增,約19萬海歸精英活躍在中國(guó)社會(huì)的各個(gè)階層。在現(xiàn)在的人力資源需求環(huán)境之下,海歸如何才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?如何能使自己的海外留學(xué)經(jīng)歷成為強(qiáng)有力的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”?“前程無憂”有關(guān)專家指出:“出國(guó)求學(xué)者對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)的考慮應(yīng)當(dāng)從出國(guó)前開始。理性留學(xué),職業(yè)規(guī)劃須先行!” 求學(xué)→職業(yè)規(guī)劃 出國(guó)留學(xué)要有明確的目的,一定要清楚自己未來從事什么職業(yè)、出國(guó)的'目的是什么。如果盲目地為了出國(guó)而出國(guó),隨便選擇一個(gè)門檻較低的國(guó)家和專業(yè),不僅會(huì)因?yàn)榕d趣不符而使求學(xué)之路異常艱辛,對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展也相當(dāng)不利。同時(shí),在求學(xué)的過程中,應(yīng)當(dāng)隨時(shí)關(guān)注職場(chǎng)趨勢(shì)、就業(yè)信息,接受專業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo),爭(zhēng)取與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。“

  國(guó)內(nèi)預(yù)科教育和海外留學(xué)深造只是打造人才的一部分,教書育人塑造的是半成品,我們需要這些留學(xué)生能成為學(xué)有所用,學(xué)有所成的成品!庇(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)(NCUK)有關(guān)負(fù)責(zé)人這樣告訴記者。 那么,成品是怎樣塑造的呢?“與專業(yè)人力資源機(jī)構(gòu)、海外大學(xué)聯(lián)手進(jìn)行人才的再塑造才是整個(gè)人才塑造工程的全部。留學(xué)生既能在海外大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育,也要進(jìn)入相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方形成一個(gè)塑造人才的整體,使人才具有更高的適應(yīng)性和兼容性!庇(guó)領(lǐng)事館文化教育處官員這樣評(píng)價(jià)道。

  海歸→職業(yè)精英 正是基于在留學(xué)過程中塑造成品的理念,今年1月,NCUK代表與霍爾塞特、康明斯等外企公司在江蘇無錫新區(qū)工業(yè)園簽署的“校企合作備忘錄”,被認(rèn)為是從源頭上終結(jié)“海待”的典范。在協(xié)議中,NCUK及其成員大學(xué)的中國(guó)畢業(yè)生將被全面納入簽約海外企業(yè)的員工招聘體系。此外,NCUK還與“前程無憂”聯(lián)手強(qiáng)勢(shì)推出“海歸職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃”,為NCUK國(guó)際基礎(chǔ)課程和碩士預(yù)科的在讀及已畢業(yè)學(xué)生提供多種就業(yè)。

  以“20xx成功留學(xué)與海歸職業(yè)發(fā)展論壇”為契機(jī),NCUK還將全面啟動(dòng)“海歸職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃”。通過此計(jì)劃,出國(guó)留學(xué)者將能在為該群體專設(shè)的平臺(tái)上,最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)之間的系統(tǒng)銜接,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值! 出國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)載自:成都晚報(bào)

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